二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷輕巧奪冠50_1516蘇教版（無(wú)答案）

1、二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷-輕巧奪冠5015-16蘇教版無(wú) 一 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。zng tin lng zhào jù lng二 按要求將生字歸類(lèi)。暈 訓(xùn) 掐 蕉 捧 擱 廳三拼音的字： 后鼻音的字： 整體認(rèn)讀音節(jié)的字： 描寫(xiě)人物動(dòng)作的詞： 三 找朋友 ,連線。隱隱約約 毫無(wú)希望。筋疲力盡 追蹤尋找。絕望 看或聽(tīng)起來(lái)不很清楚 ,感覺(jué)不很明顯。追尋 形容非常疲勞 ,一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了。四 選詞填空。繼續(xù) 陸續(xù) 斷斷續(xù)續(xù)1、聽(tīng)到小姑娘激昂的歌聲 ,遠(yuǎn)處的人們()聚攏過(guò)來(lái)了。2、馬金納絕望了 ,他再也沒(méi)有力氣()游了。3、遠(yuǎn)處海面上隱隱約約傳來(lái)()的歌聲。五 在括號(hào)里填上適宜的內(nèi)容把句子

2、寫(xiě)具體。(1)在一個(gè)( )的夜晚 ,( )的暴風(fēng)掀翻了一條漁船。(2)( )的蝴蝶谷 ,吸引了( )的游客。(3)( )的小毛蟲(chóng) ,( )地從一片葉子爬到另一片葉子上。六 閱讀(一)小花籽找快樂(lè)有顆黑黑的小花籽 ,悄悄地從媽媽的懷里蹦了出來(lái) ,她要去尋找快樂(lè)。她看見(jiàn)太陽(yáng) ,問(wèn)：“太陽(yáng) ,你是不是很快樂(lè)?“是的 ,我很快樂(lè)。太陽(yáng)綻開(kāi)紅彤彤的笑臉說(shuō)：“我給大家陽(yáng)光和溫暖 ,大家喜歡我。她看見(jiàn)小鳥(niǎo) ,問(wèn)：“小鳥(niǎo) ,你是不是很快樂(lè)?小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地說(shuō)：“是的 ,我很快樂(lè)。我給大家唱歌 ,大家喜歡我。她看見(jiàn)蜜蜂 ,問(wèn)：“蜜蜂 ,你是不是很快樂(lè)?蜜蜂嗡嗡嗡地說(shuō)：“是的 ,我很快樂(lè)。我給大家采蜜 ,大家喜歡我

3、。她看見(jiàn)青蛙 ,問(wèn)：“青蛙 ,你是不是很快樂(lè)?青蛙呱呱呱地說(shuō)：“是的 ,我很快樂(lè)。我給大家捉害蟲(chóng) ,大家喜歡我。朋友都很快樂(lè) ,小花籽也要去尋找自己的快樂(lè)。她隨著風(fēng)姑娘飄呀飄呀 ,飄過(guò)大河 ,飄過(guò)草原 ,最后飄到雪山上。小花籽要在雪山上開(kāi)朵花。春天來(lái)了 ,小花籽真的開(kāi)出了一朵美麗的大紅花 ,香噴噴的好聞極了。香味傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn) ,白熊、海獅、雪兔、海象還有大人、小孩都跑來(lái)了 ,看到大家這么喜歡她 ,她快樂(lè)地對(duì)自己說(shuō)：“我真快樂(lè)!1、寫(xiě)出近義詞：快活 喜愛(ài) 2、想一想 ,它們的叫聲是怎么樣的?小鳥(niǎo) 蜜蜂 青蛙 3、將下面詞語(yǔ)連成一句話：小花籽 的 蹦出來(lái) 從 黑黑的 快樂(lè) 媽媽 她 懷里 尋找 要

4、去4、讀文章 ,填空：(1)小花籽遇到( )、( )、( )和( ) ,問(wèn)它們是不是快樂(lè)。(2)太陽(yáng)快樂(lè) ,因?yàn)? );小鳥(niǎo)快樂(lè)( )青蛙快樂(lè) ,因?yàn)? )。(二)小猴做新衣小猴打算為自己做一件新衣。他向大象伯伯請(qǐng)教：“我做一件衣服要用多少布料?大象伯伯說(shuō)：“我看最少也得五丈。小猴有點(diǎn)不相信 ,又向松鼠叔叔請(qǐng)教。松鼠叔叔說(shuō)：“我看五寸就夠了。到(底 低)誰(shuí)說(shuō)得對(duì)呢?小猴為難了 ,決定(再 在)向山羊阿姨請(qǐng)教。山羊阿姨在小猴身上量了量說(shuō)：“不是五丈 ,也不是五寸 ,而是五尺。小猴買(mǎi)了五尺布 ,請(qǐng)山羊阿姨幫他做新衣。新衣服做好了 ,小猴穿上新衣服來(lái)到湖邊一照 ,啊!正適宜(shì)。小猴快樂(lè)極了。思考練習(xí)：1.短文共有( )節(jié)。第二小節(jié)有( )句話 ,用“劃出這節(jié)里小猴說(shuō)的話。2.在第三節(jié)的括號(hào)里圈出正確的字。3.小猴做新衣 ,先請(qǐng)教 ,又請(qǐng)教 ,小猴聽(tīng)了他們的話為難極了 ,這是因?yàn)?。4.用“請(qǐng)教寫(xiě)一句話。為難： 5、這故事告訴我們：(在括號(hào)里打“ )做衣服買(mǎi)多少布要問(wèn)別人。( )