畢業(yè)生實(shí)習(xí)方案范文

1、畢業(yè)生實(shí)習(xí)方案范文畢業(yè)生實(shí)習(xí)方案范文 1 一、實(shí)習(xí)目的 這次實(shí)習(xí)是我們畢業(yè)前的一次綜合性實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)為 了拓展我們的知識(shí)面 , 擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面 , 增加我們?cè)谏?會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn) , 鍛煉和提高我們的能力 , 以便在以后畢業(yè) 后能真真正正走入社會(huì) , 能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化 并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題 , 學(xué)校允 許我們根據(jù)自己所學(xué)的知識(shí)及興趣愛好尋找單位實(shí)習(xí) , 進(jìn)一 步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際專業(yè)問題, 提高我們的實(shí)際工作能力 , 為畢業(yè)實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備 因?yàn)閷W(xué)校允許我們自己尋找實(shí)習(xí)單位, 所以在實(shí)習(xí)前的一周我們不停的搜索各方面

2、的信息。還是找不到合適的, 感覺找份好工作真的是不易。就在我們要放棄的時(shí)候 , 看到了 川菜府酒樓的招聘信息 , 因?yàn)槲覀兪菍?shí)習(xí)、短期的 , 怕老板不 用我們 , 于是抱著試一試的心態(tài)去了 , 沒想到何老板進(jìn)行交 談后, 老板很爽快地聘用我們了。在經(jīng)歷過無數(shù)次找工作失 敗的挫折后 , 我們自己對(duì)自己說 , 這次一定好好的做。三、實(shí)習(xí)的內(nèi)容川菜府酒樓顧名思義 , 是飯店。它位于翟營(yíng)南大街卓達(dá) 商貿(mào)廣場(chǎng) , 規(guī)模屬于中小級(jí) , 一共三層樓 : 一樓大廳、二樓卡 間、三樓雅間。大廳和卡間可坐客人一到四位 , 雅間可坐客 人八到十四位不等。而我和小齊 （ 齊華卿 ）在這做的是服務(wù)員 , 下面就我們的

3、工作內(nèi)容和服從的規(guī)章制度作簡(jiǎn)單的介紹 : 我們和廚師們一 樣都是上午九點(diǎn)上班 , 上班后先打掃衛(wèi)生 , 然后十點(diǎn)開飯 , 十 一點(diǎn)迎客 , 下午兩點(diǎn)下班同樣也是我們吃飯的時(shí)間 , 下午五 點(diǎn)上班 , 上班后也是打掃衛(wèi)生迎客 , 晚上九點(diǎn)吃飯 , 九點(diǎn)半下 班。服務(wù)員、傳菜生和吧臺(tái)均屬于前廳 , 廚師們屬于后廚。 其中 , 我們前廳三天一倒班 , 兩人值班 , 必須有一人在大廳 , 不值班的人可以到點(diǎn)就下班 , 而值班的人得等客人走后才能 休息, 休息時(shí)大廳里也必須留一個(gè)人 , 這是我們的值班制度。 因?yàn)槲覀冞@有三個(gè)樓層 , 所以服務(wù)員也不是固定的呆在那個(gè) 樓層, 同樣也是三天一倒。服務(wù)員的具體

4、工作 : 上班后打掃各自負(fù)責(zé)的樓層 , 擺好 餐具 , 打好熱水 , 收拾好后等著上客 , 客人來后倒茶水點(diǎn)菜 , 說到點(diǎn)菜 , 現(xiàn)在一般稍微有點(diǎn)規(guī)模的飯店都用點(diǎn)菜寶 , 當(dāng)然 我們也不例外 , 他跟手機(jī)差不多 , 很好學(xué) , 幾分鐘就能學(xué)會(huì)。 點(diǎn)完菜后就等著傳菜生傳菜 , 看到他們后接過來去上菜 , 上 好菜后如果不是很忙的話可以休息一下 , 然后客人用完餐后 買單 , 等客人走后 , 收拾桌面就是收臺(tái)、撤臺(tái)和擺臺(tái) , 大致就、亠4A 這樣。四、實(shí)習(xí)體會(huì)實(shí)習(xí) , 就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí) , 運(yùn)用到客觀 實(shí)際中去 , 使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐 , 那么所學(xué)的就等于零。

5、理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面 ,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí), 學(xué)到些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同, 接觸的人與事不同, 從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué) 習(xí), 從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展, 又加入了世貿(mào),國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化 , 每天都不斷有新的東西涌現(xiàn) ,在擁 有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí) , 也有了更多的挑戰(zhàn) , 前天才剛 學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了, 中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌 ,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高 , 我們不只要學(xué)好 學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí) , 還要不斷從生活中 , 實(shí)踐中學(xué)其他知 識(shí), 不斷地從各方面武裝自已 ,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突

6、出自已 , 表現(xiàn) 自已。短短 1 個(gè)月的工作過程使我受益匪淺。不僅讓我開闊了 眼界, 最主要的是懂得了如何更好的為人處事。當(dāng)今社會(huì)一 直處在加速的發(fā)展變化中 , 所以對(duì)人才的要求也越來越高 , 我們要用發(fā)展的眼光看問題 , 就要不斷提高思想認(rèn)識(shí) , 完善 自我。近 1 個(gè)月的工作使我成長(zhǎng)了不少 , 從中有不少感悟 , 下面 就是我的一點(diǎn)心得 :第一是要真誠 : 你可以偽裝你的面孔你的心 , 但絕不可 以忽略真誠的力量。記得第一天來這里時(shí), 心里不可避免的有些疑惑 : 不知道老板怎么樣 ,應(yīng)該去怎么做 , 要去干些什么 等等! 踏進(jìn)大門后 , 只見幾個(gè)陌生的人用莫名而疑惑的眼神 看著我。我微笑著

7、和他們打招呼 , 尷尬的局面立刻得到了緩 解, 大家都很友善的微笑歡迎我們的到來。從那天起, 我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣 , 每天早上見到他們都要微笑的說聲 : 早, 那是我 心底真誠的問候。我總覺得 , 經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被 我們忽略 , 比如輕輕的一聲問候 , 它卻表達(dá)了對(duì)老師同事對(duì) 朋友的尊重關(guān)心 , 也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾 天的時(shí)間 , 我就和同事們打成一片 , 很好的跟他們交流溝通 學(xué)習(xí) , 我想 , 應(yīng)該是我的真誠 , 換得了他們對(duì)我的信任。還有 對(duì)我們服務(wù)員而言 , 跟客人交流更得真誠 , 客人來后首先向 他們問好 , 然后問幾位 , 把客人帶到相應(yīng)的樓層 , 再者點(diǎn)菜

8、更 得細(xì)心和真誠 , 詢問客人有沒有忌口的 , 能吃辣的嗎等等 , 只 有這樣 , 客人覺得服務(wù)好 , 下次才會(huì)關(guān)顧 , 生意才會(huì)好 , 生意 好了老板高興了 , 我們的日子就會(huì)更好。第二是激情與耐心 : 激情與耐心 , 就像火與冰 , 看似兩種 完全不同的東西 , 卻能碰撞出最美麗的火花。作為服務(wù)員應(yīng) 根據(jù)客人的喜好或是熱情的幫他介紹菜品或是耐心的等客 人看完菜單后再點(diǎn)菜。第三是主動(dòng)出擊 : 當(dāng)你可以選擇的時(shí)候 , 把主動(dòng)權(quán)握在 自己手中。在實(shí)習(xí)期間 , 我會(huì)主動(dòng)的幫同事打掃衛(wèi)生 , 主動(dòng)地 幫老板做些力所能及的事 , 并會(huì)積極地尋找合適的時(shí)間 , 向 老板請(qǐng)教問題 , 跟老板像朋友那樣交流

9、 , 談生活學(xué)習(xí)以及未 來的工作 , 通過這些我就和老板及同事們走的很近 , 在實(shí)習(xí) 中, 他們會(huì)教我怎么做事見什么樣的人說什么樣的話, 使我獲得很多收獲而且和他們相處的都很愉快。第四是感受到學(xué)校和社會(huì)的距離在學(xué)校 , 只有學(xué)習(xí)的氛圍 , 畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所 , 每一 個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力 , 無論是學(xué)習(xí)還是工 作 , 都存在著競(jìng)爭(zhēng) , 在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人 , 以提高自已的能力 ! 記得老師 曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì) , 但我總覺得校園里總少不了那 份純真 , 那份真誠 , 盡管是大學(xué)

10、高校 , 學(xué)生還終歸保持著學(xué)生 的身份。而走進(jìn)企業(yè) , 接觸各種各樣的客戶、同事、上司等 等, 關(guān)系復(fù)雜 , 得去面對(duì)從未面對(duì)過的一切。記得在我校舉行 的招聘會(huì)上所反映出來的其中一個(gè)問題是, 學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中 , 這一點(diǎn) 我感受很深。在學(xué)校 , 理論的學(xué)習(xí)很多 , 而且是多方面的 , 幾 乎是面面俱到 ; 而在實(shí)際工作中 , 可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到 的, 又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作 中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問題 , 只要套公式似的就能完成一 項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨 , 實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單 , 但為什么書本 上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?

11、這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎 ?也許老師是正確的 , 雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì) , 但總算 是社會(huì)的一部分 , 這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝 老師孜孜不倦地教導(dǎo) , 有些問題有了課堂上地認(rèn)真消化, 有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充 , 我比一部人具有更高的起點(diǎn) , 有了更多的 知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題 , 作為一名新世紀(jì)的大學(xué) 生, 應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往, 處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情 , 這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐, 社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟 ,3 年大學(xué)念完后 , 我已經(jīng)不再是一名 大學(xué)生 , 是社會(huì)中的一分子 , 要與社會(huì)交流 , 為社會(huì)做貢獻(xiàn)。 只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的 ,

12、 以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的 , 為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才 , 多接觸 社會(huì)是很有必要的。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作 不愿在校讀書 ; 而已在社會(huì)上的人都寧愿回校讀書。在這我 要說的是 , 我們上學(xué) , 學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí) , 為的都是將來走 進(jìn)社會(huì) , 獻(xiàn)出自己的一份力量 , 我們應(yīng)該在今天努力掌握專 業(yè)知識(shí) , 明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。回顧實(shí)習(xí)生活 , 感觸是很深的 , 收獲是豐碩的。 紙上得來終覺淺 , 絕知此事要躬行。在短暫的實(shí)習(xí)過程 中, 我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中知 識(shí)的匱乏 , 剛開始的一段時(shí)間里 , 對(duì)一些工作感到無從下手 , 茫然

13、不知所措 , 這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约?學(xué)的不錯(cuò) , 一旦接觸到實(shí)際 , 才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少 , 這 時(shí)才真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義。千里之行 , 始于足下 , 這一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí) , 我 認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用 , 過渡的作用 , 是 人生的一段重要的經(jīng)歷 , 也是一個(gè)重要步驟 , 對(duì)將來走上工 作崗位也有著很大幫助 , 可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn) 象 。向他人虛心求教 , 遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度 , 與人 文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn) 真的貫徹 , 好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí) 間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自老

14、板和同事們的教導(dǎo) , 這是 我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到, 在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理 , 如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的 一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將走向社會(huì)的大學(xué) 生來說 ,需要學(xué)習(xí)的東西很多、很多實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷 , 他使我在實(shí)踐 中了解社會(huì) , 讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí) 也開闊了視野 , 增長(zhǎng)了見識(shí) , 為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下 堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后衷心的感謝學(xué)校給我們提供了這次寶貴的 實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。畢業(yè)生實(shí)習(xí)方案范文 2 即將畢業(yè)的大學(xué)生對(duì)于實(shí)習(xí)，已 經(jīng)見怪不怪了。而你有實(shí)習(xí)計(jì)劃

15、嗎?將實(shí)習(xí)規(guī)劃好，讓你在實(shí)習(xí)階段做事、學(xué)習(xí)，都事半功倍。而我也有實(shí)習(xí)計(jì)劃 ;一、實(shí)習(xí)目的和意義，前去實(shí)習(xí)，當(dāng)然要知道自己去實(shí) 習(xí)的目的和意義了，我將去 * 有限公司實(shí)習(xí)，崗位是市 場(chǎng)營(yíng)銷，通過實(shí)習(xí)使學(xué)生深入理解和掌握已學(xué)習(xí)過的市場(chǎng)營(yíng) 銷基本理論，基本方法和基本技能 ; 進(jìn)一步縮小理論教學(xué)與 企業(yè)營(yíng)銷實(shí)踐的差距， 為以后學(xué)生很快走向社會(huì)， 適應(yīng)社會(huì)， 成為優(yōu)秀的營(yíng)銷管理人才打下基礎(chǔ)。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，達(dá)到如 下目的 ;1、較全面、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用， 熟悉現(xiàn)行管理體制及實(shí)務(wù)操作技能，使學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)有更 為全面的認(rèn)識(shí)。2、幫助學(xué)生進(jìn)一步消化、補(bǔ)充和鞏固已學(xué)到的專業(yè)理 論知識(shí)。通過實(shí)踐

16、環(huán)節(jié)，檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解程度、 掌握程度和實(shí)際應(yīng)用能力。3、有針對(duì)性地鍛煉學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問 題的能力，促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)他們腳 踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，為今后較順利地走上工作崗 位打下一定的基礎(chǔ)。二、將有那些實(shí)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生通過一段時(shí)間在相關(guān)崗位 上的具體操作練習(xí)，應(yīng)了解實(shí)際工作中具體作業(yè)流程及不同 模式，從而使已學(xué)過的專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。本實(shí)習(xí)原則 上應(yīng)選擇與市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)知識(shí)相關(guān)的部門進(jìn)行，內(nèi)容包括商 品銷售、市場(chǎng)調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應(yīng)、開拓市場(chǎng)等。畢業(yè)實(shí) 習(xí)的基本內(nèi)容：1、收集實(shí)習(xí)崗位相關(guān)資料，了解實(shí)習(xí)單位的組織機(jī)構(gòu)， 尤其是旅游企業(yè)管理組織機(jī)構(gòu)的設(shè)

17、立及其職責(zé)權(quán)限的劃分 情況。2、參與實(shí)習(xí)單位的工作過程。3、觀摹實(shí)習(xí)單位的工作活動(dòng)。包括：商品銷售、市場(chǎng) 調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應(yīng)、開拓市場(chǎng)等。4、在實(shí)習(xí)報(bào)告中分析評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)單位管理制度的制定和 執(zhí)行情況與不足，并提出合理化改進(jìn)意見。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步掌握本專業(yè)的基本理論與技能， 在實(shí)踐中印證自己所學(xué)的知識(shí)。作為一個(gè)實(shí)踐型專業(yè)的畢業(yè) 生，更要在實(shí)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題，并培養(yǎng)分析問題、解決問 題的能力，為撰寫實(shí)踐報(bào)告和走上工作崗位打下基礎(chǔ)。本次實(shí)習(xí)，學(xué)生要自主選擇一個(gè)具體領(lǐng)域，深入到其內(nèi) 部進(jìn)行實(shí)踐，將所掌握的旅游管理專業(yè)的綜合知識(shí)運(yùn)用到該 行業(yè)中，提高在相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)際技術(shù)水平，并初步培養(yǎng)動(dòng)手 能力，為

18、畢業(yè)時(shí)順利走向工作崗位打下良好基礎(chǔ)。其基本目 的是了解所在地區(qū)、所在行業(yè)部門的一般概況，所在單位的 性質(zhì)、職能，經(jīng)營(yíng)、管理水平，特點(diǎn)與創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)存在的問 題，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行原因分析， 提出相應(yīng)的辦法與策略等。學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃范文二：學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃1、實(shí)習(xí)目的 根據(jù)學(xué)校對(duì)本科生的畢業(yè)實(shí)習(xí)要求，我在山東省 xx 縣 農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社進(jìn)行了為期 4 周的畢業(yè)實(shí)習(xí)。畢業(yè)實(shí) 習(xí)的目的是：接觸實(shí)際，了解社會(huì)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和社會(huì)主 義事業(yè)心、責(zé)任感 ; 學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和管理知識(shí)，鞏固所學(xué)理 論，獲取本專業(yè)的實(shí)際知識(shí)，培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力和專 業(yè)技能。具體要求如下：培養(yǎng)從事信用社前臺(tái)工作的業(yè)務(wù)能力。了

19、解并熟悉儲(chǔ)蓄 前臺(tái)人員的的日常業(yè)務(wù)和工作流程，學(xué)會(huì)進(jìn)行工作。理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和 基本技能去參與到具體的前臺(tái)工作中。培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感，形成熱愛專業(yè)、熱愛 勞動(dòng)的良好品德。預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)。找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差 距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式 工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備。2、實(shí)習(xí)時(shí)間我于 20xx 年 2 月 1 號(hào)到 3 月 1 號(hào)在山東省 xx 農(nóng)村信用 合作社聯(lián)合社進(jìn)行了為期 4 周實(shí)習(xí)。3、實(shí)習(xí)單位3.1 單位地址與規(guī)模山東省 xx 農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社位于沂水鎮(zhèn)南環(huán)路，法人高傳發(fā)，電話 。xx農(nóng)村信用社擁有 258

20、 名信合員工，轄 12 個(gè)信用社、 1 個(gè)營(yíng)業(yè)部、 73 名客戶經(jīng)理， 345 個(gè)協(xié)貸站。3.2 實(shí)習(xí)單位主要業(yè)務(wù) 辦理存款、貸款、票據(jù)貼現(xiàn)、國內(nèi)結(jié)算業(yè)務(wù) ; 辦理個(gè)人儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù) ; 代理其他行的金融業(yè)務(wù) ; 代理收付款項(xiàng)及受托辦 保險(xiǎn)業(yè)務(wù) ; 買賣政府債券 ;代理發(fā)行、代理兌付、承銷政府債 券。3.3 實(shí)習(xí)單位的歷史與發(fā)展4 實(shí)習(xí)過程2 月 1 日，我開始了我的農(nóng)村信用社實(shí)習(xí)的過程。早上8 點(diǎn)半， 伴隨著信用社大門的打開， 大廳不一會(huì)就人來人往。 大家都忙碌著，我無所事事著。主任說這樣吧，這個(gè)月的第 一期黑板報(bào)就你負(fù)責(zé)。總算有事做了，說干就干。高中的時(shí) 候擔(dān)任過出黑板報(bào)，還好基礎(chǔ)不至于太差。其

21、實(shí)也沒寫幾個(gè) 字，關(guān)于信用社預(yù)防職務(wù)犯罪教育的普法知識(shí)，卻忙碌了大 半天。不過效果還是不錯(cuò)的，有顧客談起來，心中也是很高 興的。下午，我在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下首先學(xué)習(xí)信用社工作 必需的基本技能， 包括點(diǎn)鈔、 捆鈔、 珠算、 五筆字型輸入法、數(shù)字小鍵盤使用等。這似乎給了我一個(gè)難題，本來自以為信 用社業(yè)務(wù)相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)單，卻沒發(fā)現(xiàn)我原來有這么多基本的技能 不會(huì)操作。看著同事熟練的點(diǎn)鈔，真是很羨慕，而我只能從 一張一張數(shù)起。還時(shí)不時(shí)的出錯(cuò)。對(duì)于珠算，剛開始我一直 無法理解為什么不用計(jì)算器，這不是更方便嗎?后來慢慢才了解，原來信用社柜員經(jīng)常需要查點(diǎn)現(xiàn)金，看是否能賬實(shí)相 符，而人民幣有多種卷別，在點(diǎn)鈔時(shí)需要累

22、加，這時(shí)使用算 盤就要比計(jì)算器方便，因?yàn)橛?jì)算器顯示的結(jié)果超過一定時(shí)間 便會(huì)消失。這次實(shí)習(xí)，除了讓我對(duì)農(nóng)村信用社的基本業(yè)務(wù)有了一定 了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收 獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我， 這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)無疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái)，為我 今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。首先感謝信用社給我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我來到這個(gè)集體，在聯(lián) 社為期一個(gè)多月的實(shí)習(xí)是我走出校門，踏入社會(huì)的第一步， 這個(gè)階段是我從學(xué)生步入職場(chǎng)的重要的過渡，對(duì)我來說有很 大幫助，為我將來走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過這次 的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是 對(duì)這幾年大學(xué)里所學(xué)

23、知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我 體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的，并且 需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。其次，我覺得工作后任何人都必須要堅(jiān)守自己的職業(yè)道 德并努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，做一行就要懂這一行的行 規(guī)。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會(huì)，比如，有 的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己認(rèn)識(shí)的人， 他們也會(huì)要求對(duì)方出示證件，而當(dāng)對(duì)方有所微詞時(shí)，他們也 總是耐心的解釋為什么必須得這么做。最后，在信用社里每一位員工都是我的老師。我虛心學(xué) 習(xí)經(jīng)驗(yàn)，將所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來，多思考，多總結(jié)， 多請(qǐng)教，充分發(fā)揮自己的工作積極性。我覺得到了實(shí)際工作 中以后，學(xué)歷并不顯得是最重要的，主

24、要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù) 能力和交際能力。我深刻的體會(huì)了這一點(diǎn)。學(xué)歷只是一張證 書、只是代表你接受的文化教育的程度，但并不能完全的展 現(xiàn)個(gè)人。以實(shí)際說話，也許你能說出很多新興詞匯，可是顧 客不懂，那你就算不上是個(gè)優(yōu)秀的員工。實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然只 有短短的一個(gè)多月，但是我感覺我的收獲還是很大的。我要 感謝我的信用社的老師們，當(dāng)我在業(yè)務(wù)上遇到什么不懂的問 題請(qǐng)教他們時(shí)，他們都會(huì)悉心幫我解答，使我大大提高了對(duì) 信用社務(wù)的熟悉程度，這對(duì)我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷來說是十分重要 的。因此，我體會(huì)到，如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更 多的實(shí)踐結(jié)合在一起，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理實(shí)務(wù)的 能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這才是我們實(shí)習(xí)的

25、真正目的。 畢業(yè)生實(shí)習(xí)方案范文 3 實(shí)習(xí)是每一個(gè)畢業(yè)生必經(jīng)的一段 經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，鞏固知識(shí)，實(shí)習(xí)又是對(duì) 每一位畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在 課堂上根本學(xué)不到的知識(shí)，既開闊了視野，又增長(zhǎng)了見識(shí)， 為我們真正走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作 崗位的第一步。一、綜述實(shí)習(xí)單位基本情況： 實(shí)習(xí)崗位描述：二、主體實(shí)習(xí)過程介紹：(1) 了解過程起初，剛進(jìn)入車間的時(shí)候，車間里的一切對(duì)我來說都是 陌生的。車間里的工作環(huán)境也不怎么好，呈現(xiàn)在眼前的一幕 幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作 3 個(gè)月。第一天進(jìn)入車間開始工作時(shí)，所在小組的組長(zhǎng)、技 術(shù)員給我安

26、排工作任務(wù)，分配給我的任務(wù)是簡(jiǎn)單加工一種名 叫黑色套管的產(chǎn)品，我按照技術(shù)員教我的方法，運(yùn)用操作工 具開始慢慢學(xué)著加工該產(chǎn)品，在加工的同時(shí)注意操作流程及 有關(guān)注意事項(xiàng)等。畢業(yè)實(shí)習(xí)的第一天，我就在這初次的工作 崗位上加工產(chǎn)品，體驗(yàn)首次在社會(huì)上工作的感覺。在工作的 同時(shí)慢慢熟悉車間的工作環(huán)境。作為初次到社會(huì)上去工作的學(xué)生來說，對(duì)社會(huì)的了解以 及對(duì)工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開始我 對(duì)車間里的各項(xiàng)規(guī)章制度，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相 關(guān)注意事項(xiàng)等都不是很了解，于是我便閱讀實(shí)習(xí)單位下發(fā)給 我們的員工手冊(cè)，向小組里的員工同事請(qǐng)教了解工作的相關(guān) 事項(xiàng)，通過他們的幫助，我對(duì)車間的情況及開機(jī)生產(chǎn)

27、產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了一定的了解。車間的工作實(shí)行兩班制（a 、b班） ，兩班的工作時(shí)間段為：早上 8：30 至晚上 8：30; 晚上 8： 30 至早上 8：30。車間的所有員工都必須遵守該上、下 班制度。（2）摸索過程 對(duì)車間里的環(huán)境有所了解熟悉后，開始有些緊張的心開 始慢慢平靜下來，工作期間每天按時(shí)到廠上班，上班工作之 前先到指定地點(diǎn)等待小組組長(zhǎng)集合員工開會(huì)強(qiáng)調(diào)工作中的 有關(guān)事項(xiàng)，同時(shí)給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，則 要做一下工作前的準(zhǔn)備工作，于是我便到我們小組的工具存 放區(qū)找來一些工作中需要用到的相關(guān)用具 （ 比如：膠料袋子、 脫模劑、產(chǎn)品標(biāo)識(shí)單等 ） 。在機(jī)臺(tái)位置上根據(jù)員工作業(yè)指導(dǎo)

28、 書上的操作流程進(jìn)行正常作業(yè)，我運(yùn)用工作所需的用具將機(jī) 器生產(chǎn)出的產(chǎn)品加工包裝好，并將加工包裝好的產(chǎn)品貼好產(chǎn) 品標(biāo)識(shí)單存放在指定的位置。另外在工作中，機(jī)器生產(chǎn)出的 產(chǎn)品有時(shí)會(huì)出現(xiàn)異常 （ 比如：產(chǎn)品出現(xiàn)缺膠、料花、氣紋、 色差等 ） 。出現(xiàn)上述情況時(shí)，要及時(shí)告知小組組長(zhǎng)、技術(shù)員， 讓他們幫助解決出現(xiàn)的問題，小組長(zhǎng)、技術(shù)員通過對(duì)機(jī)器的 調(diào)節(jié)讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品恢復(fù)正常，符合檢驗(yàn)的要求。在工作期間有些產(chǎn)品的加工難度較大。剛開始加工起來 還真棘手的，加工效率不高，加工出來的產(chǎn)品質(zhì)量也不怎么 的。讓人苦惱的，于是我便向小組里的員工同事交流，向他 們請(qǐng)教簡(jiǎn)單快速的加工方法與技巧。運(yùn)用他們介紹的操作方 法技巧慢

29、慢學(xué)著加工這有難度的產(chǎn)品，從中體會(huì)加工產(chǎn)品的 效果。同時(shí)在加工中選擇適合的加工工具，也有利于提高工 作的效率。在平時(shí)工作過程中也要不斷摸索出生產(chǎn)、加工產(chǎn) 品的有效方法和技巧。有時(shí)在開關(guān)機(jī)生產(chǎn)、加工產(chǎn)品時(shí)，對(duì) 產(chǎn)品應(yīng)該怎樣包裝不明白，此時(shí)，我便向員工同事學(xué)習(xí)，向 他們請(qǐng)教正確的加工包裝方式，另外也可以詢問評(píng)管 ( 質(zhì)檢 員) ，按評(píng)管提供的要求進(jìn)行生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品。(3) 實(shí)際操作 經(jīng)過一段時(shí)間開機(jī)生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的學(xué)習(xí)，我對(duì)車 間產(chǎn)品的生產(chǎn)、加工包裝的整個(gè)流程已有了一個(gè)較詳細(xì)的了 解與熟悉。對(duì)有些常加工的產(chǎn)品也比較熟悉了，對(duì)不良產(chǎn)品 的識(shí)別力也有所提高了，生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的效率也在不斷提 高。上班期間，聽從小組長(zhǎng)的安排，接受小組長(zhǎng)分配的工作 任務(wù)