幼兒園大班主題教案范文【三篇】

1、幼兒園大班語(yǔ)言教案【幼兒園大班主題教案范文【三篇】教案網(wǎng)免費(fèi)發(fā)布幼兒園大班主題教案范文【三篇】，更多幼兒園大班主題教案范文【三篇】相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)教案網(wǎng)。【導(dǎo)語(yǔ)】老師的教案要結(jié)合本地區(qū)的特點(diǎn)，因材施教。大范文網(wǎng)小編整理了幼兒園大班主題教案范文【三篇】，希望對(duì)你有幫助!幼兒園的一天活動(dòng)目標(biāo)：熟悉幼兒園的主要活動(dòng)安排。了解幼兒園活動(dòng)的意義，讓孩子積累感性的生活經(jīng)驗(yàn)，能夠有一些理性的了解。活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒園生活的各種照片活動(dòng)的時(shí)間工示班板活動(dòng)過(guò)程：一、喜歡幼兒園師：“我們上幼兒園有幾年了。你們喜歡幼兒園的生活嗎。為什么。二、幼兒園的活動(dòng)1 、師；既然幼兒園那么的好玩，我們都有那些活動(dòng)呢，我這里有一些你們

2、平時(shí)活動(dòng)的照片你們傳過(guò)去看一看吧。2 、討論；照片中的小朋友在干什么，我們會(huì)在什么時(shí)候做這件事的呢。3 、出示時(shí)間板，師；知道這是什么嗎。師；這是我們一日活動(dòng)的時(shí)間表，老師把你們從上午到下午的活動(dòng)都記錄在這張圖上了，上午有些什么活動(dòng)呢，這些活動(dòng)都是從幾點(diǎn)到幾點(diǎn)的。中午有些什么活動(dòng)呢，這些活動(dòng)都是從幾點(diǎn)到幾點(diǎn)的，。下午有些什么活動(dòng)呢，這些活動(dòng)都是從幾點(diǎn)到幾點(diǎn)的剛才我們了解了這張時(shí)間表也看了這張照片，你們想儀想你們手中的照片貼在哪個(gè)時(shí)間段后面是最合適的。請(qǐng)幼兒自己核對(duì)檢查，并說(shuō)一說(shuō)原因。教師再次檢查。4 、師；我們這張公式板終于在小朋友的幫助下完成了，這些都是我們幼兒園一天的活動(dòng)，你最喜歡什么活動(dòng)

3、，（請(qǐng)三四名幼兒回答）現(xiàn)在請(qǐng)你們將手中的小花貼在你最喜歡的活動(dòng)的后面。哪個(gè)活動(dòng)后面貼的小花最多，有多少，可以用數(shù)字幾來(lái)表示，哪個(gè)活動(dòng)后面貼的小花最多說(shuō)明這個(gè)活動(dòng)小朋友的歡迎，為什么你們最喜歡這個(gè)活動(dòng)。哪個(gè)活動(dòng)后面貼的小花最少，有多少，可以用數(shù)字幾來(lái)表示，哪個(gè)活動(dòng)后面貼的小花最少說(shuō)明這個(gè)活動(dòng)喜歡的人少，為什么。雖然有些活動(dòng)喜歡的人多一些，那能不能老是進(jìn)行這個(gè)活動(dòng)，有些活動(dòng)喜歡的少一些能不能取消這些活動(dòng)，為什么。三、你們喜歡幼兒園再為我們?cè)鎏硇┦裁椿顒?dòng)。我要上小學(xué)主題說(shuō)明：從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折，幫助孩子做好準(zhǔn)備，順利渡過(guò)這一轉(zhuǎn)折，是幼兒園與家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)。學(xué)齡前期是以

4、游戲?yàn)榛净顒?dòng)的時(shí)期，孩子對(duì)父母和老師有很強(qiáng)的依賴性。如在幼兒園，無(wú)論集體教育活動(dòng)，戶外活動(dòng)，還是吃、喝、拉、撒、睡等生理活動(dòng)，都是在老師無(wú)微不至的照顧和指導(dǎo)下進(jìn)行的，他們的主要任務(wù)是快樂地玩耍，伴隨著游戲成長(zhǎng)。進(jìn)入小學(xué)后，孩子們以正規(guī)的課業(yè)學(xué)習(xí)為主，同時(shí)，小學(xué)的管理模式、生活制度、學(xué)習(xí)方法、人際交流等各方面都發(fā)生了變化，對(duì)孩子的任務(wù)意識(shí)，規(guī)則意識(shí)，獨(dú)立性，主動(dòng)性及與學(xué)業(yè)相應(yīng)的運(yùn)算能力、理解能力和用符號(hào)的能力等都提出了更多的要求，如果這方面孩子沒有很好準(zhǔn)備，將會(huì)造成人學(xué)后的諸多不適應(yīng)，甚至造成孩子在學(xué)習(xí)中沒有成功感，沒有自信心，失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，導(dǎo)致厭學(xué)的惡果。選擇本主題的主要目標(biāo)是為幼兒向小

5、學(xué)過(guò)渡做好生理、心理、智力、能力和行為習(xí)慣等方面的準(zhǔn)備，以幫助幼兒順利進(jìn)入人生的新歷程。本主題從幼兒感興趣的熱點(diǎn)問(wèn)題和自身發(fā)展需要出發(fā)，選擇有利于幼兒綜合素質(zhì)的提高內(nèi)容，如“要畢業(yè)了”、“做個(gè)小學(xué)生”、“學(xué)校什么樣”、“小學(xué)生的生活”等，讓幼兒感受自己長(zhǎng)大了，越來(lái)越能干了，需要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和本領(lǐng)了；知道小學(xué)與幼兒園的不同，小學(xué)生要會(huì)自己管理自己、照顧自己，要遵守紀(jì)律，用心學(xué)習(xí)等等，為幼兒順利適應(yīng)小學(xué)生活打好基礎(chǔ)。主題目標(biāo)：1 、初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，向往當(dāng)個(gè)小學(xué)生。2 、熟悉了解如何愛護(hù)和正確地是喲偶那個(gè)學(xué)習(xí)用品。3 、模擬小學(xué)生的生活，初步感受小學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。4 、體會(huì)我們已經(jīng)長(zhǎng)大

6、，以愉快的心情迎接畢業(yè)。/、二4yL個(gè)工優(yōu)秀教案：活動(dòng)名稱：我的同學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：1 、辨別人物特征及位置并進(jìn)行記憶，增強(qiáng)方位知覺感。2 、向往小學(xué)生活，對(duì)結(jié)交新同學(xué)感興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：邏輯狗板、卡片3234-5活動(dòng)過(guò)程：一、聊聊同學(xué)、表達(dá)自己的感受出示“同學(xué)”字樣：什么是同學(xué)？你有幾個(gè)同學(xué)？你最要好的同學(xué)是誰(shuí)？小結(jié)：在你們身邊有你最要好的同學(xué)、有你覺得最有趣的同學(xué)、同學(xué)們?cè)谟變簣@里一起生活、學(xué)習(xí)，有了很深的感情。二、記憶游戲，引發(fā)認(rèn)識(shí)新同學(xué)的愿望1 、交流已有經(jīng)驗(yàn)到了小學(xué)，你會(huì)認(rèn)識(shí)許多新同學(xué)。有什么辦法能很快認(rèn)識(shí)新同學(xué)呢？小結(jié)：先了解你的新同學(xué)，比如用心記住新同學(xué)的名字，記住他們的特點(diǎn)，然后再主動(dòng)

7、和他交流，這樣他就會(huì)愿意和你做朋友了。2 、游戲：認(rèn)識(shí)新同學(xué)（1）出示圖片，這里有好多新同學(xué)有幾個(gè)新同學(xué)？他們分別叫什么名字？你有什么好方法能記住他們的名字嗎？小結(jié)：把新同學(xué)的長(zhǎng)相特點(diǎn)和名字聯(lián)系起來(lái)，會(huì)記得更牢。（2）老師給大家安排了座位，你有什么方法記住他們每個(gè)人的位置？小結(jié)：可以按照左右前面方向記、可以先記住一個(gè)人的位置，再記住其他人在這個(gè)人的什么位置3 、幼兒操作卡片。4 、驗(yàn)證、交流；你是用什么方法記住他們的座位？小結(jié)：當(dāng)你想要認(rèn)識(shí)新同學(xué)，先要了解他，然后和他多交流，就能做朋友了。超市購(gòu)物箱活動(dòng)目標(biāo)：1 、在尋找密碼的情景中感知3個(gè)數(shù)字不同的排列組合。2 、在活動(dòng)中體驗(yàn)大家在一起想辦法

8、解決問(wèn)題的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：排列卡、PP不密碼箱、禮物（博士帽）活動(dòng)過(guò)程：一、交流（回憶超市購(gòu)物的經(jīng)驗(yàn)）1 、這是什么地方？（樂購(gòu)超市）你是怎么知道的？小結(jié)：你們真聰明，看到漢字、看到標(biāo)志就知道這是一個(gè)什么地方。2 、這是樂購(gòu)超市里的什么呢？有什么用？怎樣打開儲(chǔ)物箱？小結(jié)：超市的儲(chǔ)物箱是為我們提供方便的。密碼條是為了讓我們能打開儲(chǔ)物箱。3 、看，發(fā)生了什么事？小結(jié)：原來(lái)他的密碼條弄丟了，箱子打不開了。但打只記得密碼條上的3個(gè)數(shù)字，是2、4、6，到底哪個(gè)數(shù)字排在前，哪個(gè)數(shù)字排在后，她忘記了，怎么辦呢？（在老師的引導(dǎo)下啟發(fā)幼兒排排看，有幾種排發(fā)？）二、幼兒操作（在情景中感知數(shù)的排列組合）1 、分散操作，教師觀察。2 、交流：請(qǐng)一名幼兒將操作結(jié)果介紹給大家，老師在黑板上記錄展示。（當(dāng)場(chǎng)來(lái)試一試能否打開）3 、小結(jié)：你們真了不起，知道了3個(gè)數(shù)字排列出6個(gè)密碼。密碼一個(gè)也不能漏，漏掉了一個(gè)密碼就有可能會(huì)打不開。三、幼兒再次操作（運(yùn)用數(shù)經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決問(wèn)題）1 、你們本領(lǐng)真大，老師要獎(jiǎng)勵(lì)你們！獎(jiǎng)品就在這個(gè)箱子里。想要得到獎(jiǎng)品一定要打開箱子。告訴你們這三個(gè)箱子的密碼都是不一樣的，但它們的數(shù)字