2020年小升初語(yǔ)文模擬試卷(含答案)

1、2020 年小升初語(yǔ)文模擬試卷基礎(chǔ)題（共 7 小題，滿分 29分）1（2 分）下列句子中對(duì)加點(diǎn)的字理解不正確的一項(xiàng)是（）A 英勇的戰(zhàn)士端著一挺 機(jī)關(guān)槍。（量詞）B 大龍蝦劃過(guò)來(lái)劃過(guò)去，樣子挺 威武。（撐直）C走路的時(shí)候，我總是抬頭挺 胸。（挺直）D 校園里挺立著兩棵高大的樟樹(shù)。（筆直）2（2 分）根據(jù)句意選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（）秋游時(shí)，我們分組打“野戰(zhàn)”。隊(duì)長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)：“ 那個(gè)山洞位置適合自己，離“敵方”的大本營(yíng)不足十米，極其危險(xiǎn)?！盇盡管隱藏隱蔽還是B雖然隱蔽隱藏但是C即使隱蔽隱藏也D雖然隱藏隱蔽但是（ 10 分）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。dn shptaod tngo mzhlhng shb

2、i c nb duxi o guju q4（ 2 分）下列句子里標(biāo)點(diǎn)使用不正確的一句是（）A 隔河遙望紅墻、黃瓦、宮闕、角樓的任何一角都是宏偉秀麗，氣象萬(wàn)千。B“可慌哩！比什么也慌，比過(guò)新年，娶新也沒(méi)見(jiàn)他這么慌過(guò)！”C手腳很癢癢。眼睛里滿滿含著無(wú)限多的羨慕。D小丑，向愛(ài)麗卡的父母致意，然后把禮物送給愛(ài)麗卡那是三本盲文書(shū)。5（2 分）下面是一副對(duì)聯(lián)，從備選字中找出合適的字組成下聯(lián)。備選字：心 理 事 益 更 莫 無(wú) 為 做 身 神下聯(lián)：有關(guān)家國(guó)書(shū)常讀下聯(lián)：6（3 分）給下列句子排序正確的一項(xiàng)是（） 人們都說(shuō)這個(gè)山村像一幅風(fēng)景畫(huà) 村前有一口大水塘，塘水清如明鏡 山腳下有一個(gè)村子，村子景色秀麗 塘里

3、荷花點(diǎn)點(diǎn)，偶爾有小魚(yú)跳出水面 村后有一片青翠的竹林，林中鳥(niǎo)聲清脆悅耳 水里倒映著藍(lán)天白云A BC D 7（8 分）來(lái)到了句子大本營(yíng)，展示一下你的聰明才智吧!（ 1）狂風(fēng)刮斷了樹(shù)枝。（改成“把”字句，“被”字句）2）月亮落下去了。（把句子寫(xiě)的更生動(dòng)、具體）3）同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)王爺爺講紅軍長(zhǎng)征的故事。（縮句）（ 4）校園的早晨。（ 把句子補(bǔ)充完整）二填空題（共 7 小題，滿分 11分） 8（ 1 分）中華民族自古至今都是一個(gè)英雄輩出的民族。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“我們從古以來(lái)，就有 ，有 ，有 ，有舍身求法的人這就是9 （ 1 分）飲湖上初晴后雨詩(shī)中，詩(shī)人描寫(xiě)了西湖晴天和雨天美麗景色的詩(shī)句10（ 2

4、分）群兒，一兒 甕，足 水中。眾皆 ，光擊甕破之，水迸，兒 。11（ 1分）李明的爸爸是宇航員。這個(gè)周末，李明的好朋友王珊準(zhǔn)備向李明爸爸了解宇航 員在太空的生活，李明笑著說(shuō)：“你算是找對(duì)人了。正如書(shū)戴嵩畫(huà)牛中說(shuō)的12（ 2 分）書(shū)湖陰先生壁中，把山水化成具有生命情感的形象，主動(dòng)與人親近，以此 贊美湖陰先生高潔品質(zhì)的詩(shī)句是 ， 。13（2 分）“， 。”通過(guò)寫(xiě)梅與雪的特點(diǎn)，告訴我們?nèi)魏问挛锒际且环譃槎?，有長(zhǎng)處必然也有短處； 唐代詩(shī)人王翰在 中寫(xiě)道：“ ， ？ 描繪了將士們視死如歸的勇氣；老師常引用代詩(shī)人蘇軾在題西林壁中的詩(shī)句： “ ， 。”教我們寫(xiě)作時(shí)要寫(xiě)出自己獨(dú)特的見(jiàn)解。 俗語(yǔ)“ ，說(shuō)的也是

5、這個(gè)道理。14（2 分）“國(guó)學(xué)”是中華民族優(yōu)秀文化集中體現(xiàn)， 請(qǐng)你寫(xiě)出兩部國(guó)學(xué)經(jīng)典作品： 。三語(yǔ)言表達(dá)（共 1 小題，滿分 5 分 ）15（ 5 分）仔細(xì)觀察漫畫(huà)，按要求回答問(wèn)題。 （1）這幅漫畫(huà)里描繪了什么事？用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)明內(nèi)容。2）給漫畫(huà)擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。3）如果你的家里（親戚）也有這種情況，你想對(duì)你的父母（親戚說(shuō)點(diǎn)什么？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。四現(xiàn)代文閱讀（共 2 小題，滿分 25 分）16（ 10 分）閱讀英國(guó)偉大的物理學(xué)家牛頓是在外祖母家長(zhǎng)大的。外祖母很疼愛(ài)他，八歲上學(xué)后， 還常常給他一點(diǎn)零用錢(qián)。小牛頓一不買(mǎi)糖果，二不買(mǎi)玩具，他把錢(qián)積攢（z nzhn）起來(lái)，去（買(mǎi) 賣(mài)）錘子和鋸子。他喜歡自己動(dòng)腦

6、筋，做一些手工制品。一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說(shuō)：“外婆，你看這個(gè)?！蓖庾婺敢豢矗?小牛頓手里捧著一塊木板，中間釘著一個(gè)釘（dng dng）子，四周畫(huà)著一條條放射形的線條。外祖母問(wèn)：“這是什么呀？” “太陽(yáng)鐘。太陽(yáng)光把釘子的影子投到哪條線上，就可以看出是什么時(shí)間?！?“是誰(shuí)教你做的呀？”“是我自己想出來(lái)的?！毙∨ｎD自豪地回答。牛頓長(zhǎng)大以后， 始終保持著敢于想象， 善于思考的精神。 他發(fā)現(xiàn)了 “萬(wàn)有引力” 還成功地取得了許許多多別的研究成果。（1）劃去文中括號(hào)里不正確的讀音或漢字。2）將“牛頓把太陽(yáng)鐘做好了?！边@句話改成“被”字句。3）牛頓的零用錢(qián)一不，二不 ，只用來(lái) 。4）牛頓做的太陽(yáng)

7、鐘是什么樣子？在文中找出，并用“”畫(huà)出來(lái)。5）從哪句話看出牛頓自豪，用“”畫(huà)出來(lái)。6）我們要學(xué)習(xí)牛頓的什么精神？17（ 15 分）課外閱讀。每當(dāng)在大街小巷里看見(jiàn)那些一把把五顏六色、 形態(tài)各異的傘， 便想起了我那辛勞 一世的母親，心里頓時(shí)會(huì)涌起一種幸福而又溫暖的感覺(jué)記得小時(shí)候，村里沒(méi)有小學(xué)校，我要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學(xué)。遙遠(yuǎn)漫長(zhǎng)的求學(xué)之路，最怕遇上倒霉的雨天。冷不丁半路上下起了大雨，我便被澆成“落湯雞”。那時(shí) 候，我多么盼望有一把傘為我擋擋風(fēng)雨呀！有一次放學(xué)的路上，我又被突如其來(lái)的瓢潑大雨淋了個(gè)透，回到家就病倒了，晚上，我通身燒得滾燙滾燙的。娘坐在我的床前，愛(ài)撫地摸著我的額頭，眼圈兒便紅紅的了。

8、那時(shí)候我還小，也不懂事，居然一點(diǎn)沒(méi)有感受到母親那時(shí)的心境，更不能體諒母親的難處。我望著母親，終于開(kāi)口提出要求：“娘，要有把傘就好了，咱買(mǎi)一把吧！“娘沉思良久 最后一字一頓地說(shuō) 買(mǎi) 咱買(mǎi)一把聽(tīng)了娘的話， 我既興奮不已又半信半疑。 興奮的是娘終于答應(yīng)給我買(mǎi)一把雨傘了，有了它，我再也用不著日曬雨淋了；半信半疑的是在那個(gè)年月，家里的生活十分艱難，她能拿出錢(qián)給我買(mǎi)一把雨傘，哪怕是一把小小的雨傘呢？可是，我知道娘的脾氣，對(duì)孩 子，她從來(lái)都是說(shuō)到做到的。那晚，我小小的心充滿著快樂(lè)與期盼。也就在這天的晚上，娘早早地上了織布機(jī)。她腳一蹬，手一搬，“哐當(dāng)、哐當(dāng)“的織布機(jī)噪聲一直響到深夜。這一夜，我枕著機(jī)聲入夢(mèng)。一

9、早醒來(lái)，機(jī)聲還在響。??！難道娘織了一夜的布？我拖著沉重的身子，悄悄地走到娘跟前，顫抖地喊了一聲：“娘！“娘 用熬紅的眼睛沖我笑了笑， 伸出那雙布滿老繭的粗糙的手摸著我因發(fā)燒而消瘦的臉蛋說(shuō)： “孩子，娘沒(méi)事。”我的淚水奪眶而出，嗚咽著說(shuō)：“娘，你別再熬夜了，我不要傘了！娘又笑了笑，說(shuō)：“傻孩子，傘，咱還是要買(mǎi)的。娘多熬幾夜就有了“終于有一天，娘從集市上賣(mài)布回來(lái)，她一臉喜氣地跨進(jìn)家門(mén)，一把拉過(guò)我，立即打開(kāi)了手中的印花包袱，和顏悅色對(duì)我說(shuō)：“打開(kāi)看看吧，你要的傘！“啊，傘！我驚喜地高叫著。我從娘手里搶過(guò)傘愛(ài)不釋手地打量起來(lái)：這是一把八 角黃油布傘。我撐開(kāi)，合上，再撐開(kāi)，再合上，我高舉著它，不停地?cái)Q動(dòng)

10、傘柄，讓它在 空中飛速地旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)欣喜之余，我偶一抬頭，望見(jiàn)了娘那帶笑的黃油布似的臉， 心里一酸，眼里涌出了淚水，我趕緊收起了娘不知熬了多少個(gè)夜晚才為我買(mǎi)回的黃油布 傘從此，這把黃油布傘伴隨我從小學(xué)到初中，從高中到大學(xué)，直到參加工作。漸 漸地，這把黃油布傘隨著時(shí)過(guò)境遷早已落伍了，但我卻似它為珍寶般地愛(ài)惜。因?yàn)槊慨?dāng) 我看見(jiàn)它，就情不自禁地想起了我的母親，靠著它，就像靠在我母親的身旁后來(lái)，我也有了我的妻兒，我也住進(jìn)了寬敞漂亮的高樓。妻子幾次要我扔掉那把 已經(jīng)破舊不堪的黃油布傘，可我總是厲聲呵斥道：“誰(shuí)也不準(zhǔn)動(dòng)我這把雨傘！”這把破 舊不堪的黃油布傘，寄托著我對(duì)已逝母親的無(wú)限眷念；這把破舊不堪的黃油布

11、傘，浮現(xiàn) 出那段艱辛難忘的童年印記；這把破舊不堪的黃油布傘，成為我教育子孫的最好的活教 材每當(dāng)在大街小巷里看見(jiàn)那些一把把五顏六色、 形態(tài)各異的傘， 我的腦海里就會(huì)泛 起無(wú)數(shù)的漣漪（1）給短文加一個(gè)合適的題目： （2）從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 理解 訓(xùn)斥 辛苦 落后（ 3）聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。愛(ài)不釋手： 時(shí)過(guò)境遷：（4）給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（5）閱讀全文再填空。 這個(gè)故事的起因是 ，經(jīng)過(guò)是 ，結(jié)果是 。 “我撐開(kāi)，合上，再撐開(kāi)，再合上，我高舉著它，不停地?cái)Q動(dòng)傘柄，讓它在空中飛速 地旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)”這句話說(shuō)明 ，表達(dá)了“我“ 的心情。 第一自然段與文末段采用了 的寫(xiě)作手法，這樣寫(xiě)的好處

12、。（6）理解句子的含義。 娘答應(yīng)要給“我”買(mǎi)傘，“我”為什么既興奮不已又半信半疑？（用文中原話回答） “我”望見(jiàn)了娘那帶笑的黃油布似的臉，為什么心里一酸，眼里涌出淚水？請(qǐng)把你的 理解簡(jiǎn)單地寫(xiě)出來(lái)。 “誰(shuí)也不準(zhǔn)動(dòng)我這把雨傘！”你同意作者的做法嗎？為什么？ 五語(yǔ)言表達(dá)（ 滿分 30 分 ）18（ 30 分）寫(xiě)人離不開(kāi)敘事，要表現(xiàn)一個(gè)人的特點(diǎn)或者品質(zhì)，往往要通過(guò)具體的事例。 請(qǐng)你按照一定的順序，通過(guò)一兩件具體的事情來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)自己的老師，寫(xiě)出他的特點(diǎn)或品 質(zhì)。題目自擬， 450 字左右。參考答案基礎(chǔ)題（共 7 小題，滿分 29分） 1B； 2B；3頓時(shí)； 葡萄； 大廳；奧秘；哲理；橫豎；悲慘； 搏斗；

13、效果；崛起； 4B； 5無(wú)益身心事莫做； 6 B； 7狂風(fēng)把樹(shù)枝刮斷了。樹(shù)枝被狂風(fēng)刮斷了。；銀盤(pán)一樣圓 圓的月亮從天邊慢慢落下去了。；同學(xué)們聽(tīng)故事。；一派生氣勃勃的景象；二填空題（共 7 小題，滿分 11分） 8埋頭苦干的人；拼命硬干的人；為民請(qǐng)命的人；中國(guó)的脊梁；9水光瀲滟晴方好；山色空蒙雨亦奇； 10戲于庭；一兒登甕；跌沒(méi)；棄去；得活；11耕當(dāng)問(wèn)奴；織當(dāng)問(wèn)婢；12一水護(hù)田將綠繞；兩山排闥送青來(lái)；13梅須遜雪三分白；雪卻輸梅一段香；涼州詞；醉臥沙場(chǎng)君莫笑；古來(lái)征戰(zhàn)幾人回；橫看成嶺側(cè)成峰；遠(yuǎn)近高低各不同；當(dāng)局者迷；旁觀者 清； 14詩(shī)經(jīng)；論語(yǔ)；三語(yǔ)言表達(dá)（共 1 小題，滿分 5 分 ） 15畫(huà)中的父母各自沉迷于手機(jī)，一個(gè)聊天，一個(gè)網(wǎng)游，孩子因?yàn)闊o(wú)人陪伴對(duì)著書(shū)大哭。漫 畫(huà)批判了一些父母沉迷手機(jī)忽略孩子的陪伴和關(guān)心。； 手機(jī)與孩子；你們的做法是不妥 當(dāng)?shù)模?在家庭中，父母要做好榜樣， 給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境， 孩子的成長(zhǎng)需要陪伴和引 導(dǎo)。；四現(xiàn)代文閱讀（共 2 小題，滿分 25 分） 16太陽(yáng)鐘被牛頓做好了