預防脊柱異常彎曲(教案)(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上脊柱彎曲防治教學設(shè)計 教學目標：  1、引導學生認識什么是脊柱異常彎曲，知道其形成原因和危害； 2、懂得怎樣預防脊柱異常彎曲；3、激起對自身形體美的關(guān)注和追求，加強脊柱保健。教學重點：認識什么是脊柱異常彎曲以及形成原因。教學難點：懂得怎樣預防脊柱異常彎曲,糾正不良習慣。課前準備:   人體脊柱模型、課件、每小組準備紙筆教學課時：一課時教學流程：一、 激趣導入1、 孩子們，你們喜歡解放軍叔叔嗎？那想不想看看他們在國慶檢閱時的風采？就讓老師帶著大家去欣賞一下那氣勢磅礴、震撼人心的國慶閱兵式。2、 欣賞氣勢磅礴的國慶閱兵式。

2、老師解說詞：3、 看完這段錄像，請你談談感受。4、 教師小結(jié)：是啊，我們想擁有健康、挺拔的身軀，就得從小保護脊柱，預防脊柱異常彎曲。二、探究新課（一） 認識脊柱1、 說到脊柱，你們知道脊柱在哪兒嗎？請同桌找找、互相摸一摸脊柱，是什么感覺？2、指名當模特兒，另一名當解說員，告訴大家脊柱在什么位置。3、出示脊柱圖片，老師解說。4.那誰來猜一猜脊柱到底有什么作用？（學生自由發(fā)言）同學們的回答真不錯！作為主角，脊柱有話要說，聽聽它都說了些什么！（出示錄音課件脊柱的自述）5、聽了介紹，現(xiàn)在你知道脊柱都有哪些作用嗎？（板書作用支撐、保護、平衡）6、脊柱的作用可真大！讓我們做動作來檢驗體驗。（站直、點頭、彎

3、腰、蹲下）（二） 脊柱異常彎曲1、 過渡：脊柱是人體軀干的支柱，有正常的生理彎曲度。如果脊柱異常彎曲，對運動、生活、健康都會帶來不良的影響?？纯聪旅孢@個人有什么不同？（出示課件，板書課題：脊柱異常彎曲）2、 課件出示：脊柱異常彎曲的人體。談談你的感受。3 脊柱彎曲對人體有哪些不良影響？聽聽健康博士怎么說（課件出示：博士語）（三） 脊柱異常彎曲的原因1、 剛才我們聽了健康博士的講解，很是生動形象。那你知道他是怎樣變成這樣的嗎？2、 分組討論交流：脊柱異常彎曲的原因。3、 指名交流脊柱異常彎曲的原因4、 教師小結(jié)：同學們分析很有道理。這肯定與平時長期不注意坐、立、走的姿勢有很大的關(guān)系。形成不良習慣

4、后，日子一久，就必然會形成脊柱彎曲異常了。5、 課件出示加深印象：總結(jié)脊柱異常彎曲的原因：趴著寫字、斜寫、課桌椅高矮不合適、單肩背書包（四） 鞏固練習：快樂大闖關(guān)1、過渡：通過大家的團結(jié)協(xié)作，我們找到了脊柱異常彎曲的原因。就讓老師帶著大家再次去挑戰(zhàn)自己，一起進入快樂大闖關(guān)環(huán)節(jié)。誰想來？2、課件：多種讓脊柱彎曲的姿勢，同學們認真觀察說說那些行為會使脊柱彎曲?3、游戲快車手（五） 生活中，我們做得怎樣呢過渡：剛才我們在游戲中掌握了理論知識，那實際行動又是怎樣的呢？對此我們的記者做了一次深入的調(diào)查。1、 播放錄像：我們實際調(diào)查的錄像片斷2、 你從錄像中學到了那些預防脊柱異常彎曲的辦法？（在脊柱異常彎

5、曲前面板書：預防）3、 小組內(nèi)交流并寫下來。抽生回答后讓學生用紙條來完成板書4、 出示課件打包2，鞏固知識對照下面幾幅圖，你能說說怎樣預防脊柱異常彎曲？5、 預防脊柱異常彎曲簡易法：三字經(jīng)過渡：其實，要預防脊柱異常彎曲不難，記住三字經(jīng)的要訣就好!（1）（課件出示）歌曲中國功夫，認真聽。（2）歌曲里要求我們怎么做？（3）課件出示：站如松，坐如鐘，行如風圖（4）指名表演：站，坐，行，全班表演（六） 游戲：聽口令師喊口令：讀書，寫字，起立，坐下。一組聽口令做出相應的動作，其他組當評委（七） 做脊柱保健操三、課堂總結(jié)1、師生據(jù)板書總結(jié)：我們不要做一個脊柱彎曲異常人，那么就必須在學習生活中多加注意。請記住下面的口訣：要想身材好，習慣很重要 。挺胸坐不駝