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文檔簡介

1、提醒，又或是資料收集與整合、文字校對、 甚至寫快遞件。從第一次做ppt被否決，我自知要比要求的做得更好才能 不斷進步；雖然每次都還會得到很多修改意見、極少聽到期待中 的“完美”，勵志，但這也增強了我不斷“追求完美”的決心。從我參與的第一次活動志愿者培訓， 我自發(fā)對志愿者管理提出了 新的想法，弁逐漸接管了志愿者管理的大部分工作。我特別贊賞每次活動以后工作人員聚首總結活動的慣例， 每次都感悟良多，也給之后的工作提出了很多改進與借鑒意見。 事實上藝術教育活動、甚至是美術館的發(fā)展都還有很大的提升空 間，因而我也很樂意在其中積極主動地貢獻力所能及的智慧與力 量。當然，在此期間，很多因為無知、經(jīng)驗尚欠而提

2、出的幼稚 想法在被慢慢變得現(xiàn)實；直到后來我已能夠站在美術館教育部的 立場回應志愿者們提出的一些美好但缺乏實踐性的意見一一這 便是成長和進步；但成長不意味著以現(xiàn)有的局限為借口， 而是目 向遠方、腳踏實地地努力和超越。對我而言，與其感謝美術館給我這樣一個實習機會鍛煉能 力，倒不如感謝她為我打開了另一扇窗，給在為未來迷茫的我一片新的視野。美術館教育部的活動和工作讓我進一步理解了“人人都是藝術家”、“藝術是被提煉過的生活”；同時，其對于藝術 自由創(chuàng)作的理念尤其讓我受益。 尚不能肯定地說我會因此而走上 教育的道路，但這段經(jīng)歷確實讓我對藝術教育、學前教育、以及非營利組織有了更深的情誼。美術館里每一個辛勤工作的人， 尤其是xx的堅持，讓我看 到了為藝術、為教育、為夢想努力的人可以釋放的巨大能量；如 我面試時所說，我期望與這樣的人為伍。 也許實習結束的離開是 為了更好的回歸一一通過實習我也確確實實看到了自己的很多 不足、甚至鄙陋；希望有機會回來的時候，我已變得更堅強

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