初中物理1-2熔化和凝固

1、 源于名校，成就所托物理備課組教師 魏星班級(jí) 學(xué)生 日期： 上課時(shí)間:主課題：熔化和凝固教學(xué)目標(biāo)： 1 理解熔化和凝固2 掌握晶體和非晶體熔化的特點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)：1、 掌握晶體和非晶體熔化的特點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容引入生活中的很多物質(zhì)，有的很容易熔化如糖，有的不容易熔化，如鐵，那么影響他們?nèi)刍痰囊蛩赜质鞘裁茨?？讓我們一起來探究?？键c(diǎn)內(nèi)容一、知識(shí)點(diǎn)1、 熔化：物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象，熔化吸熱。2、 固體分為晶體和非晶體熔點(diǎn)：晶體開始熔化時(shí)的溫度為熔點(diǎn)。非晶體沒有固定熔點(diǎn)3、凝固：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象，凝固放熱4、晶體和非晶體的區(qū)別與聯(lián)系晶體非晶體區(qū)別有固定熔點(diǎn)無固定熔點(diǎn)熔化過程吸收熱量，溫度不變吸收

2、熱量，溫度升高凝固過程放出熱量，溫度不變放出熱量，溫度降低條件達(dá)到熔點(diǎn)，持續(xù)吸熱放出熱量，溫度降低熔化圖像凝固圖像舉例金屬、海波、冰，食鹽，水晶，明礬，荼松香、玻璃、蜂蠟，瀝青二、重點(diǎn)題型【例1】燒杯與試管中均放有冰塊,用酒精燈加熱燒杯底部.在燒杯內(nèi)的冰塊逐漸熔化成水的過程中（ ）.A試管內(nèi)冰塊不會(huì)熔化B試管內(nèi)冰塊會(huì)熔化一部分C燒杯內(nèi)水溫低于0D燒杯內(nèi)水溫高于0解析：考點(diǎn)：晶體熔化的條件：達(dá)到熔點(diǎn)，持續(xù)吸熱。如圖：大燒杯中的冰吸收火的熱，能達(dá)到熔點(diǎn)，達(dá)到熔點(diǎn)后，冰的溫度還遠(yuǎn)低于火的溫度，還能繼續(xù)吸收熱量，所以燒杯中的冰塊會(huì)熔化冰在熔化過程中溫度不變，吸熱溫度不變，恒為0；開始時(shí)試管中的冰低于燒

3、杯中的冰和熔化成的水的溫度，能在燒杯中吸收熱量，達(dá)到熔點(diǎn)0后，燒杯中的冰水混合物和試管中的冰溫度相同，試管中的冰無法再繼續(xù)吸收熱量，所以不能熔化故答案為：不會(huì)；試管中的冰達(dá)到熔點(diǎn)后，不能再繼續(xù)吸熱【變式】燒杯與試管中均放有冰塊,用酒精燈加熱燒杯底部.則下列說法正確的是（ ）.A試管內(nèi)冰塊不會(huì)熔化，因?yàn)樗荒苓_(dá)到熔點(diǎn)B試管內(nèi)冰塊會(huì)熔化一小部分C試管內(nèi)冰塊不會(huì)熔化，因?yàn)樗荒艹掷m(xù)吸熱D燒杯內(nèi)水溫低于0三、熔化凝固實(shí)驗(yàn)題【例1】在探究“某固體熔化時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示：（1）為什么酒精燈不直接給試管加熱，而要通過“水浴法”加熱？_（2）試管中的固體最好是顆粒狀還是粉末狀？_（

4、3）根據(jù)正確實(shí)驗(yàn)獲得的信息，劃出該固體熔化時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖乙所示從圖象中可看出，該固體的熔點(diǎn)是_從圖象中可看出，在0t1區(qū)間，單位時(shí)間內(nèi)固體的溫度變化越來越小請(qǐng)這個(gè)現(xiàn)象進(jìn)行合理的解釋_解析： (1)水浴法的目的是使試管受熱均勻（2）粉末狀是為了使物體受熱均勻（3）80（4）水溫越來越高，熱量散失越來越多，所以溫度變化越來越小?！咀兪健?2、在探究“某固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，小明將適量的某固體的粉末裝在試管中，所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示（1）將試管放在盛有水的燒杯中加熱，其目的是_（2）試管在水中的深度要適當(dāng)，則深度適當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)是什么？ _（3）小明在實(shí)驗(yàn)中觀察到在第3min末開始

5、出現(xiàn)液體，第6min末全部變?yōu)橐后w記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，則根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可得出該物質(zhì)吸熱時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系是：_實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10時(shí)間t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9物質(zhì)溫度t/ 42 47 53 60 65 69 72 76 81 87（4）該固體是晶體還是非晶體？_理由是：_典型例題1下列圖象中，能正確描述晶體熔化的是（）2我們生活在這炎炎的夏日里，多么期盼環(huán)境的涼爽；但真正到了深冬時(shí)節(jié)，卻又是滴水成冰的寒冷對(duì)于滴水成冰這一過程，有關(guān)物態(tài)變化和熱，下列說法正確的是（）A物態(tài)變化是凝固，放出熱量B物態(tài)變化是汽化，吸收熱量C物態(tài)變化是熔化，吸收

6、熱量D物態(tài)變化是液化，放出熱量3下列固體中屬于晶體的是（）A瀝青 B冰 C松香 D石蠟4下列對(duì)物體的分類正確的是（）A蠟和冰都是晶體B木頭和鐵都是易于導(dǎo)熱的物體C不銹鋼和金剛石都是金屬材料D硝酸鉀和磷酸二銨都是復(fù)合肥料5關(guān)于熔化，以下說法正確的是（）A晶體熔化時(shí)吸熱，非晶體熔化時(shí)不吸熱B晶體熔化時(shí)不吸熱，所以溫度不變C非晶體熔化時(shí)溫度也在升高，一定吸熱D晶體、非晶體在熔化時(shí)溫度都是不變的總結(jié)課后練習(xí)1下列現(xiàn)象，不可能發(fā)生的是（）A水的沸點(diǎn)低于或者高于100B-10的冰塊放在0的水中，冰塊會(huì)熔化C在敞開的鍋中燒水，使水沸騰，再用猛火繼續(xù)加熱，則水的溫度也不會(huì)升高D物體吸熱，溫度保持不變2下列對(duì)生

7、活中一些現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是（）A用冰袋給高熱病人降溫，是因?yàn)楸刍鼰酈用手沾些冷水去拿包子不會(huì)太燙，是因?yàn)樗鼰酑用久了的電燈泡玻璃壁會(huì)變黑，是因?yàn)闊艚z發(fā)生了汽化和凝固現(xiàn)象D舞臺(tái)上用干冰能制造白霧，是因?yàn)楦杀A吸熱使水蒸氣液化3在嚴(yán)寒的冬天，需要排盡汽車水箱里的水并注入防凍劑與水相比，防凍劑不易冰凍也不易開鍋（沸騰），這是因?yàn)椋ǎ〢防凍劑的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)高，沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)低B防凍劑的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)高，沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高C防凍劑的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)低，沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)低D防凍劑的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)低，沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高4下列對(duì)生活中一些現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是（）A用冰袋給高熱病人降溫，是因

8、為冰熔化吸熱B用手沾些冷水去拿包子不會(huì)太燙，是因?yàn)樗鼰酑在寒冷的北方不用水銀溫度計(jì)測(cè)量氣溫，是因?yàn)樗y的凝固點(diǎn)較低D舞臺(tái)上用干冰能制造白霧，是因?yàn)楦杀A吸熱使水蒸氣液化5小王在探究熔化實(shí)驗(yàn)時(shí)，把質(zhì)量相等的甲、乙兩物質(zhì)加熱，通過實(shí)驗(yàn)記錄，將溫度隨加熱時(shí)間（環(huán)境情況和加熱源是相同的）變化情況繪制成如圖所示的圖象，從圖象得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是（）A甲和乙都是晶體B固體時(shí)甲的比熱容比乙小C甲的熔點(diǎn)比乙低D乙固體時(shí)的比熱容比液體時(shí)小6缺水地區(qū)的冬季，當(dāng)?shù)赜行┚用窨咳”﹣慝@得生活用水如圖所示是將一定質(zhì)量的冰雪，從-20加熱到沸騰過程，溫度隨時(shí)間變化的圖象（不考慮水中有雜質(zhì)產(chǎn)生的影響），下列對(duì)圖象分析

9、正確的是（）A冰的熔點(diǎn)是0，水的沸點(diǎn)是100B冰的熔化過程需4minC圖象中的BC段，物質(zhì)只是以液態(tài)方式存在D冰熔化和水沸騰過程中都吸熱且溫度不變7如圖是某種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化過程中的溫度-時(shí)間圖象，下列從圖象中獲得的信息正確的是（）A這種物質(zhì)是晶體，其熔點(diǎn)是50B在AB段物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)C在BC段物質(zhì)不放熱，溫度保持不變D在CD段物質(zhì)處于液態(tài)8架設(shè)兩套完全相同的（如圖甲所示）加熱裝置，兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的M固體和N固體它們的加熱時(shí)間-溫度曲線如圖乙所示（M為實(shí)線，N為虛線），在35min內(nèi)M物質(zhì)從固體熔化成了液體，N物質(zhì)始終是固體則下列說法正確的是（）A這種加熱方法一般

10、稱為“水浴法”優(yōu)點(diǎn)是被加熱物質(zhì)受熱經(jīng)較均勻，缺點(diǎn)是加熱溫度一般不會(huì)超過100B由圖乙知，M、N肯定都是晶體C由圖乙知，M、N肯定都是非晶體D由圖乙知，M肯定是晶體，N肯定是非晶體9下列說法中正確的是（）A晶體在熔化過程中，從外界吸收熱量，所以內(nèi)能增加，溫度升高，最終熔化成液體B人類發(fā)明了各種機(jī)械，使用機(jī)械的目的是為了省些力或省些功C利用平面鏡可以成像，也可以控制光的傳播路徑D一段導(dǎo)體的電阻與它兩端的電壓有關(guān)，電壓越大，電阻越大10甲、乙兩個(gè)試管中裝有白色粉末狀的物質(zhì)，要判斷哪個(gè)試管裝的是晶體，哪個(gè)試管中裝的是非晶體，張海采用如圖甲裝置，對(duì)兩試管分別加熱，并繪制出圖象（如圖乙）（1）圖乙中， _

11、是晶體， _是非晶體（填“甲”或“乙”）；（2）由圖乙可知，晶體的熔化特點(diǎn)是 _-11小明和小華在15的環(huán)境中做“探究冰的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，各設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩種實(shí)驗(yàn)裝置圖（1）為了便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與提高實(shí)驗(yàn)的可靠性，你認(rèn)為選擇 _（選填“甲”或“乙”） 裝置為宜（2）為減小誤差，實(shí)驗(yàn)過程中宜選用較大的冰塊還是較小的冰塊？ （3）選擇合適的裝置后，他將觀察到的溫度計(jì)示數(shù)變化隨時(shí)間變化情況記錄在下表中請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖丙的坐標(biāo)紙上畫出冰熔化過程中的溫度-時(shí)間圖象（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小明發(fā)現(xiàn)，冰開始吸熱升溫快，而水吸熱升溫慢（水質(zhì)量的變化不計(jì)），請(qǐng)你幫他解釋其中的原因其中的原因是水比冰的 _大（選填“溫度”、“密度”、“熱值”或“比熱容”）12某固態(tài)物體加熱后成了液態(tài)，隨后停止加熱讓它冷卻，并記錄與時(shí)間的變化關(guān)系如下表，由于疏忽，有一個(gè)溫度值讀錯(cuò)了，請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并回答：（1）錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是 _（2）該物質(zhì) _晶體（填“是”或“不是”），其理由是 _13下表是小明在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下探究某種物質(zhì)的凝固特點(diǎn)時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析表中數(shù)據(jù)可知：從開始計(jì)時(shí)起，到第 _min時(shí)的數(shù)據(jù)有明顯錯(cuò)誤；當(dāng)該物質(zhì)溫度為64時(shí)，其狀態(tài)是 _態(tài)（選填“固”、“液”或“固液混合”）；這種物質(zhì)是 _（選填“晶體”或“非