XX年小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)【DOC范文整理】

1、XX年小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個(gè)學(xué)期來，我能時(shí) 刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨，在 實(shí)際工作中不辭勞苦地主動(dòng)開展班級(jí)管理和德育教育，在領(lǐng) 導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，圓滿的完成了本學(xué)期的教 育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。一、教育工作我們班共有35人，其中男生17人，女生18人。男孩 淘氣，男孩中差生也多。但班級(jí)凝聚力強(qiáng)，班級(jí)集體榮譽(yù)感 強(qiáng)。在班級(jí)管理方面，我首先實(shí)行“記帳”管理。就是對(duì)學(xué) 生每天在校情況好與壞一一進(jìn)行記錄犯錯(cuò)誤累計(jì)三次找談 話，幫助分析錯(cuò)誤原因，改正了給予獎(jiǎng)勵(lì)。五年級(jí)是孩子的 一個(gè)轉(zhuǎn)折期，身體、思想都在突飛猛長(zhǎng)

2、，而且個(gè)別同學(xué)思想 變化大，逆反心理也強(qiáng)，如果只是一味地要求他們做這、做 那，他們根本不服管，容易和老師產(chǎn)生對(duì)立情緒。對(duì)他們進(jìn) 行了“記帳”管理，學(xué)生能嚴(yán)格要求自己，對(duì)自己表現(xiàn)的好 壞一目了然，即使犯了錯(cuò)誤，批評(píng)到他們頭上，也能心服口 服其次，對(duì)班級(jí)的各個(gè)部位實(shí)行崗位責(zé)任制。就是班級(jí)中 無論是大事還是小事，都有固定的人去管，如開門、自習(xí)、責(zé)任區(qū)、發(fā)作業(yè)、收作業(yè)、課間記律、站隊(duì)、等等。都有人 去管理，有人去做，收到了事半功倍的作用。第三，我取得了家長(zhǎng)對(duì)我的支持和信賴。要想教育好學(xué) 生，家長(zhǎng)就必須支持老師的工作， 我從多方面做家長(zhǎng)的工作， 站在家長(zhǎng)的角度談孩子，和家長(zhǎng)達(dá)成了共識(shí)，無論是家里發(fā) 生的

3、事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長(zhǎng)都愿意和我說一說。正因 為如此，我們班才形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、積極進(jìn)取的班級(jí)。在我的班級(jí)里，從來沒有學(xué)生敢和我頂嘴的，有的孩子 剛剛范了錯(cuò)誤我批評(píng)過，可是轉(zhuǎn)眼又和我很親近，我真的覺 得這些孩子真的懂事了，也長(zhǎng)大了！二、教學(xué)方面這學(xué)期我雖沒有做過什么高層次的公開教學(xué)，可是我的 教學(xué)工作可都每走一步都是腳踏實(shí)地的，從沒有絲毫的放松 過。備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料， 力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)， 非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié) 經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。開放課堂，自主學(xué)習(xí)。打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，讓學(xué)生在 課堂上盡情地動(dòng)起來-身

4、動(dòng)、心動(dòng)、神動(dòng)。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能，展開小組學(xué)習(xí)、獨(dú)學(xué)、對(duì) 學(xué)、群學(xué)；讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)自思考、 合作探究、 對(duì)抗質(zhì)疑的學(xué) 習(xí)能力。 讓課堂和諧、民主，學(xué)生敢問、敢說、敢動(dòng)，形成 一種積極主動(dòng)，爭(zhēng)先恐后，緊張活潑的學(xué)習(xí)氛圍。堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng) 驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng) 常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況， 以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。 做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本

5、功。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生。要做到思 想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單 要用自己對(duì)差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其 次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng) 造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積 極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康 良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。三、其他方面學(xué)生的進(jìn)步是值得驕傲的，取得的成績(jī)更是讓人高興 的，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們班也是從不甘落后的。在校園文化展板建設(shè)中我班是優(yōu)勝班，班級(jí)的衛(wèi)生方面也是 做的井井有條，每天學(xué)生們都能及時(shí)徹底的完成掃除任務(wù)， 把學(xué)校和班級(jí)當(dāng)成了自己的家。以上是我對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作的總結(jié)，還有很多的不 足該去改正。我相信我在今后的教育教學(xué)中會(huì)一如繼往，用 我全部的愛心和耐心去教育我的學(xué)生，我成為學(xué)生學(xué)