《自我教育》主題班會(huì)匯總

1、窒鮒基弊過:“真正的教育/“如果一個(gè)人沒有自我教育、自我 尊重、自我監(jiān)督、自我完善，那么 用任何方法、任何手段，即令是殘III霹段也無法根除抄 X 和自我教管如何自我教育?自我認(rèn)識(shí)（你現(xiàn)在是一個(gè)什么樣的 人？你想做一個(gè)什么樣的人？而我 不是我希望你做一個(gè)什么樣的人。）肯定并堅(jiān)持自己正確的思想言行 否定并改正自己錯(cuò)誤的思想言行 自我監(jiān)督 自我調(diào)整自我教育的典范周恩來的篁?yàn)橹腥A之崛起而讀書.* （為什么讀書？）蘇東坡的“博觀而釣取.厚積而薄發(fā).* （怎么讀書？）自覺、積極能把教育者的要求我叢育囁獻(xiàn)婷習(xí)號(hào)播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格; 播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。威廉詹姆士

2、不要小看任何一個(gè)習(xí)慣勿以惡小而為之，勿以善小而不為。世界上最可怕的力量是習(xí)慣， 世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣。一個(gè)企業(yè)，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族是如此,對(duì)于人的一生，更是如此。每個(gè)人都需要踏踏實(shí)實(shí)地做人，而良好的做人習(xí)慣是構(gòu)建成功人生的階梯。好習(xí)慣是一個(gè)人終身的財(cái)富。將不良習(xí) 慣扼殺于 萌芽狀態(tài)發(fā)揚(yáng)愚公移 山精神，克 服阻礙自己 發(fā)展的陋習(xí)努力養(yǎng)成和 保持良好的 習(xí)慣征服是一褐青少年不一個(gè)高素質(zhì)的“準(zhǔn)職業(yè)人”應(yīng)該擁有以下幾方面的良好習(xí)慣：衛(wèi)生習(xí)慣勞動(dòng)習(xí)慣鍛煉習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣處事待人習(xí)具體體現(xiàn)為：/千里之行始于足下， 設(shè)立個(gè)人的職業(yè)理想 和生活理想。/心懷感恩，孝順父母.尊敬師長(zhǎng).友愛同 學(xué)，熱愛勞動(dòng)。/微

3、笑面對(duì)生活，文明提升素養(yǎng)，儀容儀表 干凈整潔，小穿校服.戴校牌。/珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，上課不開小差，不講小話, 不玩手機(jī)。如何開展一天的自我管理?做一份自我管理表，把全天分為：起床、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、早飯.早讀及早操；晨會(huì)及上午第一節(jié)、第二節(jié)、課間操、第三節(jié)、第四節(jié)、教 室衛(wèi)生； 午飯、內(nèi)務(wù)、午唱歌、下午第一節(jié)、第二節(jié)、第三節(jié)、教室衛(wèi)生； 晚飯、晚鍛煉、晚習(xí)字及新聞、晚自習(xí)第一節(jié)、第二節(jié);晚休、就寢等24個(gè)管理時(shí)段。在晚休前，每個(gè)人根據(jù)加扣分標(biāo)準(zhǔn)給自己每一個(gè)時(shí) 段的表現(xiàn)打分，計(jì)算當(dāng)日得分，寫下反省心得，以 周為單位，交給老師，評(píng)選本周十大最佳學(xué)生。計(jì)算本周得分和累計(jì)得分，放假帶回家由家長(zhǎng)簽署 意見或建議后帶回學(xué)校交班主任存檔。獎(jiǎng)分細(xì)則中：凡輔導(dǎo)他人學(xué)習(xí)、助人為樂做好事、 拾金不昧、上交廣播稿、比賽得獎(jiǎng)、見義有為、上 光榮榜、被評(píng)為星級(jí)學(xué)生、參加晨會(huì)、班會(huì)及各種 活動(dòng)獲獎(jiǎng)、受老師表揚(yáng)等均給與一定分值的獎(jiǎng)勵(lì)。最終得分涵蓋學(xué)生在校的每個(gè)時(shí)段