高中生物《伴性遺傳》學(xué)案2 中圖版必修2

1、伴性遺傳【考點(diǎn)解讀】1說明什么是伴性遺傳。2概述伴性遺傳，分析伴性遺傳的特點(diǎn)及其成因。3舉例說出伴性遺傳在實(shí)踐中的應(yīng)用。4舉例說出與性別有關(guān)的幾種遺傳病及特點(diǎn)。5能根據(jù)已知條件推斷伴性遺傳現(xiàn)象中親子代的基因型，表現(xiàn)型及幾率。學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 伴性遺傳（伴X隱性遺傳、伴X顯性遺傳、伴Y遺傳）的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：分析人類紅綠色盲癥的遺傳【自主探究】1、學(xué)海導(dǎo)航知識(shí)點(diǎn)觀察與思考?xì)w納與總結(jié)伴性遺傳的概念學(xué)生辨認(rèn)紅綠色盲檢查圖，并思考與討論問題探討中的問題，然后理解什么叫伴性遺傳伴性遺傳：_ _ _ 分析人類紅綠色盲癥的遺傳，理解伴性遺傳的特點(diǎn)閱讀教材，了解色盲癥的發(fā)現(xiàn)過程。閱讀資料分析和教材完成右面問題分析人

2、類紅綠色盲癥的遺傳，總結(jié)色盲癥是屬于什么染色體上的什么基因控制的遺傳??？其特點(diǎn)是什么？結(jié)合伴X隱性遺傳特點(diǎn)分析的過程，閱讀教材并觀察圖216，總結(jié)伴X顯性遺傳的特點(diǎn)分析總結(jié)伴Y遺傳的特點(diǎn)1、 色盲基因情況：（1）色盲基因及其等位基因只位于_染色體上。在表示時(shí)為了與常染色體遺傳分開，一般表示為_。(2)寫出人的色覺正常和色盲的基因型和表現(xiàn)型女 性男 性基因型表現(xiàn)型2、寫出以下組合的遺傳圖解：男性色盲×女性正常 女性色盲×男性正常男性正常×女?dāng)y 男性色盲×女?dāng)y3、伴X隱性遺傳的特點(diǎn)：（1）女性患者的_ 和_ 一定是患者。(2)因?yàn)槟行灾挥幸粋€(gè)X，女性有兩個(gè)X

3、，所以_患者多于_。(3)具有_遺傳現(xiàn)象。4、伴X顯性遺傳的特點(diǎn)：（1）男性患者的_ 和_ 一定是患者。(2) _患者多與_ 。(3) 具有世代_ 性。5、伴Y遺傳的特點(diǎn)：患者均為_ 性，_ 性不患病，遺傳規(guī)律是_ 。伴性遺傳在實(shí)踐中的應(yīng)用閱讀教材了解性別決定的種類，并理解伴性遺傳在實(shí)踐中的應(yīng)用1、 生物性別決定的方式主要有XY型和ZW型，XY型方式中雄性個(gè)體的性染色體組成是_ ，雌性是_ ；ZW型方式中雄性個(gè)體的性染色體組成是_ ，雌性_ 。2、 繪制蘆花雌雞與非蘆花雄雞交配的遺傳圖解：遺傳系譜圖判斷題目： 左圖是一個(gè)遺傳病系譜圖，據(jù)圖回答：該病遺傳方式是_ ，2與有該病的女性結(jié)婚，生出病孩

4、的幾率是_?？偨Y(jié)該類題的一般規(guī)律：2、例題精析：例1、決定貓的毛色基因位于X染色體上，基因型bb、BB和Bb的貓分別為黃、黑和虎斑色。現(xiàn)有虎斑色雌貓與黃色雄貓交配，生下三只虎斑色小貓和一只黃色小貓，它們的性別是 （ ）A.全為雌貓或三雌一雄 B.全為雌貓或三雄一雌 C.全為雌貓或全為雄貓 D.雌雄各半解析：由于基因B和b位于X染色體上，Y染色體上沒有，所以含有B和b的只能是雌貓。基因型為XBXB是黑色雌貓，基因型為XbXb是黃的雌貓；基因型為XBXb虎斑色雌貓，基因型為XbY是黃色雄貓；基因型為XBY是黑色雄貓。（虎斑色雌貓）XBXb × XbY（黃色雄貓） XBXb XbXb XB

5、Y XbY虎斑雌 黃雌 黑雄 黃雄由此可見，三只虎斑色小貓為雌貓，黃色小貓可能是雌貓(XbXb)，也可能是雄貓（XbY）。答案： A例2(7分)甲圖為人的性染色體簡(jiǎn)圖。X和Y染色體有一部分是同源的(甲圖中I片段)，該部分基因互為等位：另一部分是非同源的(甲圖中的1，2片段)，該部分基因不互為等位。請(qǐng)回答：(1)人類的血友病基因位于甲圖中的 片段。(2)在減數(shù)分裂形成配子過程中，x和Y染色體能通過互換發(fā)生基因重組的是甲圖中的 片段。(3)某種病的遺傳系譜如乙圖，則控制該病的基因很可能位于甲圖中的 片段。(4)假設(shè)控制某個(gè)相對(duì)性狀的基因A(a)位于甲圖所示X和Y染色體的I片段，那么這對(duì)性狀在后代男女個(gè)體中表現(xiàn)型的比例一定相同嗎?試舉一例_ _。解析：（1）血友病是X染色體隱性遺傳，其基因位于甲圖中的2片段，Y染色體上無相應(yīng)的片段。（2）同源染色體非姐妹染色單體的相應(yīng)部分才能發(fā)生交叉互換，所以是片段。（3）從圖看出，患該病的全部為男性，則可以推出該病致病基因位于Y染色體的1片段上。（4）不一定，舉例見答案。創(chuàng)設(shè)情境考查性染色體組成及其基因遺傳的方式。答案：（1）2；（2）；