部編人教版三年級(jí)語文上冊(cè)《第四單元課內(nèi)閱讀》同步練習(xí)題小學(xué)配套同步訓(xùn)練練習(xí)

1、部編版三年級(jí)語文上冊(cè)第四單元課內(nèi)閱讀同步練習(xí)題班級(jí)： 姓名： （一）老屋已經(jīng)活了一百多歲了，它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。很久很久沒人住了。“好了，我到了倒（dodÀo）下的時(shí)候了！”它自言自語著，準(zhǔn)備往旁邊倒去?！暗鹊?，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再過一個(gè)晚上，行嗎？今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個(gè)安心睡覺(jiÀo jué )的地方?！崩衔莸拖骂^，把老花的眼睛使勁往前湊(còuzòu)：“哦，是小貓啊。好吧，我就再站一個(gè)晚上?！钡诙?，天晴了，小貓從門上的破洞跳了出來：“喵喵，謝謝！” 老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了

2、！”“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再過二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞，我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方?！崩衔莸皖^看看，墻壁吱吱呀呀響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天?！倍惶旌?，老母雞從破窗戶里走了出來，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來：“嘰嘰，謝謝！”老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！”1. 上面語段選自課文。2. 選文共有（）個(gè)自然段，第三段有（）句話。3. 寫出下面詞語的反義詞。預(yù)備-（）安心-（）4. 從哪里可以看出老屋已經(jīng)很老了，用“”畫出相關(guān)的句子。5. 給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在正確讀音下畫“”。6. “ 老屋低下頭，把老

3、花的眼睛使勁往前湊(còuzòu)：哦，是小貓啊。好吧，我就再站一個(gè)晚上?！边@句話運(yùn)用了（A心理描寫B(tài).動(dòng)作描寫C.神態(tài)描寫）和（D.語言描寫）。7.小貓因?yàn)椋哉?qǐng)求老屋不要倒下；老母雞因?yàn)橐哉?qǐng)求老屋不要倒下。，所8.通過老屋的話，我們知道老屋具有（）的特點(diǎn)。（二 ）在很遠(yuǎn)的街口，有一個(gè)男孩正在放風(fēng)箏，線實(shí)在太短了，他的風(fēng)箏只能飛過屋頂。胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著?！斑@繩子夠長(zhǎng)了，就是不知道夠不夠牢固?！毙∧泻⒄f完就扯了扯胡子，他確定繩子足夠牢固，就剪了一段用來放風(fēng)箏。胡蘿卜先生繼續(xù)往前走，當(dāng)他走過鳥太太家的樹底下，鳥太太正在找繩子晾小鳥的尿布。胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著。1. 上面語段選自課文。2. 用簡(jiǎn)短的語言概括一下男孩和鳥太太遇到了什么困難。男孩 鳥太太 3.用“”畫出男孩是如何解決困難的。4. 想象，鳥太太會(huì)如何解決自己的困難？5. 預(yù)測(cè)：胡蘿卜先生知道鳥太太需要他的胡子做晾衣服的繩子，會(huì)怎樣說？怎樣做？（提示：兩問，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，