2015屆高三模擬考試試卷（常州期末）

1、2015屆高三模擬考試試卷(常州期末)生物20152本試卷分第卷(選擇題)和第卷(非選擇題)兩部分。滿分120分，考試時間100分鐘。第卷(選擇題共55分)一、 單項選擇題：本部分包括20小題，每小題2分，共40分。每小題給出的四個選項中，只有一個選項最符合題意。1. 向試管中加入2 mL稀釋的雞蛋清，然后注入1 mL雙縮脲試劑A液并搖勻，試管中出現(xiàn)的顏色是()A. 白色 B. 無色 C. 藍色 D. 紫色2. 下列細胞內(nèi)的化學反應中，與磷酸二酯鍵形成相關的是()A. 氨基酸脫水縮合 B. 轉(zhuǎn)錄C. ADP轉(zhuǎn)化為ATP D. 堿基互補配對3. 有關研究發(fā)現(xiàn)，黃曲霉毒素能引起細胞中的核糖體從內(nèi)質(zhì)

2、網(wǎng)上脫落。若發(fā)生黃曲霉毒素中毒將首先導致()A. 基因突變 B. 細胞呼吸受到影響C. 生物膜系統(tǒng)被破壞 D. 分泌蛋白質(zhì)合成受到影響4. 下列關于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹鲋?，正確的是()A. 細胞通過被動運輸吸收物質(zhì)時不消耗能量B. 物質(zhì)順濃度梯度跨膜運輸不需要載體C. 主動運輸與代謝廢物的排出無關D. 突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)不消耗能量5. 右圖是有氧呼吸過程的示意圖，下列相關敘述正確的是()A. ATP的合成與生物膜有關B. 這是有氧呼吸的第二階段C. 這一過程釋放少量的能量D. 釋放的能量全部儲存在ATP中6. 大腸桿菌在含15NH4Cl的培養(yǎng)液中生長若干代，然后轉(zhuǎn)移到含14NH4Cl的培養(yǎng)液中

3、，細菌連續(xù)分裂兩次，含15N的DNA分子所占的比例是()A. 100% B. 50% C. 25% D. 12.5%7. 下列關于細胞生命歷程的敘述中，不正確的有()A. 細胞分化是一種持久性的變化B. 細胞隨著分裂次數(shù)的增多而衰老C. 蝌蚪尾部逐漸消失是尾部細胞壞死的結果D. 癌變的動物細胞在體外培養(yǎng)條件下可以無限增殖8. 右圖是中心法則某些生理過程的模型，下列相關的敘述中，不正確的是()A. 如果甲是DNA，乙可以是DNA或者RNAB. 如果乙是DNA，甲可以是DNA或者RNAC. 如果原料是核糖核苷酸，甲一定是RNAD. 如果酶是DNA聚合酶，甲一定是DNA9. 下列關于生命現(xiàn)象和規(guī)律的

4、敘述中，正確的是()A. 內(nèi)環(huán)境是體細胞生活的液體環(huán)境B. 基因突變絕大多數(shù)是有害的C. 酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的蛋白質(zhì)D. 細胞中需要能量的活動都是由ATP直接提供能量10. 人類Klinefelfer綜合癥表現(xiàn)為性別中性，患者性染色體為XXY。如果某患者的性染色體異常為其父方引起，原因是父方精原細胞形成精子的過程中()A. 發(fā)生基因突變 B. 同源染色體聯(lián)會紊亂C. 減數(shù)第二次分裂出現(xiàn)異常 D. 減數(shù)第一次分裂同源染色體不分離11. 某家族的遺傳系譜如下，已知該地區(qū)10 000人中有1個白化病患者，以下說法正確的是()A. 1號攜帶白化病基因的可能性是1%B. 若3號和4號生了一個男

5、孩，膚色正常的可能性是3/8C. 10號患兩種遺傳病，其色盲致病基因來源于2號D. 13號與一個正常男性結婚，可能生出患兩種病的后代12. 用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌，經(jīng)培養(yǎng)、攪拌、離心后，檢測到上清液帶有少量放射性的原因可能是()A. 培養(yǎng)時間過短或過長 B. 大腸桿菌增殖C. 攪拌不充分 D. 離心不徹底13. 建立模型是顯示事物、過程或規(guī)律的表現(xiàn)手段，下列有關模型的描述中正確的是()A. 細胞膜的流動鑲嵌模型認為膜上只有蛋白質(zhì)分子可以運動B. 一對相對性狀的親本雜交，F(xiàn)2中性狀分離比一定滿足31的數(shù)學模型C. DNA分子雙螺旋結構模型中的兩條鏈是以反向平行的方式盤旋D. 一個種群的

6、數(shù)量不可能達到種群增長“S”型曲線模型的K值14. 下列有關利用蘋果制作果酒和果醋的連續(xù)發(fā)酵的敘述中，不正確的是()A. 發(fā)酵裝置內(nèi)的液體高度一般不超過2/3B. 發(fā)酵裝置必需具有充氣口和排氣口C. 連續(xù)發(fā)酵的過程中要保持溫度的恒定D. 醋酸菌可以將糖和乙醇轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿?5. 下列關于制備固體培養(yǎng)基時倒平板的敘述中，正確的是()A. 為防止微生物落入培養(yǎng)基，要在火焰旁進行操作B. 等到平板冷卻凝固后，才可以蓋上培養(yǎng)皿的皿蓋C. 倒好的培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿要進行高壓蒸汽滅菌處理D. 倒好培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，要立即將平板倒過來放置16. 右圖是人體組織的局部示意圖，有關敘述中不正確的是()A. 液體中含有的胰

7、島素存在于人體內(nèi)環(huán)境B. 毛細淋巴管壁細胞生活的液體環(huán)境是和C. 液體存在于細胞內(nèi)，約占體液總量的2/3D. 液體、構成細胞生活的內(nèi)環(huán)境17. 下列關于群落演替的敘述中，正確的是()A. 森林火災后發(fā)生的演替是初生演替B. 群落演替的基礎是種群數(shù)量的動態(tài)變化C. 棄耕農(nóng)田可以在短期內(nèi)直接演替到森林階段D. 人類活動不能改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣?8. 下圖為不同培養(yǎng)溫度和時間對草履蟲密度的影響曲線圖。有關敘述中正確的是()A. 在不同溫度條件下，前4天草履蟲的種群數(shù)量均呈“S”型增長B. 要長時間保持草履蟲種群的高密度，可以在2025 條件下培養(yǎng)C. 當培養(yǎng)時間相同時，不同溫度條件下的草履蟲密度

8、差異顯著D. 若想快速獲得高密度草履蟲，應該在20 或25 條件下培養(yǎng)19. 在一封閉飼養(yǎng)的有毛小鼠繁殖種群中，偶然發(fā)現(xiàn)一對親代有毛小鼠生產(chǎn)的一窩鼠仔中有幾只無毛小鼠，無毛小鼠終身保留無毛狀態(tài)。已知無毛是由隱性基因控制，無毛雄鼠能正常生育，無毛雌鼠繁殖力低，哺乳困難。若科研人員需要將無毛小鼠擴大繁殖，理論上有四套交配方案，最佳方案是()A. 雌雜合有毛小鼠×雄雜合有毛小鼠 B. 雌雜合有毛小鼠×雄無毛小鼠C. 雌無毛小鼠×雄雜合有毛小鼠 D. 雌無毛小鼠×雄無毛小鼠20. 觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂的實驗操作如下圖所示，下列有關的敘述中正確的是()

9、A. 解離的主要目的是殺死根尖分生區(qū)細胞 B. 清水漂洗去解離液，防止解離過度C. 染色體被龍膽紫染色體后，易被清水沖淡 D. 制片過程中，要保持洋蔥根尖的完整二、 多項選擇題：本部分包括5小題，每小題3分，共15分。每小題給出的四個選項中，有不止一個選項符合題意。每小題全選對者得3分，選對但不全的得1分，錯選或不答的得0分。21. 探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的實驗中，血球計數(shù)板的規(guī)格如下圖所示，下列相關的敘述中正確的是()血球計數(shù)板外觀圖血球計數(shù)板計數(shù)室放大圖A. 該血球計數(shù)板共有兩個計數(shù)室B. 使用該血球計數(shù)板時需要統(tǒng)計5個中方格的酵母菌數(shù)量C. 使用該血球計數(shù)板時一共統(tǒng)計100個小方

10、格中的酵母菌D. 每毫升培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量平均每個小方格中細胞數(shù)×400×104×稀釋倍數(shù)22. 花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病，野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質(zhì)體可使其染色體片段化，并喪失再生能力。再利用此原生質(zhì)體作為部分遺傳物質(zhì)的供體與完整的花椰菜原生質(zhì)體融合，以獲得抗黑腐病雜種植株。流程如下圖。相關敘述正確的是()A. 利用野生黑芥培育抗黑腐病花椰菜是運用基因工程技術B. 初步篩選雜種細胞可在過程后，以融合的活細胞中有葉綠體為標志C. 制備原生質(zhì)體時應將材料置于加有纖維素酶和果膠酶的清水中D. 再生植株是否含有抗性基因可以

11、運用DNA分子雜交技術進行鑒定23. 下列敘述符合現(xiàn)代生物進化理論的是()A. 自然選擇的作用會改變相應生物的出生率和死亡率B. 隔離是生物進化的必要條件C. 種群既是進化單位，也是繁殖單位D. 殺蟲劑的使用導致了相應抗性基因突變頻率的提高24. 下列有關動物激素的敘述中正確的是()A. 下丘腦合成分泌的抗利尿激素可引起尿量減少B. 肝臟既是胰島素也是胰高血糖素的重要靶器官C. 缺碘會引起垂體促甲狀腺素合成分泌的增加D. 激素的調(diào)節(jié)功能主要是通過參與細胞的代謝實現(xiàn)的25. 已知大麥種子能產(chǎn)生淀粉酶，也能產(chǎn)生赤霉素(GA)。研究發(fā)現(xiàn)種子中淀粉酶與GA有如右圖的關系曲線。為了探究兩者是否存在相關的

12、聯(lián)系，某同學做了如下的探究實驗：試管號GA溶液緩沖液水半粒種子10個實驗步驟步驟1步驟2實驗結果1011帶胚25保溫24 h后去除種子，在各試管中分別加入1 mL淀粉液25保溫10 min后各試管分別加入1 mL碘液，混勻后觀察溶液顏色深淺2011去胚30.210.8去胚40.210.8不加種子注：實驗結果中“”越多表示顏色越深。表中液體量的單位均為mL。有關分析正確的是()A. 實驗的假說可以是“赤霉素能誘導淀粉酶的合成”B. 實驗結果說明GA不是由胚產(chǎn)生的，淀粉酶由胚產(chǎn)生C. 試管1與2、2與3、3與4分別構成對照D. 實驗研究的自變量是胚的有無，溫度是影響實驗的無關變量第卷(非選擇題共6

13、5分)三、 非選擇題：本部分包括8小題，共65分。26(9分)下圖甲、乙、丙是基因型為AaBb的雌性高等動物細胞分裂模式圖，圖丁表示細胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線。請回答下列問題：甲乙丙丁(1) 甲細胞內(nèi)有_個染色體組，乙細胞所處的特定時期叫_，丙圖所示細胞名稱為_。(2) 正常情況下，甲、乙細胞分裂產(chǎn)生的子細胞可能的基因型種類分別是_、_。(3) 甲、丙細胞所處的時期對應丁中的_、_段。(4) 請在方框中畫出形成丙細胞過程中，等位基因分離時期的細胞分裂圖像。27. (8分)神經(jīng)纖維受到刺激時，細胞膜上Na通道打開，膜外大量Na順濃度梯度流入膜內(nèi)，使膜內(nèi)外的電位由外正內(nèi)負變?yōu)橥庳搩?nèi)正，Na通

14、道很快就進入失活狀態(tài)，與此同時，K通道開放，膜內(nèi)K在濃度差和電位差的推動下又向膜外擴散，使膜電位恢復為外正內(nèi)負，這一周期的電位變化稱為動作電位，如下圖1所示。在神經(jīng)纖維上分別取四個電位差測量點，電流計的兩個電極分別位于測量點的細胞膜外側(cè)和內(nèi)側(cè)，E、F、G、H四點間隔5 cm，如下圖2所示。請回答下列問題：圖1圖2(1) 神經(jīng)纖維在靜息狀態(tài)下，膜內(nèi)K的濃度_膜外K的濃度，從圖1可知，膜內(nèi)外的電位差為_mV。(2) K通道開放的時刻對應于圖1中的_點。(3) 刺激圖2中F點，電流計的指針_次指向0電位。(4) 興奮在FE、FG、GH段傳導的時間依次為t1、t2、t3，三者的大小是t1_t2_t3(

15、填“”“<”或“>”)，原因是_。28. (8分)赤霉素廣泛存在于高等植物體內(nèi)，它可以通過提高生長素(吲哚乙酸)含量間接促進植物生長。生長素在植物體內(nèi)的合成和分解代謝過程如圖1所示，吲哚乙酸氧化酶是一種含鐵蛋白。為研究赤霉素如何提高生長素的含量，某小組設計了圖2所示的實驗。 色氨酸, 吲哚乙酸合成酶吲哚乙酸, 吲哚乙酸氧化酶氧化產(chǎn)物 圖1圖2實驗材料：燕麥幼苗，適宜濃度的完全培養(yǎng)液、缺鐵培養(yǎng)液、赤霉素溶液，蒸餾水，瓊脂塊，刀片等。實驗步驟： 準備四個燒杯，分別標記為14號。 向1號和2號燒杯中加入適量的完全培養(yǎng)液；向3號和4號燒杯中加入適量的缺鐵培養(yǎng)液。 選取生長狀況相同的燕麥幼苗

16、若干株，平均分為4組，分別在燒杯中培養(yǎng)一段時間。 向1號、3號幼苗噴灑適量蒸餾水，2號、4號幼苗噴灑等量赤霉素溶液。繼續(xù)培養(yǎng)一段時間。 切下胚芽鞘尖端，分別用瓊脂塊收集生長素，再將瓊脂小塊分別放到去尖端胚芽鞘A、B的兩側(cè)。培養(yǎng)一段時間后，觀察胚芽鞘的彎曲情況。請回答下列問題：(1) 赤霉素能夠提高生長素的含量的原因可能是_或_。(2) 2號與3號幼苗_(填“能”或“不能”)作為一組對照，理由是_。(3) 已知圖2中，胚芽鞘A向左彎曲生長。如果胚芽鞘B向左彎曲生長，則說明_；如果胚芽鞘B直立生長，則說明_；如果胚芽鞘B向右彎曲生長，可能的原因是_。29. (7分)有人對不同光照強度下兩種果樹的光

17、合特性進行研究，結果如下表(凈光合速率以CO2的吸收速率表示，其他條件適宜且相對恒定)。請分析回答：光強mmol光子/(m2·s)00.10.20.30.40.50.60.70.80.9龍眼光能利用率(%)2.302.202.001.801.601.501.401.301.20凈光合速率mol CO2/(m2·s)0.602.505.106.557.457.908.208.508.508.50芒果光能利用率(%)1.201.050.900.850.800.750.700.650.60凈光合速率mol CO2/(m2·s)2.101.103.705.406.507.

18、257.607.607.607.60(1) 光強為0.4 mmol光子/(m2· s)時，龍眼的呼吸強度是_mol CO2/(m2·s)，芒果的實際光合速率是_mol CO2/(m2·s)。(2) 兩種植物對光能利用的規(guī)律是_。(3) 當光強小于0.5 mmol光子/(m2·s)時，限制凈光合速率的主要因素是_；當光強大于0.7 mmol光子/(m2·s)時，限制凈光合速率的生態(tài)因素主要是_。(4) 比較龍眼和芒果的光合特性，龍眼具有最大的凈光合速率和_，芒果具有最大的_。30. (8分)研究人員對某草生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查研究獲得有關信息如下，圖1為草

19、原生態(tài)系統(tǒng)部分營養(yǎng)結構示意圖；圖2是野兔種群數(shù)量值的變化曲線；圖3為單位面積的放牧量與生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量(光合作用總量減去呼吸作用總量)的關系圖。請分析回答問題：圖1圖2圖3(1) 圖1中生物若要構成群落，還需要的成分是_。鷹和蛇的關系為_。假設鷹從各條食物鏈中獲得的能量是均等的，若鷹體內(nèi)有機物增加30 g，至少需要消耗植物_g。(2) 調(diào)查野兔的種群密度可以用_方法。圖2表明，野兔種群數(shù)量最大和最小的年份分別是_、_。(3) 據(jù)圖3分析該草原合理的最大放牧量是在_點，超過該點生物多樣性的變化是_。31. (7分)野生型熒光假單胞菌(SBW25)的菌落外形較圓且光滑，其突變體(WS)的菌落形態(tài)扁

20、平，多皺褶。SBW25接種在金氏B液體培養(yǎng)基中，在振蕩和靜止兩種狀態(tài)下培養(yǎng)35天，種群數(shù)量的增長如圖1所示，WS突變體所占的比例如圖2所示。請回答下列問題：圖1圖2(1) 分離WS突變體，使用培養(yǎng)基的物理狀態(tài)是_。(2) 圖1可以說明，_狀態(tài)下，有利于SBW25種群數(shù)量的增長，原因可能是_。(3) SBW25種群數(shù)量快速增長的時間段，WS突變體也在逐漸積累。圖2說明，在_狀態(tài)有利于WS突變體的生長，在金氏B液體培養(yǎng)基中，WS突變體可能位于_。(4) 將SBW25接種在8 mL金氏B液體培養(yǎng)基的試管中，于室溫下振蕩培養(yǎng)24 h，得到SBW25的最初樣品，然后將最初樣品制成108的稀釋液，取100

21、L108的稀釋液三份，分別加至金氏B固體培養(yǎng)基的平板上，用涂布器涂勻，再置于20恒溫箱中培養(yǎng)72 h，獲得菌落分別是4個、5個、6個。最初樣品中SBW25的數(shù)量是_。32. (9分)下圖是有關甲、乙兩種遺傳病的家族遺傳系譜，其中甲病基因在純合時會導致胚胎死亡。據(jù)圖分析回答：(1) 甲病的遺傳方式可能是_(包括染色體和顯、隱性)，乙病的遺傳方式可能是_。(2) 如果9不帶有乙病基因，則11的乙病基因來自的_。(3) 如果14甲、乙病基因均帶有，則12是純合子的概率是_，13與14生一個孩子胚胎期致死的風險是_，總體致病的可能性是_。33. (9分)下圖是通過基因工程在巴斯德畢赤酵母菌生產(chǎn)乙肝疫苗

22、的示意圖。HBsAg基因是乙肝病毒重要的表面抗原基因，是制備乙肝疫苗的原料基因。pPIC9K是科學家改造出的一種穿梭質(zhì)粒，它既可以在大腸桿菌中復制擴增，也可以在酵母細胞中擴增和表達。其中含有5AOX1和3AOX1 (TT)是醇氧化酶1(AOX1)基因的啟動子和終止子以及一3AOX1的區(qū)段，甲醇能誘導5AOX1啟動子使相關基因表達，且5AOX1與3AOX1區(qū)段能與酵母菌染色體發(fā)生同源重組，使基因整合于染色體中以實現(xiàn)表達。Bgl、Sac、EcoR等是pPIC9K質(zhì)粒上對應的限制酶的酶切位點，且不同限制酶切割產(chǎn)生的末端均不同；多克隆位點則是該處含有多種限制酶的切點。巴斯德畢赤酵母菌體內(nèi)無天然質(zhì)粒，是

23、一種甲基營養(yǎng)型酵母菌，能將甲醇作為其唯一碳源。請回答下列問題：(1) 如果要將HBsAg基因和pPIC9K質(zhì)粒重組，應該在HBsAg基因兩側(cè)的A和B位置接上SnaB、Avr、EcoR、Not中的2種限制酶的識別序列，這樣設計的優(yōu)點是_。(2) 酶切獲取HBsAg基因后，需用_將其連接到pPIC9K質(zhì)粒上，形成重組質(zhì)粒，并將其導入_以獲取大量重組質(zhì)粒。(3) 步驟3中應選用限制酶_來切割重組質(zhì)粒獲得重組DNA，然后將其導入巴斯德畢赤酵母菌細胞。(4) 為了確認巴斯德畢赤酵母菌轉(zhuǎn)化是否成功，在培養(yǎng)基中應該加入_以便篩選，轉(zhuǎn)化后的細胞中是否含有HBsAg基因，可以用_方法進行檢測。(5) 轉(zhuǎn)化的酵母菌在培養(yǎng)基上培養(yǎng)一段時間后，需要向其中加入_以維持其生活，同時誘導HBsAg基因表達。(6) 若某種限制酶切割DNA分子后形成的粘性末端的部分序列為，則該酶識別