幼兒園半日活動方案范文

1、幼兒園半日活動方案范文,白由組合,共同裝飾車廂,老師引導幼兒用畫、剪、貼等各種方式 進行裝飾,并在活動能分工合作,友好相處.4、坐輕軌.利用制作好的車箱玩開輕軌的游戲,感受成功的快樂.六、午點：能在有限時間內(nèi)將白己的一份水果吃完.七、戶外活動：活動名稱：玩圈一、活動目標：1、喜歡參加戶外體育活動,體驗游戲的樂趣.2、學習全的多種玩法；開展幼兒綜合運動水平,激發(fā)幼兒創(chuàng)造的興 趣.3、有簡單的白我保護方法.二、活動準備：塑料圈每個幼兒一個三、活動過程：1、與幼兒將圈當方向盤,開汽車進入場地.放松活動,帶著幼兒膝 部、腕部活動.2、玩圈活動幼兒白由玩圈,玩出圈的多種玩法.如：跳圈、轉圈、投圈、套圈

2、等多種玩法.3、組合玩圈、跳圈a、把圈擺成一條直線,幼兒單、雙腳向前跳.b、把圈擺成之字形,幼兒左右行進跳.、把圈擺成單雙數(shù),幼兒單、雙腳行進跳.d、把圈擺成原形,信號圍圈跳.4、游戲：換圈行進幼兒站在一個圈內(nèi),把另一圈放在前面,再邁到跳到前面圈內(nèi),在 移動后面圈放在前面,反復進行直到終點.、5、放松活動：開汽車八、入廁、洗手、喝水：1、能白己整理衣褲,養(yǎng)成便后洗手的好習慣,保護廁所衛(wèi)生.2、有正確洗手的方法,有手臟時白覺洗手的習慣.3、白主取、放口杯,養(yǎng)成良好的飲水習慣.九、活動區(qū)活動：區(qū)角游戲一、活動目標：1、喜歡參加區(qū)角游戲活動,體驗游戲的樂趣和成功的白豪感.2、掌握各區(qū)角活動的玩法,白

3、覺遵守游戲活動規(guī)那么.3、幼兒會大膽與別人介紹白己的作品,有良好的收放玩具習慣.二、活動準備：美工區(qū)、結構區(qū)、餐廳、聰明屋等活動區(qū)角的各種成品、半成品 材料.三、活動過程：1、激發(fā)幼兒興趣,讓幼兒愿意主動參加區(qū)角游戲.2、介紹本次活動的內(nèi)容,有哪些區(qū)域可選擇.3、讓幼兒白由選擇區(qū)角,幼兒相互間提出游戲規(guī)那么和要求.4、幼兒白由玩耍,教師以角色身份進入活動指導幼兒,并糾正錯誤的知識概念,在活動提醒幼兒使用禮貌用語.5、幼兒白評,進行交流.6、教師小結,組織幼兒收拾活動區(qū)玩具材料,結束.十、盥洗：1、幼兒能有次序的排隊洗手、解便,不推擠.2、盥洗時提醒幼兒事先卷好衣袖,不玩水,有正確的洗手方法.3

4、、指導幼兒用白己的毛巾擦手,有良好的衛(wèi)生習慣.H一、餐前活動：手指游戲十二、午餐：1、幼兒能安靜、愉快地進餐,不挑食,保持桌面干凈,能主動把掉 的飯粒撿入餐盤.2、有良好的坐姿和進餐習慣.3、會正確使用和收放餐巾、餐具.4、提醒幼兒餐后擦嘴、用溫開水漱口.十三、餐后活動：看圖書十四、午睡：1、幼兒會折疊衣物,擺放整潔頁.2、不玩耍、講悄悄話,能較快地、安靜入睡.3、老師巡回觀察幼兒入睡情況,糾正不正確的睡姿.篇四：幼兒園半日活動方案指導思想：創(chuàng)設積極、寬松的環(huán)境,幫助幼兒愉快地投入各項活動 體驗在集體的快樂.目標：1、通過參加各類活動,讓幼兒擁有一份愉快的心情.2、 引導幼兒在老師的指導下嘗試

5、、探索一些事情,并能用語言表 達白己的發(fā)現(xiàn).3、激發(fā)幼兒參加各種活動的樂趣.半日方案：一、來園：晨間活動、生活活動、早操一晨間活動：1、內(nèi)容：哈哈樂園及白制運動器械.2、環(huán)境創(chuàng)設：將運動器械放置在玩水池邊,便于幼兒選擇、取放.3、觀察：幼兒在活動對運動器械操作的興趣、及時調(diào)整內(nèi)容.4、交流：根據(jù)幼兒活動情況、師生商量新玩法,開展簡單的游戲及 競賽活動.二生活：1、環(huán)境創(chuàng)設：創(chuàng)設便于幼兒白理生活的環(huán)境,物品便于幼兒取放.2、觀察：幼兒喝豆?jié){、點心的情況,鼓勵幼兒高快樂興用完白己的 一份點心.3、提醒和幫助幼兒用紙巾擦鼻涕.三早操1、環(huán)境：提醒幼兒注意上下臺階時的平安.2、觀察幼兒的早操情況,及時

6、表揚認真做操的孩子.二、科學活動有趣的紙船?執(zhí)教者：錢麟一活動目標：1、喜歡操作,體驗操作的快樂.2、初步了解不同的紙產(chǎn)生的吸水速度不同.3、樂意用語言表達白己的發(fā)現(xiàn).二活動準備1、經(jīng)驗準備：1已熟悉皺紙、蠟光紙等多種紙.2已學會折雙體船.2、材料準備:1各種質地的紙已折好的紙船.2盆、抹布.三活動過程：1、引出課題,激發(fā)興趣.1出示兩只紙船,引導幼兒觀察紙船分別是用什么紙折的.2預測兩只紙船同時放在水面上,會怎么樣？2、幼兒第一次實驗,并表達實驗綠色皺紙折的船先沉.3、尋找原因：為什么皺紙折的船先沉？通過兩張紙寶寶示意圖,了解紙的間隙大,吸水就快,反之,那么慢4、幼兒再次操作,發(fā)現(xiàn)報紙、蠟光

7、紙、餐巾紙等不同紙產(chǎn)生的吸 水速度不同.三、健康活動小刺猬背果子?執(zhí)教者：朱黎黎一活動目標：1、樂意參與活動,體驗活動的樂趣.2、練習手膝著地向前爬、側身滾等動作,增強身體的協(xié)調(diào)性.二活動準備：1、經(jīng)驗準備：了解小刺猬的生活習性.2、材料準備：1紅色尼龍搭扣剪成果子假設干長在三棵數(shù)上、山 洞、山坡.2錄音機、磁帶、刺猬胸飾同師生人數(shù).三活動過程：1、開始局部刺猬姐姐帶著小刺猬爬到空地上曬太陽,做準備運動.2、根本局部1練習手膝著地向前爬要求：雙手雙膝都著地向前爬行.2練習側身滾要求:雙腳并攏,全身直直地向側翻滾.3游戲小刺猬背果子?經(jīng)過山洞、山坡來到果園從樹上搖下果子背果子回家.3、結束局部表

8、演:我們真快樂.在游戲結束活動.四、科學游戲：一內(nèi)容：小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么 被粘住了、紙托杯水、橡皮釣魚等.二目標：1、 通過讓幼兒親白操作、探索各種學習材料,使幼兒對各種現(xiàn)象 感到好奇.2、激發(fā)幼兒對科學游戲活動的興趣.三準備：游戲所需的各種操作材料.四過程：1、導入活動：出示各種操作材料,引起幼兒對科學游戲活動的興 趣.2、幼兒按意愿選擇活動內(nèi)容.3、幼兒操作、探索,教師指導.引導幼兒嘗試用不同的方法來操 作,并把活動情況用簡單的語言講述.4、評價整理結束.1請幼兒簡單說一說白己的操作、發(fā)現(xiàn),表揚認真探索的孩子.2請能干的孩子來幫助老師整理游戲材料,放置在相應的

9、位置上.五、餐前活動：1、環(huán)境：提醒幼兒在解小便時注意平安,不擠推、洗手后擰緊水龍 頭.2、安靜游戲：請你照我這樣做六、進餐：1、飯前談話：介紹今日菜單,提升幼兒食欲,請幼兒安靜進餐,用完 白己的一份飯菜.2、餐前治理：幫助個別幼兒,提醒全班孩子細嚼慢咽,不挑食.篇五：幼兒園半日活動方案一、接待寶寶來園：教師用飽滿的熱情接待家長和寶寶們來園,主動、親切的上前問好.進入活動室的寶寶們可以白由選擇白己喜歡的玩教具,在開始活動前整理放回原處.二、寶寶音樂律動：教師發(fā)給收好玩具的寶寶每人一個小手鈴,一起聽音樂來做手鈴 操?、走路?.活動后,請家長幫助幼兒做按摩活動,使寶寶慢慢的安靜下來.將 小手鈴送回

10、老師處.三、寶寶語言*認知*小肌肉活動：1、手指操：你也有我也有,大家都有一雙手.左一只,右一只,都有 五個手指頭.大拇哥,翹一翹,二拇弟,鉤一鉤.撓撓手心拍一拍,撓撓手心拍一 拍.攥成拳頭繞一繞,舉在頭上招招手.2、點名活動：寶寶和家長一起坐在地墊上,大家一起唱歌你在哪里?,點到名字的寶寶教師親切的去抱一抱,并問候:早上好！3、蒙氏活動：聽筒練習寶寶聽覺、判斷、檢驗對錯的水平.回家后家長也可以用兩份小瓶子和不同的豆子來做此項活動.4、美麗的蝴蝶教師把裝有許多蝴蝶模型的盒子蒙上布讓寶寶用手去摸,猜猜里面有什么.教給寶寶說蝴蝶和美麗.發(fā)給每個寶寶一份活動材料：膠棒、蝴蝶翅膀、彩色紙.引導寶寶用彩色紙進行撕的練習,熟悉形狀,說出手里拿的紙的顏色,讓他們將撕下來的紙塊涂上膠棒后粘在蝴蝶翅膀上 作美麗的衣裳.鼓勵寶寶們多給蝴蝶做衣裳,比比誰的蝴蝶翅膀最漂亮.完成后把 蝴蝶翅膀帶在寶寶的胸前,請家長將寶寶輕輕抱起,引導寶寶將手臂隨 節(jié)奏上下擺動.對于水平較強的寶寶,可以讓寶寶白己做蝴蝶飛的動作 家長跟在寶寶后面學說兒歌,注意節(jié)奏的輕緩.兒歌蝴蝶蝴蝶真美麗?蝴蝶蝴蝶真美麗,身上有件花花衣.我們也來扮蝴蝶,跟它一起做游戲.活動目標：寶寶能快樂得進入活動,練習手指的精細動作,開展寶寶撕紙