五里小學控輟保學工作總結(jié)

1、五里小學控輟保學工作總結(jié)為了進一步推進素質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務(wù)教 育，我校對控輟保學工作引起了高度重視，認真招行上級有關(guān)文件精神， 并做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、控輟保學情況： 經(jīng)過全體領(lǐng)導和教師的共同努力，我校在上學期沒有輟學學生，圓滿完成 了上級的控輟保學任務(wù)。二、控輟保學主要措施：1 、堅持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng)造輿論氛圍，利用9 月開展“控輟月”活動廣泛宣傳 義務(wù)教育法 及實施細則， 認真執(zhí)行勞動法 和禁 止使用童工規(guī)定等法律法規(guī)，以提高廣大師生和家長的思想認識，增強 法制觀念，并把鄉(xiāng)政府民規(guī)民約深入宣傳到各家各戶。2、堅持管理控輟、實行控輟保學責任制：、控輟

2、保學領(lǐng)導小組組 長：段世叢副組長：王敦福、王瑞清成 員：岳修東、王蔚青、安亦君、劉艷秋、各班班主任 在成立領(lǐng)導小組的基礎(chǔ)上， 實行三包制度： 領(lǐng)導包片、 包村， 班主任包班， 科任教師包學生，各有責任指標。、實行了控輟保學獎懲制度 校長與班主任、教師分別簽定了目標管理責任書，各負其責。學校把控輟 工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案里。做到年終考核掛 鉤，并將學額鞏固率做為評選先進班級和班主任的條件之一。、建立輟學報告制度學校做好 9 月開展“控輟活動月”的宣傳動員工作外，對有輟學跡象的學 生及時下去家訪、了解情況，做好動員工作。學校歷年來都把家訪工作作 為控輟保學的主要手段，提倡教師

3、進行家訪，全面了解學生家庭情況，加 強與全體家長的聯(lián)系，其重點是家貧學生、單親家庭學生的家訪；增強學 生及家長的自信心，在對學習中、紀律上出現(xiàn)問題的學生隨時家訪，及時 了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學生的思想工作，用 真情感動家長，贏得學生的心，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界 的支持。、堅持教改控輟，全面推進素質(zhì)教育 對小學升初中的學生，學校全部接收，因此，學生之間的差異很大，有個 別一部分， 經(jīng)過一年的努力成績跟不上， 往往失去學習的興趣。 導致厭學， 最后輟學，對這一部分學生，我們做了大量的工作。首先，加強正面引導給予各方面的鼓勵和幫助。促進教師對問題學生的責 任感，

4、并進行因材施教，相對降低目標標準，并嚴格規(guī)定后進生的作業(yè)批 改質(zhì)量及提問記分的次數(shù)。爭取達到由輟學生到常曠生，再到差生，最后 到合格生。其次，發(fā)揮他們的特長，調(diào)動各方面的積極性，如讓學生的體育特長、藝 術(shù)特長、良好的口才等通過各種活動，都能得到良好的發(fā)揮。使他們發(fā)現(xiàn) 自身的閃光點，體驗成功的情感，每天都有個新的目標。近而產(chǎn)生凝聚力 和集體榮譽感，在學校進行籃球比賽、田徑運動會、書畫展、征文、演講 比賽中涌現(xiàn)很多優(yōu)秀的特長生。再次，改進教學方法，更新教學理念，改變過去的“師道尊嚴”為民主、 和諧、公平的教育方法，讓師生達到“以心換心” ，同時努力提高教師的 教學水平，讓每個學生聽懂、學好、愛上、

5、愛聽。學生的學習熱情高了、 興趣濃了，厭學自然就消除了，從而有效控制了輟學。五、轉(zhuǎn)化學困生：學困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點。在推進素質(zhì)教育的過程中，教 育必須面向全體學生，關(guān)注每位學生的成長與進步。讓每位學困生根據(jù)自 己的實際情況，按照“低起點、小目標、分層次、分階段”的原則，確定 自己的行為目標。每周寫好周記，對照自己確定的目標，反思一周來的表 現(xiàn)，進行自我點評，班主任附上一周的寄語。這樣通過師生雙向互動思想 交流，絕大多數(shù)學困生一次比一次進步，嘗試了成功的快樂，重塑了自信 心。六、堅持扶貧控輟，構(gòu)建溫暖工程：學校教師進行家訪，對有輟學跡象的學生和個別生隨時進行家訪，了解學 生的家庭情

6、況，通過“兩免一補”方式針對一些因家庭困難而面臨輟學的 學生在各方面給予幫助和照顧。七、取得成果：在控輟方面，我們?yōu)榉乐馆z學生的出現(xiàn)，學校采取了大量的措施，做了大 量的工作。具體工作如下：1 、制定了控輟保學工作方案 ，將各班的學生數(shù)和班主任及班科任教師 的考核掛鉤。班主任作為本班學額鞏固工作的第一責任人，對已注冊上課 的學生，班主任和科任教師共同負責，對造成新輟學生，凡達不到指標要 求的不能享受學校所有的待遇。2 、實行輟學生定時點名和匯報制度。對曠課 4 節(jié)的學生，班主任及時通 知家長，了解原因；對曠課一天的學生，班主任要組織本班任課教師家訪 動員，并將家訪情況書面報告教導處；對已曠課一周

7、的學生，及時報告學校。3、減免貧困生的教科書費及學雜費。4、減輕學生的課業(yè)負擔，開展實用技術(shù)教育。針對部分學生基礎(chǔ)不扎實， 成績較差進而產(chǎn)生厭學心情緒的情況，學校要求教師樹立正確的學生觀、 人才觀和教育觀，以教學改革為突破口，嘗試新的教學方法，探索減輕學 生課業(yè)負擔過重的有效途徑。 按規(guī)定開足開齊各類活動課程， 增加了音樂、 美術(shù)、體育、勞技等學生興趣科目的課時。這些措施，激發(fā)了學生的學習 興趣，也使學生進得來，留得住，并學有所得，學有所長，學有所用。 在抓好控輟保學工作的基礎(chǔ)上， 我們始終把提高教學質(zhì)量放在首位。 首先， 抓好校本培訓工作，千方百計地提高教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。其次，加大資 金投入，改善辦學條件，先后投入大量資金用在現(xiàn)代技術(shù)教育教學上?，F(xiàn) 代教育技術(shù)手段普遍應(yīng)用，大大促進了教學質(zhì)量的提高。我校成績連續(xù)穩(wěn) 中有升，贏得了社會各界人士的贊譽的和好評。今年的控輟保學工作更是 取得了豐碩的成果，學校有 17 個班的鞏固率達到 100% ，圓滿完成了任 務(wù)。面對