插花藝術(shù)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案

1、“插花藝術(shù)”活動(dòng)方案四年級(jí)：劉陽(yáng)芬一、 活動(dòng)背景：插花藝術(shù)是中國(guó)的傳統(tǒng)文化。插花藝術(shù)品與其他工藝美術(shù)品雖然都屬裝飾品， 同 屬造型藝術(shù)的范疇，但插花藝術(shù)有其獨(dú)特的特點(diǎn)與功能。它能陶冶性情，是一種很好的修身養(yǎng)性之道，插花時(shí)講究心平氣和，神態(tài)專注，舉止文明、優(yōu)雅。要用“心” 與花對(duì)話。還能提高人們的精神文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)、美化環(huán)境，增加情趣 、插花作品可美化家居、辦公室、賓館、宴會(huì)等環(huán)境。有花布置的空間可帶來(lái)滿堂生輝 的效果。不僅如此，還能增加友誼，改善人際關(guān)系“花”是傳遞和平、友誼的使者， 贈(zèng)送一個(gè)制作精美的花籃、花束的，可增進(jìn)友誼，加深情感表達(dá)敬意等。所以，不論國(guó)際交往或日常生活中， 插花應(yīng)用

2、已成為時(shí)尚。目前，我國(guó)的插花藝術(shù)不僅作 為一種休閑的生活藝術(shù)，而且已經(jīng)發(fā)展為一種職業(yè)。隨著鮮花消費(fèi)人群的增加，全國(guó) 各地花店插花行業(yè)蓬勃發(fā)展，為就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供機(jī)會(huì)和崗位。二、課題的提出在咱們龍水大街上，見(jiàn)得最多的就是開(kāi)業(yè)、慶典時(shí)所擺放的插花。 一天，步行街一家服裝店開(kāi)業(yè)，門口擺放了許多漂亮的花籃。同學(xué)們從 那兒經(jīng)過(guò)的時(shí)候都情不自禁地駐足觀賞。來(lái)到學(xué)校后，紛紛向老師描繪 那些花籃如何如何的美。老師說(shuō)其實(shí)我們自己也能插出漂亮的插花，種 類多著呢。于是，我們的好奇心更強(qiáng)了，纏著老師問(wèn)插花的知識(shí)。老師 見(jiàn)大家的興趣都那么濃厚，就確定了插花藝術(shù)這個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)。三、活動(dòng)目的：1、培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)插花藝術(shù)的熱

3、愛(ài)，遇到問(wèn)題積極想辦法解決的態(tài)度；2 、鍛煉同學(xué)們動(dòng)手動(dòng)腦的能力；3 、了解插花的文化史，學(xué)會(huì)插花；4 、在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)會(huì)用采訪、課堂學(xué)習(xí)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、書(shū)籍學(xué)習(xí)等多種探究方法。四、活動(dòng)內(nèi)容：1、了解插花藝術(shù)的文化史；2、收集、拍攝插花圖片；3、采訪花店店主，實(shí)地學(xué)習(xí)插花方法、技巧；4、創(chuàng)作插畫(huà)藝術(shù)品；5、展示、評(píng)價(jià)插畫(huà)藝術(shù)品。五、活動(dòng)年級(jí)：四年級(jí)學(xué)生六、活動(dòng)時(shí)間： 2010年10月至11月七、活動(dòng)方式：1、訪問(wèn)、參觀等社會(huì)體驗(yàn)性學(xué)習(xí)。2、收集、設(shè)計(jì)等研究性學(xué)習(xí)。八.組織形式：人人收集資料，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)；集體參觀、采訪實(shí)地學(xué)習(xí)；分組創(chuàng) 作。九、活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)：1.活動(dòng)前準(zhǔn)備：2(1)為了讓學(xué)生更積

4、極地參與到此次活動(dòng)中，有效地學(xué)習(xí)、創(chuàng)新, 在開(kāi)展活動(dòng)之前讓學(xué)生了解此次課題研究的意義。(2)公布選題，指導(dǎo)學(xué)生選題。(3)進(jìn)行采訪、參觀等方面的指導(dǎo)。(4)指導(dǎo)學(xué)生精心策劃活動(dòng)，撰寫(xiě)活動(dòng)方案。(5)向?qū)W生進(jìn)行安全和文明禮貌教育。2 .活動(dòng)過(guò)程中要求：(1)開(kāi)展活動(dòng)時(shí)指導(dǎo)學(xué)生事先寫(xiě)好活動(dòng)計(jì)劃，確定活動(dòng)的具 體時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象，設(shè)計(jì)好活動(dòng)記錄表，準(zhǔn)備好收集資料的相 應(yīng)工具，如筆記本、筆、相機(jī)、攝像機(jī)等。(2)教師要了解學(xué)生外出活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、活動(dòng)內(nèi) 容，幫助學(xué)生與訪問(wèn)對(duì)象事先取得聯(lián)系，并爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。(3)鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用多種方法搜集、處理信息，培養(yǎng)學(xué)生搜集、 處理信息的能力。(4)在活動(dòng)中

5、，教師要鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造性，不要過(guò)多地干 涉學(xué)生的活動(dòng)，更不能用自己的觀點(diǎn)去影響學(xué)生。教師的角色應(yīng) 是指導(dǎo)者、合作者、參與者。(5)每次活動(dòng)都要填寫(xiě)活動(dòng)記錄表，記錄活動(dòng)過(guò)程。(6)在進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)時(shí)，不要過(guò)分關(guān)注結(jié)果，而應(yīng)注意學(xué)生 的體驗(yàn)與感受。3 .活動(dòng)后總結(jié)：(1)活動(dòng)按計(jì)劃完成后，教師及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生把活動(dòng)過(guò)程中的 相關(guān)材料歸納整理，完成活動(dòng)總結(jié)材料的匯總整理。(2)召開(kāi)“插花藝術(shù)”的實(shí)踐展示會(huì)，各組展示活動(dòng)成果并進(jìn)行交流。十、活動(dòng)成果展示：譚人銘：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！說(shuō)到花，你會(huì)覺(jué)得很愜意吧。而插花，已成為我們身邊極為常見(jiàn)的藝術(shù)品。一天，步行街一家服裝店開(kāi)業(yè)，門口擺放了許多漂亮

6、的花籃。同學(xué)們從那 兒經(jīng)過(guò)的時(shí)候都情不自禁地駐足觀賞。來(lái)到學(xué)校后，紛紛向老師描繪那 些花籃如何如何的美。老師說(shuō)其實(shí)我們自己也能插出漂亮的插花，種類 多著呢。于是，我們的好奇心更強(qiáng)了，纏著老師問(wèn)插花的知識(shí)。老師見(jiàn) 大家的興趣都那么濃厚，就確定了插花藝術(shù)這個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)。然后，老師帶領(lǐng)我們制定的活動(dòng)目標(biāo)如下：1、培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)插花藝術(shù)的熱愛(ài)，遇到問(wèn)題積極想辦法解決的態(tài)度；2 、鍛煉同學(xué)們動(dòng)手動(dòng)腦的能力；3 、了解插花的文化史，學(xué)會(huì)插花；4 、在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)會(huì)用采訪、課堂學(xué)習(xí)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、書(shū)籍學(xué)習(xí)等多種探究方法。接著，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們商定了活動(dòng)方案。做好了準(zhǔn)備工作后，我們?nèi)缭敢詢數(shù)剡M(jìn)行了以下活動(dòng)

7、：1、通過(guò)上網(wǎng)、看有關(guān)書(shū)籍了解了插花的文化史；2、收集插花圖片、實(shí)地拍攝插花；3、到花店學(xué)習(xí)插花，請(qǐng)美術(shù)老師教折紙花。下面有 請(qǐng)毛詩(shī)怡同學(xué)代表我們匯報(bào)插藝術(shù)的文化史。毛詩(shī)怡:學(xué)習(xí)了理論之后， 我們收集 了許多漂亮的插花圖片，還有實(shí)地拍攝的照片，有請(qǐng)李宛秋同學(xué)帶領(lǐng)大家一起欣賞吧。李宛秋：大家看，這是放在陽(yáng)臺(tái)上的插花，這是放在茶幾上 的，嗯，這是我們班楊磊同學(xué)拍攝的，以上的呀，都是美化家居 的；這是我們老師辦公桌刪的，這些呢，適合放在辦公室里；看 這環(huán)境，再配上這些插花，多漂亮?。∧阏f(shuō)對(duì)了，這些適合擺放 在賓館里；看出來(lái)了吧，這些是宴會(huì)上的插花，讓人看了更有食 欲呢；你瞧，多喜慶的色彩呀，不用想也

8、知道是慶典上的插花； 喲！這幾簇雜不一樣了？當(dāng)然了，這些是人工紙花做成的，用來(lái) 自我欣賞，挺好的。這么美的插花，怎能不激起咱們制作的欲望呢？下面， 我們有 請(qǐng)徐雨柔同學(xué)帶領(lǐng)我們看看插花是怎樣做成的。徐雨柔：這是我們到花店學(xué)習(xí)的情景，這是我們張老師在教我們折紙花。經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備， 同學(xué)們?cè)缇蛙S躍欲試了，下面就請(qǐng)各位老師跟我們一起分享插花的快樂(lè)吧。請(qǐng)各小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下插花， 咱們掌聲有請(qǐng)上美術(shù)的張老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。譚人銘：經(jīng)過(guò)興奮而快樂(lè)的制作，一件件精美的插花藝術(shù)品 在我們手中誕生了！請(qǐng)同學(xué)們把你們的插花拿上來(lái)吧。想知道自 己組的作品怎么樣嗎？請(qǐng)張老師來(lái)評(píng)一評(píng)吧。（張老師宣布獲一等獎(jiǎng)的小組）好的，請(qǐng)

9、第組的同學(xué)們?nèi)w上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，采訪一下，你們有什么獲獎(jiǎng)感言啊？祝賀你們！（張老師宣布獲 二等獎(jiǎng)的 小組）有請(qǐng)第 組的同學(xué)們，你們 有什么想說(shuō)的呢？也祝賀你們?。◤埨蠋熜极@三等獎(jiǎng)的小組）有請(qǐng)你們，誰(shuí)代表你們組來(lái)說(shuō)兩句。最后，有請(qǐng)我們的指導(dǎo)老師劉老師為我們這次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)！今天，我們的插花藝術(shù)綜合實(shí)踐活動(dòng)雖然到這兒已告一段落了，但我們從中學(xué)到的知識(shí)卻能無(wú)盡延伸。我們將把它帶到我 們的生活中，美化我們的環(huán)境，陶冶我們的情操，讓我們的生活 變得更美！十一、評(píng)價(jià)方式：1 .評(píng)價(jià)內(nèi)容：評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)查閱資料、實(shí)地參觀記錄、采訪調(diào)查、處理數(shù)據(jù)、交往 與表達(dá)等方面技能、方法的掌握和運(yùn)用水平；評(píng)價(jià)學(xué)生參與活動(dòng)的態(tài)度、 表現(xiàn)、方法、合作精神和創(chuàng)新能力。2 .評(píng)價(jià)方法：學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)與教師家長(zhǎng)評(píng)價(jià)相結(jié)合。3 .根據(jù)成果、講述、過(guò)程材料的填寫(xiě)等評(píng)出優(yōu)勝組。附件1小組實(shí)踐活動(dòng)方案活動(dòng)主題活動(dòng)目的合作伙伴任務(wù)分工活動(dòng)方式調(diào)查法（）問(wèn)卷法（）訪談法（）實(shí)驗(yàn)法（）觀察法（）對(duì)比法（）求助方式網(wǎng)上搜集（）專家訪談（）實(shí)地調(diào)查（）小組討論（） 實(shí)驗(yàn)研究（）資