初中英語動詞在各種時態(tài)中的變化規(guī)則講解學習_第1頁
初中英語動詞在各種時態(tài)中的變化規(guī)則講解學習_第2頁
初中英語動詞在各種時態(tài)中的變化規(guī)則講解學習_第3頁
初中英語動詞在各種時態(tài)中的變化規(guī)則講解學習_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、資料收集于網(wǎng)絡,如有侵權請聯(lián)系網(wǎng)站刪除實義動詞在各種時態(tài)中的變化規(guī)那么一、一般現(xiàn)在時當主語為第三人稱單數(shù)時,實義動詞變化如下:1、大多數(shù)動詞在詞尾直接加 s, 如read f reads look - 100ks play f plays2、以輔音字母加 y結(jié)尾的動詞,要先將y變?yōu)閕,再加es如:fly fflies carry fcarries study f studies3、以“s, x, ch, sh吉尾的,在詞尾加es/發(fā)音為iz如:teach teaches iz; watch watches izbox-boxes4、以“哈尾的動詞,力口e讀z如:go goes z do doe

2、s z5、特殊情況:have - has二、一般過去時動詞過去式分為規(guī)那么和不規(guī)那么形式(1)規(guī)那么形式的變化規(guī)律及讀音規(guī)那么動詞的過去式由動詞原形+-ed構成,具體變化有: 直接在詞尾加-edo -ed在濁輔音和元音后面讀【d】;在清輔音后面讀【t】;在發(fā)t和 d音的字母后面一律讀id如:wantwanted【id】,work worked t , need needed id , cleancleaned d 以不發(fā)音的e結(jié)尾的在詞尾加-d,讀音同如:like liked t , live lived d , movemoved d以一個元音字母加一個輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)動詞,先雙寫結(jié)

3、尾的輔音字母,再加-edo 如:stopstopped, plan-planned, beg- begged, drop-dropped(1)如果重讀在第一個音節(jié)處,不雙寫加ed.如:visited(重讀在vis前);offered(重讀在of前);(2)如果重讀在第二個音節(jié)處,雙寫詞尾輔音字母加ed.如:preferred(重讀在fer前);admitted(重讀在 mit 前);refer-referred , trip tripped以輔音字母加y結(jié)尾的動詞,先把 y變成i,再加-edo如:studystudied, carry carried, hurry hurried, marry

4、 married,worry-worried(2)不規(guī)那么動詞的過去式見課本后的不規(guī)那么動詞表三、現(xiàn)在/過去進行時動詞現(xiàn)在分詞由動詞原形在詞尾加ing構成,其規(guī)那么如下:1、一般情況下直接加ing 如:think-thinkingsleep-sleepingstudy-studying speak-speaking carry-carrying say-sayingword可編輯資料收集于網(wǎng)絡,如有侵權請聯(lián)系網(wǎng)站刪除2、以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的單詞,去掉字母e,再加ing,如:wake-waking make-making come-comingtake-takingleave-leaving

5、have-having3、以重讀閉音節(jié)結(jié)尾,呈現(xiàn) 輔,元,輔結(jié)構的動詞,先雙寫末尾的輔音字母,再加 ing.初中學過的這類詞有:begin, cut, get, hit, run, set, sit, spit, stop, swim, beg, drop, fit, nod, dig,forget, regret, rid,等.visit不是以重讀閉音節(jié)Z尾,不用雙寫 travel雖然重讀第一音節(jié),詞尾音節(jié)不重讀,但是現(xiàn)在分詞仍要雙寫末尾輔音字母,然后再加ing ,如:travel-travelling.初中階段此類詞只有這一個.4、以 y 結(jié)尾的動詞 直接力口 ing,如:carrycar

6、rying enjoyenjoying5、以ie結(jié)尾的動詞,把ie改為y ,再加ingdie-dyinglie-lying tie-tying四、現(xiàn)在/過去完成時動詞過去分詞分為規(guī)那么和不規(guī)那么形式1規(guī)那么形式的變化規(guī)律及讀音規(guī)那么動詞的過去式由動詞原形+-ed構成,具體變化有: 直接在詞尾加-edo -ed在濁輔音和元音后面讀【d】;在清輔音后面讀【t】;在發(fā)t和 d音的字母后面一律讀id如:wantwanted【id】,work worked t , need needed id , cleancleaned d 以不發(fā)音的e結(jié)尾的在詞尾加-d,讀音同如:like liked t , li

7、ve lived d , movemoved d以一個元音字母加一個輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)動詞,先雙寫結(jié)尾的輔音字母,再加-edo 如:stopstopped, plan-planned, beg- begged,drop-dropped如果重讀在第一個音節(jié)處,不雙寫加ed.如:visited重讀在vis前;offered重讀在of前;word可編輯資料收集于網(wǎng)絡,如有侵權請聯(lián)系網(wǎng)站刪除(2)如果重讀在第二個音節(jié)處,雙寫詞尾輔音字母加ed.如:preferred(重讀在fer前);adm讓ted(重讀在 mit 前);refer-referred ,trip tripped以輔音字母加y結(jié)尾的動詞,先把 y變成i,再

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論