三年級(jí)《道德與法治》知識(shí)點(diǎn)整理全冊(cè)

1、道德與法治三年級(jí)復(fù)習(xí)資料第一單元認(rèn)識(shí)我自己1、世界上沒(méi)有兩個(gè)（ 完全相同 ）的人，每個(gè)人都是一個(gè)（獨(dú)特）的個(gè)體，（ 正確認(rèn)識(shí) ）自己，我們會(huì)（ 更加快樂(lè) ）地成長(zhǎng)。2、自我介紹時(shí)首先 介紹自己的 （ 姓名 ） 。 自我介紹的 重點(diǎn) 是（ 性格特點(diǎn) ） 。3、只有（ 認(rèn)識(shí) ）自己，（ 了解 ）自己，我們才能找到（ 努力 的 方向 ）。4、我們要學(xué)會(huì)（反思 ），（ 發(fā)揚(yáng) ）自己的 優(yōu)點(diǎn) ，（ 正視 ）自己的 不足 ，在（ 反思 ）中不斷成長(zhǎng)。5、先（相信 ）自己，別人才會(huì)相信你。6、以人為鏡，取長(zhǎng)補(bǔ)短，我們會(huì)不斷（進(jìn)步 ） ; 而擁有（ 自信 ）能激勵(lì)我們克服困難，不斷前行，成為生活的強(qiáng)者。7、自

2、信是建立在（全面認(rèn)識(shí) ）自己的基礎(chǔ)上，你有哪些方法可以樹(shù)立自信呢？（ 1）用知識(shí)豐富自己（2）正確認(rèn)識(shí)自己和別人（3）要學(xué)會(huì)獨(dú)立（ 4）多讀有關(guān)名人成功的書(shū)身心健康的我1、（ 健康 ）是人生最大的（ 財(cái)富 ），健康是人生幸福的（ 基礎(chǔ) ）。2、其實(shí)身體健康表現(xiàn)在很多方面，比如（身高 ） （ 體重 ） （ 運(yùn)動(dòng)能力 ）。3、身體虛弱，它將永遠(yuǎn)不會(huì)培養(yǎng)有（活力 ）的了（ 靈魂 ）和（ 智慧 ）。4、想一想，怎樣才能擁有健康的身體呢？（1）合理飲食（ 2）加強(qiáng)鍛煉（ 3）按時(shí)作息（4）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣5、積極參加（有益 的 活動(dòng) ），有利于我們的身體健康。列舉你參加過(guò)哪些有益的活動(dòng)？（ 1 ）體育

3、運(yùn)動(dòng)鍛煉身體（ 2）水果采摘體驗(yàn)生活（ 3 ）親子活動(dòng)促進(jìn)親情6、擁有（ 健康 ）的身體，是我們正常（ 學(xué)習(xí) ）和（ 生活 ）最重要的保證。我們?cè)谌粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中要怎么做？（ 1）要愛(ài)護(hù)自己的身體（2）養(yǎng)成良好的習(xí)慣7、身體好是健康的一個(gè)方面，從另一個(gè)方面來(lái)說(shuō)，（心理健康）也是非常重要的。8、心理健康有什么作用呢？（1）它能幫助我們快樂(lè)地生活和學(xué)習(xí)（ 2）讓我們的內(nèi)心充滿陽(yáng)光9、擁有（ 健康 ）的心理，就如同心中充滿（ 陽(yáng)光 ），（ 溫暖 而 舒適 ）。我們要努力塑造心理健康的自我，一起迎接（快樂(lè)而 美好 ）的生活！10、如果有了“煩心”的事，該怎么辦呢？（1 ）有了煩心的事先不要著急（2）可

4、以積極的進(jìn)行自我調(diào)適（3）也可以和父母、老師或者好朋友談心（4）可以向心理咨詢專家說(shuō)明情況，尋求幫助。尺有所長(zhǎng)寸有所短1、“金無(wú)赤足，人無(wú)完人。”每個(gè)人都有（ 優(yōu)點(diǎn) ），也有（ 缺點(diǎn) ）。只有不斷 （ 學(xué)習(xí) ） 別人的 長(zhǎng)處 ， （ 彌補(bǔ) ） 自己的 不足 ，我們才會(huì)不斷 （ 進(jìn)步 ） 。2、在我們身邊有哪些發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，幫助別人的事例。（1） 教師下鄉(xiāng)支教（2）醫(yī)生社區(qū)義診（3）司機(jī)愛(ài)心送考（4）工人免費(fèi)維修。3、志愿者在幫助別人的過(guò)程中傳遞（愛(ài)心 ） ，傳播 （ 文明 ） 。4、 （ 志愿者 ）也叫義工，義務(wù)工作者或志工。5、每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，我們不僅要（善于發(fā)現(xiàn) ）自己的長(zhǎng)處，還要

5、 利用自己的所長(zhǎng)為大家（ 服務(wù) ） 。6、我們要 （ 善于發(fā)現(xiàn) ） 別人的長(zhǎng)處，并不斷（ 彌補(bǔ) ） 自己的不足，這樣才能使我們更好的 （ 發(fā)展 ） 。7、怎樣才能取長(zhǎng)補(bǔ)短呢？（ 1）多交流，有利于我們發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處和自己的不足。（2）不能用自己的長(zhǎng)處去比別人的短處。（3）認(rèn)真思考后再發(fā)表自己的觀點(diǎn)8、我們不但要（ 正視 ） 自己的不足，還要付諸（ 實(shí)際行動(dòng) ） ，及時(shí) （ 彌補(bǔ) ） 。只要我們一步一個(gè)（腳印 ） ，就會(huì)不斷有 （收獲 ） 。本領(lǐng)越大，給別人提供的（ 幫助 ）也就越大。9、說(shuō)出五句常用禮貌用語(yǔ)。如謝謝你、請(qǐng)坐、你好、早上好、不客氣、很高興認(rèn)識(shí)你、對(duì)不起。第二單元在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)I、

6、（家）是幸福的 （港灣） ， 父母、 長(zhǎng)輩無(wú)微不至的 （呵護(hù) ）著我們， 我們的 （成長(zhǎng) ） 離不開(kāi)家人的 （ 關(guān)愛(ài)） 。2、（ 名字 ）是父母給我們珍貴禮物。每個(gè)人的名字都蘊(yùn)含著家人對(duì)我們的（祝福 和希望 ） ，更飽含了家人對(duì)我們濃濃的 （愛(ài)意 ） 。3、中國(guó)古人的”名”和”字”是（分開(kāi) ） 的，有的人還有”號(hào)”。4、字 往往是 名 的解釋和補(bǔ)充， 他們是 （表里 ）關(guān)系， 所以又叫做（表字） 。5、古人特別受文人往往以 （住地 ）和（志趣 ）等會(huì)自己取號(hào)。6、古代女子15 歲男子 20 歲取 （ 字 ） 。7、名字折射出父母對(duì)我們的 （關(guān)愛(ài) ）和家庭濃濃的 （親情 ） ，我們一定要（珍惜）

7、 自己的名字， （尊重 ）他人的名字。8、 （家庭 ）是世界上 （最溫暖 ） 的地方，它給了我們 （燦爛 的童年時(shí)光 ） ， （美好的少年生活 ） ， （家人 ）是我們 （最親近 ）的人，他們（陪伴 和見(jiàn)證 ） 了我們（ 成長(zhǎng) ） 的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。9、世界上（ 最無(wú)私、 最偉大 ） 的愛(ài)就是父母對(duì)我們的愛(ài)， 在（成長(zhǎng) ） 的路上，我們時(shí)刻感受著父母的 （ 無(wú)私關(guān)愛(ài) ） 。10、從小失去親人的孩子同樣感受的來(lái)自（ 社會(huì)大家庭） 的關(guān)愛(ài)。II、 （ 福利院 ） 是國(guó)家為老年人，殘疾人，孤兒和棄嬰提供養(yǎng)護(hù)，康復(fù)，托管的地方。12、我們成長(zhǎng)的過(guò)程凝聚著親人的（ 關(guān)心 ） ，留下了許多 （ 美好的回憶） ，

8、值得我們好好（ 珍藏 ） 。感恩家人III、 （ 父母 ） 給了我們 （ 生命 ） ，養(yǎng)育我們 （ 成長(zhǎng) ） ，我們常懷（ 感恩 ） 之心，用（ 真情 和 行動(dòng) ） 來(lái)回報(bào)父母。2、親情如和煦的 （ 陽(yáng)光 ）,（ 照亮 ）我們生命的每一個(gè)角落。讓我們心中充滿（ 溫暖 ） 。在沐浴陽(yáng)光般親情的同時(shí)，我們也應(yīng)該用 （ 恰當(dāng)?shù)姆绞剑?， 以 （ 實(shí)際行動(dòng) ） 表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。3、三字經(jīng)間中的“香九齡，能溫席；孝于親，所當(dāng)執(zhí)?！闭f(shuō)的就是（扇枕溫馨）這個(gè)故事。4、父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。5、 （ 孝敬父母 ） 不僅是中華民族的 傳統(tǒng)美德 ，而且已經(jīng)成為法律中的一項(xiàng)硬性規(guī)定 。6、 （ 中華人民共

9、和國(guó)老年人權(quán)益保障法 ）于 2013年 7 月 1 日起正式實(shí)施行。該法將（ 子女?；丶?）看看作為一條硬性規(guī)定列入了條款。7、（ 家人 ） 為了我們的家庭, 為了我們的 （ 成長(zhǎng) ）, 辛苦地忙碌著. 百善孝為先,（ 孝）是中華民族的傳統(tǒng)美德, 我們要 （關(guān)心父母 ） ， （孝敬 ）長(zhǎng)輩。 （銘記和 報(bào)答 ） 他們的養(yǎng)育之恩。8、家人為我們的成長(zhǎng)付出了許多，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)他們呢？（ 1）我要料理好自己的生活，讓外出打工的爸爸媽媽放心。（2）爸爸媽媽掙錢不容易，我們不能亂花錢。（3 ）爸爸被評(píng)為愛(ài)崗敬業(yè)模范，我要當(dāng)面祝賀他。（ 4）媽媽辛苦了，為我做飯，我稱贊飯菜美味可口。（ 5 ）我在媽媽

10、的指導(dǎo)下給爺爺煮了一碗長(zhǎng)壽面。我是家庭的一員1、作為家庭的一員，我們要學(xué)會(huì) （ 料理 ） 自己的生活，幫助爸爸媽媽做些（ 力所能及 ） 的家務(wù)，成為家庭的 （ 小幫手 ） 。2、如果你能做到自己的事情（ 自己做 ） ，那就說(shuō)明你的 （ 良好生活習(xí)慣）正在養(yǎng)成。3、作為家庭的一員，我們應(yīng)該怎么做呢？ （ 1） 每天起床后我能疊好被子，整理床鋪。（ 2）寫完作業(yè)后，我及時(shí)收拾好自己的學(xué)習(xí)用品，（ 3）看完書(shū)我會(huì)放回原處。4、良好的生活習(xí)慣不是（一朝一夕 ）能養(yǎng)成的，需要長(zhǎng)期 （堅(jiān)持 ） 。5、學(xué)會(huì)（料理 ） 自己的生活，養(yǎng)成（ 良好的生活習(xí)慣） ，既能減輕父母的 （負(fù)擔(dān) ） ，又能鍛煉我們的 （

11、自理 能力 ） 。6、家里的事情我可以（ 幫著做 ） ，我是家庭小幫手。7、我們都是家庭的一員 , 除了自己的事情（ 自己做 ） 之外 , 還有責(zé)任主動(dòng)分擔(dān)（家務(wù) ）,（ 關(guān)心 ）家庭成員的生活, 養(yǎng)成 （良好的生活習(xí)慣） ，做好家庭（ 小幫手 ） 。鄰里和睦一家親1、俗話說(shuō)”遠(yuǎn)親不如近鄰” ,（ 和諧 ） 的鄰里關(guān)系，既能 （增進(jìn) ）彼此的感情，又能為生活帶來(lái)更多 （ 歡樂(lè) ） 。2、一個(gè) （會(huì)心 ）的微笑 , 一聲（ 溫暖 ）的問(wèn)候 , 可以 （增進(jìn) ）鄰里的感情, 讓我們從（ 小事） 做起, 營(yíng)造鄰里 （ 和諧 ）氛圍。3、多 （接觸 ） ，多（ 交流 ） ，互相 （關(guān)心 ），互相（ 幫

12、助 ） ，能 （改善 ）鄰里關(guān)系，（ 增進(jìn)） 鄰里感情。4、（ 和諧、健康 ）的鄰里關(guān)系能帶給我們更多的（ 歡樂(lè) ）。5、我們能為鄰居做哪些事呢？（ 1）幫鄰居老奶奶倒垃圾。（ 2）過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候會(huì)給他送一些親手包的水餃。（ 3）上樓的時(shí)候幫鄰居老爺爺提重東西。6、我們應(yīng)該怎樣和鄰居友好相處呢？（ 1）鄰居之間要相互理解，不要斤斤計(jì)較，（2）有困難了互相幫助。（3）有了矛盾要協(xié)商解決。7、 （ 與人為善 ） 才是最根本的鄰里相處之道。在鄰里生活中我們要（ 講道德） 、（ 守規(guī)則 ），互相 （尊重 ） ，互相 （理解 ） ，與鄰居 （和睦 ）相處。8、 （ 溝通交流 ） 是人與人之間增進(jìn)感情的好

13、方法。9、鄰居家做客，我們應(yīng)該怎樣才能做一個(gè)受歡迎的小客人呢？（ 1）注意使用禮貌用語(yǔ)， （ 2 ）注意安護(hù)衛(wèi)生。（ 3 ）坐姿端正雙手接物。4）不在屋內(nèi)亂跑，吵鬧，不亂翻東西。（5 ）大人聊天時(shí)不隨意打斷，不亂插話。（6）如果有長(zhǎng)輩在家一定要熱情的打招呼，尊敬長(zhǎng)輩。（7 ）注意時(shí)間。以免影響鄰居休息。第三單元我們的學(xué)校1、（ 學(xué)校） 是我們 （ 學(xué)習(xí) ） 的地方，這里有（ 干凈整潔的校園 ） ， （ 寬敞明亮的教室 ） ， （ 和藹可親的老師） ， （ 團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué) ） ， 我們?cè)谶@里（ 茁壯成長(zhǎng) ） 。2、學(xué)校的 （各個(gè)部門 ） 和（功能室 ）發(fā)揮著不同的作用，你能給大家介紹一下嗎？（

14、1）教導(dǎo)處的老師為我們編排了科學(xué)合理的課程表。（2）大隊(duì)部的老師帶領(lǐng)少先隊(duì)員開(kāi)展多彩的活動(dòng)。（3 ）我們的泥塑作品是在實(shí)踐活動(dòng)室做出來(lái)的。（ 4）同學(xué)們可以在陽(yáng)光小屋傾訴自己的煩惱。3、學(xué)校就像一個(gè)溫馨幸福的 （大家庭 ） ，校園里每天都充滿朗朗的（ 讀書(shū)聲 ） 和同學(xué)們的 （ 歡聲笑語(yǔ) ） 。4、 （ 平面圖 ） 可以幫助我們了解某處建筑物和設(shè)施的位置，方便我們的 （ 學(xué)習(xí)和生活 ） 。5、平面圖的方向通常為（ 上北下南，左西右東 ）校園里一些建筑物和設(shè)施可以用一些（ 簡(jiǎn)單的圖形 ）來(lái)表示，也可以用彩筆繪制（ 不同的色區(qū)）來(lái)表示 （不同的場(chǎng)所） 。6、一張小小的平面圖，蘊(yùn)藏著豐富的信息。我們

15、學(xué)會(huì)（ 觀看、繪制 ）平面圖。會(huì)給我們的生活帶來(lái)很多幫助。繪制上學(xué)路線圖，可以讓我們了解學(xué)校周邊的環(huán)境，上學(xué)、放學(xué) （ 更方便、更安全） 。7、怎樣才能畫出自己的上學(xué)路線圖呢？（ 1）先確定 方向 ，在圖上標(biāo)明 家和學(xué)校 的位置。（ 2）標(biāo)出所經(jīng)過(guò)的道路。（ 3）兩邊的建筑物可以選擇合適的符號(hào)或色區(qū) 來(lái)表示。敬愛(ài)的老師1、（ 老師 ） 教給我們 （ 知識(shí) 和 做人的道理） 。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的 （ 辛勤培養(yǎng) ） ，我們要 （ 尊敬 ） 老師。2、我們是祖國(guó)的（花朵 ），老師是辛勤的（ 園丁 ），我們（ 茁壯成長(zhǎng) ） 是老師最大的心愿。3、 （ 關(guān)愛(ài) 和 理解 ） 是相互的，有時(shí)候，

16、師生之間也會(huì)產(chǎn)生 （ 誤會(huì) ） 。（ 及時(shí)溝通 ）是解決誤會(huì)、增進(jìn)師生感情最有效的方式。4、為了我們的成長(zhǎng)，老師辛勤的工作著，想一想我們?cè)撛鯓颖磉_(dá)對(duì)老師的敬意呢？（ 1）上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講。（2）教師節(jié)的時(shí)候我要當(dāng)面祝老師節(jié)日快樂(lè)?。?3）見(jiàn)到老師，我要主動(dòng)問(wèn)好。（4）我親手畫了一幅感謝老師的畫。（ 5）為老師親手制作小禮物。5、（ 尊師重教 ）是中國(guó)的傳統(tǒng)。每年的 9 月 10 日 定為 教師節(jié) 。6、“飲其流者懷其源，學(xué)有成時(shí)念吾師?！弊屛覀儚拿恳患∈麻_(kāi)始，以（ 實(shí)際行動(dòng)） 回報(bào)老師對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)。7、找一找學(xué)校還有哪些人為我們堅(jiān)守在工作崗位上？（ 1）校醫(yī)仔細(xì)給我們檢查身體，

17、（ 2 ）保安叔叔守護(hù)著我們的安全。（ 3）儀器管理員提前準(zhǔn)備好儀器，讓我們上課專心做實(shí)驗(yàn)。8、在學(xué)校里除了（上課的老師）， 還有許多人為我們（ 辛勤的工作）著,他們 （ 分工合作 ）, 為學(xué)校 （ 發(fā)展 ） 貢獻(xiàn)著自己的力量。9、我們?cè)撛鯓踊貓?bào)他們呢？（1）我要做到，不亂扔垃圾，減輕保潔阿姨的負(fù)擔(dān)。（2）積極參與光盤 行動(dòng)厲行節(jié)約不浪費(fèi)。（3）在校車上不吵鬧，上下車，遵守秩序。10、為了我們能（快樂(lè)、健康）的成長(zhǎng)，學(xué)校的（老師和其他工作人員） 都在各自的（崗位）上貢獻(xiàn)著自己的力量，（尊重）他們的（勞動(dòng)成果） 就是對(duì)他們最好回報(bào)。校園變化多1、學(xué)校是我們（學(xué)習(xí)知識(shí)）的樂(lè)園，是我們（茁壯成長(zhǎng)）的

18、搖籃。他每天都 在發(fā)生著新的變化，充滿（生機(jī)和活力）。2、國(guó)家把（教育）放在（優(yōu)先發(fā)展）位置，加快實(shí)現(xiàn)教育（現(xiàn)代化），學(xué)校面 貌煥然一新。3、學(xué)校的變化和我們的學(xué)習(xí)生活關(guān)系密切，你發(fā)現(xiàn)學(xué)校有哪些先進(jìn)的設(shè)施？（1）多媒體教室。（2）游泳館。（3）科學(xué)研究室（4）綜合實(shí)踐活動(dòng)室。4、學(xué)校的設(shè)施（不斷更新），學(xué)校文化也在（傳承）中（與時(shí)俱進(jìn)）。5、學(xué)校在發(fā)展過(guò)程中都形成了自己的（校風(fēng)校訓(xùn)）。6、學(xué)校的發(fā)展變化，體現(xiàn)著（黨和政府）的關(guān)懷。我們要（珍惜）美好 的校園生活，努力為學(xué)校增光添彩。7、學(xué)校開(kāi)設(shè)了（多門課程），為我們的（全面發(fā)展）打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。8、（私塾），是我國(guó)古代私人辦的學(xué)校。一般只有一位

19、老師、學(xué)生人數(shù)， 年齡，學(xué)習(xí)年限都沒(méi)有規(guī)定。學(xué)習(xí)內(nèi)容一般分為兩級(jí)、一是以識(shí)字學(xué)習(xí)為 主，讀三字經(jīng)，百家姓等；二是以讀經(jīng)為主，讀“四書(shū)” “五經(jīng)”。9、這些課程提高了我們的（綜合素質(zhì)）。（ 1）古箏彈奏，陶冶情操。（ 2 ）黑白對(duì)弈，開(kāi)發(fā)智力。 （ 3）翰墨飄香，傳承經(jīng)典。（ 4）經(jīng)韻流芳，提高情趣。10、豐富多彩的（課程）是我們（健康成長(zhǎng) ）所需要的，我們要積極學(xué)好每門課程，努力使自己（ 全面發(fā)展 ）。11、學(xué)校不僅為我們提供了良好 的（ 學(xué)習(xí)環(huán)境 ），還（ 組織 ）了豐富多彩的活動(dòng)。12、（ 家庭 和 社會(huì)） 的參與，豐富了學(xué)校的教育資源。13、 （ 多彩的活動(dòng)） 是學(xué)校生活的一部分， 不僅

20、為我們的校園生活增添了 （ 樂(lè)趣） ，還培養(yǎng)了我們多方面的 （興趣 和愛(ài)好 ）。14、我們是學(xué)校的（小主人 ），有責(zé)任（ 珍惜 和 維護(hù) ）學(xué)校的榮譽(yù)，為學(xué)校的（ 發(fā)展 ）貢獻(xiàn)自己的力量。15、一分耕耘，一分（收獲 ），這一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)凝結(jié)著（ 老師 和 同學(xué)們 ）辛勤的汗水，他們是（ 集體努力 ）的見(jiàn)證，也將是我們（ 成長(zhǎng)） 過(guò)程中美好的（ 回憶 ），我們必須（ 好好珍惜 ）。16、作為學(xué)校的小主人，我可以為學(xué)校做哪些事情呢？（ 1）每天將圖書(shū)擺放整齊是我的責(zé)任。（ 2）我每天提醒同學(xué)們著裝要整齊。（ 3）我們每天準(zhǔn)時(shí)播報(bào)校園新聞。（4）我們參與了?；盏脑O(shè)計(jì)。17、我們應(yīng)該從（自己做起 ），從身

21、邊的小事做起，（ 共同維護(hù) ）學(xué)校的榮譽(yù)。18、（健康快樂(lè) ）的校園生活靠大家（ 共同創(chuàng)造 ）。我們要為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，并（ 付諸行動(dòng)），相信學(xué)校的明天會(huì)更美好！19、我們應(yīng)該從哪些方面宣傳自己的學(xué)校呢？（1）介紹學(xué)?？梢韵葟膶W(xué)校歷史， 校園文化 ， 校園景觀、特色課程和 多彩活動(dòng) 等方面入手。（ 2）然后根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況選擇自己感興趣的方面進(jìn)行重點(diǎn)介紹。第四單元社區(qū)生活新變化1、（ 社區(qū) ）是我們（ 共同生活 ）的地方。這里有（ 漂亮 的 住宅 ），（ 美麗的花園 ）以及（ 便利 的公共設(shè)施 ），我們?cè)谶@里快樂(lè)的生活。2、我們的家鄉(xiāng)實(shí)施了（ 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略 ），人民的生活水平有了顯著提高

22、。（ 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略 ）和（ 城市改造 ）讓我們的居住環(huán)境越來(lái)越美好。3、社區(qū)開(kāi)展的（ 豐富多彩的活動(dòng) ），增強(qiáng)了（ 居民 ）的凝聚力，形成了（ 文明向上）的社區(qū)氛圍。4、（ 和諧、文明 ）的社區(qū)活動(dòng)，既豐富了人們的生活，又促進(jìn)了社區(qū)的（ 和諧發(fā)展），讓（社區(qū)生活 ）充滿了快樂(lè)。社區(qū)里有哪些便民場(chǎng)所？（ 1）郵局可以收發(fā)郵件，訂閱報(bào)刊還能幫人們儲(chǔ)蓄和理財(cái)。（2）社區(qū)游樂(lè)園是小朋友們的樂(lè)園。（3 ）有了社區(qū)醫(yī)院，爺爺奶奶看病更方便了。（ 4）媽媽下班后可以在社區(qū)超市買到新鮮蔬菜和水果。5、社區(qū)還為特殊人群的生活提供了各種便利。（ 1）社區(qū)里的盲道， （ 2）無(wú)障礙設(shè)施。（ 3 ）日間托老所（4）志

23、愿服務(wù)站。6、為什么要舉行社區(qū)活動(dòng)？（ 1）社區(qū)活動(dòng)，增進(jìn)了鄰里感情，（2）社區(qū)活動(dòng)豐富了人們的精神文化生活。7、豐富多彩的社區(qū)活動(dòng)，拉近了居民之間的距離。生活因您而精彩1、在社區(qū)中有這樣一群人他們奔走于（ 千家萬(wàn)戶 ），為民事瑣事而日夜忙碌。 他們 （ 為民服務(wù) ） ， 用 （ 愛(ài)心 和 汗水 ） 換來(lái)了社區(qū)的 （ 整潔、 溫馨、和諧 ）。2、居委會(huì)的工作人員，他們都為我們做了哪些工作？（ 1）舉辦家政服務(wù)推薦會(huì)。 （ 2 ）調(diào)節(jié)鄰里糾紛， （ 3）開(kāi)辦道德大講堂，（ 4）與派出所開(kāi)展親民的助民活動(dòng)。3、生活在社區(qū)誰(shuí)在守護(hù)著我們的平安生活呢？遇到危險(xiǎn)時(shí)我們向誰(shuí)尋求幫助呢？（1）遇到危險(xiǎn)時(shí)，可以到就近社區(qū)警務(wù)室。（2）或者派出所警察求助。（3）也可以直接撥打報(bào)警電話。4、我們身邊還有很多平凡的（ 勞動(dòng)者 ），他們（ 愛(ài)崗敬業(yè) ），默默無(wú)聞的為我們的日常生活提供了（ 便利 ），他們的工作在（ 平凡 ）中蘊(yùn)含的偉大。5、社會(huì)的（ 進(jìn)步 ）離不開(kāi)各行各業(yè)的（ 勞動(dòng)者 ），我們的生活離不開(kāi)他們的（ 付出 ），讓我們心存感激，（尊重）身邊的每一位勞動(dòng)者。6、 我們可以從哪里了解社區(qū)里的故事呢？ （ 1） 社區(qū)宣傳欄的內(nèi)容真豐富。（ 2）王叔叔耐心的給我們講社區(qū)的故事。（3）聽(tīng)爺爺講鄰里和諧相處的故事，（4）聽(tīng)王阿姨介紹處理鄰里關(guān)系的方法。7、我們收集了這么多