專題十三STSE與PISA測(cè)試

1、專題十三STSE與PISA測(cè)試STSE與PISA測(cè)試時(shí)間：60分鐘 分值：100分一、選擇題(每題2分，共30分)12015·蘇州今年的6月5日是第44個(gè)“世界環(huán)境日”，也是我國新環(huán)保法實(shí)施后的首個(gè)“環(huán)境日”。我國今年的主題是“踐行綠色生活”。下列做法符合這一主題的是 (C)A將農(nóng)田中產(chǎn)生的秸稈就地焚燒B將廢舊電池深埋C增加植樹造林面積D高爐煉鐵的廢氣直接排放到大氣中2將垃圾分類回收利用，既節(jié)約資源，又防止污染，符合可持續(xù)發(fā)展的要求。例如：破鐵鍋、壞車架、廢棄易拉罐、舊電線和鋁材下腳料等可歸為一類回收，它們屬于 (A)A金屬B氧化物C鹽 D有機(jī)物32015·鄂州2013年6

2、月20日，我國首次進(jìn)行了太空授課。如圖Z13­1為我國首位遨游太空的女宇航員王亞平所做實(shí)驗(yàn)的一個(gè)畫面，圖中的水呈球狀，并從這個(gè)水球上看到了王亞平倒立的頭像。則下列說法正確的是 (C)圖Z13­1A地球上的學(xué)生聽到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的B水呈球狀是因?yàn)椴皇苤亓Φ淖饔肅水球不破裂是因?yàn)榉肿娱g有引力D王亞平通過懸水球所成的像為倒立、縮小的虛像42015·德州小明幫媽媽做飯時(shí)，聯(lián)想到了許多物理知識(shí)。下列說法不正確的是 (C)A香氣四溢是由于分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)B炒雞塊時(shí)利用了熱傳遞的方法使雞塊內(nèi)能增大C使用高壓鍋更容易把食物煮熟是利用了液體沸點(diǎn)隨氣壓增大而降低

3、的原理D油炸食品比水煮熟的更快，是由于油的沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高52015·瀘州改編小轎車已進(jìn)入千家萬戶，以下關(guān)于小轎車的說法中正確的是 (C)A座位上的安全帶又寬又軟是為了增大對(duì)人體的壓強(qiáng)B小轎車行駛時(shí)要系好安全帶，這是為了減小慣性C車窗打開時(shí)，遮陽的窗簾總是往外飄，是因?yàn)榇巴饪諝饬魉俅髩簭?qiáng)小D用水來冷卻小轎車的發(fā)動(dòng)機(jī)是因?yàn)樗谋葻崛菪?，且容易獲取62015·南京下列說法中不正確的是 (C)A農(nóng)業(yè)上可采用噴灌、滴灌來節(jié)水B用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水C有顏色的植物均可制成酸堿指示劑D在鋼鐵表面涂油可以防止生銹 72015·眉山食品衛(wèi)生與人體健康息息相關(guān)。下列做法對(duì)人體無

4、害的是 (C)A用氫氧化鈉溶液保存鮮蛋B飼養(yǎng)豬時(shí)加入瘦肉精C制作面包時(shí)，加入少量小蘇打D制香腸時(shí)加入適量亞硝酸鈉【解析】 氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性不能保鮮雞蛋；人食入含有大量“瘦肉精”殘留的動(dòng)物產(chǎn)品后，在1520min就會(huì)出現(xiàn)頭暈、臉色潮紅、心跳加速、胸悶、心悸、心慌等癥狀，對(duì)人健康危害極大；小蘇打可以和面粉發(fā)酵過程中產(chǎn)生的有機(jī)酸反應(yīng)生成氣體，使糕點(diǎn)變得松軟和香甜；亞硝酸鈉與肉、魚等食品中的胺類發(fā)生反應(yīng)，形成有強(qiáng)致癌作用的亞硝基化合物。82015·荊門化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列敘述中正確的是 (A)A胃酸過多的人應(yīng)少飲葡萄汁(葡萄汁的pH為3.54.5)B為了個(gè)人衛(wèi)生，應(yīng)全部使用一次性

5、的木筷和餐盒C人體缺鋅會(huì)引起生長發(fā)育緩慢，因此鋅元素?cái)z入得越多越好D銨態(tài)氮肥與草木灰混合使用可以明顯提高肥效92015·哈爾濱關(guān)注健康，預(yù)防疾病。下列敘述錯(cuò)誤的是 (B)A人體胃液正常的pH范圍在0.91.5B人體缺乏維生素A會(huì)引起壞血病C香煙的煙氣中含多種對(duì)人體有害的物質(zhì)D人體缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大，碘過量也會(huì)引起甲狀腺腫大102015·廣州下圖表示廣州市家用燃料使用的發(fā)展歷程(括號(hào)內(nèi)表示主要成分)，下列說法錯(cuò)誤的是 (A)圖Z13­2A煤中主要含有碳元素，還含有氫、硫等元素，煤是清潔燃料B液化石油氣是石油化工的一種產(chǎn)品C家用燃料燃燒時(shí)均放出熱量D煤、石油、天然氣

6、都是化石燃料【解析】 煤是多種有機(jī)物和無機(jī)物組成的混合物，其組成元素主要含有碳元素，此外還含有少量的氫、硫、鈣等元素，燃燒后生成二氧化硫等污染性氣體，造成酸雨，在燃燒的過程中會(huì)產(chǎn)生大量的煙，也會(huì)導(dǎo)致大氣污染，故而煤不屬于清潔燃料；液化石油氣是石油經(jīng)過加工得到的一種產(chǎn)品；家用燃料燃燒時(shí)均放出熱量，為我們燒水、做飯?zhí)峁┠芰?。煤、石油、天然氣都是遠(yuǎn)古時(shí)代的動(dòng)植物的遺體經(jīng)過漫長的歷史時(shí)期形成的燃料，短時(shí)間內(nèi)不可再生。112014·咸寧作為一名中學(xué)生應(yīng)該有一定的安全防范意識(shí)。下列說法正確的是(C)A食用用甲醛溶液浸泡的海鮮對(duì)人體無害B食用酒精和工業(yè)酒精的主要成分相同，都可以飲用C發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)

7、用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進(jìn)D發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時(shí)，立即打開排氣扇的電源開關(guān)12綠色化學(xué)的核心是要利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的污染。尋找可以充分利用的、無毒害的原材料和能源，且在各個(gè)環(huán)節(jié)都能實(shí)行潔凈、無污染的反應(yīng)途徑和工藝，是現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)追求的目標(biāo)。下列做法不符合這一理念的是 (D)A用可降解塑料取代聚乙烯等塑料制品B禁止汽車使用含鉛汽油C用太陽能發(fā)電代替燃煤發(fā)電D制取硫酸銅：Cu2H2SO4(濃)CuSO4SO22H2O132014·成都近年來，在世界范圍內(nèi)大地震、大海嘯、龍卷風(fēng)等自然災(zāi)害頻發(fā)，嚴(yán)重地威脅到了人類的生命財(cái)產(chǎn)安全。在災(zāi)害發(fā)生后救護(hù)傷員時(shí)，醫(yī)生、護(hù)士所采取的措

8、施和用到的器材中，包含著許多物理知識(shí)。下列說法正確的是(C)A用聽診器診斷傷員的心跳聲和呼吸聲，能起到改變這些聲音音色的作用B用B超檢查傷員內(nèi)臟是否受到損傷，是利用了次聲波傳播時(shí)能量損失小的特點(diǎn)C夾取消毒棉擦傷口的鑷子是費(fèi)力杠桿，雖然費(fèi)了力，但可以省距離D用針筒抽取藥液時(shí)，藥液因受到針筒的吸引力作用而進(jìn)入了針筒142014·濱州有人設(shè)想將綠色植物光合作用的有關(guān)基因轉(zhuǎn)入到人的基因組里，人就會(huì)像植物那樣通過光合作用制造有機(jī)物了。理論上能夠?qū)崿F(xiàn)這種設(shè)想的生物技術(shù)是 (B)A克隆技術(shù) B轉(zhuǎn)基因技術(shù)C組織培養(yǎng)技術(shù) D細(xì)胞核移植技術(shù)【解析】 將綠色植物光合作用的有關(guān)基因“嫁接”到人的基因組里，由

9、于人體內(nèi)具有綠色植物光合作用的有關(guān)基因，就會(huì)像植物那樣通過光合作用制造有機(jī)物。這種將外源基因直接導(dǎo)入生物體或它們的受精卵內(nèi)，并能在細(xì)胞中發(fā)揮作用的技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)。被導(dǎo)入外源基因的生物稱為轉(zhuǎn)基因生物。15石墨烯(C60)是首個(gè)發(fā)現(xiàn)的二維空間材料，從石墨材料中剝離制得。金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，下列關(guān)于三種碳單質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是(A)A都是黑色固體B碳原子的排列方式不同C在氧氣中充分燃燒都能生成二氧化碳D將石墨剝離制成石墨烯發(fā)生了化學(xué)變化二、簡(jiǎn)答題(每空格1分，共18分)162014·泉州化學(xué)是造福人類的科學(xué)。請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)回答下列問題。.化學(xué)幫助我們正確認(rèn)識(shí)物質(zhì)。(

10、1)氧氣可用于_冶煉鋼鐵_(填一種用途)，但氧氣也是導(dǎo)致鐵銹蝕的因素之一。寫出防止鐵生銹的一種方法：_涂油漆_。.化學(xué)指導(dǎo)人類合理利用資源。(2)下圖是化學(xué)家研究出的高效、經(jīng)濟(jì)的制氫途徑。圖Z13­3途徑1：常用二氧化鈦(TiO2)作催化劑。二氧化鈦中鈦元素的化合價(jià)為_4_。途徑2：電解水是將電能轉(zhuǎn)化為_化學(xué)_能。.化學(xué)促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。(3)科學(xué)家研制出有“自我修復(fù)能力”的塑料。塑料屬于_合成_(選填 “無機(jī)”“合成”或“復(fù)合”)材料。(4)二氧化硅(SiO2)可用于制造光導(dǎo)纖維。氧氣和四氯化硅蒸氣(SiCl4)在高溫條件下可反應(yīng)生成二氧化硅和氯氣(Cl2)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是

11、_O2SiCl4SiO22Cl2_?！窘馕觥?(1)氧氣可用于冶煉鋼鐵、急救病人等；水和氧氣，斷掉其中一個(gè)，鐵就不會(huì)生銹，常見的方法有涂油漆、噴漆、烤藍(lán)、搪瓷等。(2)途徑1：在TiO2中，已知氧的化合價(jià)為2價(jià)，因化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，所以二氧化鈦中鈦元素的化合價(jià)為4價(jià)；途徑2：電解水是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。(3)塑料屬于有機(jī)合成材料。(4)反應(yīng)物是氧氣和四氯化硅蒸氣(SiCl4)，反應(yīng)是在高溫條件下，生成物是二氧化硅和氯氣。172015·安順化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)。(1)大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營養(yǎng)素，其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是_維生素

12、_。(2)青少年處于生長發(fā)育期，為預(yù)防患佝僂病，可以多吃奶制品、蝦皮等食物，補(bǔ)充人體需要的_鈣(或Ca)_元素。(3)炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理為_隔絕空氣_。(4)據(jù)2015年3月20日黔中早報(bào)報(bào)道，安順市西秀區(qū)虹山湖公園管理處正式掛牌成立，推進(jìn)了虹山湖打造4A級(jí)景區(qū)的步伐。為將虹山湖公園打造成為安順美麗的“會(huì)客廳”，在防治虹山湖水體污染方面，可采取的措施有_生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放(其他合理答案均可)_(寫出一條即可)。182015·寧波為研究普通成年人健步走的推薦速度及步頻，小科查閱到如下資料。資料1PA(體力活動(dòng))指南建議：為健康效益，成年人要確保每周

13、5天、每天一次至少30分鐘的中等強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)。資料2能量代謝當(dāng)量(MET)是一種表示運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的重要指標(biāo)，定義1kg體重在1min內(nèi)消耗3.5mL氧氣的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度為1MET。36MET為中等運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。資料3成年人在不同步行速度下，步頻的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)及相應(yīng)的能量代謝當(dāng)量如下表。步行速度v(km/h)步頻f(1/min)能量代謝當(dāng)量(MET)女男女男3.895.7197.462.932.914.8113.06115.684.023.965.6119.61123.014.584.586.4126.01131.005.465.50根據(jù)上述資料，進(jìn)行如下研究：(1)一步走過的距離稱為步幅，單位時(shí)間內(nèi)走的步數(shù)稱為步頻

14、。步行速度v與步頻f、步幅L之間的關(guān)系式是v_Lf_。(2)分析資料3中的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)：相同條件下，能量代謝當(dāng)量隨著_步速(或步頻、步幅)_的增大而增大。(3)小科的媽媽在30min內(nèi)健步行走3600步，_能_(選填“能”或“不能”)達(dá)到中等運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。(假設(shè)小科媽媽步行時(shí)的能量代謝當(dāng)量與資料3中相應(yīng)的數(shù)據(jù)一致，下同)(4)小科的媽媽體重50kg，當(dāng)她以6.4km/h的速度步行3.2km，共消耗了_2.9×104_mL氧氣。192015·北京科普閱讀題?？商骄康目茖W(xué)問題日常生活、自然現(xiàn)象中有許多現(xiàn)象會(huì)讓我們產(chǎn)生疑問，把疑問陳述出來，就形成了問題，但不一定是科學(xué)問題，像個(gè)人愛好

15、、道德判斷、價(jià)值選擇方面的問題都不屬于科學(xué)問題，比如，“哪種品牌的運(yùn)動(dòng)鞋更好？”“為減少污染和交通擁堵，應(yīng)該限制小汽車的使用嗎？”等都不屬于科學(xué)問題?？茖W(xué)問題是指能夠通過收集數(shù)據(jù)而回答的問題，例如，“純水和鹽水哪一個(gè)結(jié)冰更快？”就是一個(gè)科學(xué)問題，因?yàn)槟憧梢酝ㄟ^實(shí)驗(yàn)收集信息并予以解答。并不是每一個(gè)科學(xué)問題都可以進(jìn)行探究，當(dāng)問題太泛化或太模糊，就難以進(jìn)行科學(xué)探究，比如“是什么影響氣球貼到墻上？”，一般而言，可以探究的科學(xué)問題描述的是兩個(gè)或多個(gè)變量之間的關(guān)系，其中的變量必須是可檢驗(yàn)的。也就是說，可以探究的科學(xué)問題中的因變量和自變量都是可以觀察或測(cè)量的。例如，“增加氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)會(huì)改變氣球貼在墻

16、上的效果嗎？”，在這個(gè)問題中，氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)是自變量，氣球貼在墻上的效果是因變量，我們通過改變自變量就可以檢驗(yàn)因變量怎樣變化。一個(gè)可探究的科學(xué)問題可以有不同的陳述方式，常見的陳述方式有下列三種，方式一：某個(gè)變量影響另一個(gè)變量嗎？例如，導(dǎo)體的長度影響導(dǎo)體的電阻大小嗎？方式二：如果改變某個(gè)變量，另一個(gè)變量會(huì)怎樣變化？例如，如果增大導(dǎo)體兩端的電壓，導(dǎo)體中的電流就增大嗎？方式三：一個(gè)變量跟另一個(gè)變量有關(guān)嗎？例如，電流跟電壓有關(guān)嗎？科學(xué)探究的過程是圍繞可探究的問題展開的，正是由于有了可探究的科學(xué)問題，才能使探究過程具有明確的方向。請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問題：(1)下列問題中屬于可以探究的科學(xué)問題

17、的是_BCD_。(選填選項(xiàng)前的字母)A哪種類型的音樂更好？B改變導(dǎo)體兩端的電壓，導(dǎo)體的電阻會(huì)改變嗎？C水的溫度越高，水蒸發(fā)得越快嗎？D物體所受浮力的大小與物體的密度有關(guān)嗎？E應(yīng)該鼓勵(lì)市民乘坐公共交通工具出行嗎？(2)請(qǐng)根據(jù)“兩個(gè)同學(xué)走在沙灘上，一個(gè)同學(xué)的腳印深，另一個(gè)同學(xué)的腳印淺”這一現(xiàn)象，提出一個(gè)可以探究的科學(xué)問題：_腳印的深淺與人的體重有關(guān)嗎_？202015·北京參觀結(jié)束時(shí)，老師進(jìn)行了小結(jié)，并就金屬冶煉和金屬回收再利用提出了兩個(gè)問題，請(qǐng)同學(xué)們用化學(xué)方程式作答。(1)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的原理是_3COFe2O33CO22Fe_。(2)廢舊鋼鐵表面的鐵銹可用鹽酸除去，其原理

18、是_Fe2O36HCl=2FeCl33H2O_。三、實(shí)驗(yàn)探究題(每空格2分，共44分)21某校“我與化學(xué)”活動(dòng)小組通過查閱資料了解到，我國超市每年消耗約40萬噸塑料袋。假定這些使用后的廢塑料袋都通過焚燒處理，將排放大量CO2。該活動(dòng)小組用如圖Z13­4所示裝置，測(cè)量一定質(zhì)量塑料袋燃燒后產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量。圖Z13­4(1)為了保證測(cè)量的準(zhǔn)確性，連接好實(shí)驗(yàn)裝置后應(yīng)檢查_裝置氣密性_，再加入藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(2)裝置的小燒杯中加入足量H2O2和催化劑，可持續(xù)產(chǎn)生O2供塑料袋充分燃燒，產(chǎn)生O2的化學(xué)方程式是_2H2O22H2OO2_。(3)塑料袋燃盡，裝置逐漸冷卻時(shí)，裝置中液體也不

19、易倒吸進(jìn)入裝置中。原因是_裝置中生成氧氣，使內(nèi)壓強(qiáng)增大_。(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，需要稱量的是_AC_。A實(shí)驗(yàn)前塑料袋的質(zhì)量B實(shí)驗(yàn)前和實(shí)驗(yàn)后裝置的質(zhì)量C實(shí)驗(yàn)前和實(shí)驗(yàn)后裝置的質(zhì)量22亞硝酸鈉是工業(yè)用鹽，因有咸味、外觀酷似食鹽而常被誤食。亞硝酸鹽能致癌，因有良好的著色防腐作用，廣泛用于肉類食品添加劑，但用量嚴(yán)格限制。亞硝酸鈉易溶于水，其水溶液呈堿性，暴露于空氣中能與氧氣反應(yīng)生成硝酸鈉。加熱至320以上或遇強(qiáng)酸則分解出紅棕色有毒有刺激性的二氧化氮?dú)怏w。(1)亞硝酸鈉的保存方式是_密封保存_，原因是_因?yàn)閬喯跛徕c暴露于空氣中能與氧氣反應(yīng)生成硝酸鈉_。(2)試設(shè)計(jì)出兩種區(qū)別亞硝酸鈉和食鹽的簡(jiǎn)單方案(簡(jiǎn)單敘述

20、即可)。方案一：_都溶于水形成溶液，滴加酚酞試液，變紅色的是亞硝酸鈉的溶液，不變色的是氯化鈉的溶液_；方案二：_將兩者取樣放入試管中，滴加稀鹽酸并加熱，有紅棕色氣體出現(xiàn)的是亞硝酸鈉，無現(xiàn)象的是氯化鈉_。232014·淮北洗衣粉中含有去污劑、表面活性劑及助劑等，助劑作用是提高表面活性劑去污能力，按助劑是否含磷，洗衣粉可分為含磷洗衣粉和無磷洗衣粉兩種。因?yàn)楹紫匆路蹠?huì)污染水體，對(duì)生物造成影響，因此提倡使用無磷洗衣粉。某同學(xué)欲探究“含磷洗衣粉中的磷對(duì)藻類繁殖的影響”進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。獲得藻類：從豐富營養(yǎng)化的池塘中取水，靜置4h，倒去上清液，留下藻類；再靜置4h，倒去上清液，留下藻類；重復(fù)3次

21、；分組編號(hào)：將藻類先加水800mL攪勻，平均倒入2只500mL燒杯中，標(biāo)號(hào)為A，B；分別處理：A燒杯中加入0.1g含磷洗衣粉，B燒杯中加入0.1g同品牌不含磷洗衣粉；培養(yǎng)觀察：在適宜條件下培養(yǎng)5天，觀察藻類的數(shù)量。(1)中重復(fù)3次的目的是_排除池塘水中磷元素等其他物質(zhì)對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾_。(2)中兩個(gè)燒杯攪勻后平均倒入兩個(gè)燒杯，符合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)控制變量中的_唯一變量_原則。(3)中B燒杯加入不含磷洗衣粉而不是加入清水，原因是_排除洗衣粉中其他物質(zhì)對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾_。(4)中“適宜條件”具體為_陽光_、_溫度_條件適宜。(5)實(shí)驗(yàn)前，根據(jù)你所學(xué)過的知識(shí)，對(duì)該實(shí)驗(yàn)做一個(gè)假設(shè)，你的假設(shè)應(yīng)該是_含磷洗衣粉中的磷對(duì)藻

22、類繁殖有促進(jìn)作用_。(6)你預(yù)測(cè)藻類數(shù)量較少的燒杯應(yīng)該是_B_。(7)該實(shí)驗(yàn)尚有一不足之處是_沒有多次重復(fù)_。【解析】 (1)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究含磷洗衣粉中的磷對(duì)藻類繁殖的影響，所以在設(shè)置對(duì)照組時(shí)，要控制其他可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的條件。即除了有無磷的條件不同外，其他條件都應(yīng)該相同，因此，中重復(fù)3次的目的是排除池塘水中磷元素等其他物質(zhì)對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾。(2)在設(shè)計(jì)對(duì)照組時(shí)必須遵照磷是唯一的變量這一原則來進(jìn)行設(shè)計(jì)。否則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就會(huì)不科學(xué)合理。因此中兩個(gè)燒杯攪勻后平均倒入兩個(gè)燒杯，符合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)控制變量中的唯一變量原則。(3)A燒杯與B燒杯對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是含磷的洗衣粉，不加入清水的原因是排除洗衣粉中其他物質(zhì)對(duì)

23、實(shí)驗(yàn)的干擾。(4)生物生存的基本條件是營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間。中“適宜條件”具體為陽光、溫度條件適宜。(5)根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)：含磷洗衣粉中的磷對(duì)藻類繁殖有促進(jìn)作用。(6)由于含磷洗衣粉中的磷對(duì)藻類繁殖有促進(jìn)作用，B燒杯不含磷，因此，B燒杯藻類數(shù)量較少。(7)設(shè)置重復(fù)組是為了排除由于偶然性引起的誤差，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。該實(shí)驗(yàn)尚有一不足之處是沒有多次重復(fù)。24英國科學(xué)家法拉第在蠟燭的故事系列講座中，對(duì)蠟燭燃燒所涉及的知識(shí)進(jìn)行了全面介紹。生產(chǎn)蠟燭的主要原料是石蠟和少量的硬脂酸添加劑等有機(jī)物，現(xiàn)在讓我們一起對(duì)蠟燭原料的組成元素進(jìn)行探究。提出問題生產(chǎn)蠟燭的原料中主要有哪些元素？假設(shè)與猜想主要原料為有機(jī)物，猜想：一定有_碳_元素；可能還有氫元素和氧元素。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)根據(jù)上述三種元素的猜想制訂實(shí)驗(yàn)方案。圖Z13­5(1)如圖甲所示，在蠟燭火焰上方放置一塊潔凈、干燥的玻璃片，一