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文檔簡介

1、真誠為您提供優(yōu)質參考資料，若有不當之處，請指正。第二課 把握學習新節(jié)奏1、學習新特點的表現(xiàn)：我們不僅可以在課堂上學到更多的知識，而且可以運用已經獲得的知識和能力，學習一些課堂上學不到的知識。2、自主學習的表現(xiàn)（如何學會自主學習？）：應學會逐步減少對父母和老師的依賴，增強學習的目的性、主動性、獨立承擔學習責任，成為一個自主學習者。3、提高學習效率的方法（如何提高學習效率？）：課前認真預習，上課專心聽講，課后及時復習，認真完成作業(yè)，參加考試，記憶知識，鞏固技能，并且善于思考。4、如何做學習的管理者？（1）學會自主學習；（2）提高學習效率；（3）科學安排時間。5、每個人都有自己的學習方式，不同方式各

2、有特點。每種學習方式都有其長處和短處，不同方式的劃分也是相對的，可以相互借鑒。而且，我們學習不同的內容，也往往需要采取不同的方式。6、如何正確看待學習中的苦與樂？學習對于我們每個人來說都是苦樂交織的。因為學習是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷發(fā)掘自身的潛能，獲得一種不斷超越自我的快樂。7、為什么學習對我們每個人來說都是苦樂交織的？（1）學習是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力，是苦；但同時，在學習中不斷發(fā)現(xiàn)和激發(fā)自身潛能，獲得自我超越是樂。（2）面對學習求索的艱難，學習是一種苦；面對失學給人生留下的陰影和不可彌補的遺憾，學習是一種樂。（3）在放棄學習權利和擺脫學習的困難兩者中選擇，取后者是一種樂，取前者是一種苦。8、如何珍惜學習的權利和機會？（1）刻苦學習，不斷求索，克服學習中的困難；（2）發(fā)掘自己的潛能，培養(yǎng)良好的學習興趣，享受學習的快樂。思考題：（“世界因生命而精彩”的思考題）A、 為什么生命需要相互關愛？答：生命是頑強的，也是脆弱的。有時，一個不經意的動作，可能就會對一個生命造成傷害；生活中也有許多突如其來的不幸事件對生命造成傷害；我們生活在一個豐富多彩的世界里，需要每一個人去關愛與呵護周圍的生命，特別是珍惜野生動植物，因為它們是與我們同住地球家園的朋友。B、 我們該如何對待大自然？答：我們要

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