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文檔簡介
1、班級: 姓名: 學(xué)號: 密封線2020-2021學(xué)年小學(xué)三年級(下)語文期末試題一、基礎(chǔ)知識。(在80分鐘內(nèi)完成 滿分100分) 1、讀拼音,寫詞語。 zhàn lán chèn shn fán zhí qín bù zì jn xiàn mù yóu ln ào mì qn x k jiàn2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,并用“P”標(biāo)出。教書(jio jiào) 弓弦 ( xián xuán ) 窟窿(lón lon
2、) 復(fù)習(xí)(fú fù) 否則 ( fu fo ) 雖然( su suí)3、給多音字組詞。 Zài ( ) dà( ) xián ( )載 大 降 zi ( ) dài( ) jiàn ( )4、比一比,組成詞語。蹈( ) 洲( ) 悔( ) 致( )踏( ) 州( ) 誨( ) 至( )5、在( )里填上“的” 、“地” 、“得” 。 光彩奪目( )春天 時(shí)間過( )真快 快快樂樂( )學(xué)習(xí)6、把成語補(bǔ)充完整。 大( )小用 ( )口同聲 和顏( )色 ( )雀無聲 蒼翠( )滴 落( )繽紛 勤學(xué)( )問 津津
3、有( )7、選詞填空。 一( )清泉。 一( )金光 (條 束 陣 個(gè) 眼) 媽媽的神情變得( )了。 (嚴(yán)肅 嚴(yán)格 嚴(yán)厲) 那只小貓,既漂亮,又活潑( )。 (靈活 靈巧 機(jī)靈)8、按要求寫句子。(1)擴(kuò)寫句子。 一群( )蝴蝶( )翩翩起舞。 老師( )說:“你們的表現(xiàn)太出色了!” (2)照樣子寫句子。 例:蒲公英的花可以張開、合上。 蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上。 微風(fēng)吹來,銀杏樹的葉子輕輕地?fù)u著。 例:這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。 這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎? 這是我最喜歡的那本書。 (3)造句。 從“舒適” 、“紛紛” 、“喜出望外” 、“應(yīng)有盡有”中選一個(gè)詞造句。_ 因
4、為所以 _9、把詩句補(bǔ)充完整,并按要求填空。(1)“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,_?!笔翘拼娙死钌屉[ 中的詩句。(2)“_ 萬條垂下綠絲絳。”,詩句的意思是:_ _(3)請你寫出一首你喜歡的課外背的古詩的題目 。10、把語句補(bǔ)充完整。(1)_,陰陰夏木囀黃鸝。班級: 姓名: 學(xué)號: 密封線(2)日日行,_;常常做,_。(3)八仙過海_ 。 二、閱讀(一)閱讀語段,回答問題。翠鳥愛貼著水面疾飛,一眨眼,又輕輕地停在蘆桿上了。他一動不動地注視著泛著微波的水面,等待游到水面上來的小魚。小魚悄悄地把頭露出水面,吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈,還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿,像箭一樣飛過去,叼起小魚,貼著
5、水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃,水波還在蕩漾。1、填空。這兩個(gè)自然段具體描寫翠鳥( )的事,說明翠鳥( )的特點(diǎn)。2、用“”在第二自然段中,劃出描寫翠鳥捕魚時(shí)動作的句子。3、從文中找出下列詞語的近義詞。等候()鋒利( )、仔細(xì)讀一讀劃“”線的句子,這個(gè)句子告訴我們翠鳥的眼睛( )。(二)課外閱讀。閱讀短文,回答問題。 陽春三月,沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣,又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒,慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。五月,正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié),婆娑(su)的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花,在明媚的陽光照耀下,像一片銀色的海洋!中秋時(shí)節(jié),銀梨
6、樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的,與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始,果子的顏色呈淡綠色,后來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。走進(jìn)果園,微風(fēng)陣陣,你還可以聞到一股股清香,當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí),你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口極了,銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲(pì)美。我愛家鄉(xiāng)的銀梨。1、從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。( )的細(xì)雨 ( )的露珠( )的綠葉 ( )的海洋2、 把寫銀梨果特點(diǎn)的詞語按要求填在橫線上。(1) 形狀:
7、 (2) 顏色:開始呈 ,后來 3、用“”畫出一個(gè)比喻句。4、短文是按時(shí)間順序來寫銀梨的,表明時(shí)間的詞語有:陽春三月、_、_。5、給短文加上一個(gè)合適的題目,填在文前的“”上。6、從文中選一個(gè)你認(rèn)為用得最好的詞語寫在下面,并造句。 三、習(xí)作(稿紙:3035分鐘寫完) 你最喜歡誰? 是你的爸爸、媽媽,還是你的老師、同學(xué)?想一想,請你選一位你最喜歡的人寫一寫。要用具體事例寫出你為什么喜歡他(她)。語句要通順,字跡要工整、不寫錯(cuò)別字。要給自己的習(xí)
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