【實驗基地】七上2.4有理數(shù)的加法與減法(2)._第1頁
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文檔簡介

1、初中數(shù)學七年級上冊（蘇科版）情景2：/a + | -5 |) + (J) = A /a + (5、07)=-9活動2：你們健耳舉一世熱 g 屯符合這圳絵傳爸嗎 7試試看/規(guī)律探究：相信你絶行/日加法的交換律：a+b=b+a加法的結合律：(a+b)+c=a+(b+c)(4)加法的交換律：a+b=b+a加法的結合律：(a+b) +c=a+ (b+c)結合律改變運算的前后順序(符號相同、k的先結合丄一-丿=/互為相反數(shù)(-23) + (+58) + (-17).的先結合(-2.8) + (-3.6) + (-1.5) +3.6卡匕升儲理療)結合 J(+4.567+7-3.45T+ (+4.44) +

2、2.45交換律改變加數(shù)的前后位置(D(3)八計算:(1) (-11)+8+(-14)(乎)+(!)+(詩)+尋(3)0 35+(-0 6)+0.25+( 5 4)(4) (-2)+ (- -1) + 4+ (-1)例1、10筐蘋果，以每筐30千克為準，超過的T-克數(shù)記作正數(shù)，不足的克數(shù)記作負數(shù)， 記錄如下：2, 4, 2.5, 3, -0.5, 1.5, 3, -1, 0, -2.5.問(1) 10筐蘋果共超過(不足)多少千克？(2) 10筐蘋果共重多少千克?例2、農市場里一名攤販一周中每天的盈、V情況（盈余為正，單位：元）如下:128.5,-25.6, -15, 27, -7, 36.3, 97,該攤販一周 內總的盈虧情況如何？1從某點O出發(fā),在一直線上來回爬行，假 定向右爬行的路程記為正數(shù)，向左爬行的路程記為負數(shù)， 爬過的各段路程依次為 （單 位:厘米） :+5,-3,+10, -8, -6, +12,-10.試 問:小蟲最后能否冋到出發(fā)點O?210名學生的某一次數(shù)學考試成績如K（單位：分）87, 91, 94, 88, 93, 91,89, 87, 92, 86,你能迅速算出總成績 之和嗎？課堂小結：1 1你對你自己的表現(xiàn)如何？ 2 2 你對同桌的的學習表現(xiàn)如何？ 3 3 通過這 節(jié)課的學習

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