24時(shí)計(jì)時(shí)法教學(xué)設(shè)計(jì)_(人教版三年級(jí)下冊(cè))

1、24 時(shí)計(jì)時(shí)法教學(xué)設(shè)計(jì) _（人教版三年級(jí)下冊(cè) ）24 時(shí)計(jì)時(shí)法教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖（一）創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)學(xué)生興趣 師生談話：同學(xué)們你們喜歡看電視嗎？ （出示學(xué)生喜愛的電視節(jié)目的音樂動(dòng)畫城、大風(fēng)車） 看誰能猜出這是什么電視節(jié)目？什么時(shí)刻播出？猜對(duì)了就播放 一段。（播放新聞聯(lián)播的音樂） 這是老師喜歡的節(jié)目？他什么時(shí)刻播出？ 晚上 7：00（播放新聞聯(lián)播的視頻）上面顯示的是晚上 7：00 嗎？不是， 是 19： 00小結(jié)：晚上 7：00 就是 19 ：00 （板書：晚上 7：0019 ：00） 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生初步感受到兩種計(jì)時(shí)法的應(yīng)用。（二）交流信息資源，提供學(xué)習(xí)資源 師：

2、你收集了那些生活中的時(shí)刻，快和大家說一說吧！ 根據(jù)學(xué)生回答，教師適當(dāng)板書。（板書是把這些時(shí)刻分成兩部分： 用 24 時(shí)計(jì)時(shí)法表示的時(shí)刻和普通計(jì)時(shí)法表示的時(shí)刻。 ）電腦出示教師收集的生活中的時(shí)刻： 課程表、電視節(jié)目、火車票、 郵政、飛機(jī)票、營(yíng)業(yè)時(shí)間等。讓學(xué)生讀出其中的一些時(shí)刻，教師適當(dāng) 板書。使學(xué)生學(xué)會(huì)收集和利用生活中的信息， 體會(huì)計(jì)時(shí)法的廣泛應(yīng)用， 導(dǎo)入新課要研究的問題。（三）觀察探究，自主嘗試，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)1. 仔細(xì)觀察左右兩列有什么不同？學(xué)生發(fā)現(xiàn)2. 看來這兩種計(jì)時(shí)法還得區(qū)別對(duì)待？那要不要給他們?nèi)€(gè)名字？ 學(xué)生起名并說明理由。 （板書：普通計(jì)時(shí)法 24 時(shí)計(jì)時(shí)法）3. 對(duì)于 24 時(shí)計(jì)時(shí)法你都

3、知道哪些？還想了解哪些？學(xué)生交流生 活經(jīng)驗(yàn)，提出數(shù)學(xué)問題。重點(diǎn)提出 24 時(shí)與 0 時(shí)的關(guān)系。通過師生的 交流，讓學(xué)生自主嘗試新知形成的過程，提出教學(xué)的難點(diǎn)。4（多媒體出示春節(jié)晚會(huì)倒計(jì)時(shí)的場(chǎng)景） 應(yīng)到學(xué)生觀察鐘表上顯 示的是什么時(shí)刻？電子表上顯示的又是什么時(shí)刻？師總結(jié)：夜里的 12 時(shí)也就是第二天的 0 時(shí)。（四）經(jīng)歷過程、突破重點(diǎn) 1.師：讓我們從 0 時(shí)開始經(jīng)歷新的一 天。2.（多媒體演示：從 0 時(shí)到 24 時(shí)）在 7 時(shí)、 10 時(shí)、 12 時(shí)時(shí)提 問：現(xiàn)在是幾點(diǎn)？你在干什么？3、（指針又指向 1 時(shí)）現(xiàn)在是幾時(shí)？明確接著往下數(shù)。在 16 時(shí) 20 時(shí)處提問。4. 游戲：小小報(bào)時(shí)員：用 24 時(shí)計(jì)時(shí)法報(bào)時(shí)，先師生互動(dòng)，再生 生互動(dòng)。利用多媒體演示，使學(xué)生經(jīng)歷 24 時(shí)計(jì)時(shí)法的過程，重點(diǎn)理解第二圈要接著往下數(shù)；游戲加深了對(duì)兩種計(jì)時(shí)法轉(zhuǎn)化的認(rèn)識(shí)（五）多種練習(xí)，加深印象 1我是學(xué)校小主人：把學(xué)校的作息 時(shí)間表改寫成 24 時(shí)計(jì)時(shí)法。2小小廣播員：用普通計(jì)時(shí)法廣播下列新聞。3用兩種計(jì)時(shí)法設(shè)計(jì)自己的作息時(shí)間表。4在時(shí)間就像小馬車的音樂中結(jié)束本課。形式不同的練習(xí) 強(qiáng)調(diào)兩種計(jì)時(shí)法的