淺談話題作文的創(chuàng)新

1、淺談話題作文的創(chuàng)新 話題作文就是規(guī)定一個(gè)相對(duì)廣泛的寫(xiě)作范圍， 以啟發(fā)學(xué)生思考， 激活學(xué)生主動(dòng)地去聯(lián)想、想 像，不限文體或盡量減少文體限制， 給學(xué)生更多選擇自由的一種新型命題形式， 是近年來(lái)使 用較多的作文形式和作文考試形式。 “話題”就是圍繞中心，引發(fā)作文的緣由，可以是一個(gè)故 事、一則新聞、一項(xiàng)科學(xué)成果、一部影視作品甚至一段議論文字、描寫(xiě)文字、說(shuō)明文字等。 它是實(shí)施語(yǔ)文新課程教學(xué)的一種形式， 能使每個(gè)學(xué)生較大限度地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力， 要求 學(xué)生必須具有較豐富的生活積累和較高的思想素質(zhì)以及各方面的能力。 但是同學(xué)們對(duì)這種命 題形式，在思維方式和寫(xiě)作角度上還存在一定的局限性，寫(xiě)作時(shí)往往套用材料作

2、文的寫(xiě)法， 寫(xiě)得不倫不類(lèi)，很難寫(xiě)出新意，話題作文要做到以新取勝，可以從以下幾方面入手：一、選擇素材-新穎獨(dú)特素材來(lái)源于社會(huì)生活，必須做生活的有心人，調(diào)動(dòng)自己的感官全方位地去觀察社會(huì)、體驗(yàn) 生活，新穎的素材就不會(huì)遠(yuǎn)離我們。這里的“新穎”可以從兩方面去認(rèn)識(shí)：一是時(shí)效性強(qiáng)，緊 跟國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)。例如前年十八大召開(kāi)、新一屆領(lǐng)導(dǎo)人“勵(lì)行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”、 炎黃子孫信心百倍全面建設(shè)小康社會(huì)等；馬航失聯(lián)、2014巴西世界杯又成為全世界關(guān)注的焦點(diǎn)，這些 材料用進(jìn)文章之中，定會(huì)鎖定讀者的視線。二是普通材料寫(xiě)出別具一格的特點(diǎn)，也會(huì)使人感 覺(jué)新穎，別有趣味。比如，同樣以“校園的雪”為話題，學(xué)生們所經(jīng)歷的生活，所見(jiàn)的景

3、物大 體都是一樣的，但有的同學(xué)觀察細(xì)致入微，不僅寫(xiě)到雪天里的松柏，還寫(xiě)到太陽(yáng)出來(lái)后“雪 在逐漸融化”的奇妙景象，描述起來(lái)生動(dòng)有趣，這樣選用不同角度而又多層次描繪，本來(lái)老 生常談的一個(gè)話題，就會(huì)寫(xiě)形象逼真，令人耳目一新。二、構(gòu)思立意-獨(dú)樹(shù)一貼 文章立意構(gòu)思要做到獨(dú)樹(shù)一幟 ，不人云亦云、不落俗套，另辟蹊徑地提出和解答人們關(guān)心 的問(wèn)題，或表現(xiàn)新的認(rèn)識(shí)，新的見(jiàn)解，使人得到新的東西。比如，有位同學(xué)寫(xiě)一次考試失敗后怎樣由低悶情緒轉(zhuǎn)變?yōu)檎暣煺邸?奮勇前進(jìn)的過(guò)程。材料不怎么新穎，再普通不過(guò)， 作者別具匠心，安排了一個(gè)特定的環(huán)境： 考試失利后出去散步， 親眼目睹一位裝有假肢的殘 疾人摔倒后堅(jiān)決自己爬起來(lái)的艱難

4、過(guò)程， 作者用細(xì)膩的筆觸詳加刻畫(huà)每分每毫， 最后點(diǎn)出殘 疾人的這種精神增強(qiáng)了自己戰(zhàn)勝困難的勇氣。 這一特殊情節(jié)的構(gòu)思正是文章吸引人的地方所 在。三、確定形式-巧中取勝 話題作文，不限制文體，因此可以寫(xiě)不同體裁的文章，如書(shū)信、日記、留言、童話等。記敘 文可以設(shè)立小標(biāo)題； 說(shuō)明文可以采用第一人稱(chēng)的擬人手法； 議論文可以從一種較新的角度去 思考，也可以選用逆向的思維。 由于不限制文章的體裁， 這樣就為同學(xué)們選取更為恰切的文 章形式提供了方便， 所以在寫(xiě)文章時(shí)， 我們可根據(jù)要表述的思想、 情感以及文章的選材采用 與眾不同的形式。 初中階段的學(xué)一尤以寫(xiě)記敘文擅長(zhǎng)， 如果嘗試一下議論文， 自然會(huì)給人一 種

5、清新的感覺(jué)， 況且初中階段時(shí)議論文的要求比較低， 只要結(jié)構(gòu)分明， 思路清晰， 論點(diǎn)明確， 能用適當(dāng)論據(jù)進(jìn)行論證即可。就這點(diǎn)看，論據(jù)積累充足的同學(xué)然而選擇議論文，勢(shì)必棋高一籌。2013年河北省中考作文“有關(guān)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的材料續(xù)寫(xiě)”就是一個(gè)最好的示范。四、結(jié)構(gòu)脈絡(luò)-異曲同工擁有同樣的體裁、 同樣材料、 甚至相似構(gòu)思立意， 怎樣才能把文章寫(xiě)得更好呢？這就要求同 學(xué)們?cè)俅伍_(kāi)動(dòng)腦筋， 同中求異， 運(yùn)用不同的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)，打破大眾化的局勢(shì)， 確立自己的嶄新 格局。 例如，記敘文中大多數(shù)同學(xué)總愛(ài)采用順敘來(lái)展開(kāi)情節(jié)， 如果試著采用倒敘或插敘，是 否會(huì)有不同的味道？說(shuō)明文、 議論文一般來(lái)說(shuō)， 結(jié)構(gòu)比較固定， 但視情況我

6、們同樣能翻出新 意，比如說(shuō)明文中配以記敘、 描寫(xiě)， 議論中略帶抒情等，其基本特點(diǎn)就是走出大眾化的桎梏， 敢于去想， 大膽去寫(xiě)，新穎別致的結(jié)構(gòu)自然會(huì)呈現(xiàn)于你的頭腦中， 展現(xiàn)于你的筆端，從而使 你的文章綻放異彩。五、錘煉語(yǔ)言-情真意切同樣體裁， 同樣材料的文章， 采用不同的語(yǔ)言表過(guò)就會(huì)產(chǎn)生不一樣的表達(dá)效果。 而同學(xué)們平 日的作文中常見(jiàn)的問(wèn)題是句式過(guò)長(zhǎng)，語(yǔ)言過(guò)于平淡、 概話。 欲求語(yǔ)言新穎活潑， 以真情感染 讀者， 可以從以下幾處考慮： （1）可采用長(zhǎng)短句交錯(cuò)使用，在陳述句的基礎(chǔ)上，適時(shí)插入 反問(wèn)句、設(shè)問(wèn)句、感嘆句，多變的句式可以吸引讀者的注意力。（2）可多運(yùn)用一些修辭方法，如排比、比喻、擬人、反問(wèn)等，這些都可使文章語(yǔ)言生動(dòng)形象，富有生命力。（3）可適當(dāng)引用一些名言警句或詩(shī)歌詞賦，增強(qiáng)文章說(shuō)服力或節(jié)奏感。（4）可適當(dāng)用一些口語(yǔ)，力求尋找生活中比較鮮活，喜聞樂(lè)聽(tīng)的語(yǔ)言。 （5）可適當(dāng)?shù)赜眯把健?、“啦、”“嗎”等語(yǔ)氣詞，使 文章親切自然。 （6）也可適當(dāng)用點(diǎn)文言詞句，增強(qiáng)語(yǔ)言的幽默效果。“文章隨世遠(yuǎn)，無(wú)日不趨新”，只有新穎的文章才能令人賞新悅目