《物態(tài)變化》復(fù)習(xí)課教案

1、物態(tài)變化章末復(fù)習(xí)【教學(xué)目標(biāo)】一、 知識與技能：1.了解物質(zhì)的六種物態(tài)變化：汽化和液化、熔化和凝固、升華和凝華，并能去解 釋生活中常見的物態(tài)變化現(xiàn)象；2.知道一些物質(zhì)的熔點，并能區(qū)分晶體和非晶體在熔化和凝固過程中的不同點；3.知道沸騰的兩個特點，并會對蒸發(fā)和沸騰進(jìn)行比較，找出它們的區(qū)別。二、 過程與方法：1.在練習(xí)中嘗試發(fā)現(xiàn)問題、提出問題；2.感知熔化和沸騰發(fā)生的條件，學(xué)習(xí)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)做出物理圖像的方法；3.回憶復(fù)習(xí)蒸發(fā)與沸騰的異同點。三、 情感、態(tài)度與價值觀：1.嘗試將生活中的現(xiàn)象與知識聯(lián)系起來，與生產(chǎn)、生活實踐相結(jié)合；2.感悟物態(tài)變化在物質(zhì)世界促進(jìn)人類文明中起到的巨大作用?！窘虒W(xué)重點】對物態(tài)

2、變化整章的知識進(jìn)行建構(gòu)。【教學(xué)難點】教學(xué)過程中做到講練結(jié)合 【教學(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)入部分六種物態(tài)變化教師活動師：上節(jié)課我們完成了對第五 章物態(tài)變化的學(xué)習(xí)，今天這 堂課我們一起來對這章的知識做 一個總復(fù)習(xí)。物態(tài)變化與我們的 生活有十分緊密的聯(lián)系，并且是 中考的一個重點部分。我們著重 從三個專題來復(fù)習(xí)。1知識建構(gòu)引導(dǎo)學(xué)生自主完成題單專題一 的物態(tài)變化三角形”：2對應(yīng)練習(xí)學(xué)生完成對應(yīng)練習(xí)題第1題, 教師來回走動，接收學(xué)生練習(xí)過 程中反饋的信息。學(xué)生活動對本章知識提起高度 的認(rèn)識，大致瀏覽題單上 的主要內(nèi)容，明確本節(jié)課 的學(xué)習(xí)目標(biāo)。1.完成題單上的專題 一:物態(tài)變化三角形” 中的六種物態(tài)變化以及 相應(yīng)

3、的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系，老師予以指導(dǎo)和糾正。2.完成對應(yīng)練習(xí)第1題。反思開門見山的方 式導(dǎo)入，說明 本章的重要 性，可以有效 提高學(xué)生的認(rèn) 識。對六種物態(tài)變 化的講解基本 到位，但是如 果在加些生活中的例子輔 助，效果應(yīng)該 會更好。所花時間稍 多，可以讓學(xué) 生分組做，使 課堂更加高 效。3.例題評析評講練習(xí)題第1題， 并對學(xué)生 易錯知識點加以重點講解，糾正 其認(rèn)識誤區(qū)。3回答問題，反饋信息。 糾正錯誤和認(rèn)識過程中 的誤區(qū)。此處應(yīng)該講明 “狀態(tài)清，變 化明”。1.知識建構(gòu)1.對物質(zhì)的熔化與凝固熔化、凝固曲（1）進(jìn)行知識上的建構(gòu)，補(bǔ)充線由于時間關(guān)J晶體：有熔點（凝固點）完成題單上的知識點。系，沒有列入專

4、題非晶體：無熔點（凝固點）知識建構(gòu)中，（2）熔化條件但在稍后的對（3）對同一晶體：熔點=凝固點應(yīng)練習(xí)中會補(bǔ)熔2.對應(yīng)練習(xí)2.完成對應(yīng)練習(xí)2、3、充強(qiáng)調(diào)。化指導(dǎo)學(xué)生完成對應(yīng)練習(xí)題2、3、4與4凝3.例題評析3.反饋答案，聽取教師例題的評析應(yīng)固對應(yīng)評講練習(xí)題2、3、4,重點評講，補(bǔ)充知識，糾正錯該注重知識的強(qiáng)調(diào)3題中的各曲線所代表的含誤，做好相應(yīng)的筆記。拓展和發(fā)散，義，并在4題中補(bǔ)充說明“熱傳此處做的不是遞”很好1.知識建構(gòu)蒸發(fā)1.對“汽化與液化“知沸騰過程中氣汽化 Y識點進(jìn)行建構(gòu)；壓對沸點的影1沸騰響此處沒有提降低溫度及，遺憾。液化壓縮體積2.對應(yīng)練習(xí)2.完成對應(yīng)練習(xí)5、6、由于時間關(guān)指導(dǎo)學(xué)生完

5、成對應(yīng)練習(xí)5、6、7、7、8。系，習(xí)題評講8過程中學(xué)生參3.例題評析3.反饋答案，聽取教師與度相對較對應(yīng)評講例題5、6、7、8，重評講，糾正錯誤，作好相少，使課堂效點講解第6、7題應(yīng)的筆記。率打了折扣。板書設(shè)計:二、 熔化與凝固晶體：有熔點（凝固點） 非晶體：無熔點（凝固點）三、 汽化與液化（一）汽化：蒸發(fā)和沸騰（二）液化：1降低溫度；2.壓縮體積。附題單:、六種物態(tài)變化物態(tài)變化章末復(fù)習(xí)1.汽化的兩種方式：蒸發(fā)和沸騰蒸發(fā)沸騰不發(fā)生條件在任何溫度下進(jìn)行在一定溫度（沸點）下進(jìn)行同發(fā)生部位只在液體表面在液體的和占八、汽化程度劇烈相同點都是汽化現(xiàn)象，都吸熱2液體沸騰的條件：達(dá)到沸點，持續(xù)加熱。3液體在

6、的沸騰過程中，溫度 _ 。氣壓減小，沸騰時的 溫度降低；氣壓增大，沸騰時的溫度升高。（二）液化（放熱）液化的兩種方式：降低溫度和 _。練習(xí)題1.請將下列現(xiàn)象與對應(yīng)的物態(tài)變化用線連接起來。河水結(jié)冰升華露水的形成凝華冰化為水凝固冰凍的衣服被晾干熔化雪的形成液化2.3.*只有晶體有熔點和凝固點。對同一種晶體，熔點=凝固點、六種物態(tài)變化1.，持續(xù)加熱。晶體熔化的條件：達(dá)到 熔點：晶體熔化時的溫度； 凝固點：液體凝固時的溫度。三、汽化與液化（一）汽化（吸熱）放在陽臺上的水逐漸變少汽化2鐵在逐漸的熔化過程中，（A.要不斷吸熱， 溫度不斷上升C.要不斷吸熱，溫度保持不變B.要不斷放熱，溫度不斷上升D.要不斷

7、放熱，溫度保持不變4.把0C的冰水混合物放在密閉的0C的房間里，下列說法正確的是A.由于水凝固從而使冰增多C.由于冰熔化從而使水增多B.冰與水都不會增多D.以上三種情況都有可能5為了加快蒸發(fā)，以下措施中正確的是（A.給酒瓶蓋上蓋子）B.春季植樹時剪除大部分枝葉C.給水果套上保鮮膜6如圖右所示，甲試管裝水，乙試管裝酒精（酒精的沸點大約 為75C）,同時放入盛水的大燒杯中，對大燒杯加熱使里面的水沸騰，則下列說法中 正確的是（）A.甲試管內(nèi)的水和乙試管內(nèi)的酒精都沸騰B.甲試管內(nèi)的水和乙試管內(nèi)的酒精都不沸騰C.甲試管內(nèi)的水沸騰，乙試管內(nèi)的酒精不沸騰D.甲試管內(nèi)的水不沸騰，乙試管內(nèi)的酒精沸騰7用扇子分別給干燥的溫度計和沾了水的溫度計扇風(fēng)，下列說法中正確的是（）A.干燥的溫度計液柱不下降，沾了水的溫度計液柱下降B.干燥的溫度計液柱下降，沾了水的溫度計液柱不下降C.干燥的溫度計和沾了水的溫度計液柱都下降D.干燥的溫度計液柱和沾了水的溫度計液柱都不下降8.如圖右所示是某實驗小組在做“水的沸騰”驗時，繪制的溫度隨時間