分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、2 一、 教學(xué)內(nèi)容：六年級上冊分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題練習(xí)。 二、 教學(xué)目標(biāo)： 1. 會在分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題中找出單位“ T,并會判斷單位“ 1”是已 知還是未知。 2. 會正確列式解答分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題。 3. 激發(fā)學(xué)生對找單位“ 1”的情感體驗(yàn)，有意培養(yǎng)學(xué)生的解答應(yīng)用意 識，并養(yǎng)成正確解答應(yīng)用題的良好習(xí)慣。 三、 教學(xué)重點(diǎn)：會在分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題中找出單位“ T,并會判斷 單位“1”是已知還是未知。 四、 教學(xué)難點(diǎn)：會用所學(xué)知識正確列式解答實(shí)際分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用 題。 五、 教學(xué)過程 （一） 復(fù)習(xí) 說說分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解題步驟和解題方法。 解題步驟：一看，二找，三定，四列式。 解題方法：單位“ 1”已知用乘法計(jì)

2、算，單位“1”的量x對應(yīng)的分率 二分率對應(yīng)量 單位“ 1”未知用除法計(jì)算，分率對應(yīng)量-分率 二單位“ 1”的量或是 列方程解答。 （二） 練習(xí)梳理。 1. 下面各題中應(yīng)該把哪個量看作單位“ 1”？ 2 （1）棉田的面積占全村耕地面積的 3 (2) 小軍的體重是爸爸體重的 - 8 1 (3) 故事書的本數(shù)占圖書總數(shù)的 3。 1 (4) 汽車的速度相當(dāng)于飛機(jī)速度的 ，。 5 2. 找出題中的等量關(guān)系。 1 (1) 白兔的只數(shù)占總只數(shù)的 -。 4 (2) 甲數(shù)正好是乙數(shù)的-。 5 5 (3) 男生人數(shù)的百恰好和女生同樣多。 3. 看圖說話比多、 比少應(yīng)用題的等量關(guān)系式 (1) 女生 (3) 4. 根

3、據(jù)算式說意義 (2) 280 X 1表示 4(1)水果店有梨 280 千克，上午賣出總量的 1 4，下午賣出總量的 280 x( 1- 4 5 )表示 4 5 1 (2) 水果店上午賣出梨 280 千克，上午賣出總量的 4 2 量的 5 表示 5. 比較練習(xí) (1) 動物園里有長頸鹿 65 只，山羊的只數(shù)是長頸鹿的 里有山羊多少只? 1 動物園里有長頸鹿 65 只，正好是山羊只數(shù)的 。動物園里有山羊多 5 少只？ 5 (2) 一件上衣40 元，一條褲子的價(jià)錢是一件上衣價(jià)格的 -，一條 褲子多少錢？ 5 一條褲子 25 元，是一件上衣價(jià)格的 8，一件上衣多少錢？ 1 (3) 數(shù)學(xué)小組有 60 人，語文小組的人數(shù)比數(shù)學(xué)小組多 4。語文小 組有多少人？ 1 數(shù)學(xué)小組