好習慣伴我成長教案電子教案

1、此文檔僅供收集于網(wǎng)絡，如有侵權請聯(lián)系網(wǎng)站刪除個人衛(wèi)生、學習習慣教育教案教學目標：1. 通過簡單活動，使學生了解在日常生活中講究個人衛(wèi)生、 講究環(huán)境 衛(wèi)生、養(yǎng)成良好學習習慣的重要意義。2. 培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成講衛(wèi)生和學習的好習慣。教學重難點：了解講究個人衛(wèi)生、講究環(huán)境衛(wèi)生和養(yǎng)成良好學習習慣的重要意義。 教學準備：掛圖、多媒體教學過程：一、 活動引入“習慣”同學們猜謎語猜猜看：我不是你的影子，但我與你親密無間。我不是機器，但我全心全意聽命于你。對成功的人來說，我是功臣；對失敗的人來說，我是罪人。培訓我，-我會為你贏得整個人生；放縱我，我會毀掉你的終身。我到底是誰？我平凡得讓你驚奇。( )1. 養(yǎng)成良

2、好衛(wèi)生習慣同學們，我們都知道要做一個講衛(wèi)生的好孩子 ！你是一個講衛(wèi) 生的好孩子嗎？說一說你是怎么做的？ 同學們匯報同學們共同觀看九個衛(wèi)生好習慣小結(jié)：我們的同學都是愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子，但是在我們 學校，還是有一些不好的習慣，我們來看一看，并幫他們指出來，說 出自己的不良衛(wèi)生習慣，并說說自己應如何改正這些不良的衛(wèi)生習 慣。同學們分析這樣做對嗎？同學們看看幾個講衛(wèi)生的例子教給同學們正確的洗手方法讀一讀：你拍一，我拍一，我們不亂扔垃圾。 你拍二，我拍二，你我拾起小紙片。 你拍三，我拍三，教室整潔心情歡。 你拍四，我拍四，校園衛(wèi)生大家事。 你拍五，我拍五，衣著整潔好跳舞。 你拍六，我拍六，衛(wèi)生紅旗不

3、落后。 你拍七，我拍七，走過路過拾垃圾。 你拍八，我拍八，學校衛(wèi)生靠大家。 你拍九，我拍九，衛(wèi)生習慣人人有。 你拍十，我拍十，學習衛(wèi)生小知識。2、養(yǎng)成良好學習習慣故事引入：（1）在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，用一根鐵鏈將 它綁在鋼柱或水泥柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象 漸漸習慣了再也不掙扎，直到長成大象，可以輕而易舉地掙脫 鏈子時，也不掙脫。（2）一位沒有繼承人的富豪死后將自己的一大筆遺產(chǎn)贈送給遠房的 一位親戚，這位親戚是一個常年靠乞討為生的乞丐。這名接受 遺產(chǎn)的乞丐立即身價一變，成了百萬富翁。新聞記者便來采訪 這名幸運的乞丐：“你繼承了遺產(chǎn)之后，你想做的第一件事是 什么？

4、 ”大家猜一猜乞丐會怎么回答？乞丐的答案是“我要買一只好一點的碗和一根結(jié)實的木棍，這 樣我以后出去討飯時方便一些?！睂W生分析事例領悟其中的道理同學們審視自己看看有沒有壞習慣1）學習時間不固定，不制定學習生活作息時間表；2）課堂上思想開小差，精神不集中；3）自習課目標不明確，東翻西看，浪費時間；4）不準備工具書，需要查辭典字典時，還嫌麻煩，馬馬虎虎地 應付學習；5）快下課時就聽不進去了，早早把書包收拾好，心中開始想著 課后的娛樂活動；6）作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手，看分數(shù)，扔到一邊，不 認真分析檢查；7）遇到好電視，就忘記做作業(yè)；8）邊做作業(yè)，邊聽音樂；9）學習時常說閑話；10）學習完把書本胡

5、亂一扔，在學習時現(xiàn) 用現(xiàn)找，浪費時間；11）喜歡哪科學哪科，偏科；12）情緒波動大，因喜怒哀樂的情緒而影響學習；同學們審視自己看看有自己有哪些習慣1. 愛動腦筋，愛觀察，愛提問。2. 有鉆研精神，喜歡獨立完成學習任務。3. 善于集中精神，排除干擾。4. 學習有計劃。5. 有一套適合自己的學習方法。6. 經(jīng)常使用工具書，參考書。7. 喜歡閱讀，有意識拓展知識面。8. 今日事，今日畢。9. 經(jīng)常與同學討論問題。?說明學習的五大禁忌：?課前沒有準備好書和筆記本。?上課睡覺、講話、打鬧、或哭或笑、傳紙條、翻桌子、借東西、發(fā)出噪音、看課外書或?qū)懫渌鼘W科作業(yè)。?不交、晚交作業(yè)，不及時訂正作業(yè)。?抄襲作業(yè)。

6、?考試作弊。?如何安排時間：?學習有計劃，化整為零，給各個階段任務定一些時間限制。?女口：把作業(yè)分成若干個部分，把每一部分限定時間。例如一小 時內(nèi)完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有 助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。?如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。小結(jié)：良好學習習慣的培養(yǎng)從制定具體、明確、可行的計劃開始制定不良學習習慣糾正卡不良學習習慣糾正卡我要改掉的不良習慣有：我打算這樣改：在改掉不良習慣的過程中，我可能遇到的困難有：我將這樣克服困難：我邀請做我的監(jiān)督人，提醒我和不良習慣絕交。一個星期后，我的表現(xiàn)是：二、全課小結(jié)同學們：管得住自己，你是習慣的主人，管不住自己，你是習慣的奴隸。做主人，還是做奴隸全在于自己的選擇。記住愛比 克泰德的一句名言“是否真有幸福并非取決于天性，而是取決于人的