【導(dǎo)學(xué)案】部編版九年級下冊歷史學(xué)案：第6課工業(yè)化國家的社會變化

1、第6課工業(yè)化國家的社會變化【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 知道工業(yè)化國家在人口、教育、環(huán)境等方面的具體變化，對人們生 活和生產(chǎn)帶來的影響。了解工人運動的開始。2. 辨析科技發(fā)展給人類帶來的影響，理解科技發(fā)展是一把雙刃劍。培 養(yǎng)學(xué)生的比較分析能力?！局攸c難點】1. 重點：工業(yè)化國家在人口、教育、環(huán)境方面的變化。2. 難點：理解科技發(fā)展是一把雙刃劍?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1. 工業(yè)革命極大地推動了生產(chǎn)力的發(fā)展，促進了人口的 。隨著工業(yè)革命的發(fā)展，隊伍不斷壯 大。結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大的變化，越來越多的人放棄農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，專門從事o越來越多的走出家庭，成為工業(yè)勞動者，她們的社會角色發(fā)生了變化，為地位的提高創(chuàng)造了條件。219世紀中期以后

2、，為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要，歐洲國家開始推 廣o 國和國最早建立起國家教育體系。從1870年開始，國、國開始對兒童實行免費義務(wù)教育。教育的普及，提高了各國的大眾文化水平，促進了社會發(fā)展。3. 工業(yè)革命后，工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展，人口不斷流向城市。開始時，城市通常缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃，城市的很差。19世紀中期以后，一些基礎(chǔ)設(shè)施建立起來，隨著城市的發(fā)展, 人們的也在發(fā)生著變化。4. 在工業(yè)化進程中，西方國家也出現(xiàn)了許多問題，嚴重，加劇。【合作探究】1. 工業(yè)革命與人口增長之間的聯(lián)系。2. 工人階級的出現(xiàn)和貧富分化的加劇之間的聯(lián)系。3. 普及大眾教育是工業(yè)化發(fā)展的需要。4. 本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了工業(yè)革命后，對社會造

3、成的影響，你有何感想?【當(dāng)堂達標(biāo)】1. 工業(yè)革命極大地推動了生產(chǎn)力的發(fā)展，促進了人口（）A.迅速增長 B.男女比例失衡 C.素質(zhì)提高D.身體健康2. 越來越多的婦女走出家庭，成為工業(yè)勞動者，她們的社會角色發(fā)生了變化，為婦女社會地位的提高創(chuàng)造這一條件的是（）A.社會主義制度的建立B.資本主義制度的建立C.工業(yè)革命的發(fā)展D.人口的增長3. 19世紀中期以后，為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要，歐洲國家開始推廣大眾教育，最早開始對兒童實行免費義務(wù)教育的國家是（）美國 英國法國 德國A. B. C. D.4. 19世紀中期以后，為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要，歐洲國家開始推廣大眾教育，最早建立起國家教育體系的國家是（

4、）美國 英國法國 德國A. B. C. D.5. 觀察下圖，下圖人口比例的變化說明英國正在加速（生變化C.城市化 D.勞動力結(jié)構(gòu)發(fā)6觀察下圖，圖中工人炸毀機器的根本原因（）A.環(huán)境污染嚴重B-社會貧富分化加劇C.看清了資木家的本質(zhì)D勞動力結(jié)構(gòu)發(fā)生變化7觀察下圖，它反映了工業(yè)化進程中（）A.工廠生產(chǎn)繁忙B.耕地都建成了工廠C.城市化加強D.環(huán)境 污染嚴重8.閱讀材料，回答問題：在這里，文明創(chuàng)造了自己的奇跡，而文明人則幾乎又變成野蠻 人 從這條污濁的排水管中，排除人類工業(yè)的最大一股潮流去 滋潤全世界；從這條骯臟的下水道中，流淌出純金。在這里，人類的 發(fā)展成就既是最完備的，又是最野蠻的。阿薩勃里格斯

5、英國社會史（1）材料中“文明創(chuàng)造了自己的奇跡”是指哪一歷史事件？這一事 件引發(fā)了怎樣的社會變化？（2）怎樣理解材料中“在這里，人類的發(fā)展成就既是最完備的，又是最野蠻的?！钡倪@句話？【我的收獲】參考答案【自主學(xué)習(xí)】1. 迅速增長；工人階級；勞動力；工業(yè)和商業(yè)；婦女；婦女社會。2. 大眾教育；德國；法國；英國；法國；歐美。3. 農(nóng)村；環(huán)境；生活方式。4. 環(huán)境污染；社會貧富分化?！竞献魈骄俊?. 工業(yè)革命極大地推動了生產(chǎn)力的發(fā)展，促進了人口的迅速增長。 反過來，人口增長又為工業(yè)革命提供大量的勞動力，推動了工業(yè)革命 的飛速發(fā)展。2. 工人階級的出現(xiàn)和貧富分化的加劇都是在工業(yè)革命的前提下出現(xiàn) 的。工人

6、階級隊伍越壯大，資木家攫取的社會財富就越多，社會貧富 分化也就越加嚴重。引發(fā)的工人抗?fàn)幰簿陀訌娏摇?. 隨著工業(yè)化的迅猛發(fā)展，就需要大量的高素質(zhì)的工人，只有普及推 廣大眾教育才能培養(yǎng)高素質(zhì)的工人，同時，也促進了社會的發(fā)展。4. 科技是一把雙刃劍，工業(yè)化給人們的生產(chǎn)和生活帶來便利的同時, 也造成了嚴重的環(huán)境污染和貧富分化，影響到人們的身體健康。但科 技的進步是利大于弊。（答案不唯一，言之有理也可）【當(dāng)堂達標(biāo)】1. A 2. C 3. D 4. C 5. C 6. B 7. D8. （1）工業(yè)革命；變化：促進工業(yè)化國家人口迅速增長。工人 階級隊伍不斷壯大，勞動力結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化。歐洲國家開始推 廣大眾教育。工業(yè)化國家城市化進程加快。工業(yè)化國家的環(huán)境污 染嚴重和