精選2019年推薦的教師考核自我鑒定

1、精選 2019 年推薦的教師考核自我鑒定教師寫自己我鑒定時(shí) ,申明自己的政治立場(chǎng) , 態(tài)度應(yīng)當(dāng)虔誠(chéng) 認(rèn)真, 應(yīng)當(dāng)給人 一種成熟可靠的印象。下面是小編收集整理的教師考核自我鑒定，僅供參考。教師考核自我鑒定 ( 一) 本學(xué)期，我們組的教師每人都上了一節(jié)研討課，全體教師都積極參加聽課。 課備好后，全組的體育教師都要互相進(jìn)行議課、修改，指出不足，加以指導(dǎo)。上 完課后，全體教師集體進(jìn)行評(píng)課。大家暢所欲言，共同進(jìn)步。我上的研討課是一年級(jí)的立定跳遠(yuǎn) 。愛玩、愛活動(dòng)是孩子的天性，根據(jù) 小學(xué)生小心思維較弱， 直觀模仿能力較強(qiáng)的特點(diǎn)， 本課我采用游戲主導(dǎo)， 使教材 游戲化， 既能著學(xué)生智力的發(fā)展， 又能幫助學(xué)生培

2、養(yǎng)手腦并用能力， 滿足學(xué)生好 玩、好動(dòng)的心理和生理要求， 使學(xué)生在充滿歡樂(lè)而熱烈的氣氛中， 學(xué)會(huì)了雙腳向 前跳起和輕巧落地的跳躍動(dòng)作。 另外再以游戲?yàn)橹鞯耐瑫r(shí)， 我還引進(jìn)了音樂(lè)和舞 蹈，來(lái)提高學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣。本學(xué)期，我們體育組申報(bào)的課題是 “在體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣” 針對(duì)這一課題， 我制定了行之有效的工作計(jì)劃， 和實(shí)施方案。 采用多種形式的教 學(xué)方法，以及不同情境的教學(xué)。吸引小學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣(1) 增強(qiáng)學(xué)習(xí)體育的吸引力，舉辦一些學(xué)科知識(shí)的小型展覽，讓孩子多接觸 一些運(yùn)動(dòng)器材， 多在課堂上弄一些小比賽， 這樣可以很好的激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn) 動(dòng)興趣。(2) 不

3、斷改進(jìn)教學(xué)方法，教師講課要盡可能用兒童語(yǔ)言，做到生動(dòng)、有趣， 富于感染力，易于接受。2、體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考(1) 幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生消除心理障礙， 并在學(xué)習(xí)方法上給予具體指導(dǎo)。(2) 給兒童講清楚參加該項(xiàng)活動(dòng)的意義，要讓他們親自動(dòng)手，通過(guò)他們自己 積極活動(dòng)，看到自己活動(dòng)的成果，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)小學(xué)生有效能的興趣。(3) 組織小學(xué)生參觀、訪問(wèn)，使他們明白自己學(xué)到的知識(shí)在實(shí)際運(yùn)用中的作(4) 經(jīng)常向?qū)W生介紹奧運(yùn)冠軍的故事，不斷鼓勵(lì)和表彰學(xué)生的好學(xué)精神等。3、充分利用有效的手段體育教學(xué)中，我多做示范， 采用動(dòng)態(tài)的圖片進(jìn)行教學(xué)。 和學(xué)生動(dòng)手制作一些 可愛的小動(dòng)物頭飾，多采用情景教學(xué)。教學(xué)內(nèi)

4、容多用學(xué)生喜愛的小動(dòng)物來(lái)命名， 讓他們學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè)。三、教研活動(dòng)和個(gè)人成長(zhǎng)四、學(xué)生活動(dòng)為促進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)的發(fā)展， 其實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)， 營(yíng)造寓教于樂(lè)、 趣味健 身、陶冶情操的校園氛圍。根據(jù)學(xué)生年齡段的特征，認(rèn)真組織、積極實(shí)施、開展 了豐富多彩的校園陽(yáng)光體育活動(dòng)。本學(xué)期，我們開展了以下體育活動(dòng)：一、二年級(jí)的跳繩比賽，三、四年級(jí)是跳大繩比賽，五年級(jí)是乒乓球比賽， 六年級(jí)是小籃球比賽。本學(xué)期，我申請(qǐng)的校本課模擬飛行 。每周二下午第七節(jié)，我和學(xué)生們一 起進(jìn)行飛行練習(xí)，學(xué)生有當(dāng)時(shí)的不會(huì)起飛、 降落，到現(xiàn)在的平穩(wěn)起飛、 鉆過(guò)障礙、 降落。能熟練操控遙控器，和在不同的模擬飛行環(huán)境，都能飛的有模有樣。五

5、、反思與不足在教育教學(xué)中， 有時(shí)自己的教學(xué)方法、 工作方法還不是很成熟， 教學(xué)工作經(jīng) 驗(yàn)積累匱乏。所以今后更要積極參與每次的教研活動(dòng)，吸取前輩的指導(dǎo)和教訓(xùn)， 及時(shí)總結(jié)自己、完善自己，提升自己，不斷的再學(xué)習(xí)。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。 在課程改革推進(jìn)的今天， 社會(huì)對(duì)教師的 素質(zhì)要求更高， 在今后的教育教學(xué)工作中， 我將立足實(shí)際， 認(rèn)真分析和研究好教 材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育課的教 學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu) 點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。教師考核自我鑒定 ( 二)歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間今年的

6、工作即將結(jié)束， 回顧一年，主要工作完成情況如下： 作為一名年輕的教師， 我時(shí)刻提醒自己爭(zhēng)做優(yōu)秀教師， 在學(xué)習(xí)中， 我以積極 求進(jìn)的態(tài)度認(rèn)真參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真仔細(xì)地做好學(xué)習(xí)筆記，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)， 擁護(hù)黨的方針政策，團(tuán)結(jié)同事，鉆研業(yè)務(wù)，為人師表，積極投身到工作之中去。在本學(xué)年中，我任教X年級(jí)美術(shù)及德育處德育輔導(dǎo)員工作， 在教學(xué)方面，我 總結(jié)以前教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)， 運(yùn)用學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備， 利用好地方豐富有利的教學(xué) 資源，以激趣和引導(dǎo)為主， 讓學(xué)生在濃厚的趣味中自己開拓思維， 遇到困惑能在 老師的引導(dǎo)下共同尋求突破，使課堂不在是乏味的教學(xué)，不在是老師教學(xué)生學(xué)， 而是老師融入學(xué)生中去， 和學(xué)生發(fā)展為本，

7、 培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力， 同 時(shí)進(jìn)行分層次地教學(xué)， 適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生， 使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中， 形成基 本美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終生學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。在任教的同時(shí)，輔導(dǎo)學(xué)校德育主任做好德育處的工作。 時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)” 和“為人師表”，做好全校學(xué)生的表率，在平時(shí)的各項(xiàng)工作都滲透德育教育的內(nèi) 容?？傊?，作為一名美術(shù)教師， 我感到由衷的自豪， 在這片潔凈的土地上我快樂(lè) 地學(xué)習(xí)和工作著， 在今后的工作中， 我會(huì)更加倍地努力， 為孩子們尋找和創(chuàng)設(shè)更 好的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)環(huán)境。教師考核自我鑒定 （ 三） 一年來(lái)，本人熱愛黨，熱愛人民 , 堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。 思想端正，作風(fēng)正派，

8、服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。在工作中， 能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒， 合理運(yùn)用 教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生 思維，民揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快要組 織好班委會(huì)，選出班級(jí)骨干，努力培養(yǎng)班級(jí)骨干。例如楊金花、羅福權(quán)、鄧麗花 等同學(xué)，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)， 創(chuàng)建優(yōu)良的班集體， 形成良好的班 風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來(lái)，學(xué)生違法犯罪率為 0，差生率為 0，在學(xué)校中被評(píng)為先進(jìn) 班級(jí)。在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng) 成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面

9、批作業(yè)，找出知識(shí)的薄 弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì) 性地制定幫教計(jì)劃， 有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。 在課堂上， 采用多 提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。 同時(shí)，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想， 互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手 抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)， 以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教計(jì)劃，開展“伸出你的 雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，

10、及 時(shí)表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。例如當(dāng)時(shí) 有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生，他叫郭華富。他學(xué)習(xí)成績(jī)差，經(jīng)常逃學(xué)，在班級(jí)中是“小霸王”。 我采取和他經(jīng)常談心的方法， 與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人， 與家長(zhǎng)緊密配合， 發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表?yè)P(yáng)他， 鼓勵(lì)他， 樹立起他在班級(jí)中的威信。 通過(guò)教 育，他進(jìn)步很快，后來(lái)還成為三好學(xué)生。在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里， 哪里存在不足， 不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)， 不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。 通過(guò)一年來(lái)的教 學(xué)，在班級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變

11、好了，作業(yè)能依時(shí)完成， 勞動(dòng)積極肯干，誠(chéng)實(shí)有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。教師考核自我鑒定 ( 四)一政治思想方面： 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加學(xué)校各類教育培訓(xùn)， 并及時(shí)做了反思和小結(jié)。 為了適應(yīng)教育教學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展， 我不斷研究探索和學(xué)習(xí) 政治理論， 同時(shí)從課外讀本中汲取營(yíng)養(yǎng)， 讓自己不斷成長(zhǎng)。 我踏實(shí)工作拼搏進(jìn)取 為人師表，在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。二工作業(yè)績(jī)方面：班主任工作本學(xué)期我擔(dān)任初一 (2) 班班主任，我將“明志知禮善學(xué)守信”作為培養(yǎng)學(xué)生 的長(zhǎng)期目標(biāo)， 將“創(chuàng)學(xué)習(xí)型班級(jí)創(chuàng)文化型班級(jí)創(chuàng)自主管理型班級(jí)” 作為班級(jí)建設(shè) 的長(zhǎng)期目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上自強(qiáng)不息力爭(zhēng)上游

12、 ; 作風(fēng)上文明禮貌獨(dú)立自主 ; 班級(jí)管理上同心協(xié)力專長(zhǎng)專能 ; 課外活動(dòng)上性格開朗多才多藝。通過(guò)學(xué)生干部培 訓(xùn)加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力通過(guò)開展中隊(duì)組織生活進(jìn)行學(xué)生干部之間批評(píng)和自我 批評(píng)促進(jìn)一批骨干學(xué)生干部的成長(zhǎng)通過(guò)學(xué)生干部代表大會(huì)解決班級(jí)班務(wù)學(xué)習(xí)衛(wèi) 生等方面出現(xiàn)的問(wèn)題。 通過(guò)一系列措施逐步完善了 “班委管中隊(duì)評(píng)協(xié)管助” 的班 級(jí)自主管理體制，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了“人人當(dāng)班干，人人都能管”的班級(jí)自主管理目 標(biāo)。本學(xué)年承擔(dān)學(xué)校班會(huì)公開課 1 節(jié)（期中家長(zhǎng)會(huì)策劃與設(shè)想 ） ，期中考前后單獨(dú) 家訪 20人次，策劃主持全班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì) 1 次，受到學(xué)生家長(zhǎng)老師的好評(píng)。組織 策劃班級(jí)“青春飛揚(yáng)”音樂(lè)會(huì)班級(jí)電影藝術(shù)節(jié)

13、“我和書籍有個(gè)約會(huì)”班級(jí)讀書節(jié) “我愛我家”親子活動(dòng)等特色活動(dòng)，效果明顯。入校以來(lái)，本班開創(chuàng)了一個(gè)又一個(gè)團(tuán)隊(duì)管理的新風(fēng)貌新格局。 本班先后榮獲 “校軍訓(xùn)優(yōu)秀班級(jí)”“校文明班級(jí)”“初中詩(shī)文比賽特等獎(jiǎng)”“校運(yùn)會(huì)道德風(fēng)尚獎(jiǎng)” “東莞市優(yōu)秀少先中隊(duì)”等榮譽(yù)稱號(hào)。本班五間宿舍本學(xué)期先后共 12 次被評(píng)為 每月優(yōu)秀宿舍，本班先后有 21 人榮獲學(xué)校年級(jí)各類比賽獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)生中校級(jí)主持 人1人學(xué)校廣播員 3人學(xué)校國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì) 2人（隊(duì)長(zhǎng)1人國(guó)旗手 1人）學(xué)校文學(xué)社 3 人（主持人 1 名）學(xué)校舞蹈隊(duì) 1 人學(xué)校合唱隊(duì) 2人學(xué)校志愿者服務(wù)隊(duì) 2人學(xué)校銅管 樂(lè)隊(duì) 3人校田徑隊(duì) 1 人校羽毛球隊(duì) 1人，充分發(fā)揮了學(xué)生的

14、興趣愛好和個(gè)性特征， 培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)。教學(xué)工作為了上好每一節(jié)課， 我課前做好了充分準(zhǔn)備， 對(duì)教材的基本知識(shí)基本技能基 本思想認(rèn)真鉆研探索充分了解了教材的章節(jié)結(jié)構(gòu)重點(diǎn)與難點(diǎn)， 掌握了知識(shí)之間的 邏輯，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)， 考慮每節(jié)課的教法， 包括如何組織教材如何安排每 節(jié)課的活動(dòng)等。 科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)上參與聽課評(píng)課， 虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方 法，并發(fā)表自己的看法和觀點(diǎn)。課堂教學(xué)上，組織好學(xué)生教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使 他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課后輔導(dǎo)上，做好了愛動(dòng)好玩，缺 乏自控能力等學(xué)生的思想教育工作和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。 和差生交談時(shí)， 有針對(duì)性的 提出學(xué)

15、生的問(wèn)題， 并提出了改進(jìn)的建議。 在批評(píng)學(xué)生之前， 先詳細(xì)了解的學(xué)生目 前的情況，點(diǎn)到為止。課后平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生， 讓他們都感受到老師的關(guān)心， 建立好了良好的師生關(guān)系。本學(xué)年承擔(dān)校外公開課一節(jié) （汕尾市侖嶺中學(xué) ） ，獲得老師好評(píng)， 上半年承擔(dān) 數(shù)學(xué)競(jìng)賽班工作， 榮獲東莞市優(yōu)秀競(jìng)賽輔導(dǎo)老師稱號(hào)， 六名學(xué)生參加全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng) 賽，五名學(xué)生獲獎(jiǎng)， 其中全國(guó)二等獎(jiǎng)東莞市一等獎(jiǎng) 1 名，全國(guó)三等獎(jiǎng)東莞市二等 獎(jiǎng) 1 名，東莞市三等獎(jiǎng) 3 名。下半年教學(xué)工作中，數(shù)學(xué)考試成績(jī) 101班位居前 3 名， 102班從第 14名上 升第 8 名，進(jìn)步明顯。我熱愛自己的事業(yè)， 從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。

16、并積極運(yùn)用有效 的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在教學(xué)工作中我也有自己不足的地方， 例如，語(yǔ)言不夠生動(dòng)考試成績(jī)不穩(wěn)定 學(xué)生分層教學(xué)不夠等。 在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)虛心學(xué)習(xí)， 勇于創(chuàng)新的精神， 努力使自己成為一名讓學(xué)生歡心家長(zhǎng)開心領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師” . 相信通過(guò)我的 努力，一定會(huì)迎來(lái)絢麗多彩的明天。教師考核自我鑒定 （ 五）從 xx 年 x 月進(jìn)入 xx 小學(xué)工作至今已一年， 回顧這一年來(lái)的工作和學(xué)習(xí)， 本 人受益良多。身為一名黨員教師， 在參加工作的這一年來(lái)， 本人堅(jiān)定自己的思想政治方向， 定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻(xiàn)， 將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合， 不斷提高自身思想覺悟 及政策水平。 本人嚴(yán)格遵

17、守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度， 并積極配合學(xué)校工作， 認(rèn)真有效 地完成學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性，于2006年4 月接任學(xué)區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員一職至今， 并在2006年 6月被評(píng)為學(xué)區(qū)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。 在與同事的交往中，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度，贏得了大家的幫助和認(rèn)可 ; 在與家長(zhǎng) 的接觸中，我注意方法方式，耐心細(xì)心地進(jìn)行家校聯(lián)系工作，深受家長(zhǎng)歡迎?！皩W(xué)高為師，德高為范” 。作為一名新教師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā) 展很快的年代，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要。所以工作以來(lái)，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松 懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。 除了參加新教師培訓(xùn)， 我還繼續(xù) 本科深造，一有空閑時(shí)間，我便

18、潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教 學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。 雖然在這一年的工作中， 我的教學(xué)方法還不是很成熟， 但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。在這一年里， 我擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)的語(yǔ)文和思品教學(xué)工作， 同時(shí)擔(dān)任學(xué)校 少先隊(duì)總輔導(dǎo)員， 工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。 教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作， 也是注重技巧 的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來(lái)研究。 不僅在平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn) 真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案， 在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況， 即 使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)， 盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性， 讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)并學(xué) 有所獲。我還積極參與區(qū)市級(jí)教研活動(dòng)， 吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)， 總結(jié)出 自己的想法。新