第1節(jié)人體的運動(20210929162431)

1、興慶區(qū)月牙湖回民第二中學(xué)教學(xué)設(shè)計尸片 早節(jié)第十七早動物的運動與仃為第1課時課題第1節(jié)人體的運動課型：新授課教學(xué)目標1. 知識目標(1) 說出人體主要的骨的名稱和位置。(2) 描述長骨的結(jié)構(gòu)及各局部的作用。2. 能力目標通過觀察人體的骨骼組成及長骨的結(jié)構(gòu)以及進行有關(guān)骨的實驗，鍛煉學(xué)生的觀察能 力、分析能力以及實驗操作能力。情感態(tài)度與價值觀目標在學(xué)習(xí)中進一步理解“結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的含義，懂得體育鍛煉對于運動系統(tǒng)的 影響，養(yǎng)成堅持體育鍛煉的良好生活習(xí)慣。重、難點1. 人體主要的骨的名稱和位置。2. 長骨的結(jié)構(gòu)和作用。教學(xué)方法觀察法、談話法、資料分析法、實驗法。多媒體應(yīng)用應(yīng)用1應(yīng)用2應(yīng)用3應(yīng)用4應(yīng)用5

2、PPt動畫視頻教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖二次備課自學(xué)檢測在快樂根底作業(yè)單中設(shè)計環(huán)節(jié)一情景導(dǎo)入1、播放錄像：觀察并說出錄像中動物 的運動方式，引出人體的 支持與運動。2、運動系統(tǒng)的組成及作 用。1、學(xué)生觀 看錄像， 討論，交 流。2、學(xué)生 閱讀，明 確運動系 統(tǒng)的組成 及作用。引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí) 興趣第 周 主備：二備:時間：年 月 日環(huán)節(jié)二.人體的支架骨骼1、觀察人體的骨骼組成組織學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)， 對照人體骨骼模型及圖 片，觀察人體的骨骼名稱 及位置。討論：1、人體骨骼分為哪幾大 局部？注意區(qū)別骨與骨骼2、說出一些骨的名稱肩胛骨、鎖骨、肱骨、 橈骨、尺骨、髖骨、股骨、 脛骨、腓骨3、

3、人體骨骼有哪些作 用？4、如果不小心發(fā)生了骨 折或肌肉拉傷的情 況，還能進行正常運 動嗎？為什么？了解脊柱的4個生理彎 曲，上下肢骨的特點。自主學(xué)習(xí)課本P58。同座位的同學(xué)互相指認骨的位置和名稱。討論、交 流。本節(jié)課的重難占八、1、參考課2、觀察長骨的結(jié)構(gòu)1、組織學(xué)生按課本P59的 實驗方法進行實驗。討論：1長骨是由哪幾局部 組成的？各局部的作用 是什么？2長骨的結(jié)構(gòu)對于骨 的支持與運動有什么意 義？3發(fā)生骨折后，骨能愈 合嗎？為什么？本信息庫 的知識， 自主學(xué)習(xí)P59。2、按步驟實驗，注意觀察。3、討論、2、要求學(xué)生概括長骨的 結(jié)構(gòu)和功能。3、評價學(xué)生實驗操作及 討論。4、概括： 長骨管狀， 既輕便又堅 固。環(huán)節(jié)二骨的連結(jié)1、組織學(xué)生閱讀、討論：1舉例說出骨連結(jié)的 三種方式。2什么是關(guān)節(jié)？2、組織學(xué)生觀察并閱讀 關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖。交流1體驗關(guān)節(jié)在運動 中的作用，并表 達。2關(guān)節(jié)分為哪幾個 局部？關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)具有哪些適于運動的特點？自主學(xué)習(xí)聯(lián)系生活實 際，討論、 交流。本節(jié)課的重難占八、環(huán)節(jié)四總結(jié)本節(jié)課知識點隨老師一 起總結(jié)當堂作業(yè)在快樂根底作業(yè)單中設(shè)計板 書 設(shè) 計第1節(jié)人體的支持與運動頭骨<骨骼軀干骨四肢骨骨質(zhì) 長骨的結(jié)構(gòu)骨髓骨腔關(guān)節(jié)關(guān)節(jié)面1