百分數(shù)的意義教學設(shè)計

1、  百分數(shù)的意義教學設(shè)計教學內(nèi)容 人教版九年義務(wù)教育小學數(shù)學第十一冊P77P78頁“百分數(shù)的意義和寫法”及相對應的練習。 教學目標 1、使學生通過聯(lián)系生活實際和數(shù)形結(jié)合，理解并掌握百分數(shù)的意義。 2、通過討論使學生了解百分數(shù)與分數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別。 3、能準確地讀、寫百分數(shù)。 4、通過解決問題，感受到百分數(shù)的作用，培養(yǎng)學生比較、分析、綜合的水平。 教學重點 1、使學生了解百分數(shù)的意義。 2、使學生能夠熟練讀、寫百分數(shù)。 教學難點 使學生理解百分數(shù)與分數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別。 教學過程 課前預習調(diào)查: 1.根據(jù)預習題實行預習。 2.收集生活中相關(guān)百分數(shù)的信息。 一、聯(lián)系生活，學習百分數(shù)的讀寫 1.

2、直接揭示課題:今天我們一起學習百分數(shù)。 2.出示生活中的百分數(shù): （1）交流生活中百分數(shù)表示的意義； （2）交流你們認為比較特別的百分數(shù)并板書。 3. 教學百分數(shù)的讀寫: （1）教學百分數(shù)的讀法 （2）教學百分數(shù)的寫法和百分號的寫法 4.讀寫的練習:書本p78練習做一做 二、問題解決，體現(xiàn)百分數(shù)的產(chǎn)生 1. 問題一:說說誰的投籃技術(shù)最高？表格出示姚明20投18中90/100；易建聯(lián)50投44中88/100；，討論引出:投中次數(shù)與總個數(shù)的比，比較分數(shù)和百分數(shù)，百分數(shù)能夠更方便。 2.問題二:哪個年級的視力情況更好？表格出示三年級200人，視力正常有180人，四年級100人，視

3、力正常的有92人。討論引出:近視人數(shù)與總?cè)藬?shù)的比，用什么表示更方便，百分數(shù)能夠更方便。 3.小結(jié):用分數(shù)不怎么好比，只要分子除以分母轉(zhuǎn)化成分母為100的特殊百分數(shù)就被人們挑選出來，百分數(shù)以它獨特、方便的作用就這樣產(chǎn)生，這里命中率、正常率，合格率等，也叫百分率，同時也叫百分比。 三、數(shù)形結(jié)合，理解百分數(shù)的意義 1.理解表示部分與整體關(guān)系的百分數(shù)的意義 一張數(shù)學單元試卷總分100分，填空題占20%，選擇題占10%，其他題占70%。 （1）百分數(shù)表示什么意義？估測有多大？準確怎么表示？ （2）發(fā)現(xiàn)隱含的百分數(shù)，你還能夠發(fā)現(xiàn)其他百分數(shù)嗎？表示什么意思？ （3）所有的題目加起來能夠超過100%，為什么？

4、（生活還有這樣的不超過100%的事件嗎?） （4）說說老師收集百分數(shù)表示什么意思？啤酒酒精度3.1%。羊毛的含量50% （5）有個同學的得分是試卷總分的110%，對嗎？110%表示什么意思？生活中有這樣的情況嗎？ 2.理解表示兩個獨立數(shù)量關(guān)系的百分數(shù)的意義 1）出示線段圖實行理解:速度之比，甲速度是乙速度的70%，100%,110% 2）生活中還有這樣超過100%的事件嗎？今年生產(chǎn)總量是去年的108%表示什么？ 3.歸納:百分數(shù)百分數(shù)表示什么？（板書一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾）當百分數(shù)表示部分與整體的關(guān)系是它最多等于100%，表示兩個獨立數(shù)量的關(guān)系時，它能夠大于100% 4.看看書本77-78，認為重要的劃一劃，p77選2個百分數(shù)同桌說說表示的意思。四、應用拓展，掌握百分數(shù)的概念1.練習比較：看百格圖說分數(shù)和百分數(shù)，看一看下面哪幾個分數(shù)可以改寫成百分數(shù)?為什么？學到這里，我們一起來歸納一下百分數(shù)和分數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別？2.選擇合適的百分數(shù)填空；3.趣味練習：看成語寫百分數(shù)五、質(zhì)疑延伸，讓學習帶向課外。1. 課堂總結(jié)：關(guān)于百分數(shù)你有什么收獲？2.請你用百分數(shù)來表達一下：愉快占（）%緊張占（）% 遺憾占（）%。    3.生活既然有百分數(shù)，那么有十分數(shù)，千分數(shù)嗎？