中班音樂活動(dòng)小猴真淘氣教案

1、.精品文檔.中班音樂活動(dòng)小猴真淘氣教案中班音樂活動(dòng)小猴真淘氣教案反思主要包含了設(shè)計(jì)意 圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)重難點(diǎn)，活動(dòng)過程，活動(dòng)反 思等內(nèi)容，理解歌詞內(nèi)容，能用自然的聲音學(xué)唱歌曲，在游 戲過程中，嘗試有節(jié)奏地點(diǎn)同伴；在歌曲結(jié)束時(shí)，創(chuàng)編小猴 滑到的不同造型，適合幼兒園老師們上中班音樂活動(dòng)課，快 來看看小猴真淘氣教案。設(shè)計(jì)意圖孩子們都喜歡玩游戲，音樂游戲不僅給孩子們提供了情 節(jié)，而且充滿了趣味性，并且給了孩子音樂美的享受。綱要和指南中指由：培養(yǎng)幼兒喜歡藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽 地表現(xiàn)自己的情感，讓幼兒在音樂游戲中與同伴交流情感， 彼此建立起信任、了解和友誼。以往的傳統(tǒng)音樂活動(dòng)都是固 定的教唱模式

2、，不能有效地調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性， 滿足幼兒的好奇心和好勝心。為了讓幼兒在自然游戲下邊玩 耍邊學(xué)會(huì)演唱，所以我設(shè)計(jì)了本次音樂活動(dòng) 小猴真淘氣， 活動(dòng)中借助點(diǎn)兵點(diǎn)將的游戲，引導(dǎo)幼兒觀察學(xué)習(xí)游戲的正確 玩法；通過幼兒與同伴之間的交流感受到音樂游戲中互動(dòng)交 往的快樂，真正的讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩?；顒?dòng)目標(biāo)1、理解歌詞內(nèi)容，能用自然的聲音學(xué)唱歌曲。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)1 / 6.精品文檔.2、在游戲過程中，嘗試有節(jié)奏地點(diǎn)同伴；在歌曲結(jié)束 時(shí)，創(chuàng)編小猴滑到的不同造型。3、在游戲過程中，懂得應(yīng)該養(yǎng)成不亂扔臟東西的好習(xí) 慣。4、感受歌曲詼諧幽默的特點(diǎn)，能聽著音樂

3、游戲。5、樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、小猴手偶2個(gè)，音樂伴奏。2、師幼圍坐成圈?；顒?dòng)重難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn)：能理解歌詞，用自然好聽的聲音演唱歌曲?；顒?dòng)難點(diǎn)：正確的玩游戲，有節(jié)奏的輕點(diǎn)同伴，能創(chuàng)編 由小猴滑到的不同造型?；顒?dòng)過程一、用故事導(dǎo)入情境，激趣導(dǎo)入。師：森林里，有一只淘氣的小猴，有一天，他吃完西瓜 就把西瓜皮一扔，結(jié)果發(fā)生了什么事情呢？我們一起來聽一 聽。二、學(xué)習(xí)歌曲1、感知歌曲，理解歌詞。(1)教師用較慢的速度，清唱歌曲一遍(2)理解歌詞提問：這只小猴吃了什么？吃完西瓜然后呢？ 結(jié)果滑到了誰呀？(先滑到了又滑到了)2、傾聽范唱，唱完時(shí)由示手偶。(1)教師清唱歌曲一遍。(

4、2)教師跟鋼琴范唱，唱完由示另一只手偶。(3)師幼游戲。A:教師在圈中邊唱邊示范 “找小猴”的游戲，并提問：我是怎么樣找到他的？B:教師示范唱最后一句，唱至最后一個(gè)字“呀”時(shí)，手偶停留在一位“小猴”頭上。C:教師第五次演唱歌曲，并完整示范游戲。3、學(xué)唱歌曲，幼幼游戲。師：你們想不想自己來找亂扔西瓜皮的小猴呀？(想)(1)教師帶領(lǐng)全體幼兒邊唱歌邊一下一下地做點(diǎn)數(shù)動(dòng)作。(2)幼兒和同伴之間開展游戲，學(xué)唱歌曲。(3)玩游戲23遍。4、添加“小猴滑到情節(jié)”，繼續(xù)學(xué)唱。師：原來是這2只“小猴”亂扔了西瓜皮，西瓜皮先滑倒了熊大伯，又滑倒了鹿阿姨，接下來又會(huì)發(fā)生什么事情呢？(1)教師再次示范，在“找小猴”的

5、基礎(chǔ)上，添加“小猴滑倒”的情節(jié)，聽音樂旋律做旋轉(zhuǎn)的動(dòng)作，音樂一結(jié)束，便擺由痛苦的滑倒造型，口數(shù)“五、四、三、二、一”后方 可起身。(2)請(qǐng)1名幼兒上來表演。師：我們在滑倒的時(shí)候一定要注意安全，懂得保護(hù)自己 千萬別摔傷自己，滑倒是很痛苦的，我們一樣要表現(xiàn)由痛苦 的表情。(3)請(qǐng)2名幼兒上來示范滑到的造型，并堅(jiān)持至全體幼 兒給倒數(shù)5個(gè)數(shù)方可起身。(4)教師邀請(qǐng)1名幼兒“找小猴”并讓被找到的幼兒 扮演“小猴滑倒”的造型，完整游戲1遍。5、增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí)師：小朋友們模仿的都不錯(cuò)，你們知道小猴為什么會(huì)被 滑倒嗎？因?yàn)樗麃y扔了西瓜皮，小朋友們?nèi)绻欣藨?yīng)該 怎么辦呢？三、反思評(píng)價(jià)師：這個(gè)游戲已經(jīng)玩了很

6、多遍了，現(xiàn)在有個(gè)問題需要你 們思考，你們覺得會(huì)唱這首歌了嗎？你們可以先想一想，覺 得會(huì)唱的小朋友請(qǐng)舉手，待會(huì)唱給大家聽，不會(huì)唱的可以坐 在位子上，傾聽別人演唱。四、表演唱1、請(qǐng)四位幼兒在圈內(nèi)表演唱。2、教師再請(qǐng)幾位小朋友上來演唱。3、全體幼兒演唱，活動(dòng)結(jié)束。4、集體表演唱 結(jié)束語：猴兒們表現(xiàn)的真不錯(cuò)！今天我 的小猴們已經(jīng)有點(diǎn)累了，我們回去休息一下吧！小猴真淘氣1=C 4/4 1 1 2 3- | 5 5 6 3 2|小小猴，真呀真淘氣，3 3 5 5 1 1 2- | 6 2吃完西瓜亂扔皮，亂呀1 6 5- | 1 1 2 2 3 3 |亂扔皮?；叫艽蟛剑? 5 6 3 2- | 3 3 5 5滑到鹿阿姨，小猴到底1 1 2| 6 2 1 6 1- |是誰呀？ 小猴是誰呀？活動(dòng)反思小猴真淘氣這是首曲調(diào)簡單，情節(jié)有趣，又貼近幼 兒的生活歌曲。講述了小猴在吃完西瓜后，亂扔西瓜皮，結(jié) 果滑倒了熊大伯和鹿阿姨，最后害得自己也滑倒了的故事情 節(jié)。從孩子們的角度由發(fā)，將孩子們喜歡的游戲加以運(yùn)用到 新的學(xué)習(xí)內(nèi)容中，孩子們不僅玩