初中語文中考總復(fù)習(xí)閱讀理解專題訓(xùn)練契訶夫合二為一

1、初中語文中考總復(fù)習(xí)一一閱讀理解專題訓(xùn)練（含答案解析）閱讀契訶夫作品合二而一，回答小題。您不要相信那些猶大，那些變色龍！在我們這個時代，失掉信心倒比失掉舊手套還容 易。我就失掉了信心！那是一天傍晚。我坐在公共馬車上。我是個地位很高的人，不宜于搭乘公共馬車，不 過這一次我穿一件肥大的皮大衣，可以把臉藏在貂皮衣領(lǐng)里。再者，您知道，坐這種馬車 可以省點錢。盡管時間很晚，天氣很冷，車廂里卻坐滿人。誰也沒認出我來。貂皮衣 領(lǐng)使得我成了 incogEto。我坐在車上，時而打盹兒，時而打量乘客“不，那個人不 是他！"我瞧著一個身材矮小、穿著短小的兔皮大衣的人，暗自想道?！澳遣皇撬?！不， 那就是他！就

2、是他！”我暗自想著，相信了，卻又信不過我的眼睛。那個身穿短小的兔皮大衣的矮子，非常像我辦公室里的一個工作人員伊凡？卡皮統(tǒng)內(nèi)奇。伊凡 ？卡皮統(tǒng)內(nèi)奇是個身材矮小、猥瑣而窩囊的人，活在世上無非是為了拾起別人掉在地下的手絹，為了給人拜年拜節(jié) 而已。他年輕，然而脊梁已經(jīng)彎成弓形，膝蓋老是往下彎，手上骯里骯臟，手心恭敬地貼 緊褲縫。他的臉似乎被房門夾痛，或者被人用濕抹布揍了幾下。那張臉無精打采，一 副哭喪相。誰瞧見他，都想唱松明這首歌，心里不好受。他一看見我，就索索地抖， 臉上紅一陣白一陣，倒好像我要把他吞下肚去，或者活活殺死似的。每逢我責(zé)備他，他總 是呆若木雞，四肢顫抖。比他更卑賤、沉默、渺小的人，我還

3、沒見過。就連比他更安分的動物我也沒見過身穿短小的兔皮大衣的矮子使我強烈地聯(lián)想到伊凡？卡皮統(tǒng)內(nèi)奇：完全跟他一樣嘛！只是這個矮子不像那個那么低僂，也不顯得窩囊，反而舉止隨便。最可氣的是他在同鄰座 的乘客談?wù)?。全車的人都在聽他講話?！案时卮笏懒?！”他說著，不住轉(zhuǎn)動身子，揮舞胳膊?！斑@在俾斯麥倒正中下懷。要 知道甘必大很精明！他會同德國人打仗，要德國人拿出賠款來，伊凡？瑪特威伊奇！因為他是天才嘛！他是法國人，然而他有俄國人的靈魂。很有才能！”嘿，這個無聊的家伙！等到售票員拿著車票，走到他跟前，他才不再談俾斯麥。“為什么你們的車里這么黑？”他對售票員發(fā)脾氣說?！澳銈儧]有蠟燭還是怎么的？ 怎么會亂成這樣

4、？可惜沒有人來教訓(xùn)你們！要是在國外，你們早就挨罵了！乘客不是為你 們服務(wù)的，應(yīng)該是你們?yōu)槌丝头?wù)！見鬼！我不明白長官大人們對這種事會怎樣看!過了一分鐘，他要求我們大家都挪動一下?！澳銈兣矂右幌拢尦龅胤絹?！我跟你們說話吶！給這位太太讓出個位子來！你們要 有禮貌！售票員！到這兒來，售票員！你們收了錢，要給人找位子嘛！這太可惡了！”“這兒不準吸煙！”售票員對他嚷道?！斑@是誰不準？誰有這個權(quán)利？這是侵犯自由！我不容許任何人侵犯我的自由！我是自由人！”嘿，這個畜生！我瞧著他的嘴臉，不相信我的眼睛了?！安?，這不是他！不可能是他！他不懂自由和甘必大之類的字眼。”“不用說，這兒的規(guī)矩妙得很！”他丟掉紙煙，說

5、道?！案@些先生一塊兒生活簡直要命！他們拘泥形式，死摳條文！形式主義者，庸俗之輩！他們要把人活活地憋死！”我忍不住哈哈大笑。他聽見我的笑聲，對我瞥一眼，嗓音顫了一下。他聽出我的笑聲，大概也認出我的皮大衣了。一剎那間，他的背脊彎下去，臉上頓時露出一副哭喪相， 說話聲停住，胳膊聾拉下去，手心貼緊褲縫，腿發(fā)軟。他的模樣立刻全變了！我再也沒有 什么可懷疑的：這個人就是伊凡 ？卡皮統(tǒng)內(nèi)奇，就是我辦公室里的工作人員。他坐在那 兒，把小鼻子藏在兔毛里。這時候我瞅著他的臉?！斑@個猥瑣而窩囊的小人物，”我暗想，“難道能說出庸俗之輩和自由之類 的字眼？?。侩y道有這種事？是的，他居然說出來了。這種事沒法叫人相信，然

6、而又是真 的。嘿，這個無聊的家伙！”經(jīng)歷過這樣的事以后，看你還相信不相信這些變色龍的可憐相！我是再也不相信了。得了吧，你騙不了我！(注)incognito :拉丁語，隱姓埋名的人。甘必大(1838-1882 )：法國資產(chǎn)階級政治家，內(nèi)閣總理。287 .小說主要用對比手法刻畫人物，請根據(jù)文本內(nèi)容具體說明。288 .請說出你對文中畫線句中“變色龍”的理解。289 .分析第一小節(jié)中“我就失掉了信心”中的“失掉信心”的深刻含義。290 .作者將小說中的“我”設(shè)計成一個“地位很高的人”，這樣設(shè)計有什么作用？291 .本文中的主人公和變色龍中的主人公在性格上都有善變的特點，但兩個人的善變是一樣的嗎？ 作者

7、對待這兩個人的態(tài)度也一樣嗎？請作分析。參考答案287. 用對比方法，描述伊凡卡皮統(tǒng)內(nèi)奇在不同場合的不同言行，在辦公室領(lǐng)導(dǎo)面前是卑賤、沉默、渺小，而在馬車內(nèi)則顯得自信，高談?wù)?，充滿才華。288. “變色龍”這里指在不同場合言行不一，善于變化。289. “失掉信心”，既指“我”對身邊人物的評判失掉信心；也透視出小說中的人物對自己失掉信心，放棄了獨立的人格、自由的精神，屈服于長官的權(quán)勢，而變得猥瑣而窩囊。290. 作者將“我”設(shè)計成一個地位很高的人，為主人公伊凡卡皮統(tǒng)內(nèi)奇的“變”提 供具體的背景環(huán)境；同時“我”和伊凡卡皮統(tǒng)內(nèi)奇身份的懸殊對比，可以深刻揭示伊 凡卡皮統(tǒng)內(nèi)奇“善變”的社會原因，通過刻畫

8、人物，透視出當時社會的病態(tài)。291. .(1)兩個人的“善變”是不一樣的，變色龍中的奧楚蔑洛夫是一個警官，他媚上欺下，趨炎附勢，仗勢欺人。而本文中的“小人物”則是一個小公務(wù)員，他對上不諂 媚，而是怯懦；對普通人不是欺壓，而是挺直腰桿，意欲做個“自由人”，哪怕是短暫的 片刻也好。(2)由于這兩個人物的身份不同，一是警官，是國家機器的象征，一是小公務(wù) 員，所以作者對他們的態(tài)度有所不同：對警官是一味嘲笑，而對小公務(wù)員則半是嘲笑半是 同情?！窘馕觥?87 .本題考查概括人物的形象的能力。結(jié)合伊凡卡皮統(tǒng)內(nèi)奇在辦公室的領(lǐng)導(dǎo)面前和凡卡皮統(tǒng)內(nèi)奇在公共馬車內(nèi)的不同表現(xiàn)來分析即可。辦公室里“每逢我責(zé)備他，他總是呆

9、若木雞，四肢顫抖?！惫柴R車內(nèi)“只是這個矮子不像那個那么低僂，也不顯得窩囊， 反而舉止隨便。最可氣的是他在同鄰座的乘客談?wù)?。全車的人都在聽他講話。”形成鮮 明的對比。288 .本題考查理解詞語的語境義。結(jié)合伊凡卡皮統(tǒng)內(nèi)奇在不同場合的不同言行來理解這 個詞語的語境義即可。根據(jù)學(xué)過課內(nèi)文章變色龍不難理解詞語的含義，一種善于變換 皮膚的顏色，以適應(yīng)周圍的環(huán)境，保護自己。這里指在不同場合言行不一，善于變化。289 .本題考查理解句子的內(nèi)涵的能力。不僅要理解出這句話的表層含義，更重要的是理解 出本句話的深層次內(nèi)涵即可?！笆У粜判摹北砻嬷浮拔摇睂ι磉吶宋锏脑u判失掉信心；文 中通過對伊凡卡皮統(tǒng)內(nèi)奇因為環(huán)境

10、的不同而改變自己，失去獨立人格，自由的精神，而 變得猥瑣而窩囊。290 .本題考查情節(jié)安排的用意。此處將“我”設(shè)計成一個“地位很高的人”，主要目的是 為了描寫“伊凡卡皮統(tǒng)內(nèi)奇”這個人物，同時也通過“伊凡卡皮統(tǒng)內(nèi)奇”這個人物的 描寫來揭示小說的主題。人物身份的懸殊，更能深刻揭示伊凡卡皮統(tǒng)內(nèi)奇“善變”的社 會原因，反映當時社會的病態(tài)。291 .本題是一道探究題。結(jié)合本文以及變色龍來探究即可。變色龍奧楚蔑洛夫每次剛對他定要依法嚴辦這狗咬傷人一事的表態(tài)，馬上就出現(xiàn)新的情況，逼他陷于尷尬之境，而他就立刻搖身一變，調(diào)轉(zhuǎn)舌頭，作出相反的表態(tài)；他剛一作出相反的表態(tài)，馬上又 出現(xiàn)新的情況，又逼他陷于尷尬之境，而他又立刻搖身一變