小學(xué)二年級語文教育教學(xué)工作總結(jié)

1、小學(xué)二年級語文教育教學(xué)工作總結(jié)本頁是精品最新發(fā)布的小學(xué)二年級語文教育教學(xué)工作總 結(jié)的詳細(xì)文章，篇一：二年級語文教育教學(xué)工作總結(jié)二年級語文教育教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任二年級的語文教學(xué)工作。在工作中，我認(rèn)真學(xué) 習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)的理論知識，在已有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法的 基礎(chǔ)上，深入研究和學(xué)習(xí)各種新的教學(xué)方法。在工作中不斷探 索，不斷反思，不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，認(rèn)識自己 的不足，找出自己與優(yōu)秀教師的差距，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富和具有先 進(jìn)教學(xué)方法的教師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，力求使自己在較短的時(shí)間里 縮短與他人的距離，不斷進(jìn)步。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我獲取了 很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和點(diǎn)滴的教學(xué)進(jìn)步?，F(xiàn)將一學(xué)期以

2、來的具體 情況總結(jié)如下：一、主要工作和成績我始終按照語文學(xué)科管理制度嚴(yán)格管理學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，始終以一個(gè)新教師的身份要求 自己，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作， 并堅(jiān)持做好培優(yōu)扶差工作，每期常規(guī)檢查都得到肯定。1、做好備課工作。在教學(xué)中，我始終堅(jiān)持預(yù)先備好課，課前 再重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法。在教學(xué)中我歸納了以下幾點(diǎn)備課原 則：扣課標(biāo)，抓重點(diǎn)；備教材、備學(xué)生、備教法；能圍繞本課時(shí) 教學(xué)目的、要求，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，把復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行變 換，取其精華，有取有舍；環(huán)節(jié)齊，有后記等等。2、上好每一節(jié)課。課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目的明，能認(rèn)真鉆 研教材，了解

3、學(xué)生，研究教法，突破重難點(diǎn)，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，能有序地開展教學(xué)活動(dòng)，體現(xiàn)分層教學(xué)，各 類學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等。3、作業(yè)布置做到合理，最全面的習(xí)題精練，有代表性和啟發(fā) 性，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復(fù)死板的作業(yè)少做，能及時(shí)批 改作業(yè)，字跡工整，并做好成績登記。4、抓好培優(yōu)扶差工作。我認(rèn)識到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶 差工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班 級才有榜樣；也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率， 并為營造一個(gè)良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學(xué)風(fēng)的形 成。因此，我堅(jiān)持做到有計(jì)劃、有效果、有記錄、有輔導(dǎo)、有鼓 勵(lì)、努力提高合格率和優(yōu)秀率。

4、5、加強(qiáng)學(xué)生成績管理，使用好成績冊。對學(xué)生的作業(yè)情況、 提問效果、課前準(zhǔn)備等等表現(xiàn)都做出公正、準(zhǔn)確的評價(jià)，鼓勵(lì)學(xué) 生不斷進(jìn)步。通過教學(xué)，我所帶班級成績穩(wěn)中有升，學(xué)科學(xué)風(fēng)良 好，按質(zhì)按量完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。二、存在不足與今后打算：1、班級發(fā)展不平衡，我班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加 強(qiáng)，教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀觯€需提高。2、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng) 成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)。3、繼續(xù)更新觀念，努力實(shí)踐主體教學(xué)；積極運(yùn)用多媒體電化 教學(xué)手段，提髙教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù) 素質(zhì)。一學(xué)期來，工作有得有失，今后我一定會取長補(bǔ)短，爭取做 到

5、最好。20XX 年 1 月 15二年級語文教育教學(xué)工作總結(jié)20XX 年 月115篇二：二年級語文教育教學(xué)工作總結(jié)20XX年第一學(xué)期青溪小學(xué)二年級語文教育教學(xué)工作總結(jié)范文寫作本學(xué)期我擔(dān)任二年級的語文教學(xué)工作。在工作中， 我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)的理論知識，在已有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教 學(xué)方法的基礎(chǔ)上，深入研究和學(xué)習(xí)各種新的教學(xué)方法。在工作中 不斷探索，不斷反思，不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，認(rèn) 識自己的不足，向經(jīng)驗(yàn)豐富和具有先進(jìn)教學(xué)方法的教師學(xué)習(xí)，取 長補(bǔ)短。力求使自己在較短的時(shí)間里縮短與他人的距離，不斷進(jìn) 步?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的具體情況總結(jié)如下：一、主要工作和成績我始終按照語文學(xué)科管理制度嚴(yán)格管理學(xué)

6、生，注意培養(yǎng)學(xué)生 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，始終以一個(gè)新教師的身份要求 自己，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作， 并堅(jiān)持做好培優(yōu)扶差工作，每期常規(guī)檢查都得到肯定。1、做好備課工作。在教學(xué)中，我始終堅(jiān)持預(yù)先備好課，課前 再重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法。在教學(xué)中我歸納了以下幾點(diǎn)備課原 則：扣課標(biāo)，抓重點(diǎn)；備教材、備學(xué)生、備教法；能圍繞本課時(shí) 教學(xué)目的、要求，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，把復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行變 換，取其精華，有取有舍；環(huán)節(jié)齊，有后記等等。2、上好每一節(jié)課。課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目的明確，能認(rèn)真 鉆研教材，了解學(xué)生，研究教法，突破重難點(diǎn)，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情 境，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，能有序地開展教

7、學(xué)活動(dòng)，體現(xiàn)分層教學(xué)，各 類學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等。3、作業(yè)布置做到合理，習(xí)題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重 學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復(fù)死板的作業(yè)少做，能及時(shí)批改作業(yè)， 培養(yǎng)學(xué)生書寫工整，并做好成績登記。4、精品抓好培優(yōu)扶差工作。我認(rèn)識到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培 優(yōu)扶差工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高， 班級才有榜樣；也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格 率，并為營造一個(gè)良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成。因此， 我堅(jiān)持做到有計(jì)劃、有效果、有記錄、有輔導(dǎo)、有鼓勵(lì)、努力提 高合格率和優(yōu)秀率。但對個(gè)別學(xué)生工作沒做到位，各個(gè)方面沒有 明顯提高。5、加強(qiáng)學(xué)生成績管理

8、，使用好成績冊。對學(xué)生的作業(yè)情況、 提問效果、課前準(zhǔn)備等等表現(xiàn)都做出公正、準(zhǔn)確的評價(jià)，鼓勵(lì)學(xué) 生不斷進(jìn)步。通過教學(xué)，我所帶班級成績穩(wěn)中有升，學(xué)科學(xué)風(fēng)良 好，按質(zhì)按量完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。二、存在不足與今后打算：1、班級發(fā)展不平衡，我班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加 強(qiáng)，教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀?，還需提高。2、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng) 成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)。3、繼續(xù)更新觀念，努力實(shí)踐主體教學(xué)；積極運(yùn)用多種有效的 教學(xué)手段，提髙教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提髙自身的業(yè)務(wù) 素質(zhì)。4、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生書寫規(guī)范，培養(yǎng)正確的書寫姿勢，努力寫好 字，努力做到寫規(guī)范字

9、。一學(xué)期來，工作有得有失，今后我一定會取長補(bǔ)短，爭取做 到最好。二(2)班陳方萍篇三：二年級語文教學(xué)工作總結(jié)范文TOP 100 n年級語文教學(xué)工作總結(jié)沙河學(xué)校潘小麗本學(xué)期我擔(dān)任二年級的語文教學(xué)工作。經(jīng)過半年的努力，學(xué) 生取得一些進(jìn)步，同時(shí)，我也收獲頗多。在這一學(xué)期的工作中， 有成績，也有失誤；有經(jīng)驗(yàn)，也有教訓(xùn)?，F(xiàn)就本學(xué)期的具體教學(xué) 情況總結(jié)如下：一、課堂教學(xué)中，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學(xué)效 率。每一節(jié)課，我課前認(rèn)真鉆研教材，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際，采 用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂上努力貫徹 當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生踴 躍發(fā)言，形成群言堂，以學(xué)生

10、為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖 掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，自主獲取知識， 提高學(xué)生的能力。此外，注重鼓勵(lì)后進(jìn)生，提供更多的機(jī)會給他 們，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。二、通過多途徑培養(yǎng)學(xué)生各種能力與習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面 發(fā)展。（一）運(yùn)用多種途徑，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二年級也 是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在。由于孩子年齡小，自覺性較 差，剛開學(xué)時(shí)早上來得早，思想?yún)R報(bào)專題很少有人自覺讀書、學(xué) 習(xí)，總需要老師督促、提醒。針對這一情況，我在班內(nèi)選出一名 責(zé)任心較強(qiáng)，在同學(xué)中威信較高的學(xué)生來組織早到學(xué)生的紀(jì)律， 并且一到校就組織同學(xué)們讀生字，讀課文，學(xué)生已形成了一種規(guī) 律，每

11、天早晨一到校就能按部就班的讀生字和課文。（二）通過多種方法，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的良好習(xí)慣，提高學(xué) 生的寫作能力。二年級是學(xué)生寫作的開始階段。首先為激發(fā)學(xué)生 的寫作興趣，我從作文的選題入手，以寫童話、想象文為主，適 合二年級學(xué)生的思維特點(diǎn)。另外，積累大量的詞匯是寫好作文的 關(guān)鍵，我充分利用課前三分鐘、借助講故事、背誦作文片斷，讓 學(xué)生邊聽邊記好詞好句，每天輪流。經(jīng)過一學(xué)期的嘗試，學(xué)生的 詞匯量大大增加，對寫作能力的提高有一定的促進(jìn)作用。（三）加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫字能力。二年級的寫字 教學(xué)往往被老師忽視。本學(xué)期，我重視了學(xué)生的寫字習(xí)慣的培 養(yǎng)，課堂中注意提醒學(xué)生的寫字姿勢和坐姿，課外也嚴(yán)格要求學(xué)

12、 生認(rèn)真書寫。因此，在家長會時(shí)家長們對自己孩子生字的書寫表 不滿意。三、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展。本班學(xué)生存在著很大的差異，為促使每位學(xué)生能在原有的基 礎(chǔ)上有所發(fā)展，我抓兩頭、扶中間，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長。同 時(shí)，在班中成立互助小組，利用結(jié)對子形式，以優(yōu)生帶動(dòng)差生， 課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會，給予鼓勵(lì)，樹立后進(jìn)生的 信心，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使每一位學(xué)生都有提高。四、積極參加學(xué)校組織的各級各類的教研活動(dòng)，促進(jìn)自身水 平的提高。為提高自身的業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期我積極參加各教研活動(dòng)。五、期末教學(xué)成績這次期末考試，全部28名學(xué)生都參加了考試，27名學(xué)生發(fā)揮 了正常水平，僅有一名學(xué)生沒有發(fā)揮出正常水平。及格率： 85.7%、平均分：72.98、優(yōu)秀率：25%.在新的一學(xué)期，