八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷

1、八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷（滿分 100 分。120 分鐘完卷）一. 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（18 分）1、按要求默寫句子。（8 分）1_杜甫是我國(guó)唐代著名的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，其詩(shī)春望中 “”二句用擬人手法揭示了安史之亂給人民帶來(lái)的深重災(zāi)難。、2月下飛天鏡，_ （李白渡荊門送別）3欲濟(jì)無(wú)腫揖，（盂浩然望洞庭湖贈(zèng)張丞相）4陋室銘中“ _ 、_”兩句寫出了陋室環(huán)境的清幽雅致。5游山西村一詩(shī)，詩(shī)人以：“ _、_ ”兩句，道出了 “陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的人生哲理。6新世紀(jì)的青少年，要發(fā)奮有為，報(bào)效祖國(guó)，絕不能“_ ，_ ”而被時(shí)代遺棄。（請(qǐng)用漢樂(lè)府長(zhǎng)歌行中的詩(shī)句填空）7在你的閱讀經(jīng)歷中，一定積累了不少歌詠四季風(fēng)光的

2、詩(shī)詞，請(qǐng)推薦給大家共賞。（詩(shī)句寫在橫線上，在橫線后面的括號(hào)里填上對(duì)應(yīng)的季節(jié)）例： 木落雁南度，北風(fēng)江上塞（秋季）（J2、下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字音、字形全正確的一組是（）（2A、汶(ji00)河凹凼 1（）仄（z歪歸咎（jiB、潘（fon）篇狼籍(j1)鰲（do）頭阻遇（jic、蟠（p ?。埨⑩?zu0逾（y越連翹(qido)D、翩（pi）然丘壑（h8拂（f 曉過(guò)濾（13、從上下文連貫的角度看，銜接最緊密的一句是（）（2 分）學(xué)習(xí)知識(shí)要一點(diǎn)一滴，善于積累，_;平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬(wàn)仞高峰。A、不顯眼的細(xì)小石子，卻能鋪出千里路。B 細(xì)小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路。C 千里路的鋪成，是

3、有了細(xì)小的不起眼的石子。D 能鋪出千里路的是細(xì)小的不顯眼的石子。4、 仿寫句子 0（2 分）你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。你珍惜成功嗎?_5、 閱讀下面的材料，然后回答問(wèn)題。（4 分）某單位正在召開(kāi)總結(jié)大會(huì)，牛廠長(zhǎng)表彰了廠里的科技人員。他說(shuō)：“我廠的科技人員研制的新型照明系統(tǒng)，能節(jié)約電費(fèi)將近 65%以上，這項(xiàng)成果將為我廠帶 來(lái)很大的經(jīng)濟(jì)效益?！迸S長(zhǎng)講完后，大會(huì)主持人接著說(shuō)： “下面歡送領(lǐng)導(dǎo)下臺(tái)，請(qǐng) 受表彰的科技人員上臺(tái)?！迸S長(zhǎng)聽(tīng)了，很不自在。1牛廠長(zhǎng)的話里有一個(gè)病句，請(qǐng)用橫線標(biāo)出來(lái)，再改在下面。（1 分）改為：_2牛廠長(zhǎng)聽(tīng)了會(huì)議主持人的話，為什么“很不自在”？如果

4、你是大會(huì)主持人，你會(huì)怎么說(shuō)？（3 分）答: _二、閱讀理解（32 分）（一）（15 分）第二天，中午的時(shí)候，非常悶熱。一輪紅日當(dāng)天，水面上浮著一層煙氣。小火輪開(kāi)得離葦塘遠(yuǎn)一些，鬼子們又偷偷地爬下來(lái)洗澡了。十幾個(gè)鬼子在水里 qiq）著，日本人的水式真不錯(cuò)。水淀里沒(méi)有一個(gè)人影，只有一團(tuán)白綢子樣的水鳥(niǎo)，也躲 開(kāi)鬼子往北飛去。落到大荷葉下面歇涼去了。從荷花淀里卻撐出一只小船來(lái)。一個(gè) 干瘦的老頭子，只穿一條破短褲，站在船尾巴上，有一篙沒(méi)一篙地?fù)沃?，兩只手卻 忙著剝那又肥又大的蓮蓬，一個(gè)一個(gè)投進(jìn)嘴里去。他的船頭上放著那樣大的一捆蓮蓬，是剛從荷花淀里摘下來(lái)的。不到白洋淀，哪里去吃這樣新鮮的東西？來(lái)到白洋淀上

5、幾天了，鬼子們還是望著荷花淀 dmg（）眼。他們沖 著那小船吆喝，叫他過(guò)來(lái)。老頭子向他們看了一眼，就又低下頭去。還是有一篙沒(méi)一篙地?fù)沃?，剝著?蓬。船卻慢慢地沖著這里來(lái)了。小船離鬼子還有一箭之地，好像老頭子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜 溜轉(zhuǎn)了一個(gè)圓圈，又回去了。鬼子們拍打著水追過(guò)去，老頭子張皇失措，船卻走不 動(dòng)，鬼子緊緊追上了他。眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長(zhǎng)，也許人們忘記這是為什么埋的了。 這里的水卻是鏡子一樣平，藍(lán)天一般清，拉長(zhǎng)的水草在水底輕輕地浮動(dòng)。鬼子們追 上來(lái)，看看就扒上了船。老頭子又是一篙，小船旋風(fēng)一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn)，蓮蓬的清 香，在他們的鼻子尖上掃過(guò)。鬼子們像是玩著

6、捉迷藏，亂轉(zhuǎn)著身子，抓上抓下。一個(gè)鬼子尖叫了一聲，就蹲到水里去。他被什么東西狠狠咬了一口，是一只鋒 利的鉤子穿透了他的大腿。別的鬼子吃驚地往四下里一散，每個(gè)人的腿肚子也就掛 上了鉤。他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。那替女孩子報(bào)仇的鉤子卻全找到 腿上來(lái)，有的兩個(gè)，有的三個(gè)。鬼子們痛得鬼叫，可是再也不敢動(dòng)彈了。老頭子把船一撐來(lái)到他們的身邊，舉起篙來(lái)砸著鬼子們的腦袋，像敲打頑固的 老玉米一樣。他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開(kāi)的紫色的 絲絨，正在迎風(fēng)飄散。在那葦塘的邊緣，蘆花下面，有一個(gè)女孩子，她用密密的葦葉遮掩著身子，看 著這場(chǎng)英雄的行為。6、語(yǔ)段選自小說(shuō) _ ，作者

7、是著名作家（2分）7、根據(jù)拼音寫漢字（1 分）qi4） deng（）8、語(yǔ)段刻畫(huà)人物的主要方法是 _描寫，主人公是一 _的人。（2分）9、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括語(yǔ)段的主題思想： _。（3 分）10 、對(duì)文中劃線的句子，你如何理解？（3 分）答：_。11 、試揣摩藏在蘆花下的二菱目睹老頭子的英雄行為時(shí)的心理活動(dòng)，并寫出來(lái)。（4 分）答：_。（二）蝙蝠一一森林的“播種機(jī)” （17 分）森林，之所以能夠代代繁茂，樹(shù)種得以四處傳播，除風(fēng)吹、流水?dāng)y帶外，幾乎 絕大部分是那些吃食樹(shù)木果實(shí)的獸類、飛鳥(niǎo)、爬行動(dòng)物的功勞。倘若沒(méi)有這些不辭 辛勞的樹(shù)種“播種機(jī)”，地球上的森林則將日益減少，乃至最終完全消失。特別要指 出

8、的是，在這些促使森林健康繁衍的“播種機(jī)”中，蝙蝠的功勞最為顯赫。有關(guān)專家指出，生活在熱帶雨林的蝙蝠，一夜之間就能吃食相當(dāng)其體重兩倍的 樹(shù)木果實(shí)，并在穿梭般地飛越林間空曠地帶的途中，隨著糞便將果實(shí)的種子播撒到 廣闊的地區(qū)而生長(zhǎng)發(fā)育成林。況且，蝙蝠的飛行能力極強(qiáng)，即便是小蝙蝠，一夜之 間也能飛行 37公里以上；因此，蝙蝠播撒樹(shù)木種子的距離和范圍要比其他任何熱帶 雨林的動(dòng)物大得多。對(duì)此，加拿大謝布魯克大學(xué)的鄧納爾德托馬斯教授，整整花 了 3 年時(shí)間專門研究西非一種稻黃色食果蝙蝠傳播樹(shù)木種子的能力，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這種 蝙蝠在一夜時(shí)光中竟能把上萬(wàn)公斤的樹(shù)木種子播撒到四面八方。也許有人會(huì)問(wèn)，經(jīng)過(guò)蝙蝠及其他動(dòng)物胃

9、腸消化過(guò)程而排泄出來(lái)的樹(shù)木種子能夠 良好發(fā)芽生長(zhǎng)嗎？鄧納爾德托馬斯教授曾多次做過(guò)如下實(shí)驗(yàn)： 他將直接從成熟的樹(shù) 木果實(shí)中取出的種子同從蝙蝠及反芻類動(dòng)物糞便中找到的樹(shù)木種子進(jìn)行發(fā)芽研究， 結(jié)果是直接取自成熟樹(shù)木果實(shí)中的種子僅有 10%左右發(fā)了芽， 而取自蝙蝠糞便的種 子卻 100 %發(fā)了芽，反芻類動(dòng)物糞便中的樹(shù)木種子的發(fā)芽率也相當(dāng)高。然而，在人類活動(dòng)中由于大肆捕殺，使森林中的飛禽走獸、爬行動(dòng)物急劇減少 乃至滅絕或?yàn)l臨滅絕，致使森林失去了大量的種子“煤婆”和“助產(chǎn)士”，使新生林難以形成，老樹(shù)林又日趨變老、死亡，而出現(xiàn)了生態(tài)嚴(yán)重失衡的現(xiàn)實(shí)狀況。于是， 許多環(huán)境保護(hù)專家、生物學(xué)家曾經(jīng)多次向世人發(fā)出絕非

10、危言聳聽(tīng)的警告：“人類正從內(nèi)部和外部毀滅地球生物賴以生存的森林。一旦把以樹(shù)木果實(shí)為生的動(dòng)物剿滅，其 結(jié)果是不用砍伐一棵樹(shù)木，一兩百年內(nèi)全部森林也就消亡殆 盡了?！庇纱丝梢?jiàn)，要保護(hù)森林，首要問(wèn)題是必須保護(hù)森林賴以生存、也是人類及其他 生物賴以生存的飛禽走獸！讓我們加倍珍惜和愛(ài)護(hù)森林的“播種機(jī)”吧 112、給下列加點(diǎn)的字注音（2 分）繁衍（） 顯赫（） 瀕（）臨剿（）滅13、給下列詞語(yǔ)各找一個(gè)近義詞（2 分）顯赫一一瀕臨一一14、結(jié)合語(yǔ)境解釋下列詞語(yǔ)。（2 分）A、 危言聳聽(tīng)：_ 。B、 消亡殆盡：_ 。15、本文的說(shuō)明對(duì)象是 _ ，作者按照_順序進(jìn)行介紹說(shuō)明的。（2 分）16、判斷下列各旬主要運(yùn)

11、用了哪些說(shuō)明方法。（3 分）1即便是小蝙蝠，一夜之間也能飛行 37 公里以上。（）2直接取自成熟樹(shù)木果實(shí)中的種子僅有 10%左右發(fā)了芽，而取自蝙蝠糞便的種 子卻100%發(fā)了芽。（）3讓我們加倍珍惜和愛(ài)護(hù)森林的“播種機(jī)”吧!（）17、為什么作者把蝙蝠稱為“播種機(jī)”、“煤婆”和“助產(chǎn)士”？（3 分）答：_。18、揣摩環(huán)保專家、生物學(xué)家的“警告”，談?wù)勀愕睦斫?。? 分）答：_。三、文言文閱讀（10 分）水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予 獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈 植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花

12、之富貴也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。19、解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2 分）A、可愛(ài)者甚蕃（）B、予謂菊，花之隱逸者也（）C、陶后鮮有聞（）D、宜乎眾矣（）20、 “花之隱逸者也”一句中“之”與下列哪項(xiàng)中加點(diǎn)的“之”意義相同（）（2 分）c、水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。 D、孔子云：何陋之有？21、 認(rèn)真理解第二段文字，指出下面水陸草木之花比擬的對(duì)象。（2 分）菊：_ 牡丹：_ 蓮：_22、下面分析有誤的一項(xiàng)是（）（2 分）A、蓮之出淤泥而不染一一從生長(zhǎng)環(huán)境方面寫“蓮”的高潔。B 濯清漣而不妖一一從生活條件方面寫“蓮”的美麗。一C 中通外直，不蔓不枝

13、 從體態(tài)方面寫“蓮”的正直。D 亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩從風(fēng)度方面寫“蓮”的清高。23、翻譯下列句子。（2 分）予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。四、作文（40 分）24 、請(qǐng)從下列題目中，任選一題作文，字?jǐn)?shù)不少于600 字。不得出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校名和人名。1作為青少年的你，在一天天的成長(zhǎng)著，正在懂事，正在走向成熟，正在走向未來(lái)；成長(zhǎng)中有歡樂(lè)，有淚水，有幸福，有無(wú)奈，有坎坷，有教訓(xùn) 請(qǐng)以“成長(zhǎng)”為話題，自擬題目作文。2請(qǐng)以“請(qǐng)到我的 _來(lái)”為題，將題目補(bǔ)充完整（可填上如“家鄉(xiāng)、學(xué)校、家”等名稱），寫一篇說(shuō)明文，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法和說(shuō)明順序。八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷參考答案一、1、（一每句 0

14、. 5 分，錯(cuò)、漏、別一字，該句不得分。每句 1 分）感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心；云生結(jié)海樓；端居恥圣明；苔痕上階綠，草色入簾青；山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村；少壯不努力，老大徒傷悲；略2 、c 3、B 4、略 5、能節(jié)約電費(fèi)將近 65 鳩上刪去“以上”；對(duì)主持人 所說(shuō)的“下臺(tái)”，牛廠長(zhǎng)理解為：從領(lǐng)導(dǎo)崗位上退下來(lái)”，所以“不自在”；后一問(wèn)略， 得體，連A、予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染 B 、浙江之潮，天下之偉觀也貫即可。二、6、蘆花蕩，孫犁 7、泅 瞪 8 、動(dòng)作“智勇雙全”或“有勇有謀”等 9、語(yǔ)段記敘了老頭子用計(jì)將鬼子引進(jìn)陷阱，并消滅鬼子，替大菱報(bào)了億的壯舉，歌頌 了老頭子智勇雙全，愛(ài)憎分明的英雄

15、行為。10 、劃線句子是環(huán)境描寫。烘托了老頭子為大菱報(bào)仇后的輕松，愉悅的心情。11 、（言之成理即可）12 、yen heb in jido13、顯著（昭著、草著）接近（臨近）14 、A、故意說(shuō)嚇人的話使聽(tīng)的人吃驚。 B、 消失、滅亡，差不多沒(méi)有了。 15、蝙蝠傳播樹(shù)種 邏輯 16 、列數(shù)字 作比 較3打比方 17 、因?yàn)轵鹉茉谝灰箷r(shí)光中把上萬(wàn)公斤的樹(shù)種通過(guò)糞便播撒列四面 八方，且發(fā)芽率高達(dá) 100%。18 、（言之成理即可）三、19、A、多 B、認(rèn)為，以為 C、少 D、應(yīng)該20 、A 21 、隱士 富貴的人道德高尚的人22、B 23、我則惟獨(dú)喜愛(ài)蓮從淤泥里生長(zhǎng)出來(lái)，卻不受泥的沾染，經(jīng)清水 洗滌后卻不顯妖媚（的品質(zhì)）。四、作文評(píng)閱可參考此表X-一一-二二四五內(nèi) 容（15 分）15-13 分12-10 分9-7 分彳64 分P 3-0 分：切合題意 立意深刻 事件典型 感情真摯符合題意 立意正確 事件恰當(dāng) 感情真實(shí)基本符合題意中心明確 事件具體 感情基本真 實(shí)部分偏離題意 中心基本明確 事件不具體 感情不真實(shí)嚴(yán)重偏離題意