中心園辦園行為督導(dǎo)評估自查報(bào)告

1、精選范本，供參考!盛橋鎮(zhèn)中心幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估自查報(bào)告我園根據(jù)教育部關(guān)于印發(fā)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估辦法的通 知（教督【2017】7 號）、對照幼兒園辦園行為評估細(xì)則要求， 從辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊(duì)伍、內(nèi)部管理五項(xiàng)指標(biāo) 要求，同時(shí)結(jié)合我園實(shí)際工作和未來發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行認(rèn)真的自評，現(xiàn)將自評結(jié)果報(bào)告如下：一、辦園條件自辦園以來，我園始終秉承“一切為了孩子，為了孩子一切”的 辦園宗旨，圍繞“安全第一，提高品味”這一工作目標(biāo)，不斷改善辦 園條件，創(chuàng)新管理理念，取得了較明顯的辦園業(yè)績，贏得了上級部門 和社會的廣泛贊譽(yù)。1、我園按規(guī)定設(shè)有園長，配備了專職教師兼保育員，辦園目標(biāo) 明確，辦學(xué)思路

2、清晰，具有較強(qiáng)的管理能力和創(chuàng)新精神。教師學(xué)歷合 格。注重教師的學(xué)歷的提升，根據(jù)自身的情況相繼進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。2、盡管園舍條件與標(biāo)準(zhǔn)尚有差距，但幼兒園室內(nèi)外環(huán)境因地制宜凈 化、美化、能充分利用現(xiàn)有園舍擴(kuò)大幼兒活動空間。室內(nèi)空氣流通無 異味，采光好。有符合衛(wèi)生要求的毛巾架、且一人一巾，有流水洗手 設(shè)備，教室有一定數(shù)量的供幼兒活動及教學(xué)的教玩具。3、我園重視安全工作，充分利用樓梯走道進(jìn)行安全教育，配有 消防設(shè)施，定期檢查。此外，我園還嚴(yán)格執(zhí)行各種衛(wèi)生健康制度，做 好日常防塵消毒工作，做好幼兒晨檢工作，確保了幼兒飲食、飲水衛(wèi)4、在經(jīng)費(fèi)管理方面，我園嚴(yán)格按物價(jià)局、教體局、財(cái)政部門規(guī) 定的精選范本，供參

3、考!收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取費(fèi)用。經(jīng)費(fèi)按規(guī)定范圍合理開支。堅(jiān)持?？顚Ｓ茫?符合財(cái)務(wù)制度，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，為保教工作服務(wù)。二、確保幼兒安全與衛(wèi)生從保護(hù)幼兒的生命出發(fā)，認(rèn)真做好安全工作。我園從實(shí)際情況出 發(fā)，把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來常抓不懈。首先，由園長到每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起， 關(guān)心每個(gè)孩子，關(guān)心園內(nèi)的每一件設(shè)施、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)匯報(bào)、 及時(shí)解決。其次，建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況。第三，不斷完善接送制度，充分發(fā)揮全體教職工嚴(yán)把接送關(guān)，把 幼兒接送時(shí)的安全工作落到實(shí)處。第四，戶外活動時(shí)，要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全。第五，加強(qiáng)晨間一看、二問、三摸、

4、四查，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入 園。傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒。第六、提高全體工作人員的安全意識，嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任，及時(shí) 發(fā)現(xiàn)和清楚不安全隱患，決不允許因失職造成任何事故（含食物中毒 等）。建立健全衛(wèi)生、安全、保健各項(xiàng)預(yù)案。做好幼兒體檢、防病、 消毒、游戲設(shè)施維護(hù)工作，堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全 教育,重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒安全防護(hù)管理工作，提高幼兒自我保護(hù)意識，全園 做到無責(zé)任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。三、保教工作的科學(xué)化開展我園全體教職工能認(rèn)真貫徹執(zhí)行 綱要思想，在教育過程中能 體精選范本，供參考!現(xiàn)面向全體、保教結(jié)合的原則，通過形式多樣的活動，促使每個(gè)幼 兒得到了全面、健康、主動和富有個(gè)

5、性的發(fā)展。為了保證教育教學(xué)工 作的順利實(shí)施，全園教職工都制訂學(xué)期工作計(jì)劃，并有月重點(diǎn)、周安 排，學(xué)期結(jié)束及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。我們科學(xué)合理地安排一日活動，使各項(xiàng) 活動和諧有序地進(jìn)行。 嚴(yán)格按照幼兒教育規(guī)律辦園，無超班額現(xiàn)象。 我們按照綱要要求，以游戲作為幼兒園的基本活動，保教并重， 注重教學(xué)內(nèi)容的知識性、趣味性、綜合性和活動性，無小學(xué)化傾向， 無早期定向培養(yǎng)現(xiàn)象。全園教師具有良好的職業(yè)道德，熱愛幼兒，對 幼兒態(tài)度和藹，奉獻(xiàn)愛心，無體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象。（1） 是根據(jù)幼兒園教育目標(biāo)和幼兒發(fā)展水平，選擇教學(xué)內(nèi)容，利用 集體、小組和個(gè)別相結(jié)合的多種教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué)，把教育內(nèi)容滲透 于幼兒一日生活之中，充分

6、發(fā)揮教育的整體功能，促進(jìn)幼兒智能的發(fā) 展。（2） 是注重幼兒創(chuàng)造性和動手能力的培養(yǎng)，積極營造良好的精神氛圍和豐富的物質(zhì)環(huán)境，讓幼兒通過材料操作產(chǎn)生探索的欲望、 創(chuàng)作的 沖動。如語言活動中的創(chuàng)編故事、看圖講述，美術(shù)活動中的線條畫、 意愿畫、想象畫、橡皮泥制作，結(jié)構(gòu)游戲中的積木拼搭，角色游戲中 的材料替代，健康活動中的一物多玩等等，給幼兒提供充分想象的空 間，游戲活動，培養(yǎng)幼兒的社會性和交往能力。(4)是開展豐富多彩的活動，如家長開放日、包粽子親子活動、 參觀小學(xué)、慶六一、畢業(yè)典禮等，讓幼兒在活動中成長。在對幼兒進(jìn) 行教育的過程中，我們注意面向全體，使每個(gè)幼兒在原有繼承上都得 到全面、精選范本，供

7、參考!健康、主動地發(fā)展。我們根據(jù)本園園舍場地的實(shí)際和季節(jié)變 換的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了適合幼兒個(gè)性發(fā)展需要的環(huán)境，各班均設(shè)置有游戲 區(qū)、探索區(qū)、操作區(qū)等室內(nèi)活動區(qū)域，墻飾符合幼兒年齡特點(diǎn)，并盡 可能地使環(huán)境體現(xiàn)教育化、兒童化、趣味化。四、抓根本，搞好隊(duì)伍建設(shè)幼兒園有教職工 9 人,3 個(gè)教學(xué)班。其中專任教師 6 人，本科 2 名，專任教師大專學(xué)歷 4 名。我園本著“塑形象、強(qiáng)素質(zhì)、嚴(yán)管理” 的工作思路，不斷抓好師德教育為中心的群體規(guī)范教育、 抓實(shí)業(yè)務(wù)技 能基本功訓(xùn)練、扎實(shí)做好保教保育研究工作，使各項(xiàng)教育、訓(xùn)練、研 究、管理長流水、不斷線，促使保教保育質(zhì)量全面提高，贏得社會贊 同認(rèn)可。五、有效的領(lǐng)導(dǎo)與管理

8、體質(zhì)我們圍繞“一切為了孩子的發(fā)展”的辦園宗旨，積極探索幼兒教 育規(guī)律，優(yōu)化服務(wù)態(tài)度，加大考核力度，實(shí)行競爭機(jī)制。在內(nèi)部管理 上，我們繼續(xù)實(shí)行園長負(fù)責(zé)制、教師聘用制、考核獎(jiǎng)懲制。每學(xué)期， 我們都對教師進(jìn)行了德、勤、績、能等方面的考核，以此激勵(lì)教師進(jìn) 步。我園財(cái)務(wù)各項(xiàng)手續(xù)齊全，賬目清楚，幼兒園設(shè)有收費(fèi)公示欄，定 期公布財(cái)務(wù)賬目，每月在幼兒園門口公布伙食賬目， 接受全體家長和 教職工監(jiān)督。園長所帶領(lǐng)的領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)為，一個(gè)高效的工作團(tuán)隊(duì)，要有科學(xué)的 管理方法作保障，并建立競爭激勵(lì)機(jī)制。按照各項(xiàng)規(guī)章制度及各類人 員的崗位責(zé)任，實(shí)行目標(biāo)管理，做到層層有計(jì)劃，有總結(jié)。聘任制的 實(shí)施，極大地調(diào)動了廣大教職工的積極性，大家紛紛以高昂的斗志、 激情的演說、真摯的語言表達(dá)了自己愛崗敬業(yè)、教育好幼兒、服務(wù)好 家長的決心。精選范本，供參考!通過競爭上崗、雙向選擇，形成了精干合理、協(xié)調(diào)進(jìn)取、 團(tuán)結(jié)高效的工作集體。六、存在問題與改進(jìn)措施1、隨著幼兒園的快速發(fā)展， 出現(xiàn)保教隊(duì)伍年輕化、 經(jīng)驗(yàn)不足等 問題。今后要加強(qiáng)各類人員的培訓(xùn)，實(shí)行骨干帶教，進(jìn)一步開拓思路, 多形式、多途徑地加強(qiáng)園本研訓(xùn)。2、轉(zhuǎn)變教職工的思想觀念， 進(jìn)一步增強(qiáng)為幼兒、 為家長服務(wù)的 意識，還是一項(xiàng)長期而又艱