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1、(完整版)中小學(xué)教師績效考核方案中小學(xué)教師績效考核方案中小學(xué)教師績效考核方案(一) 為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，充分發(fā)揮工資收入的激勵機(jī)制，進(jìn)一步挖掘?qū)W校內(nèi)部潛力，充分調(diào)動和發(fā)揮教師積極性和創(chuàng)造性，提高教師素質(zhì)，優(yōu)化教師隊(duì)伍，強(qiáng)化崗位責(zé)任制。根據(jù)河北省人事廳、財(cái)政廳、教育廳關(guān)于印發(fā)河北省義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY實(shí)施意見的通知和義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY實(shí)施辦法文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校獎勵性績效工資考核方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，建立科學(xué)規(guī)范，便于操作的教師獎勵性績效考核分配制度。激勵教師愛崗敬業(yè)。建立科學(xué)規(guī)范的中小學(xué)收入分配機(jī)制，有效推動學(xué)校的全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。二、考核原則1.

2、尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長期性特點(diǎn)。2.以德為先、注重實(shí)績。堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先，把師德放在首?注重教職工履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。3.激勵先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展。建立競爭激勵機(jī)制，鼓勵教職工全身心投入工作，引導(dǎo)他們不斷提高自身素質(zhì)和教書育人、管理育人、服務(wù)育人的能力。4.客觀公正、簡便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實(shí)效、力戒繁瑣。三、考核對象、時間考核對象：在編在崗已聘的正式教職工。實(shí)施時間：從_年1月1日起實(shí)施績效考核兌現(xiàn)獎勵性績效工資。四、考核內(nèi)容1、校級領(lǐng)導(dǎo)績效考核的主要內(nèi)容包括履行保定市中

3、小學(xué)校長職業(yè)行為規(guī)范、師德建設(shè)、學(xué)校發(fā)展、教育教學(xué)管理、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生全面發(fā)展、落實(shí)“一比兩率”等方面的實(shí)績。2、教師績效考核的主要內(nèi)容是：履行義務(wù)教育法、教師法和教育法等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé)，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績，包括師德和教育教學(xué)、從事班主任工作等方面的實(shí)績。師德主要考核教師遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的情況，特別是為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的情況。3、教育教學(xué)主要考核教師從事德育、教學(xué)、教育教學(xué)研究、教師專業(yè)發(fā)展的情況。德育工作是每個教師應(yīng)盡的責(zé)任，考核教師在課堂教學(xué)中實(shí)施德育的情況。教學(xué)工作重點(diǎn)考核教學(xué)工作量、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)效果，以及組織課外實(shí)

4、踐活動和參與教學(xué)管理的情況;對教學(xué)效果的考核，主要以完成國家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生達(dá)到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù)，引導(dǎo)教師關(guān)愛每個學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)上有困難或品行上有偏差的學(xué)生。教育教學(xué)研究工作重點(diǎn)考核教師參與教學(xué)研究活動的情況。4、班主任是義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要崗位。班主任的工作任務(wù)應(yīng)作為教師教學(xué)工作量的重要組成部分，對班主任工作的考核，重點(diǎn)考核其對學(xué)生的教育引導(dǎo)、班級管理、組織班集體和團(tuán)隊(duì)活動、關(guān)注每個學(xué)生全面發(fā)展的情況。5、其他教職工(包括管理人員、教輔人員和工勤人員)績效考核的主要內(nèi)容是：履行學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)的實(shí)績，包括服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生等方面的實(shí)績。五、考核細(xì)則(一

5、)班主任崗位津貼。按文體教育局規(guī)定，采取固定數(shù)額加量化設(shè)立班主任津貼，具體標(biāo)準(zhǔn)：各校根據(jù)班容量大小自行確定，最高不超過160元(局方案)。班主任津貼月末統(tǒng)計(jì)，下月月初發(fā)放上月津貼。1、具體標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)津貼固定部分量化部分45人以下 50 5046-50 60 5051-55 70 5056-60 80 5061-65 90 5066-70 100 5070人以上 110 502、發(fā)放辦法(1)固定部分班主任津貼固定部分參照班主任的出勤情況，班主任缺勤天數(shù)的津貼部分需扣除，補(bǔ)發(fā)給代理班主任。具體的計(jì)算方法為：班主任津貼(固定部分)=班主任津貼(固定部分)÷應(yīng)出勤天數(shù)(工作日的實(shí)際天數(shù))&#

6、215;實(shí)際出勤天數(shù)(2)量化部分班主任工作量化考核細(xì)則德育處和法制辦根據(jù)班主任班級管理的主要內(nèi)容進(jìn)行考核記錄，月末統(tǒng)計(jì)上報(bào)。量化分值滿分100分，具體分值分配如下：需上交材料10分、班隊(duì)活動開展情況25分、校紀(jì)校風(fēng)評比40分、安全管理15分、學(xué)校公物管理情況10分。各種材料10分A、包括班主任工作計(jì)劃、總結(jié)、論文、班主任工作手冊中各項(xiàng)內(nèi)容、各種報(bào)表、掌握學(xué)生管理規(guī)定及時上報(bào)學(xué)生變更情況等學(xué)校要求上交的材料。B、按時按要求上交，內(nèi)容具體詳實(shí)，富科學(xué)性、創(chuàng)造性得滿分10分。C、不按時上交者扣2分，不按要求寫者扣2分，內(nèi)容雷同者各扣除2分，不交者為0分。各項(xiàng)活動(班級和班主任活動)25分A、學(xué)校統(tǒng)

7、一組織的集體活動，班主任要跟班巡視學(xué)生情況，班主任一次不到崗扣分，扣完為止。滿分5分(開學(xué)典禮、升旗儀式等大型活動屬每次必查項(xiàng)目，課間操、眼操、路隊(duì)每周至少抽查兩次。)B、按時參加班主任例會，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，認(rèn)真做筆記，主動參與交流，提高班級管理水平。滿分5分，遲到一次扣 1分，無故不到者0分。C、家長會，按時按要求召開家長會，有準(zhǔn)備、有記錄、有效果，得滿分5分，不按學(xué)校要求召開家長會的0分。D、班隊(duì)會，按課表上好班隊(duì)會，對學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育、法制教育等。做到課前有準(zhǔn)備，課上有成效。如擅自倒課或挪為他用，一次扣1分。做好班隊(duì)會記錄，放入班主任工作手冊待查。滿分3分。E、學(xué)校開展的各項(xiàng)活動，如

8、小干部培訓(xùn)、學(xué)生值周及上級布置的一些比賽等，班主任須大力支持，密切配合學(xué)校工作。滿分5分。F、班級文化建設(shè)按學(xué)校要求有板報(bào)、圖書角、展板等。滿分2分，達(dá)不到學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)的，少一處扣分。在學(xué)?；A(chǔ)上有創(chuàng)意和新意的加12分。G、堅(jiān)決杜絕體罰行為，因體罰受到舉報(bào)情節(jié)惡劣的一經(jīng)查實(shí)，免除該月班量化成績。校紀(jì)校風(fēng)40分A、根據(jù)愛民小學(xué)校紀(jì)校風(fēng)檢查實(shí)施細(xì)則，進(jìn)行各項(xiàng)檢查，包括室外衛(wèi)生、室內(nèi)衛(wèi)生、課間操、路隊(duì)等內(nèi)容，由值周小干部進(jìn)行檢查，每周一公布成績，每周掛牌發(fā)獎。B、每周的星級班級得10分，非星級班級得5分，每月進(jìn)行量化統(tǒng)計(jì)，每月按四周計(jì)算。安全法制管理15分A、及時做好和完成學(xué)校布置的各項(xiàng)安全教育工作并及

9、時上交相關(guān)材料，定期向?qū)W生開展交通、法律、消防、意外傷害、中毒、防溺水等安全教育，并有文字記錄。以上各項(xiàng)完成者滿分5分。一項(xiàng)未完成的每項(xiàng)扣分。B、當(dāng)月班級無發(fā)生安全事故，滿分2分，有事故的扣2分，隱瞞不報(bào)或遲報(bào)扣2分，教育及排查不到位導(dǎo)致重大事故，給學(xué)校造成嚴(yán)重影響的，一票否決當(dāng)月量化成績。C、班主任應(yīng)履行安全管理責(zé)任，滿分3分。因班主任教師疏于管理，造成學(xué)生輕微傷害的扣1分。D、班內(nèi)要經(jīng)常教育學(xué)生合理使用有關(guān)器材及用具，班級大掃除時(擦玻璃、燈管、電扇)班主任必須在場看護(hù)，嚴(yán)禁學(xué)生做力所不能及的事情，滿分5分，有不到位者一次扣1分，因班主任工作失誤造成重大事故的，經(jīng)查實(shí)，一票否決該月量化成績

10、。學(xué)校公物管理10分教育學(xué)生愛護(hù)學(xué)校公物，加強(qiáng)班級公物管理，無損壞公物現(xiàn)象發(fā)生，滿分10分。(以后勤檢查維修記錄為依據(jù))發(fā)現(xiàn)一次損壞公物現(xiàn)象扣分。每破公共區(qū)域設(shè)施壞一處，視情節(jié)嚴(yán)重扣3-5分。加分減分最高限15分A、對突出的好人好事加13分，反之減去13分。B、有重大影響的先進(jìn)事跡，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)評議后酌情加分，對發(fā)生重大事故及嚴(yán)重違規(guī)現(xiàn)象的，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)評議后取消量化資格，免除該月量化成績，并進(jìn)行嚴(yán)肅處理。C、該項(xiàng)作為全年班主任評優(yōu)評先的參考項(xiàng)目。計(jì)分方法：每月計(jì)算一次分?jǐn)?shù)，兌現(xiàn)量化津貼;學(xué)年末計(jì)算總分，按全年總分評出“先進(jìn)班集體”、“優(yōu)秀班主任”。德育、體育、藝術(shù)教育、安全教育、法制教育等相關(guān)活動或

11、比賽，按照相應(yīng)月份計(jì)入到當(dāng)月量化內(nèi)。量化津貼分配方法：班主任個人標(biāo)準(zhǔn)量化津貼=量化標(biāo)準(zhǔn)總金額/全校班級得分總和_該班得分(量化標(biāo)準(zhǔn)總金額=50_25=1250;全校班級得分總和=100_25=2500; 該班得分95; 班主任個人標(biāo)準(zhǔn)量化津貼=1250/2500_95=)班主任個人實(shí)際量化津貼=班主任個人標(biāo)準(zhǔn)量化津貼÷該班主任應(yīng)出勤天數(shù)(工作日的實(shí)際天數(shù))×該班主任的實(shí)際出勤天數(shù)(3)代理班主任代理班主任津貼計(jì)算方法同班主任津貼計(jì)算方法。(二)教師課時津貼月課時津貼標(biāo)準(zhǔn)每人20_元，月末統(tǒng)計(jì)，下月月初發(fā)放上月課時津貼。任課教師工作量計(jì)算辦法(1)以河北省教育廳關(guān)于加強(qiáng)公辦中

12、小學(xué)教育機(jī)構(gòu)編制和崗位管理的指導(dǎo)意見和【_年文件】中的分學(xué)科教師工作量標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。即：學(xué)科周課時語文數(shù)學(xué)外語科學(xué)品德與生活體育音樂美術(shù)綜合實(shí)踐地方與校本課程周課時數(shù) 11 11 15 15 15 19 19 19 16 32圖書管理員每周任課節(jié)數(shù)6節(jié)，為滿工作量。(2)分別合計(jì)出每學(xué)科(同類學(xué)科)月工作量總和，用月課時津貼標(biāo)準(zhǔn)除以月課時總節(jié)數(shù)，得出每課時津貼。用每課時津貼乘以每月實(shí)際課時量，等于每月個人得出的課時津貼。公式：每月個人課時津貼=月課時津貼標(biāo)準(zhǔn)/月標(biāo)準(zhǔn)課時總節(jié)數(shù)_月實(shí)際課時量。即：津貼學(xué)科課時津貼標(biāo)準(zhǔn)周課時標(biāo)準(zhǔn)(節(jié)) 月總課時標(biāo)準(zhǔn)每節(jié)課時津貼語文 20_11 44數(shù)學(xué) 20_11

13、44英語 20_15 60科學(xué) 20_15 60品德與生活 20_15 60體育 20_19 76音樂 20_19 76美術(shù) 20_19 76綜合實(shí)踐 20_16 64(3)誤課按實(shí)際課節(jié)數(shù)計(jì)算扣發(fā)數(shù)額。(4)代課每節(jié)4元。(5)加工作量項(xiàng)目帶“兩操”的體育教師每周加2課時，月加8課時。負(fù)責(zé)專用教室人員每周加1課時，月加4課時。學(xué)校大型活動、二課堂、輔導(dǎo)學(xué)生、編輯校本教材等依據(jù)實(shí)際工作量增加課時。各級骨干教師、名師(已經(jīng)認(rèn)定的)在教科研工作中起示范引領(lǐng)作用，每學(xué)期向教師開放課堂至少2次，做示范引領(lǐng)課至少1次。國家級加6課時/月、省級加4課時/月、市級加2課時/月，區(qū)級加1課時/月。(學(xué)期末兌現(xiàn)

14、)其他臨時性工作視情況而定。(三)管理人員工作量計(jì)算辦法學(xué)校管理人員主要擔(dān)任學(xué)校管理工作，同時擔(dān)任一定量的學(xué)科課程。具體計(jì)算方法如下：1、學(xué)校管理人員擔(dān)任學(xué)校管理工作的工作量測算辦法(1)副校長、工會主席的工作量為全體教師月平均課時費(fèi)的倍(2)主任、會計(jì)的工作量為全體教師月平均課時費(fèi)的倍(3)副主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作量為全體教師月平均課時費(fèi)的倍(4)年級組長兼教研組長每月加7個代課費(fèi)，年級組長或教研組長每月加5個代課費(fèi)。2、學(xué)校管理人員擔(dān)任學(xué)科課程工作量測算辦法按照文教局的要求，副校長、工會主席每周任課節(jié)數(shù)35節(jié)為滿工作量;中層、大隊(duì)輔導(dǎo)員57節(jié)為滿工作量;因?yàn)闀?jì)的工作性質(zhì)不同，根據(jù)學(xué)校實(shí)際

15、情況可不兼課。其工作任務(wù)每月由區(qū)教育支付中心、勞動人事局、區(qū)醫(yī)保辦等服務(wù)部門反饋完成情況，完成任務(wù)為滿課時。(四)考勤獎勵出滿勤，每月每人獎勵100元。月末統(tǒng)計(jì)，下月月初發(fā)放上月考勤獎勵。(1)實(shí)行8小時坐班制度。教師在校時間不少于7小時，全體教師應(yīng)按時上下班，不遲到，不早退，實(shí)行簽到制，出滿勤。每月統(tǒng)計(jì)公布考勤一次。(2)教師因病因事需請假，半天由主管出勤的領(lǐng)導(dǎo)審批，一天(含一天)以上、一個月以內(nèi)由學(xué)校校長審批，三個月以內(nèi)由文體教育局人事科審批，半年內(nèi)由局長審批，半年以上由局長辦公會審批。審批工作嚴(yán)格依據(jù)上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行(新文黨字【_】13文)。三天(含三天)以上病假需有市級以上醫(yī)院診斷證明

16、。教師因病因事請假1天扣20元。礦工半天扣40元。礦工一天取消月出勤津貼。本學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)2個工作日的，不享受獎勵性績效工資(區(qū)方案)。本學(xué)期病事假累計(jì)2個月以上的，不享受獎勵性績效工資(區(qū)方案)。(3)遲到、早退(有簽到而無故不在崗即視為早退)。每月遲到、早退3次以內(nèi)(含3次)，每次扣5元;遲到累計(jì)3次以上每次折算半天事假;遲到或早退超過一節(jié)課視為半天事假。晚到、早退經(jīng)學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)同意，按機(jī)動散假計(jì)時對待。(4)在不誤課、不誤集體活動的前提下，每月機(jī)動5小時，(男55歲以上，女50歲以上每月機(jī)動6小時)累計(jì)超過5小時或6小時按病事假計(jì)算。(5)擅自離開課堂，寒暑假或特殊時期值班不到崗，不履行

17、職責(zé)(含人在校不在崗)一次扣20元，并負(fù)當(dāng)天該崗的一切責(zé)任。(6)對婚、喪、產(chǎn)假等按有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。(7)集體活動學(xué)校規(guī)定的集體活動(全體教師會議、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動、校本培訓(xùn)、升旗、臨時性通知的其他集體活動)缺席者，每一次10元;遲到早退一次5元;累計(jì)3次每次折算半天事假，累計(jì)5次免當(dāng)月出勤津貼。以簽到和會議記錄為準(zhǔn)。(公假除外)學(xué)校組織大型集體活動明確要求不允許請假而請假的，雙倍扣除。(五)教師學(xué)期量化獎每學(xué)期末各處室根據(jù)原始資料匯總，再交由辦公室匯總，根據(jù)過程性記錄的各項(xiàng)材料，領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究給每位教師定出檔次，按檔發(fā)放學(xué)期量化獎金。1、考評內(nèi)容教師學(xué)期量化從德、勤、能、績四個方

18、面出發(fā)，全面考評教師的日常教育教學(xué)及管理工作?？荚u滿分共計(jì)100分，分?jǐn)?shù)分配為：師德師風(fēng)考核20分，教職工出勤10分，工作過程50分，工作結(jié)果20分。除此之外，為了鼓勵教師積極參與各級各類的比賽，獲獎情況另外加分。2、考核結(jié)果考核結(jié)果作為學(xué)期結(jié)束量化獎勵的依據(jù)，期末根據(jù)總分結(jié)果分出等次，予以獎勵。學(xué)校每學(xué)期末將考核分配劃分為四個等次：一等、二等、三等、取消期末考核獎。按量化總分從高到低排列，語文、數(shù)學(xué)、外、科任教師按總?cè)藬?shù)40的比例定出一等等次;語文、數(shù)學(xué)、外、科任教師量化總分在90分以下(不含90分)，無重大工作失誤定為三等等次;其它教師為二等等次;有如下一項(xiàng)情況者。取消學(xué)期考核獎。(1)師

19、德表現(xiàn)差，“三評”滿意率在60以下。(2)體罰或變相體罰，有學(xué)生上訪，造成嚴(yán)重后果。(3)集體購買復(fù)習(xí)資料經(jīng)檢查核實(shí)，搞有償家教或其他嚴(yán)重的師德事故。(4)以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益。(5)玩忽職守造成校園重大安全事故。(6)本學(xué)期累計(jì)礦工5天，事假累計(jì)10天以上，病假累計(jì)60天以上。(7)教職工不服從學(xué)校工作安排。學(xué)校管理人員期末量化獎勵取全體教師的平均值。3、具體辦法A師德師風(fēng)部分：(20分)具有良好的師德修養(yǎng)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。a扣分項(xiàng)：(1)出現(xiàn)違反學(xué)校規(guī)定行為，對學(xué)校管理帶來影響的該項(xiàng)不得分。如：體罰和變相體罰學(xué)生造成嚴(yán)重后果的;因排斥差生導(dǎo)致

20、學(xué)生身心不健康的;出現(xiàn)教學(xué)事故和安全事故的;工作中因違反規(guī)定造成責(zé)任事故或嚴(yán)重后果的;在從事專項(xiàng)工作或臨時性工作中違反有關(guān)紀(jì)律的。(2)對干擾學(xué)校秩序、破壞學(xué)校財(cái)產(chǎn)、危害師生安全的行為不予制止的，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。(3)違反“十不準(zhǔn)”等教師管理制度，違反一次扣1分。(4)合作意識差，無團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，有鬧不團(tuán)結(jié)行為者扣1分。(5)抗拒或不服從學(xué)校工作安排作如下處理：不服從學(xué)校教育教學(xué)工作安排，扣5分未經(jīng)學(xué)校同意，拒聘原任教班級者，扣5分不服從學(xué)校正常教學(xué)工作中臨時性工作安排，一次扣1分(6)任意換課、混課，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。(7)無理取鬧、酗酒鬧事或動輒吵、打、砸行為者扣5分(情節(jié)嚴(yán)重的除扣分外按有

21、關(guān)規(guī)定處理)(8)違反下列規(guī)定的出現(xiàn)一次扣1分：不說有損于教師形象的語言;行為習(xí)慣堪為學(xué)生表率;工作場所衣著儀表規(guī)范;不對學(xué)生說有損班級管理、有損學(xué)校管理、有損學(xué)生自尊心、自信心的話語，不說有損于學(xué)校聲譽(yù)、有損其他教師聲譽(yù)的語言。b加分項(xiàng)目(1)發(fā)現(xiàn)、制止并上報(bào)重大違紀(jì)事件，每次獎勵1分。(2)主動上前制止處理突發(fā)惡性事件，每次獎勵2分。B出勤部分：(10分)1、考核項(xiàng)目法定休假、病事假(包括長假)、臨時請假、遲到、早退、曠工。2、考核細(xì)則(1)婚假、喪假期限內(nèi)教職工按要求休假不扣除考勤部分量化分?jǐn)?shù)，具體要求以學(xué)校考勤制度為準(zhǔn)。(2)教職工在學(xué)期內(nèi)無遲到、早退、病事假、曠工、中途離崗等違反考勤

22、制度的情況，視為滿勤可得10分。(3)凡請病、事假每天扣除量化分考勤部分1分。(4)每遲到一次扣除量化分分。(5)教職工請假天數(shù)在10(含10天)天以上者扣除全部考勤量化分?jǐn)?shù)。(6)無故曠工者加倍扣除量化分?jǐn)?shù)。3、考核辦法實(shí)行平時考勤記錄與抽查出勤記錄相結(jié)合的計(jì)分方法。C工作過程：(50分)1、考核項(xiàng)目上課、備課、作業(yè)批改、聽課、常規(guī)教研活動、文字材料(教學(xué)計(jì)劃、記錄、總結(jié)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、教改日記等;)2、考核細(xì)則(1)計(jì)劃總結(jié)(3分)學(xué)期教學(xué)教研計(jì)劃切合實(shí)際，各學(xué)科有教學(xué)進(jìn)度，學(xué)期末教學(xué)教研工作總結(jié)有針對性、經(jīng)驗(yàn)性、無雷同。(2)備課(4分)教案規(guī)范，字跡工整，目標(biāo)明確，方法措施恰當(dāng)，課后記有針對性、有整改措施。(3)上課(5分)教師要遵守課堂教學(xué)紀(jì)律，上課不能遲到、早退、不擅離課堂。不得隨意停課或增減課時。教師上課時，能夠使用普通話，課堂教學(xué)要鼓勵學(xué)生提出問題，啟發(fā)學(xué)生積極思維，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動精神，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的濃厚興趣。課堂秩序良好，無亂堂現(xiàn)象。(4)作業(yè) (3分)作業(yè)設(shè)計(jì)科學(xué)有效，針對性強(qiáng)，作業(yè)量適當(dāng)，批改及時、指導(dǎo)具體。(5)輔導(dǎo) (2分)輔導(dǎo)學(xué)生(包括學(xué)困生轉(zhuǎn)化和特長生培養(yǎng))有記錄有效果。(6)聽評課(2分)積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)聽評課活動。每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。聽課記錄有側(cè)評有總評。(7)教科研活動(5分)積極參加各級教研活動，不遲到早退、