愛在校園倡議書

1、愛在校園倡議書 愛在校園倡議書篇一：尊敬的各位來賓、各位 家長、老師們：孩子是我們最美的牽掛， 孩子是我們美好的童話， 孩子是我 們民族的未來， 我們希望每一個(gè)孩子的童年都更加燦爛、 更加陽 光。目前，隨著我國工業(yè)化、城市化進(jìn)程的推進(jìn)， 出現(xiàn)了中青年 剩余勞動(dòng)力大量轉(zhuǎn)移， 在我們的校園里出現(xiàn)了一個(gè)新的特殊群體 留守兒童 ;隨著工作節(jié)奏的加快， 家長工作忙碌， 無瑕照顧孩子， 在我們的校園里出現(xiàn)了一部分放學(xué)后暫時(shí)無人照管的學(xué)生。 為了 幫助和解決孩子們放學(xué)后學(xué)習(xí)和生活中遇到的實(shí)際困難和問題， 解決家長后顧之憂 ;為了給予他們更多一點(diǎn)的關(guān)愛，促進(jìn)他們的 健康快樂成長。值此，我校向全區(qū)的教師、家長、

2、社區(qū)工作者、 大學(xué)生提出以下倡議：1、爭做留守兒童的愛心者 。為了孩子，希望大家能積極主 動(dòng)地參與到愛在校園教育志愿者在行動(dòng)中來，讓我們心手相牽， 共同為全區(qū)的教育事業(yè)增添一抹綠色。2、爭做留守兒童的踐行者 。關(guān)愛沒有厚薄， 奉獻(xiàn)沒有大小， 愿大家能夠真誠付出一份熱情與關(guān)愛， 用我們的一點(diǎn)微薄之力去 幫助孩子們及家長的實(shí)際困難。3、爭做留守兒童的守護(hù)者 。讓志愿服務(wù)成為一種生活方式， 放慢腳步，用我們的愛心與耐心， 駐足孩子們的身旁， 只為了孩子們能夠開心，家長們能夠放心托爾斯泰說?；ǘ湟苑曳佳懔丝諝?， 但他最終的任務(wù)，是 把自己獻(xiàn)上給你。 志愿者，就是那些花朵， 奉獻(xiàn)自己， 熏香他人。 讓

3、我們伸出雙手，奉獻(xiàn)我們的愛， 去呵護(hù)那些幼小的心靈， 陪伴 孩子們一起成長。倡議人： xxx時(shí)間： xxxx 年 xx 月 xx 日 愛在校園倡議書篇二：愛在校園義賣活動(dòng)倡議 書【活動(dòng)意義】讓每一個(gè)孩子用實(shí)際行動(dòng)幫助我們身邊的小伙伴， 讓孩子們 體驗(yàn)奉獻(xiàn)帶來的快樂， 從小樹立關(guān)愛他人的意識(shí)， 養(yǎng)成樂于助人、 樂于奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)。 同時(shí)也能豐富校園生活， 讓孩子們在活動(dòng) 中得到豐富的角色體驗(yàn)， 提高他們的組織能力、 自主管理能力和 團(tuán)隊(duì)合作精神?！菊骷锲贰?. 各類工藝品、個(gè)人手工制品、個(gè)人書畫作品等;2. 較新的無破損書籍、磁帶、 cd 等 ;3. 閑置的日常生活用品、小家電 ;文具，玩具等

4、 ;聯(lián)系電話：校團(tuán)委辦公室： 67389925 在我們身邊有太多的不幸， 有太多的無奈， 但是相信同樣渺 小的我們，能用大愛能撐起一片天空。 把手伸向需要扶一把的人， 我們能將大愛進(jìn)行到底。生活中， 我們有多少機(jī)會(huì)可以表達(dá)出內(nèi)心深處的愛。有多少時(shí)間可以用來幫助需要幫助的人。 我們是否常常說要為社會(huì)做些 什么，但是遲遲沒有行動(dòng)。那么，當(dāng)有這樣機(jī)會(huì)到來的時(shí)候，讓我們做些什么吧倡議人： xxx時(shí)間： xxxx 年 xx 月 xx 日 愛在校園倡議書篇三： 各位老師：教師作為授業(yè)傳道解惑的育人使者， 承載著推動(dòng)全社會(huì)文明 進(jìn)步的重要責(zé)任。愛的校園，靠我們?nèi)w師生共同努力來營造 ; 學(xué)校的聲譽(yù)，靠我們?nèi)?/p>

5、體師生共同努力去創(chuàng)造;有愛心的學(xué)生，靠我們?nèi)w教職工率先垂范而培養(yǎng)。 教師如何以良好的形象和文 明規(guī)范的禮儀去感染、引導(dǎo)學(xué)生， 在我們學(xué)校開展愛在校園， 情 意暖暖活動(dòng)中，我們更應(yīng)該以豐富的知識(shí)、 規(guī)范的行為、良好的 品質(zhì)，做學(xué)生文明成長的指導(dǎo)者和引路人。 為此， 向全體教師倡 議如下：1. 以愛育愛， 關(guān)注學(xué)生發(fā)展 。對(duì)待學(xué)生親切和藹， 以情感人， 不出言傷人，不以各種方式體罰、 變相體罰學(xué)生。 把愛的種子播 撒在學(xué)生心田。 讓學(xué)生在學(xué)校求得知識(shí)的同時(shí)， 更擁有一份幸福 的精神生活。2. 舉止文明，談吐文雅 。教態(tài)端正，精神飽滿，不在學(xué)生面 前表現(xiàn)隨意，不修邊幅、不拘小節(jié)、萎靡不振，穿戴打扮

6、自然大 方，不奇裝怪服、濃妝艷抹，不穿拖鞋、背心上班。3. 治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，靜思篤行，創(chuàng)新教法，教學(xué)相長 ?？炭嚆@研業(yè) 務(wù)，加強(qiáng)教研教改，不斷反思，提升自我。面帶微笑進(jìn)課堂，因 材施教，循循善誘，講普通話，用規(guī)范字，努力讓自己的課堂成 為學(xué)生面前的亮麗風(fēng)景線。4. 修身養(yǎng)德，崇尚科學(xué)，言傳身教，永為生范 。遵守工作紀(jì) 律，按時(shí)上班、下班，不遲到、不早退，遇事請(qǐng)假。5. 創(chuàng)建良好工作環(huán)境 。做到物品放置有序、辦公桌面整潔、 公物管理完好、辦公秩序井然 ;不在辦公室用電腦玩游戲、看電 影，不在教學(xué)區(qū)和學(xué)生面前吃零食， 不在公共場所抽煙，不亂扔 垃圾，保持校園、辦公場所的整潔、優(yōu)美。6. 團(tuán)結(jié)友善，和諧相融，誠實(shí)守信，持中秉正，善待家長， 激情工作 。生活方式健康時(shí)尚。以感恩之心對(duì)待他人，愛自己、 愛同事、愛學(xué)生、愛校園，做一名陽光教師，享受教育的輝煌。栽種思想，收獲行為 ;栽種行為，收獲習(xí)慣 ;栽種習(xí)慣，收獲 性格 ;栽種性格，收獲命運(yùn)。老師們，讓我們行動(dòng)起來。從現(xiàn)在 做起。從我做起。從身邊的小事做起。說文明話，做文明事，當(dāng) 文明人。 用自己的行動(dòng)傳播愛的種子， 用自己的行