動物運動的形成（第三課時）

1、課題名稱：第2節(jié) 動物運動的形成（第三課時） 教師姓名：于波 教學目標知識目標1能識圖說出關節(jié)的各部分結構及功能。2知道體育鍛煉對關節(jié)的影響。3依據(jù)位置能說出人體骨骼的基本組成能力目標1. 通過有序第觀察關節(jié)的結構，分析各部分結構的功能，提高觀察及分析能力2. 通過對骨骼部分的自學及對人體骨骼與直立行走相適應的討論，培養(yǎng)自學能力、分析能力情感態(tài)度價值觀目標1.通過關節(jié)的結構及功能的學習，樹立結構與功能相適應的辨證觀點。2.通過體育鍛煉對關節(jié)的影響的學習，養(yǎng)成堅持運動的好習慣，加強運動中自我保護意識。教學重點關節(jié)的結構與功能教學難點關節(jié)的結構與運動相適應的特點教學方法講授法、演示法、討論法教學過

2、程教學內容教師活動學生活動引入上節(jié)課，我們學習了骨連接的三種形式，看圖回憶。其中可活動的骨連接叫做關節(jié)，我們上節(jié)課也體會了不同關節(jié)的活動情況。那么關節(jié)在運動中到底有什么用？它的結構有哪些適應運動的特點呢？我們今天繼續(xù)學習學生回憶學生思考關節(jié)的結構與功能播放視頻哺乳動物關節(jié)的結構，請學生看后，閱讀課本P13，小組內討論交流，嘗試歸納筆記出示關節(jié)示意圖，在學生回答基礎上，匯至版圖，整理完善板書。討論：哪些特點使關節(jié)牢固？哪些特點使關節(jié)靈活？關節(jié)的牢固性是由關節(jié)頭、關節(jié)窩的結合，關節(jié)囊的堅韌性是由關節(jié)周圍的一些韌帶決定的。它的靈活性是由關節(jié)面上光滑的軟骨，關節(jié)腔內的滑液，關節(jié)囊和一些韌帶有一定的伸展

3、性決定的。結合生活實際，介紹一些知識，學生可以隨時補充。如：體育鍛煉對關節(jié)的影響；什么是關節(jié)炎？怎樣保護關節(jié)，預防關節(jié)炎；什么是脫臼？若發(fā)生脫臼后怎樣急救？等等。引導學生關于運動中對關節(jié)的保護，加強鍛煉，強健關節(jié)。學生看視頻學生分組自學、交流學生討論、回答學生聽老師介紹、補充骨骼剩余時間學生自學骨骼的部分，提出：注意區(qū)分骨與骨骼的概念；注意突出骨骼與運動相適應的特點，補充脊柱的生理彎曲、足弓等內容，引導學生思考討論：人體骨骼與直立行走相適應的特點學生自學、討論小結關節(jié)在運動中起支點的作用，既牢固又靈活，那么有了骨做杠桿、關節(jié)做支點，就能實現(xiàn)運動了嗎？我們下節(jié)課再繼續(xù)討論板書設計：2關節(jié)的結構 關節(jié)囊：致密的結締組織膜，保護作用，內表面分泌滑液 關節(jié)面：由關節(jié)頭和關節(jié)窩組成，