2021屆高考生物熱點(diǎn)：遺傳類

1、2021 屆高考生物熱點(diǎn)：遺傳類性狀顯、隱性的判斷遺傳性狀顯、 隱性的判斷是解答遺傳類試題的基礎(chǔ)。 試題常以兩種形式呈現(xiàn)： 一是實(shí)驗(yàn) 結(jié)果分析型， 即據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷性狀顯隱性， 此種類型往往由獲取自交結(jié)果判斷， 只要 自交后代出現(xiàn)了不同于親本性狀的類型即可判斷出顯隱性； 二是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)型， 即通過(guò)設(shè)計(jì)雜 交實(shí)驗(yàn)判斷顯隱性，常用的方法有自交法、雜交法和假設(shè)法等。典例 1 請(qǐng)回答有關(guān)性狀顯隱性的問(wèn)題：(1) 黃瓜是雌雄同株異花的二倍體植物。 果皮顏色 (綠色和黃色 )受一對(duì)等位基因控制， 為 了判斷這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系。 甲、乙兩同學(xué)分別從某種群中隨機(jī)選取兩個(gè)個(gè)體進(jìn)行雜 交實(shí)驗(yàn)：甲同學(xué)選取綠

2、色果皮植株與黃色果皮植株進(jìn)行正交與反交，觀察F1 的表現(xiàn)型。請(qǐng)問(wèn)是否一定能判斷顯隱性？ _不能 _，為什么？ _如果顯性親本為雜合子時(shí)， 后代會(huì)同時(shí)出現(xiàn)黃 色和綠色兩種表現(xiàn)型，不能判斷顯隱性關(guān)系_。乙同學(xué)做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)， 實(shí)驗(yàn)一：綠色果皮植株自交；實(shí)驗(yàn)二：上述綠色果皮植株做父 本，黃色果皮植株做母本進(jìn)行雜交，觀察F1 的表現(xiàn)型。a若實(shí)驗(yàn)一后代有性狀分離，即可判斷_綠色 _為顯性。b若實(shí)驗(yàn)一后代沒(méi)有性狀分離，則需通過(guò)實(shí)驗(yàn)二進(jìn)行判斷。 若實(shí)驗(yàn)二后代 _都表現(xiàn)為綠色果皮 _，則綠色為顯性； 若實(shí)驗(yàn)二后代 _出現(xiàn)黃色果皮 (全部為黃色或黃色綠色 1 1)_，則黃色為顯性。(2) 已知控制果蠅的直毛和非直

3、毛性狀的基因是位于X 染色體上的一對(duì)等位基因。實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有從自然界捕獲的，有繁殖能力的直毛雌、雄果蠅各一只和非直毛雌、雄果蠅各一只， 某同學(xué)想通過(guò)一代雜交實(shí)驗(yàn)確定這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系。 下面是他的實(shí)驗(yàn)方案的部分內(nèi) 容，請(qǐng)補(bǔ)充完善。取 _兩只不同性狀的雌、雄果蠅 _進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。若 _子代雌果蠅不表現(xiàn)母本性狀 _，則親本雄果蠅性狀為顯性性狀；若 _子代雌果蠅表現(xiàn)出母本性狀 _(只要雜交方案與相應(yīng)結(jié)果分析正確，合理即可)_，則親本雄果蠅性狀為隱性性狀。解析 (1)正交與反交實(shí)驗(yàn)可以判斷是細(xì)胞核遺傳還是細(xì)胞質(zhì)遺傳，或者判斷是常染色體遺傳還是伴性遺傳， 若兩親本均為純合子， 也可用來(lái)判斷顯隱性關(guān)系，

4、 但如果顯性親本 是雜合子，則不能判斷顯隱性關(guān)系。 a.綠色果皮植株自交，如果后代發(fā)生性狀分離，說(shuō)明 綠色果皮的黃瓜是雜合子，雜合子表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，因此可以判斷綠色是顯性性狀。b.若實(shí)驗(yàn)一后代沒(méi)有性狀分離，說(shuō)明綠色植株是純合子，綠色可能是顯性性狀(AA ，用 A 表示顯性基因， a 表示隱性基因 )，也可能是隱性性狀 (aa)，則需通過(guò)實(shí)驗(yàn)二進(jìn)行判斷；如果綠 色果皮是顯性性狀， 上述綠色果皮植株做父本， 與黃色果皮植株做母本進(jìn)行雜交， 雜交后代 都是綠色果皮，也就是 AA( 綠色)×aa(黃色 )Aa(綠色)；如果黃色是顯性性狀，則綠色果皮 植株 (aa)與黃色果皮 (A_)植

5、株雜交，則雜交后代會(huì)出現(xiàn)黃色果皮(Aa) 。 (2)要求通過(guò)一代雜交實(shí)驗(yàn)確定這對(duì)相對(duì)性狀中的顯隱性關(guān)系，故選擇不同性狀的親本雜交可達(dá)到目的，如圖1、2、3 所示(假設(shè)這對(duì)等位基因用 A、a表示)。若子代雌果蠅不表現(xiàn)母本性狀 (如圖 2)，則親本雄果蠅性狀為顯性；若子代雌果蠅表現(xiàn) 出母本性狀 (如圖 1、 3)，則親本雄果蠅性狀為隱性。一、學(xué)題型技法實(shí)驗(yàn)法判斷性狀的顯隱性二、學(xué)答題策略1 先穩(wěn)解基礎(chǔ)小題 保住分 第(1)題難度較低，主要考查考生對(duì)顯性性狀、隱性性狀概念的理解，以及采用雜交的 方法判斷性狀的顯隱性，屬于常規(guī)題目。2再慎推難度小題 創(chuàng)滿分 第(2)題難度較大，若要通過(guò)一代雜交實(shí)驗(yàn)確定

6、這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系，可選用不 同性狀的親本雜交，運(yùn)用假說(shuō) 演繹法和倒推法，寫出親本可能的基因型分別進(jìn)行分析， 最后得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。三、防細(xì)節(jié)失分(1) 掌握常規(guī)方法。解答遺傳類問(wèn)題要將常規(guī)方法和經(jīng)典題型爛熟于心，才能快速解題，如本題第 (1)題即是利用常規(guī)雜交法、自交法判斷性狀顯隱性。(2) 靈活處理特殊類型問(wèn)題。遺傳類題既有經(jīng)典題，又常遇到特殊類型的題目，如 本題第 (2) 題即是判斷性狀顯隱性的特殊類型，只有在伴性遺傳的條件下才可判斷。在復(fù)習(xí) 中應(yīng)多注重歸納總結(jié)這類特殊問(wèn)題。個(gè)體基因組成的判斷 待測(cè)個(gè)體基因組成的判斷主要有兩種考查形式： 一是根據(jù)雜交后代的性狀或性狀分離比 推導(dǎo)基

7、因型，解題的關(guān)鍵是熟知分離定律的相關(guān)規(guī)律；二是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，判定個(gè)體基因組成， 植物常用自交法和測(cè)交法，動(dòng)物常用測(cè)交法(顯、隱性性狀已知 )。典例 2 豌豆所含的止杈素、赤霉素和植物凝集素等物質(zhì)，具有抗菌消炎，增強(qiáng) 新陳代謝的功能。 育種工作者選取的高莖 (DD) 豌豆植株與矮莖 (dd)豌豆植株雜交， F1全為高 莖；但是其中有一株 F1植株(甲)自交得到的 F2中出現(xiàn)了高莖矮莖 351 的性狀分離比。 請(qǐng)回答：(1) 正常情況下， F1 植株自交，后代的性狀分離比為 _高莖矮莖 3 1_，其實(shí)質(zhì)是 F1 在產(chǎn)生配子時(shí)， _等位基因分離 _。(2) 對(duì)“高莖矮莖 351 的性狀分離比”的解釋是：

8、 由于環(huán)境條件驟變?nèi)绲蜏氐挠?響，可能在該植株的種子或幼苗時(shí)期，通過(guò) _抑制紡錘體形成 (使染色體數(shù)目加倍 )_(原理 )， 使幼苗發(fā)育成基因型為 _DDdd_ 的植株 (甲)。該植株 (甲)產(chǎn)生的配子基因組成及比例是 _DD Dddd141_，從而合理地解釋了植株甲自交產(chǎn)生的性狀分離比。(3) 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定植株 (甲 )的基因型，寫出實(shí)驗(yàn)思路并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_選擇矮莖豌豆對(duì)植株 (甲)進(jìn)行異花傳粉，若雜交后代高莖矮莖 51，則 F1植株(甲)的基因型為 DDdd_ 。解析 (1)正常情況下， 高莖(DD) 豌豆植株與矮莖 (dd)豌豆植株雜交， F1全為高莖 (Dd)， 由于 F1在產(chǎn)生配

9、子時(shí)，位于同源染色體上的等位基因(D/d)分離， F2出現(xiàn)高莖 矮莖 31的性狀分離比。 (2)某 F1 高莖植株自交，出現(xiàn) F2的性狀分離比為 351 的原因可能是在 F1 植株的種子或幼苗時(shí)期， 可能由于遭遇環(huán)境條件驟變?nèi)绲蜏氐挠绊懀?在細(xì)胞分裂過(guò)程中， 紡 錘體的形成受到抑制， 染色體數(shù)目加倍， 使幼苗發(fā)育成基因型為 DDdd 的植株。該植株 (DDdd) 產(chǎn)生的配子基因組成及比例為 DDDddd141，則在 F2出現(xiàn)的矮莖 (dddd)占 1/6×1/6 1/36，其余為高莖。 (3)測(cè)定個(gè)體的基因型，常常選擇測(cè)交方式，即用該F1 豌豆和正常矮莖豌豆 (dd)測(cè)交，統(tǒng)計(jì)測(cè)交子

10、代的表現(xiàn)型及其比例。由于矮莖豌豆只產(chǎn)生 d 一種配子，而該 F1 高莖豌豆的基因型若為 DDdd ，則產(chǎn)生三種基因型的配子， 即 DD Dddd14 1， 則測(cè)交后代應(yīng)均為三倍體， 相關(guān)基因型及比例為 DDd Dddddd1 4 1，所以表現(xiàn)型及 比例為高莖 矮莖 5 1。一、學(xué)題型技法實(shí)驗(yàn)法判斷個(gè)體的基因組成(1)自交法：此法主要用于植物，而且是最簡(jiǎn)便的方法。待測(cè) ? 個(gè)體 結(jié)果分析若后代無(wú)性狀分離，則待測(cè)個(gè)體為純合子若后代有性狀分離，則待測(cè)個(gè)體為雜合子(2)測(cè)交法：待測(cè)對(duì)象若為雄性動(dòng)物，注意與多個(gè)隱性雌性個(gè)體交配，以產(chǎn)生更多的后 代個(gè)體，使結(jié)果更有說(shuō)服力。待測(cè)個(gè)體隱性純合子結(jié)果分析若后代無(wú)

11、性狀分離，則待測(cè)個(gè)體為純合子若后代有性狀分離，則待測(cè)個(gè)體為雜合子第 12 頁(yè) 共 11 頁(yè)(3) 單倍體育種法：對(duì)于植物個(gè)體來(lái)說(shuō)，如果條件允許，取花藥離體培養(yǎng)，用秋水仙素 處理單倍體幼苗，根據(jù)處理后植株的性狀即可推知待測(cè)親本的基因型。(4) 花粉鑒定法：對(duì)于某些植物不同基因組成的花粉會(huì)與某種染色劑產(chǎn)生特定的顏色反 應(yīng)。據(jù)此用某種染色劑對(duì)檢測(cè)植株的花粉處理，通過(guò)觀察顏色變化判斷基因組成。二、學(xué)答題策略1 先穩(wěn)解基礎(chǔ)小題 保住分第(1)題十分簡(jiǎn)單，主要考查 F1 植株自交，正常情況下后代的性狀分離比，以及分離定 律的實(shí)質(zhì)。2再慎推難度小題 創(chuàng)滿分第(2)(3)題難度很大。 (2) 題主要考查染色體

12、變異、分離定律與自由組合定律的實(shí)質(zhì)以及 雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合。 要正確判斷出四倍體 DDdd 所產(chǎn)生的配子的種類及比值， 需明確四倍 體 DDdd 在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí)， 配子中的基因只有體細(xì)胞的一半， 同時(shí) 4 個(gè)等位基因間的 分離與組合是隨機(jī)的， 進(jìn)入同一個(gè)配子的是 4 個(gè)等位基因中的任意 2 個(gè)，故產(chǎn)生配子的種類 及比例為 DD Dddd141。由于受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的，所以子二代表 現(xiàn)型的比值為高莖：矮莖 35 1。(3)題要確定植株 (甲)的基因型，可用測(cè)交的方法，即子 一代豌豆 (DDdd) 和矮莖豌豆 (dd)雜交。三、防細(xì)節(jié)失分(1)遷移交匯：在解答遺傳類題目時(shí)，對(duì)于異

13、常性狀分離比，既要考慮遺傳問(wèn)題，又要 注意將知識(shí)遷移交匯到變異等知識(shí)中。(2)方法不當(dāng)：在第 (3) 小題選取雜交方法時(shí)，不能選取甲自交的方法，因題干中已 有甲自交及其后代性狀分離比 (35 1)，因此可用測(cè)交法。遺傳定律的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證此類題目常有以下幾種考查形式： 一是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證性狀遺傳符合的遺傳規(guī)律； 二是以 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析題形式考查基因在染色體上的位置， 即符合自由組合定律， 還是基因連鎖問(wèn) 題；三是直接根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷基因在染色體上的位置。 無(wú)論哪種形式， 其實(shí)質(zhì)都是分離定 律和自由組合定律的驗(yàn)證， 常用的方法有自交法和測(cè)交法， 植物還可利用花粉鑒定法和單倍 體育種法。典例 3 玉米是一

14、年生雌雄同株異花傳粉植物， 其籽粒的顏色受兩對(duì)等位基因 A 、 a和 B、b控制。A 基因存在時(shí)，能合成酶； B基因存在時(shí)，酶的合成受到控制。籽粒酶 酶 顏色的轉(zhuǎn)化關(guān)系為： 白色酶 黃色酶紫色。研究發(fā)現(xiàn)純合紫粒玉米的花粉完全敗育，不具備受精能力，其他類型玉米的花粉正常。將雜合白粒玉米和純合紫粒玉米進(jìn)行間行種植， F1中收獲得到的玉米共有三種類型：白粒、黃粒和紫粒?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1) 從 F1 中隨機(jī)選取一粒玉米，能否通過(guò)顏色直接判斷其母本是白粒玉米還是紫粒玉 米？并闡明理由。答案 能，由于純合紫粒玉米花粉完全敗育， 紫粒植株上收獲到的玉米為雜交的結(jié)果， 子代為黃?；蜃狭＃话琢Ｖ仓晟鲜斋@到的玉

15、米為自交的結(jié)果，子代均為白粒。所以F1 中白粒的母本為白粒玉米，紫?；螯S粒的母本為紫粒玉米。(2) 請(qǐng)用 F1為實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)一代雜交實(shí)驗(yàn)， 以驗(yàn)證 A、a和 B 、b基因符合自由組合定律。 (要求：寫出實(shí)驗(yàn)方案，并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。)答案 實(shí)驗(yàn)方案：選擇 F1中黃粒玉米自交，統(tǒng)計(jì)后代籽粒表現(xiàn)型種類及比例。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：后代黃粒紫粒白粒9 3 4。解析 (1)依據(jù)題干信息 “A 基因存在時(shí)，能合成酶 ；B 基因存在時(shí)，酶 的合成受 到抑制 ” 及籽粒顏色的轉(zhuǎn)化關(guān)系判定雜合白粒玉米基因型為aaBb，純合紫粒玉米的基因型為 AAbb 。 因?yàn)榧兒献狭Ｓ衩椎幕ǚ弁耆珨∮?，故其上所結(jié)玉米籽粒基因型為 AaBb

16、 或 Aabb ，表現(xiàn)型為黃色或紫色；而白色籽粒一定是雜合白粒玉米(aaBb)自交所得。 (2)據(jù) (1)小題分析，F(xiàn)1中黃色玉米籽?；蛐蜑?AaBb ，若讓其自交， 后代表現(xiàn)型及比例為黃粒 紫粒 白粒 934，即可驗(yàn)證 A、a和 B、b基因符合基因自由組合定律。、學(xué)題型技法 實(shí)驗(yàn)法”驗(yàn)證遺傳定律驗(yàn)證方法結(jié)論自交法F1 自交后代的性狀分離比為 (31)n，則符合基因的分離定律 (n1)或自由組合 定律 (n2)測(cè)交法F1 測(cè)交后代比例為 (11)n，則符合基因的分離定律(n 1)或自由組合定律(n2)花粉鑒定法若有兩種花粉，比例為 11，則符合分離定律若有四種花粉，比例為 111 1，則符合

17、自由組合定律單倍體育種法取花藥離體培養(yǎng)， 用秋水仙素處理單倍體幼苗， 若植株有兩種表現(xiàn)型， 比例為11，則符合分離定律取花藥離體培養(yǎng)， 用秋水仙素處理單倍體幼苗， 若植株有四種表現(xiàn)型， 比例為 1111，則符合自由組合定律二、學(xué)答題策略1 先穩(wěn)解基礎(chǔ)小題 保住分第(1)題難度一般，主要考查考生的審題并獲取信息的能力，然后結(jié)合基因的自由組合 定律進(jìn)行分析即可。2再慎推難度小題 創(chuàng)滿分 第(2)題難度較大，主要考查基因的自由組合定律及其實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，常用自交或測(cè)交法， 要求考生能夠設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并分析可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。三、防細(xì)節(jié)失分(1)材料選?。宏P(guān)于遺傳雜交類實(shí)驗(yàn)，材料選取要按題目要求，本題要求以

18、F1 為實(shí)驗(yàn)材料，不能隨意自選材料。(2)方法選取：對(duì)植物雜交實(shí)驗(yàn)而言，優(yōu)先選用自交法，因雜交法操作過(guò)程煩瑣。基因位置的判斷此類試題是全國(guó)卷高考命題的熱點(diǎn)， 考查角度主要是通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)分析， 判斷控 制性狀的基因是位于常染色體、 X 染色體，還是位于 X 、Y 染色體的同源區(qū)段上。解答此類 問(wèn)題可用雜交法和統(tǒng)計(jì)法， 選取合理的雜交組合是雜交法的關(guān)鍵， 統(tǒng)計(jì)法主要適用于判斷常 染色體遺傳和伴性遺傳問(wèn)題。典例 4 已知果蠅長(zhǎng)翅和短翅為一對(duì)相對(duì)性狀， 受一對(duì)等位基因 (A/a)控制， 現(xiàn)有 長(zhǎng)翅和短翅雌雄果蠅若干， 某同學(xué)讓一只雌性長(zhǎng)翅果蠅與一只雄性長(zhǎng)翅果蠅雜交， 子一代中 表現(xiàn)型及其分離比為

19、長(zhǎng)翅短翅 3 1?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以確定 _長(zhǎng)翅 _為顯性性狀。(2)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，無(wú)法確定等位基因是位于常染色體上，還是 X 染色體上。若要 判斷基因的位置，還需要統(tǒng)計(jì)子一代翅型與性別的關(guān)系。若 _子一代性狀分離比在雌雄果蠅中相同 _，則基因位于常染色體上。若 _雌性都為長(zhǎng)翅，雄性既有長(zhǎng)翅又有短翅 _，則基因位于 X 染色體上。X 染色體，但是無(wú)法確(3) 根據(jù)子一代翅型與性別的關(guān)系上，可以確定該等位基因位于定該等位基因位于 X 和 Y 染色體的同源區(qū)段 (如圖所示 )還是非同源區(qū)段 (只位于 X 染色體 )。 請(qǐng)用適合的果蠅為材料設(shè)計(jì)一個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)，判斷基因位于

20、X 和 Y 染色體的同源區(qū)段還是非同源區(qū)段。 (要求：寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果、得出結(jié)論)選擇多對(duì)短翅 ( )與長(zhǎng)翅 ()進(jìn)行雜交得到 F1，若 F1出現(xiàn)雄性長(zhǎng)翅果蠅，則基因位于 X和Y染色體的同源區(qū)段； 若F1雄性果蠅都為短翅， 則基因位于 X和Y 染色體的非同源區(qū)(4) 如果該性狀由常染色體上兩對(duì)等位基因 (A/a， B/b)控制，當(dāng) A 和 B 同時(shí)存在時(shí)表現(xiàn) 為長(zhǎng)翅，其他情況為短翅，雙親兩對(duì)基因均為雜合子，子代出現(xiàn)上述比例滿足的條件是A 和 B 位于同一條染色體上， a 和 b 位于同一條染色體上，減數(shù)分裂時(shí)同源染色體非 姐妹染色單體無(wú)交叉互換 _。解析 (1)一只雌性長(zhǎng)翅果蠅與一只

21、雄性長(zhǎng)翅果蠅雜交，子一代中出現(xiàn)了短翅個(gè)體， 說(shuō)明長(zhǎng)翅對(duì)短翅為顯性。 (2) 若基因位于常染色體上，則雙親的基因型均為Aa，子一代性狀分離比在雌雄果蠅中相同，均為長(zhǎng)翅(A_)短翅(aa)31。若基因位于 X 染色體上，則雙親的基因型分別為 X A Xa、 X A Y ，子一代的基因型及其比例為X AXAXAXaXAY X aY1111，雌性都為長(zhǎng)翅，雄性既有長(zhǎng)翅又有短翅。(3)判斷基因位于 X 和Y 染色體的同源區(qū)段還是非同源區(qū)段上，可選擇多對(duì)短翅( )與長(zhǎng)翅 () 進(jìn)行雜交得到 F1，觀察并分析F1的表現(xiàn)型及其比例。 若基因位于 X和 Y染色體的同源區(qū)段上， 則短翅 ()的基因型為 XaXa，

22、 長(zhǎng)翅()的基因型為 XAYA或XaYA或 XaYa，F(xiàn)1會(huì)出現(xiàn)雄性長(zhǎng)翅果蠅 (X aY A)；若基因位于 X 和 Y 染色體的非同源區(qū)段，則短翅 ( )的基因型為 XaXa，長(zhǎng)翅 ()的基因型為 XAY，F(xiàn)1 雄 性果蠅都為短翅 (X aY) 。(4)如果該性狀由常染色體上兩對(duì)等位基因(A/a ， B/b)控制，當(dāng) A 和B 同時(shí)存在時(shí)表現(xiàn)為長(zhǎng)翅， 其他情況為短翅， 雙親兩對(duì)基因均為雜合子， 子代出現(xiàn)上述比例 (長(zhǎng)翅短翅31)滿足的條件是： A和 B位于同一條染色體上， a和b位于同一條染色體 上，減數(shù)分裂時(shí)同源染色體的非姐妹染色單體之間無(wú)交叉互換。、學(xué)題型技法實(shí)驗(yàn)法判斷基因位于常染色體、

23、X 染色體還是 X 、 Y 染色體同源區(qū)段上二、學(xué)答題策略1 先穩(wěn)解基礎(chǔ)小題 保住分第(1)(2)題難度較低。 (1)題考查性狀分離； (2)題運(yùn)用假說(shuō) 演繹法和倒推法，寫出兩 種情況的基因型進(jìn)行分析即可。2再慎推難度小題 創(chuàng)滿分第(3)(4)題難度較大。 (3)題若要通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)確定該等位基因是位于X 和Y 染色體的同源區(qū)段還是只位于 X 染色體上，可選用多對(duì)隱性 (短翅)雌果蠅與顯性 (長(zhǎng)翅 )雄果蠅雜交， 然后運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法 (如假說(shuō) 演繹法和倒推法 )，寫出親本可能的基因型分別進(jìn)行分析，最后 得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。 (4)題主要考查分離定律與自由組合定律的實(shí)質(zhì)。三、防細(xì)節(jié)失分(1)合理選

24、取雜交組合：在解答基因定位類題目時(shí)，選取雜交組合是關(guān)鍵。優(yōu)先選用隱 性×純合顯性，也可選用雜合×純合顯性。(2)規(guī)范表達(dá)結(jié)論。 在第 (3)小題，應(yīng)先預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果， 據(jù)此得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論， 常以“若， 則”描述，不可先說(shuō)結(jié)論，再說(shuō)結(jié)果。生物變異類型的判斷生物變異類型包括環(huán)境改變引起的不可遺傳變異及基因突變、 基因重組和染色體變異三 種可遺傳變異。 通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)判斷某一性狀變異的原因是?？碱}型。 解答此類問(wèn)題常用假說(shuō) 演繹法，即先假設(shè)是某種類型的變異，根據(jù)雜交結(jié)果與實(shí)際情況進(jìn)行判斷。典例 5 果蠅的眼色由兩對(duì)基因 (A/a 和 R/r) 控制，已知 A 和 R 同時(shí)存在時(shí)果蠅表

25、現(xiàn)為紅眼，其余情況為白眼，且其中 R/r 僅位于 X 染色體上。實(shí)驗(yàn)：一只純合白眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交，正常F1 全為紅眼 (偶見一只雌果蠅為 XXY ，記為 “ M”；還有一只白眼雄果蠅，記為 “ N”。)(1)由題可知 A/a 位于常染色體上，且親本白眼雄果蠅基因型為_AAX rY_ ，其不可能與R/r 一樣位于 X 染色體上的理由是： _若 A/a 與 R/r 都在 X 染色體上，則純合白眼雌果蠅的 雄性子代也只能是白眼 _。請(qǐng)用遺傳圖解表示出以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程 (產(chǎn)生正常 F1 果蠅 )。(2)M 果蠅能正常產(chǎn)生配子，其最多能產(chǎn)生X、Y、XY 和_XX_ 四種類型的配子，其對(duì)應(yīng)比例為

26、_2 1 21_。(3) N 果蠅出現(xiàn)的可能原因是：環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化，但基因型未變；親本雄 果蠅發(fā)生某個(gè)基因突變；親本雌果蠅發(fā)生某個(gè)基因突變；親本雌果蠅在減數(shù)分裂時(shí) X 染色體不分離而產(chǎn)生 XO 型果蠅 (XO 為缺一條性染色體的不育雄性 )，請(qǐng)利用現(xiàn)有材料設(shè)計(jì) 簡(jiǎn)便的雜交實(shí)驗(yàn)，確定 N 果蠅的出現(xiàn)是由哪一種原因引起的。實(shí)驗(yàn)步驟： _將 N 果蠅與 F1 紅眼雌果蠅交配 _，然后觀察子代雌果蠅的性狀及比例。 結(jié)果預(yù)測(cè)： .若_紅眼白眼 3 1_，則是環(huán)境改變； .若_紅眼白眼 1 1_，則是親本雄果蠅基因突變； .若_紅眼白眼 3 5_，則是親本雌果蠅基因突變； .若_無(wú)子代 _，則是親

27、本雌果蠅在減數(shù)分裂時(shí) X 染色體不分離。解析 (1)由題意知， A 和 R 同時(shí)存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為紅眼，則 F1全為紅眼時(shí)，親代純 合白眼雌果蠅與白眼雄果蠅的基因型應(yīng)分別為aaXRX R、AAX rY。(2)XXY 果蠅產(chǎn)生的配子類型有 X、XY 、Y、XX 四種，其比例為 XYXY XX 2121。 (3)欲確認(rèn) N 果 蠅(白眼雄性 )出現(xiàn)的原因，可將 N 果蠅與 F1 紅眼雌果蠅雜交，觀察子代雌果蠅的性狀及比 例。若由環(huán)境改變引起，則 N 果蠅基因型為 AaX RY，它與 AaX RX r果蠅雜交子代雌果蠅的 基因型為 3/4A_X RX 、1/4aaXRX，即紅眼 白眼 31；若是親本雄果蠅基因突變，則 N 果蠅基因型為 aaXRY ，它與 F1紅眼雌果蠅雜交， 子代雌果蠅表現(xiàn)型應(yīng)為紅眼 白眼 1 1； 若是親本雌果蠅基因突變，則 N 果蠅基因型為 AaX rY，它與 F1 紅眼雌果蠅雜交，子代雌果 蠅中 3/8 紅眼、 5/8 白眼；若是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時(shí) X 染色體不分離，則 N 果蠅為 XO 型不育雄性，它與 F