五年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)全冊(cè)教案(山東科學(xué)技術(shù)出版社)

1、五年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生基本情況分析五年級(jí)共有1個(gè)教學(xué)班，學(xué)生大都來自學(xué)校周邊村莊及單位，年齡大都在11-12歲，高 年級(jí)學(xué)生已具備了一定的實(shí)踐能力，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動(dòng)主題，能夠 試著和同學(xué)展開小組合作學(xué)習(xí)，但個(gè)別學(xué)生缺乏積極性、主動(dòng)性，不善于動(dòng)手、動(dòng)腦，探究 和創(chuàng)新意識(shí)較差，視野不夠開闊。因此，本學(xué)期，要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活和學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們具備一定的交往合作能力、觀 察分析能力、動(dòng)手操作能力；要讓他們初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐的方法，信息資料的搜集、分 析和處理的方法以及研究探索的方法：培養(yǎng)學(xué)生合作、分享、積極進(jìn)取等良好品質(zhì)，使之成 為創(chuàng)新生活的小主人。二、教材

2、分析本冊(cè)教材包括四大模塊（考察探究、設(shè)計(jì)制作、社會(huì)服務(wù)、職業(yè)體驗(yàn)及其他）及6個(gè)單 元內(nèi)容，分別是生活里的小妙招、節(jié)約調(diào)查與行動(dòng)、神奇的紙浮雕、有趣的絲網(wǎng)花、 社會(huì)公益我參與、巍巍泰山。縱覽本冊(cè)教材，突出特點(diǎn)如下：1. 生活性。教材聯(lián)系了小學(xué)生的日常生活，幫助和引導(dǎo)學(xué)生了解并處理周圍發(fā)生的事情, 有助于學(xué)生理解認(rèn)識(shí)自己的不足。2. 趣味性。利用小學(xué)生興趣廣泛，好奇心強(qiáng)的心理，設(shè)計(jì)了他們?nèi)菀钻P(guān)心的話題，引起 他們探究欲望。3. 關(guān)注中華民族的傳統(tǒng)文化，如巍巍泰山，五岳獨(dú)尊。三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)1. 在情感態(tài)度方面：重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和狡務(wù)的態(tài)度，培養(yǎng)合作精神和自 我發(fā)展意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活

3、的熱愛之情。2. 在能力方而：要著重培養(yǎng)學(xué)生的研究能力、創(chuàng)新能力，獨(dú)立思考能力和解決問題的能 力，各種形式的表達(dá)能力，搜集和處理信息的能力，人際交往能力及動(dòng)手操作能力等。3. 在知識(shí)方面：學(xué)生通過探究學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)和獲得知識(shí)。讓學(xué)生了解信息技術(shù)、社會(huì)生活、 探究活動(dòng)的一些常識(shí)。四、采取措施1. 教師認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)過程，對(duì)整個(gè)活動(dòng)操作做到心中有數(shù)，積極開發(fā)課 程資源。2. 努力創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)時(shí)有所創(chuàng)造，有所收獲。3. 尊重學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使每位學(xué)生都得到全面發(fā)展。4. 組織小組活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生有展示自己的機(jī)會(huì)，有互助共同提高的機(jī)會(huì)。5. 利用現(xiàn)代化媒體，提高學(xué)生對(duì)

4、課堂教學(xué)的興趣。五、教學(xué)進(jìn)度教學(xué)周次模塊名稱單元課題活動(dòng)主題課時(shí)1-4考察探究一、生活里的小妙招主題1巧手收納1主題2巧用食物1主題3巧除污漬1二、節(jié)約調(diào)查與行動(dòng)主題4家庭用水小調(diào)查1主題5飯店用餐小調(diào)查1主題6 次性生活用品小調(diào)查16-8設(shè)計(jì)制作三、神奇的紙浮雕主題7紙雕小天鵝1主題8紙雕賀卡1主題9紙雕花球1四、有趣的絲網(wǎng)花主題10漂亮的白玉蘭華1主題們美麗的牡丹花1主題12可愛的小蝴蝶19-11社區(qū)服務(wù)五、社會(huì)公益我參與主題13 了解我們居住的社區(qū)1主題14創(chuàng)建和諧的社區(qū)環(huán)境1主題15社區(qū)建設(shè)參與112-15職業(yè)體驗(yàn)及其他六、巍巍泰山主題16五岳之尊一泰山1主題17 一覽縱山"

5、、一登泰山1主題18為泰山代言1第一單元生活里的小妙招主題1巧手收納【教學(xué)目標(biāo)】1、讓學(xué)生了解一些收納的小竅門。2、通過到自己動(dòng)手制作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。3、通過動(dòng)手實(shí)踐，在親身體驗(yàn)中獲取有用的信息資料，拓展視野，増長才干?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】收納小竅門的方法?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】一些工具和資料?！净顒?dòng)過程】一、談話導(dǎo)入，引超興趣同學(xué)們，家里都有很多物品，如果這些物品擺放得雜亂無章，家里就會(huì)顯得擁擠、凌亂。那 么怎么才能將物品巧妙地進(jìn)行收納呢？讓我們一起來研究吧！導(dǎo)入課題：怎樣進(jìn)行巧手收納二、問題與思考探究前我們應(yīng)知道什么呢自已思考，然后小組討論。1. 你知道哪些收納的小竅門？2. 哪些工具可以讓收納更

6、加健康？3. 在物品收納的過程中，你遇到過哪些問題？三、學(xué)習(xí)與探究1. 實(shí)踐與體驗(yàn)-巧用空間與巧用工具學(xué)生討論，交流匯報(bào)。交流匯總：A在有限的空間里如何更多的容納物品。B改變空間格局。C增高收納空間。D利用壓縮袋。E巧用易拉耀。F發(fā)現(xiàn)衣架新功能。2. 交流與評(píng)價(jià)收納成果展示會(huì)，并進(jìn)行組內(nèi)和教師評(píng)價(jià)。交流匯總評(píng)價(jià)記錄表組別設(shè)計(jì)時(shí)間組長設(shè)計(jì)組員成員設(shè)計(jì)目的工具選擇創(chuàng)意設(shè)計(jì)結(jié)論與建議3.擴(kuò)展與創(chuàng)新學(xué)生討論，交流匯報(bào)。關(guān)于收納的小妙招，你還知道哪些？四、課堂總結(jié)通過本節(jié)課的實(shí)踐與體驗(yàn)我們知道了收納的一些小技巧并要巧妙的應(yīng)用到實(shí)際生活中去，讓生活變得更加有趣。【我的影像】主題2巧用食物【教學(xué)目標(biāo)】1、知

7、識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解食物的獨(dú)特之處。2、能力目標(biāo)：在實(shí)踐與體驗(yàn)的過程中，提高學(xué)生的思維能力。3、情感目標(biāo)：初步養(yǎng)成從爭探究活動(dòng)的正確態(tài)度?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】了解食物的獨(dú)特用處?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)設(shè)食物的巧用之處。【教具準(zhǔn)備】多媒體課件【學(xué)具準(zhǔn)備】課前通過網(wǎng)絡(luò)、查閱書籍等方式，了解的食物的巧用之處。【教學(xué)過程】（一）、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課1、生活中，糖、鹽、醋、檸檬、茶葉、小蘇打等很常見，它們除了能在飲食中發(fā)揮作用，其 實(shí)在生活中還大有用處。讓我們一起來探究下吧！2、課件出示文中的相關(guān)食物的圖片。3、問題與思考： 食物除了食用外還有別的作用嗎？ 你有什么巧用食物的經(jīng)驗(yàn)？【小結(jié)】我們生活中長飲用的食物除了能飲

8、食之外而且還有其他的大作用，通過相關(guān)食物圖 片的展示和問題的引字，讓學(xué)生感知食物除飲用之外還有其他的大作用，從而為本課時(shí)的后 面學(xué)習(xí)與探究做鋪墊。（二）學(xué)習(xí)與實(shí)踐食物秘密探究1. 讓學(xué)生觀看關(guān)于可樂清楚污漬的一些資料。問題與思考：可樂真的可以清理污漬嗎？2. 學(xué)生以小組為單位進(jìn)行自主探究。3. 課件出示書中的“探究記錄表”。學(xué)生說說探究的結(jié)果。食物妙用我能行4. 出示小提示：醋的生活小妙用，掌握食用醋的一些技巧。學(xué)生自由閱讀，談?wù)勛约旱睦斫狻?. 教師在學(xué)生探究的基礎(chǔ)上總結(jié)指導(dǎo)：（1）我們生活中的一些食物獨(dú)特之處真多。（2）我們?cè)谏钪幸欢ㄒ朴诎l(fā)現(xiàn)食物的小妙用。（3）下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)趯?shí)際生活中

9、去發(fā)現(xiàn)一些食物的小妙用并記錄下來。（設(shè)計(jì)意圖：在學(xué)習(xí)與探究環(huán)節(jié)，這樣設(shè)計(jì)的主要目的是讓學(xué)生以小組為單位讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn) 問題、探究問題、解決問題。）（三）總結(jié)與交流，評(píng)價(jià)交流作品通過讓學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)食物的小妙用記錄下來并進(jìn)行交流展示。（四）拓展與創(chuàng)新同學(xué)們，除了醋、可樂等常見的食物外，我們?nèi)粘＝佑|的一些物品，也有很多的妙用，不要 停下探究的腳步，讓我們一起揭開更多的生活中常見物品的秘密，讓它們發(fā)揮更大的用處吧!（設(shè)計(jì)意圖：主要是激發(fā)學(xué)生繼續(xù)探問題的欲望，激發(fā)主動(dòng)探究的興趣。）八、板書設(shè)計(jì)：巧用食物可樂醋常見食物的小妙用【我的影像】主題3巧除污漬【教學(xué)目標(biāo)】K能通過學(xué)習(xí)與體驗(yàn)了解巧除污漬的方法。2

10、、學(xué)會(huì)污漬的清除方式。3、掌握巧除污漬的方法。4、培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理、比較、分析和運(yùn)用資料的能力，以及語言槪括和表達(dá)能力及獨(dú)立組 織活動(dòng)的組織能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1、了解巧除污漬的方法。2、學(xué)會(huì)除污漬的方法。3、將不斷的在實(shí)際生活中運(yùn)用巧除污漬的方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1、了解巧除污漬的方法。2、巧除污漬的方法?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】一些含有污漬的衣服和風(fēng)油精?！净顒?dòng)方法】1、通過小組合作學(xué)習(xí)，促使學(xué)生形成合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。2、通過交流，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力?！净顒?dòng)過程】（一）課題導(dǎo)入師：生活中我們的衣服上和鞋子上、餐具上、家具等都會(huì)有不同的污漬，如何毫不費(fèi)勁的獎(jiǎng)這些污漬進(jìn)行清除掉呢？今天我們來一起探究下

11、巧除污漬？（二）學(xué)習(xí)與探究去污小幫手-風(fēng)油精1、小組合作討論風(fēng)油精有哪些用處？2、集體探究風(fēng)油精的巧用之處-巧除污漬衣服上的油污、衣服上的油漆、物品上的膠痕、皮具上的污漬等。3、小組合作體驗(yàn)風(fēng)油精的巧除污漬。4各小組并進(jìn)行記錄總表。（課本Pio表格）師小結(jié)：同學(xué)們，風(fēng)油精的巧用之處我們都體驗(yàn)到了，希望大家在以后的生活中善于發(fā)現(xiàn)其 他的巧除污漬的方式并和大家一起分享。去污小工具生活中你還知道哪些小工具可以用來去污？并親自動(dòng)手實(shí)踐下吧！（參照課本PIl表格）（三）擴(kuò)展與創(chuàng)新生活中常見的一些物品都可以成為我們?nèi)ノ鄣?#39;'利器”，為我們的生活帶來便利。你還有其他發(fā)現(xiàn)嗎？試試找一找，做一做

12、吧！【板書設(shè)計(jì)】巧除污漬風(fēng)油精的巧除污漬【我的影像】第二單元節(jié)約調(diào)查與行動(dòng)主題4家庭用水小調(diào)查【活動(dòng)內(nèi)容】家庭用水小調(diào)查【活動(dòng)目標(biāo)】1、了解家庭用水的方式和途徑。2、提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力，增強(qiáng)合作意識(shí)。3、感受節(jié)約用水的重要性以及節(jié)約用水的習(xí)慣養(yǎng)成?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】節(jié)約用水的重要性?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】家庭節(jié)約用水的方法。【教學(xué)準(zhǔn)備】學(xué)生準(zhǔn)備：通過多種方式，了解家庭用水的途徑?！窘虒W(xué)過程】（一）創(chuàng)設(shè)情境，課題導(dǎo)入：小勤同學(xué)家的用水非常節(jié)約，可是這個(gè)月交水費(fèi)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)比上個(gè)月多用了 10立方米 的水 這到底什么原因造成的呢？師出示相關(guān)家庭用水的圖片。（二）探究與實(shí)踐1、

13、小組交流，自己了解下自己家庭每月用水量的情況。2、學(xué)生匯報(bào)。3、教師在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上，總結(jié)家庭節(jié)約用水的重要性。4、和家長一起分析每天家庭用水的變化并分析出原因（三）家庭節(jié)約用水的小提示（1）用淘米的水洗菜，可以有效地清除蔬菜上的殘存農(nóng)藥，洗蔬菜的水還可以洗拖把、沖 馬桶。（2）、潔凈的洗衣水還可以用來擦門窗、家具等。（3）、讓學(xué)生說說自己在家庭用水中還如何做到節(jié)約用水。（四）、小組匯報(bào)交流在家庭用水中如何做到節(jié)約用水及家庭用水的一些小妙招。（五）、課外延伸1、和家人一起制作一個(gè)家庭節(jié)約用水的方案。2、嘗試為家庭設(shè)置一個(gè)“停水日”，感受下沒有水的生活?！景鍟O(shè)計(jì)】家庭用水小調(diào)查用水變化原因分

14、析用水節(jié)約方案【我的影像】主題5飯店用餐小調(diào)查【教學(xué)目標(biāo)】1、調(diào)查飯店用餐的具體情況。2、在調(diào)查過程中感受糧食的重要性，弘揚(yáng)科學(xué)精神，宣傳科學(xué)思想。3、培養(yǎng)學(xué)生的愛惜糧食珍惜糧食的精神，并將自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于生活實(shí)踐。【教學(xué)準(zhǔn)備】1、教師上網(wǎng)收集有關(guān)餐廳就餐的資料圖片。2、學(xué)生互相交流下餐廳的相關(guān)已知情況?！净顒?dòng)過程】一、從餐廳之家導(dǎo)入新課1. 你知道哪些餐廳的名字和位置呢？2. 過渡：“光盤行動(dòng)”。小勤同學(xué)和家人在餐廳吃完飯后剩下了大量的食物，并且都全部打包拿回家了，還有一次 在親戚家吃飯，有剩下的飯菜由于愛面子沒有打包導(dǎo)致了剩下的食物浪費(fèi)了。3、你從小勤的故事中得到什么啟示？“外國沒有搞

15、成功的，中國人不一定不成功！袁隆平就用這個(gè)信念終于成功研究出了雜交水 稻。4、小結(jié)：珍惜糧食，將''光盤行動(dòng)”進(jìn)行到底。二、實(shí)踐與體驗(yàn)1. 分組到不同的餐廳進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。2. 重點(diǎn)了解下就餐的情況。3. 還有剩餐的處理情況。分享調(diào)查成果1、交流成果：不同餐廳就餐和剩餐的處理情況。2、這些成果帶給我們哪些啟示？3、學(xué)生交流。你從餐廳小調(diào)查中有什么感觸？拓展與創(chuàng)新1、開展"光盤行動(dòng)”。2、觀看餐廳中不良的行為。3、起草一份“光盤行動(dòng)”倡議書。小結(jié)同學(xué)們，我們的食物來之不易，在日常生活中尤其是在餐廳就餐時(shí)我們一定要打包剩下的食 物回家不要浪費(fèi)?！疚业挠跋瘛恐黝}6 次性生活用

16、品小調(diào)查【教學(xué)目標(biāo)】1、通過生活中的一次性用品小調(diào)查，了解資源浪費(fèi)的嚴(yán)重性。2、通過參與小調(diào)查的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)調(diào)查的方法。3、初步養(yǎng)成珍惜資源必備的精神與品質(zhì)。【教學(xué)重難點(diǎn)】通過調(diào)查，能發(fā)現(xiàn)身邊資源的浪費(fèi)嚴(yán)重性，提出改進(jìn)意見?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】課前閱讀搜集一些生活中一次性物品的資料。多媒體課件展示相關(guān)圖片資料。【活動(dòng)過程】（一）實(shí)例激趣，引出課題1、小勤去餐廳就餐時(shí)發(fā)現(xiàn)很多的一次性用品如一次性筷子、一次性飯盒等。2、學(xué)生交流生活中的一次性物品給我們?cè)斐傻膰?yán)重資源浪費(fèi)后果有哪些（二）實(shí)踐與體驗(yàn)。1、小組討論，學(xué)生談感受結(jié)合是生活中存在的一些一次性物品現(xiàn)象。2、分小組對(duì)同學(xué)們所記錄的自己家里一周內(nèi)一次性

17、使用品的使用種類和數(shù)量，并提出改進(jìn)性 意見（小組交流）3、并和家長一起找出減少使用或不適用一次性生活用品的方法。（三）小結(jié)從剛才的體驗(yàn)中，你知道了什么？【我的影像】第三單元神奇的紙浮雕主題7:紙雕小天鵝【活動(dòng)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)簡單的紙雕小天鵝的基本方法。2、根據(jù)紙雕的方法制作另一件小作品。3、通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解民間傳統(tǒng)工藝的魅力，體驗(yàn)紙雕制作的過程，提高對(duì)紙雕刻 藝術(shù)的認(rèn)識(shí)與欣賞能力，鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力。4、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致、敏銳的觀察能力和奇妙、獨(dú)特的想像能力，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。大 膽實(shí)踐紙雕，體紙雕的樂趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1、運(yùn)用紙雕方法實(shí)踐操作，設(shè)計(jì)小天鵝。2、了解紙雕小天鵝的步驟及方法技

18、巧。3、展開想象設(shè)計(jì)自己喜歡的造型進(jìn)行紙雕?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1、掌握紙雕的基本方法和要領(lǐng)。2、把握紙雕的設(shè)計(jì)和制作要領(lǐng)，鍛煉手指的靈巧與協(xié)調(diào)能力?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：紙雕范例作品，如蝴蝶、花、字等圖案造型。紙雕工具一套。實(shí)物投影義?！窘虒W(xué)過程】（一）激趣導(dǎo)課：碧綠的湖水中有幾個(gè)小天鵝在飄蕩著，望著它們我們仿佛置身于美妙、神奇的童話世 界。今天我們一起用靈巧的雙手制作美麗的小天鵝吧？出示：一只蝴蝶紙雕和花兒紙雕作品。同學(xué)們觀察的很仔細(xì)。利用我們平時(shí)的學(xué)習(xí)用紙能做出一個(gè)可愛的小天鵝，也是我們 這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。（二）動(dòng)手實(shí)踐1、紙雕小天鵝的步驟繪圖-裁剪-折疊-黏貼-裝飾2、紙雕時(shí)應(yīng)注意哪些要領(lǐng)？

19、小組交流：(1)繪圖時(shí)線條要準(zhǔn)確紙張要清潔，紙雕時(shí)會(huì)方便些。(2) 注意哪些部分要刻去，哪些部分要保留。(3) 展覽作品，集體評(píng)議。(評(píng)出優(yōu)秀作品，表揚(yáng)鼓勵(lì)。)(三) 拓展與創(chuàng)新小天鵝制作好后，同學(xué)們可以將自己的作品進(jìn)行創(chuàng)新，制作出不同的姿步的小天鵝，組成一幅美麗的湖面畫卷，并展示出來?！景鍟O(shè)計(jì)】紙雕小天鵝繪圖-裁剪-折疊-黏貼-裝飾【我的影像】主題8紙雕賀卡【活動(dòng)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)簡單的紙雕小天鵝的基本方法。2、根據(jù)紙雕的方法制作另一件小作品。3、通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解民間傳統(tǒng)工藝的魅力，體驗(yàn)紙雕制作的過程，提高對(duì)紙雕刻 藝術(shù)的認(rèn)識(shí)與欣賞能力，鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力。4、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致、敏銳的觀察能

20、力和奇妙、獨(dú)特的想像能力，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。大 膽實(shí)踐紙雕，體紙雕的樂趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1、運(yùn)用紙雕方法實(shí)踐操作，設(shè)計(jì)賀卡。2、了解紙雕賀卡的步驟及方法技巧。3、展開想象設(shè)計(jì)自己喜歡的賀卡造型進(jìn)行紙雕?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1、掌握紙雕的基本方法和要領(lǐng)。2、把握紙雕的設(shè)計(jì)和制作要領(lǐng)，鍛煉手指的靈巧與協(xié)調(diào)能力?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：紙雕范例作品，如蝴蝶、花、字等圖案造型。紙雕工具一套。實(shí)物投影義?！窘虒W(xué)過程】（一）激趣導(dǎo)課：生活中人們一般都通過賀卡來表達(dá)對(duì)自己的親朋好友的祝福，尤其是在過年過節(jié)的時(shí) 候，互贈(zèng)賀卡是不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，至今賀卡已廣泛流傳在我們的日常生活中。今天我們 一起用靈巧的雙手制作美

21、麗的賀卡吧？出示：一張立體感的紙雕賀卡作品。同學(xué)們觀察的很仔細(xì)。利用我們平時(shí)的學(xué)習(xí)用紙能做出一個(gè)具有立體感的賀卡，也是 我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。（二）動(dòng)手實(shí)踐1、制作紙雕作品的技巧剪紙一折疊一彎曲一切挖2、紙雕賀卡的制作步驟參照課本P24小組交流：（1）剪接賀卡時(shí)要注意用力均勻。（2）注意小條的邊整齊條理。（3）展覽作品，集體評(píng)議。（評(píng)出優(yōu)秀作品，表揚(yáng)鼓勵(lì)。）（三）拓展與創(chuàng)新生活是多彩的，藝術(shù)創(chuàng)作也是多彩的，請(qǐng)同學(xué)們充分發(fā)揮自己的想象力與創(chuàng)造力，試著創(chuàng)作 出富有情趣的紙雕作品，來美化我們的生活?！景鍟O(shè)計(jì)】紙雕賀卡紙雕作品的小技巧剪紙一折疊一彎曲一切挖【我的影像】主題9紙雕花球【活動(dòng)目標(biāo)】1、

22、學(xué)習(xí)簡單的紙雕花球的基本方法。2、根據(jù)紙雕的方法制作另一件小作品。3、通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解民間傳統(tǒng)工藝的魅力，體驗(yàn)紙雕制作的過程，提高對(duì)紙雕刻 藝術(shù)的認(rèn)識(shí)與欣賞能力，鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力。4、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致、敏銳的觀察能力和奇妙、獨(dú)特的想像能力，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。大 膽實(shí)踐紙雕，體紙雕的樂趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1、運(yùn)用紙雕方法實(shí)踐操作，設(shè)計(jì)賀卡。2、了解紙雕花球的步驟及方法技巧。3、展開想象設(shè)計(jì)自己喜歡的花球造型進(jìn)行紙雕?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1、掌握紙雕的基本方法和要領(lǐng)。2、把握紙雕的設(shè)計(jì)和制作要領(lǐng)，鍛煉手指的靈巧與協(xié)調(diào)能力?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：紙雕范例作品，如不同形狀的紙雕花球等紙雕造型。紙雕工具一

23、套。實(shí)物投影義?！窘虒W(xué)過程】（一）激趣導(dǎo)課：同學(xué)們之前我們已學(xué)會(huì)了紙條小天鵝的制作方法，也學(xué)會(huì)了把剪出來的小紙條按照一定 的方法折疊，如何把剪出來的花邊進(jìn)行這貼的黏在一起呢？今天我們一起用靈巧的雙手制作 美麗的紙雕花球吧。出示：一張立體感的紙雕花球作品。同學(xué)們觀察的很仔細(xì)。利用我們平時(shí)的學(xué)習(xí)用紙能做出一個(gè)具有立體感的花球，也是 我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。（二）動(dòng)手實(shí)踐1、制作紙雕花球作品的技巧首先我們要需要很多的花瓣，同學(xué)們可以分組合作共同折出所需的花瓣，然后把花瓣通過黏 貼的方式接在一起，完成造型。2、紙雕花球的制作步驟參照課本P27的制作步驟圖解。小組交流：（1）小組成員一定要合作號(hào)制作出花

24、瓣。（2）注意花瓣在黏貼的時(shí)候位置。（3）展覽作品，集體評(píng)議。（評(píng)出優(yōu)秀作品，表揚(yáng)鼓勵(lì)。）（三）拓展與創(chuàng)新學(xué)習(xí)了紙雕的制作，是否感覺和刻紙很相似？從制作的方法看，紙雕只要是利用紙制作出立 體的紙藝術(shù)作品，類似于浮雕，而刻紙也叫剪紙，有時(shí)將紙雕和刻紙相結(jié)合，可以創(chuàng)作出完 美的作品?！景鍟O(shè)計(jì)】紙雕花球紙雕作品的小技巧第四單元有趣的絲網(wǎng)花主題10漂亮的白玉蘭花【活動(dòng)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)簡單的白玉蘭華制作的基本方法。2、根據(jù)絲網(wǎng)花的制作方法制作另一件小作品。3、通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解民間傳統(tǒng)工藝的魅力，體驗(yàn)絲網(wǎng)花制作的過程，提高對(duì)絲網(wǎng) 花藝術(shù)的認(rèn)識(shí)與欣賞能力，鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力。4、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致、敏銳的觀

25、察能力和奇妙、獨(dú)特的想像能力，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。大 膽實(shí)踐絲網(wǎng)花制作，體驗(yàn)制作絲網(wǎng)花的樂趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1、運(yùn)用絲網(wǎng)花制作方法實(shí)踐操作，設(shè)計(jì)白玉蘭華。2、了解絲網(wǎng)花制作的步驟及方法技巧。3、展開想象設(shè)計(jì)自己喜歡的花的造型進(jìn)行制作?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1、掌握絲網(wǎng)花制作的基本方法和要領(lǐng)。2、把握絲網(wǎng)花的設(shè)計(jì)和制作要領(lǐng)，鍛煉手指的靈巧與協(xié)調(diào)能力?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：絲網(wǎng)花范例作品，如不同形狀的絲網(wǎng)花球等作品造型。不同顏色的絲網(wǎng)和鐵絲，膠帶，花托，葉子，尖嘴鉗和剪刀等?！窘虒W(xué)過程】（一）激趣導(dǎo)課：同學(xué)們，白玉蘭又名木蘭花、玉蘭，它是一種開白色花的品種，白玉蘭先開花后長葉， 花潔白，美麗且清香，早春開

26、花時(shí)猶如雪濤云海，蔚為壯觀？今天我們一起用靈巧的雙手制 作美麗的絲網(wǎng)白玉蘭華吧。出示：一個(gè)絲網(wǎng)花的現(xiàn)成作品。同學(xué)們觀察的很仔細(xì)。利用我們平時(shí)用的絲網(wǎng)能做出一個(gè)具有立體感的花朵，也是我 們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。（二）動(dòng)手實(shí)踐1、制作絲網(wǎng)花作品的技巧用來制作絲網(wǎng)花的套筒常用的型號(hào)是1到8號(hào)，制作絲網(wǎng)花的華藝鐵絲常用的是24號(hào)。2、絲網(wǎng)花-白玉蘭華的制作步驟參照課本P32-33的制作步驟圖文詳解。小組交流：（1）小組合作分工制作出白玉蘭華（絲網(wǎng)花）。（2）制作完后注意整形（對(duì)花瓣、花托。葉子等進(jìn)行適當(dāng)整理和造型）。（3）展覽作品，集體評(píng)議。（評(píng)出優(yōu)秀作品，表揚(yáng)鼓勵(lì)。）（三）拓展與創(chuàng)新白玉蘭華盛開時(shí)，花

27、瓣展向四方，具有很高的觀賞價(jià)值，讓我們多做一些不同的顏色、不同 形狀的絲網(wǎng)玉蘭花來裝點(diǎn)我們的房間吧。【板書設(shè)計(jì)】漂亮的白玉蘭華絲網(wǎng)制作的小技巧花瓣方向、花托和葉子的整理【我的影像】主題行美麗的牡丹花【活動(dòng)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)簡單的牡丹花制作的基本方法。2、根據(jù)絲網(wǎng)花的制作方法制作另一件小作品。3、通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解民間傳統(tǒng)工藝的魅力，體驗(yàn)絲網(wǎng)花制作的過程，提高對(duì)絲網(wǎng) 花藝術(shù)的認(rèn)識(shí)與欣賞能力，鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力。4、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致、敏銳的觀察能力和奇妙、獨(dú)特的想像能力，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。大 膽實(shí)踐絲網(wǎng)花制作，體驗(yàn)制作絲網(wǎng)花的樂趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1、運(yùn)用絲網(wǎng)花制作方法實(shí)踐操作，設(shè)計(jì)美麗的牡丹花。2

28、、了解絲網(wǎng)花制作的步驟及方法技巧。3、展開想象設(shè)計(jì)自己喜歡的花的造型進(jìn)行制作?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1、掌握絲網(wǎng)花制作的基本方法和要領(lǐng)。2、把握絲網(wǎng)花的設(shè)計(jì)和制作要領(lǐng)，鍛煉手指的靈巧與協(xié)調(diào)能力?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：絲網(wǎng)花范例作品，如不同形狀和顏色的絲網(wǎng)玉蘭花球等作品造型。不同顏色的絲網(wǎng)和鐵絲，膠帶，花托，葉子，尖嘴鉗和剪刀等?！窘虒W(xué)過程】（一）激趣導(dǎo)課：同學(xué)們，牡丹花是我國的名貴之花，素有“花中之王”的美譽(yù)，長期以來被人們當(dāng)做富 貴吉祥、繁榮興旺的象征，用絲網(wǎng)制作一朵三層花瓣的牡丹花，送給親好友來表達(dá)自己的美 好祝愿吧！今天我們一起用靈巧的雙手制作美麗的絲網(wǎng)牡丹花。出示：一個(gè)絲網(wǎng)花的現(xiàn)成作品。同學(xué)們觀

29、察的很仔細(xì)。利用我們平時(shí)用的絲網(wǎng)能做出一個(gè)具有立體感的花朵，也是我 們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。（二）動(dòng)手實(shí)踐1、制作絲網(wǎng)花作品的技巧用來制作絲網(wǎng)花的套筒常用的型號(hào)是1到8號(hào)，制作絲網(wǎng)花的華藝鐵絲常用的是24號(hào)。2、絲網(wǎng)花-牡丹花的制作步驟參照課本P35-36的制作步驟圖文詳解。小組交流：（1）小組合作分工制作出絲網(wǎng)牡丹花。（2）制作完后注意整形（對(duì)花瓣、花托。葉子等進(jìn)行適當(dāng)整理和造型）。（3）展覽作品，集體評(píng)議。（評(píng)出優(yōu)秀作品，表揚(yáng)鼓勵(lì)。）（三）拓展與創(chuàng)新用絲網(wǎng)除了可以制作白玉蘭華、牡丹花外還可以制作很多其他漂亮的話，請(qǐng)同學(xué)們用絲網(wǎng)制作自己心目中的最漂亮的花吧！【板書設(shè)計(jì)】美麗的牡丹花絲網(wǎng)制作的小

30、技巧花瓣方向、花托和葉子的整理（彎曲與拉伸）【我的影像】主題12可愛的小蝴蝶【活動(dòng)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)簡單的絲網(wǎng)小蝴蝶制作的基本方法。2、根據(jù)絲網(wǎng)花的制作方法制作另一件小作品。3、通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解民間傳統(tǒng)工藝的魅力，體驗(yàn)絲網(wǎng)花制作的過程，提高對(duì)絲網(wǎng) 花藝術(shù)的認(rèn)識(shí)與欣賞能力，鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力。4、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致、敏銳的觀察能力和奇妙、獨(dú)特的想像能力，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。大 膽實(shí)踐絲網(wǎng)花制作，體驗(yàn)制作絲網(wǎng)花的樂趣。【教學(xué)重點(diǎn)】1、運(yùn)用絲網(wǎng)花制作方法實(shí)踐操作，設(shè)計(jì)出可愛的小蝴蝶。2、了解絲網(wǎng)花制作的步驟及方法技巧。3、展開想象設(shè)計(jì)自己喜歡的小蝴蝶的造型進(jìn)行制作?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1、掌握絲網(wǎng)花制作的基

31、本方法和要領(lǐng)。2、把握絲網(wǎng)花的設(shè)計(jì)和制作要領(lǐng)，鍛煉手指的靈巧與協(xié)調(diào)能力?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：絲網(wǎng)花范例作品，如不同形狀和顏色的絲網(wǎng)花等作品造型。黃色的絲網(wǎng)和鐵絲，尖嘴鉗和剪刀等?！窘虒W(xué)過程】（一）激趣導(dǎo)課：同學(xué)們，用絲網(wǎng)不僅可以制作各種漂亮的花朵，還可以制作形態(tài)各異、栩栩如生的小動(dòng) 物，下面就讓我們用絲網(wǎng)制作一只可愛的小蝴蝶吧！讓我們一起用靈巧的雙手制作出可愛的 小蝴蝶。出示：一個(gè)絲網(wǎng)制作的小動(dòng)物的現(xiàn)成作品。同學(xué)們觀察的很仔細(xì)。利用我們平時(shí)用的絲網(wǎng)能做出一個(gè)可愛的小動(dòng)物-小蝴蝶，也是 我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。（二）動(dòng)手實(shí)踐1、制作絲網(wǎng)花作品的技巧用來制作絲網(wǎng)花的套筒常用的型號(hào)是1到8號(hào)，制作

32、絲網(wǎng)花的華藝鐵絲常用的是24號(hào)。2、絲網(wǎng)花-小蝴蝶的制作步驟參照課本P38-39的制作步驟圖文詳解。小組交流：（1）小組合作分工制作出各種形狀的蝴蝶翅膀。（2）制作完后注意整形（注意翅膀和組合協(xié)調(diào)等方面）。（3）展覽作品，集體評(píng)議。（評(píng)出優(yōu)秀作品，表揚(yáng)鼓勵(lì)。）（三）拓展與創(chuàng)新同學(xué)們學(xué)會(huì)了制作各種各樣的絲網(wǎng)作品，除了可以將它們用于裝飾，還可以開展一次艾賣活 動(dòng)，把爻賣得來的錢捐給身邊需要幫助的同學(xué)?！景鍟O(shè)計(jì)】可愛的小蝴蝶絲網(wǎng)制作的小技巧翅膀的整理與組合協(xié)調(diào)（彎曲與拉伸）【我的影像】第五單元社區(qū)公益我參與主題13 了解我們居住的社區(qū)【活動(dòng)目標(biāo)】1、讓學(xué)生了解自己社區(qū)的位置及人口數(shù)量和設(shè)施分布情況

33、。2、通過自己居住社區(qū)的實(shí)地考察，了解社區(qū)的設(shè)施。3、通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解居住社區(qū)情況外，培養(yǎng)學(xué)生熱愛社區(qū)環(huán)境的情感。4、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致、敏銳的觀察能力和奇妙、獨(dú)特的想像能力，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。大 膽實(shí)踐學(xué)生關(guān)愛社區(qū)力所能及的一些事情。【教學(xué)重點(diǎn)】1、了解自己居住社區(qū)的大體情況。2、了解居住社區(qū)的一些設(shè)施和美化環(huán)境情況。3、體驗(yàn)自己社區(qū)有關(guān)人員的辛苦?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1、體驗(yàn)社區(qū)有關(guān)工作人員的辛苦2、提高學(xué)生為社區(qū)做力所能及的一些事情的能力和興趣?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】一些關(guān)于自己居住社區(qū)的資料照片?！窘虒W(xué)過程】（一）激趣導(dǎo)課：同學(xué)們，社區(qū)是社會(huì)的組成單元，認(rèn)識(shí)社會(huì)可以從認(rèn)識(shí)社區(qū)開始，隨著社會(huì)的進(jìn)步

34、，我 們居住的社區(qū)也在不斷地發(fā)生變化。出示：一個(gè)社區(qū)的周邊環(huán)境照片。這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容一了解我們居住的社區(qū)。讓學(xué)生簡單的介紹下自己居住社區(qū)的大體情況（位置、人口和便民設(shè)施）（二）實(shí)踐與體驗(yàn)1、了解社區(qū)的基本情況讓我們一起走進(jìn)社區(qū)，了解記錄社區(qū)的基本情況。（表格課本P41）2、社區(qū)實(shí)地考察參照課本P42的社區(qū)實(shí)地考察記錄表。小組交流：(1)自己考察的社區(qū)名字和位置。(2) 社區(qū)的基本設(shè)施和衛(wèi)生狀況如何？(3) 社區(qū)中有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？(發(fā)表下自己的意見和建議)(三) 拓展與創(chuàng)新利用周末時(shí)間，到社區(qū)參加“角色體驗(yàn)”活動(dòng)，在服務(wù)社區(qū)的同吋，親身感受社區(qū)工作人員的辛苦?！景鍟O(shè)計(jì)】了解我們居

35、住的社區(qū)社區(qū)的位置、人口和面積大小社區(qū)的便民設(shè)施和周邊環(huán)境衛(wèi)生狀況我的意見和建議【我的社區(qū)影像】主題14創(chuàng)建和諧的社區(qū)環(huán)境【活動(dòng)目標(biāo)】1、讓學(xué)生了解和諧的社區(qū)環(huán)境包括哪些方面。2、通過自己居住社區(qū)的實(shí)地考察，了解社區(qū)環(huán)境的和諧度。3、通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解居住社區(qū)環(huán)境外，培養(yǎng)學(xué)生熱愛社區(qū)環(huán)境的情感。4、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致、敏銳的觀察能力和奇妙、獨(dú)特的想像能力，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。大 膽實(shí)踐學(xué)生為社區(qū)環(huán)境做一些力所能及的事情?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1、了解自己居住社區(qū)的環(huán)境情況。2、了解居住社區(qū)存在的一些環(huán)境問題。3、體驗(yàn)社區(qū)美好和諧鄰里關(guān)系的重要性。【教學(xué)難點(diǎn)】1、調(diào)查社區(qū)環(huán)境的有關(guān)問題及改進(jìn)建議。2、

36、提高學(xué)生為社區(qū)做力所能及的一些事情的能力和興趣?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】一些關(guān)于自己居住社區(qū)環(huán)境的資料照片?！窘虒W(xué)過程】（一）激趣導(dǎo)課：同學(xué)們，社區(qū)成員之間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，創(chuàng)建和諧的社區(qū)環(huán)境，能夠讓整個(gè)社區(qū)變 成一個(gè)快樂幸福的大家庭。出示：社區(qū)的周邊環(huán)境照片。這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容一創(chuàng)建和諧的社區(qū)環(huán)境。讓學(xué)生簡單的介紹下自己居住社區(qū)的環(huán)境大體情況（社區(qū)人際關(guān)系、社區(qū)環(huán)境的建設(shè)）（二）實(shí)踐與體驗(yàn)1、社區(qū)環(huán)境調(diào)查讓我們一起走進(jìn)社區(qū)調(diào)查下社區(qū)環(huán)境還需要哪些需要改進(jìn)的地方。（表格課本P44） “社區(qū)環(huán)境調(diào)查表”小結(jié)：作為社區(qū)的一員，我們可以做的力所能及的事情很多2、制作“鄰里守望卡”參照課本P44的“鄰

37、里守望卡”。小組交流：（1）自己考察的社區(qū)大體環(huán)境情況。（2）社區(qū)的鄰里關(guān)系狀況如何？（3）社區(qū)環(huán)境中有哪些還需要改進(jìn)的？（發(fā)表下自己的意見和建議）（三）拓展與創(chuàng)新和諧的鄰里關(guān)系是構(gòu)建和諧社區(qū)的重要基礎(chǔ)，多姿多彩的業(yè)余生活能很好的促進(jìn)鄰里之間的 關(guān)系，你能策劃一些增強(qiáng)鄰里交流的社區(qū)集體活動(dòng)嗎？把自己的金點(diǎn)子提出來和大家一起分 享一下吧，如果能得到社區(qū)人員的支持就讓它変成現(xiàn)實(shí)吧。【板書設(shè)計(jì)】創(chuàng)建和諧的社區(qū)環(huán)境社區(qū)環(huán)境調(diào)查社區(qū)環(huán)境的狀況我的意見和建議【我的社區(qū)環(huán)境影像】主題15社區(qū)建設(shè)我參與【活動(dòng)目標(biāo)】1、讓學(xué)生了解社區(qū)建設(shè)靠大家的必然性。2、通過自己居住社區(qū)建設(shè)的實(shí)地考察，了解社區(qū)建設(shè)的不足。3

38、、通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解居住社區(qū)建設(shè)外，培養(yǎng)學(xué)生熱愛社區(qū)的情感價(jià)值觀。4、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致、敏銳的觀察能力和奇妙、獨(dú)特的想像能力，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。大 膽實(shí)踐學(xué)生為社區(qū)建設(shè)做一些力所能及的事情。【教學(xué)重點(diǎn)】1、了解自己居住社區(qū)的建設(shè)情況。2、了解居住社區(qū)建設(shè)存在的一些問題。3、體驗(yàn)社區(qū)建設(shè)我參與的必要性和重要性。【教學(xué)難點(diǎn)】1、調(diào)查社區(qū)建設(shè)的有關(guān)問題及改進(jìn)建議。2、提高學(xué)生為社區(qū)建設(shè)做力所能及的一些事情的能力動(dòng)機(jī)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】一些關(guān)于自己居住社區(qū)建設(shè)的資料照片?！窘虒W(xué)過程】（一）激趣導(dǎo)課：同學(xué)們，社區(qū)建設(shè)要靠大家的共同努力，同學(xué)們作為社區(qū)的小主人，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)為 社區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量

39、。出示：有關(guān)社區(qū)建設(shè)的一些照片。這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容一社區(qū)建設(shè)我參與。讓學(xué)生簡單的介紹下自己居住社區(qū)的建設(shè)大體情況（社區(qū)便民設(shè)施建設(shè)、社區(qū)環(huán)境的建設(shè)）（二）實(shí)踐與體驗(yàn)1、社區(qū)環(huán)境調(diào)查讓我們一起走進(jìn)社區(qū)調(diào)查下社區(qū)環(huán)境還需要哪些需要改進(jìn)的地方。（表格課本P46） “社區(qū)建設(shè)調(diào)查問卷”還可以通過網(wǎng)站進(jìn)行發(fā)帖形式調(diào)查問卷。小結(jié)：作為社區(qū)的一員，我們可以為社區(qū)的建設(shè)做力所能及的事情。2、身體力行做公益為了社區(qū)環(huán)境建設(shè)更加美好我們可以進(jìn)行社區(qū)設(shè)施的一些美化和清潔工作。小組交流：(1)如何為社區(qū)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。(2) 社區(qū)環(huán)境建設(shè)存在哪些問題？(3) 社區(qū)建設(shè)中有哪些還需要改進(jìn)的？(發(fā)表下自己的

40、意見和建議)(三) 拓展與創(chuàng)新社區(qū)公益活動(dòng)的形式有很多，可以宣傳開展不同主題的活動(dòng)如“勤儉節(jié)約”'關(guān)注健康”“關(guān) 愛老人”“鄰里互助”“環(huán)保我行動(dòng)”等，同學(xué)們可以選擇其中的一種策劃并實(shí)施一次社區(qū)公 益活動(dòng)。【板書設(shè)計(jì)】社區(qū)建設(shè)我參與社區(qū)建設(shè)調(diào)查問卷社區(qū)建設(shè)的狀況我的意見和建議【我的社區(qū)建設(shè)公益活動(dòng)影像】【職業(yè)體驗(yàn)及其他模塊】第六單元巍巍泰山主題16五岳獨(dú)尊-泰山【活動(dòng)目標(biāo)】1、讓學(xué)生了解泰山的名勝古跡。2、通過有關(guān)影像讓學(xué)生欣賞泰山的自然風(fēng)光。3、通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解泰山名勝古跡外，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國自然風(fēng)光的情感。4、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致、敏銳的觀察能力和奇妙、獨(dú)特的想像能力，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)

41、和動(dòng)手能力。大膽實(shí)踐學(xué)生親身體驗(yàn)巍巍泰山的美好經(jīng)歷?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1、了解泰山名勝古跡的有關(guān)情況。2、讓學(xué)生感受泰山美好自然風(fēng)光的同時(shí)，也感受祖國大好河山的壯觀。3、體驗(yàn)巍巍泰山的壯麗景觀?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1、了解泰山名勝古跡的有關(guān)情況。2、體驗(yàn)巍巍泰山的壯麗景觀及培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情操?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】一些關(guān)于泰山名勝古跡和自然風(fēng)光的影視資料、PPTO【教學(xué)過程】（一）激趣導(dǎo)課：同學(xué)們，泰山是融自然與文化遺產(chǎn)為一體的世界名山，享受“五岳獨(dú)尊”的美名。自古 以來，泰山就被視為國家昌盛、民族團(tuán)結(jié)的象征，有“泰山安，四海皆安”的說法。出示：相關(guān)泰山的一些照片和視頻。這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容一五月獨(dú)尊一泰

42、山。讓學(xué)生簡單的介紹下自己所知的泰山相關(guān)資料情況。（二）實(shí)踐與體驗(yàn)1、泰山上的名勝古跡宮廷式古建筑群岱廟、碑刻及摩崖石刻。（用PPt展示相關(guān)的名勝古跡照片，并讓學(xué)生了解下五岳之山的各自名稱）2、泰山上的自然風(fēng)光最著名的是''泰山四大奇觀”：旭日東升、晚霞夕照、云海玉盤、黃河金帶。小組交流：（1）說說自己所知道的泰山名勝古跡。（2）自己旅游過的泰山感覺之體驗(yàn)。（3）展示一些關(guān)于泰山名勝古跡的照片。（簡單介紹下）（三）拓展與創(chuàng)新利用課余時(shí)間，通過上網(wǎng)、閱讀書籍等方法，從你感興趣的方而，搜集一些有關(guān)泰山的資料?！景鍟O(shè)計(jì)】五岳獨(dú)尊一泰山泰山上的名勝古跡泰山上的自然風(fēng)光我的泰山之旅【我游泰山之影像】主題17 覽縱山小-登泰山【活動(dòng)目標(biāo)】1、讓學(xué)生了解泰山十八盤的大體概況。2、通過有關(guān)影像讓學(xué)生登泰山的路線。3、通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解泰山名勝古跡外，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國自然風(fēng)光的情感。4、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致