部編版2020年秋季小學(xué)五年級上冊語文期中期末測試題(含答案)

1、2019-2020學(xué)年上學(xué)期五年級期中測試卷班級： 姓名： 滿分：100分考試時間：90分鐘一、下列詞語中,加點字的讀音完全正確的一組是（）。（3分）A.蠻橫（h出。親戚（q 1） 剔（t i）透B.挽（w聯(lián)諾（nu。言珊（c a瑚 C.平衡（h enc） 依偎（wd） 執(zhí)拗（ni i）二、看拼音，寫詞語。（6分）f f C（） g n>g dim（） ydu yd ）zh x K ） l n du）yg mu（）三、給下列加點的字選擇正確的解釋。（4分）1 .完璧歸趙（）A.全，完整 B.完結(jié) C.完成 D.消耗盡2 .負(fù)荊請罪（）A.依仗 B.背C.享有 D.遭受3 .理直氣壯（）A

2、.使筆直 B.公正、正義的C.直爽，直截 D.簡直4 .同心協(xié)力（）A.調(diào)和，和諧 B.共同 C.協(xié)助四、將句中畫線部分換成一個詞語。（8分）1 .我們要努力學(xué)習(xí)，按道理應(yīng)當(dāng)這樣。（）2 . 一聲炮響，聲音很大，震動了天地,我們趕緊握住自己的耳朵（）3 .他講的這件事讓人不容易相信。（）4 .在戰(zhàn)爭年代，社會混亂不安的景象隨處可見。（）五、按要求寫句子。（10分）1 .前后十幾家鄰居,沒有不浸在桂花香里的。（換一種說法）2 .請用“驕傲”用貶義和褒義各寫一句話。貶義：褒義：3 .它一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，一會兒把燈繩撞得 來回?fù)u動。（以燕子為描寫對象仿寫句子）4 .朱丹小

3、心地從絨套中取出木笛吹奏起來。（縮句）六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（11分）1 .及時當(dāng)勉勵,。2 .，一寸光陰不可輕。3 .將相和一文中，將指，相指，將相不和是因 為。將相和好是因為相 ,將。4 .漫游在古詩的海洋中，我們常被“情”所打動，李白 « ,”的友情,陸游 “,”的愛國情，都體現(xiàn)在詩句中。七、閱讀理解。（23分）（一）課內(nèi)閱讀。（10分）搖花對我來說是件大事。所以,我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花 呢？”母親說：“還早呢，花開的時間太短，搖不下來的?！笨墒悄赣H一看天上布滿 陰云，就知道要來臺風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂 花樹，使勁地?fù)u。搖呀搖，

4、桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。 我喊著： “??！真像下雨，好香的雨呀！ ”1 .文中標(biāo)有序號的兩個畫線的句子，朗讀時各應(yīng)表現(xiàn)出作者什么樣的心t#?（4 分）第句：第句：2 .這段文字講的是 ，一個 字準(zhǔn)確地表現(xiàn)出了作者當(dāng)時 的心情。一句形象直接地體現(xiàn)了作者的心情。（4分）3 .下列說法正確的一項是（）（2分）A.作者細(xì)致地描寫“搖桂花”的過程，僅僅是因為有趣和快樂。B.作者詳細(xì)寫“搖桂花”不僅僅是因為有趣和快樂 ，而是寄托了對故鄉(xiāng)的思 念、對桂花的喜愛和對兒時生活的懷念。C.作者詳細(xì)寫“搖桂花”是只為了表達自己對桂花的喜愛。（二）課外閱讀。（13分）村槐（節(jié)選）我思鄉(xiāng)的心，便被村槐那廣

5、闊的濃蔭所擁抱了。清明時分,我和小伙伴就纏著祖父縛秋千。他找出犁上的套繩,攜我們到槐樹 下。起先把套繩挽成一團兒，牽住一頭；然后側(cè)身用胳膊劃一個有力的弧線，繩團 便高高飛向橫著的樹股；最后，打了結(jié)，綁了一截棍兒，就可以蕩飛了。開始，我上 秋千還有點兒怯，祖父就一前一后地推著秋千。念叨著送馬馬的山歌。漸漸 ， 我可以一屈一伸，自個兒蕩得很高了。樹干也以同樣的節(jié)奏，上下忽閃著，嫩綠的 葉片泛著春陽，像無數(shù)歡樂的眼睛。傍晚，枝枝梢梢，暴出了淡黃的槐米，米粒似的浮蕩著繁星的海。清苦味的芬 芳，簡直使整個故鄉(xiāng)都沉浸在春夜的微醺之中 ，清晨,被風(fēng)搖落的花瓣，在場院里 軟柔柔地鋪了一層。我和小伙伴們，赤腳歡

6、跑在這花的暖床上，追逐著，打著滾，直 裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起，積成一座座小的香山；或者學(xué)著祖父在山地 里點種，把花瓣一撮撮種下，希冀故鄉(xiāng)有一個美麗如花的豐年?；睒渲苌硎撬幉?，春采其花，秋采其果，索得一點讀書的費用。那么灰暗、粗 糙的樹皮，那么巨大的樹冠，慷慨地賜予我和小伙伴們多少花和果！幾年之后重返故鄉(xiāng)。祖父已經(jīng)去世，而我這長孫又沒能送葬，總覺愧疚不已。 在我眼前，兒時縛過秋千的樹干似在抖動了 ，綠葉問又似乎垂?jié)M了圓筒狀的莢果。 抬眼望去，村槐又蒼老了幾許，它那遒勁地露出地面的根須，深深扎入故鄉(xiāng)的土地。 由此，我想到了祖父那雙青筋暴鼓的繭手 ，深深插入泥土，緊緊攥著泥土的動作， 是那

7、么執(zhí)著而有力，顯示著牛命的經(jīng)久。曾伴我長大的槐樹，也一定知道我的思戀，也在想念著它的游子呢！1 .在文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。（4分）近義詞：綁一（）大方一（）反義詞：光滑一（）索取一（）2 .文中第24自然段依次記敘了三件往事：、槐樹下嬉戲、。本文的敘事線索是,敘述的順序是。（4分）3 .下列說法不正確的一項是（）。（2分）A.文章以村槐為題，托物言志，表達了扎根故鄉(xiāng)、傾情奉獻的志向B.本文以記敘為主，綜合運用了描寫、議論、抒情等表達方式C.本文借物抒情，借對村槐的贊美，抒發(fā)了對故鄉(xiāng)的眷戀，對親人的思念D.文章結(jié)尾不僅照應(yīng)開頭，還深化了主題4 .第5自然段畫線的句子能否去掉？為什么？

8、請談?wù)勀愕睦斫?。?分）八、表達交流。（5分）為了治理學(xué)校門口的擁堵，實驗小學(xué)制定公約：“接送孩子的車輛一律?？吭?學(xué)校周圍500米以外的路段。”這天早上，爸爸照例開車送麗麗去上學(xué)。車距離學(xué) 校還有一段路時,麗麗說：“"爸爸不解地問：“還不到學(xué) 校門口呢，這么著急下車干什么？” 麗麗認(rèn)真地說： “”爸爸滿不在乎地說：“哎呀！規(guī)定是規(guī)定，又沒 人看見！我再往前開點兒，要不，你還得走那么遠(yuǎn)呢！” 麗麗嚴(yán)肅地說： “”聽了麗麗的話,爸爸不好意思地說：“你 說得對！ ”說完，爸爸就把車?？吭诹酥付ǖ牡攸c。九、習(xí)作。（30分）“嘗試”也就是試一試，它可能成功，也可能失敗。請你選取你生活中曾經(jīng)的

9、 一次嘗試，先把題目“那是一次 的嘗試”補充完整，再把經(jīng)過和感受真實地 寫下來。不少于400字。期中檢測卷> C二、吩咐宮殿游泳珍惜懶惰仰慕三、1.A 2.B 3.B 4.B四、1.理所當(dāng)然 2.震天動地 3.難以置信 4.兵荒馬亂五、1.前后十幾家鄰居，都浸在桂花香里。 2.示例：貶義：驕傲使人落后。 褒 義:看到人們安居樂業(yè)的景象，我為祖國感到驕傲。 3.示例：美麗的小燕子一會 兒蜻蜓點水般掠過湖面，一會兒像離弦的箭飛向遠(yuǎn)方，一會兒停留在碧綠的荷葉上。 4. 朱丹取出木笛吹奏起來。6、 1. 歲月不待人2. 少年易老學(xué)難成3. 廉頗 藺相如 將心胸狹窄 心胸寬廣 知錯能改4. 孤帆遠(yuǎn)

10、影碧空盡 唯見長江天際流王師北定中原日 家祭無忘告乃翁7、 （一）1. 急切 興奮 （快樂 ）2. 搖桂花 “樂” 開心 我喊著 : “啊 ! 真像下雨 , 好香的雨呀! ”3.B（ 二 ）1. 縛 慷慨 粗糙 賜予 2. 槐樹上蕩秋千（ 蕩秋千 ） 采集槐花和槐果換書費 時間順序 倒敘 3.A 4. 不能。畫線句子直接抒發(fā)了作者對祖父扎根山村、傾情奉獻精神的贊美之情, 極具感染力。八、示例 : 爸爸停下來吧, 我下車自己走。 學(xué)校規(guī)定車輛一律停在500 米遠(yuǎn) , 我不能違反規(guī)定。 越是沒人看見就越應(yīng)該遵守規(guī)定。九、提示 : 從要求中我們可以知道, 題目可以選擇“成功”或“失敗”的嘗試, 先補

11、充完整題目再寫作。 “嘗試”是以前沒有經(jīng)歷過或者說沒做過的 , 把所做的事情的經(jīng)過寫清楚, 在文章的結(jié)尾點明這次嘗試的收獲, 得到的啟示或教訓(xùn)。2019-2020 學(xué)年上學(xué)期五年級期末測試卷班級： 姓名： 滿分： 100 分 考試時間： 90 分鐘（8 分）1 .加點的字讀音完全正確的一項是（）。 （2 分）A.嫉妒（h i）含情脈脈（m 0B.教W （wi）玲瓏那（t i）透C.防狎（xi ） 精神佬（hu0惚D.眼瞼（ji 萬馬齊崎（y in）2 . 下列字書寫無誤的一項是（） 。 （3 分）A. 吩付大臣建筑游泳B.編寫硝毀傳統(tǒng)陪伴C.規(guī)律派遣羞恥遮蔽D.交外噪音烏鴉楷歌3. 加點的字解

12、釋有誤的一組是 （） 。 （3 分）A.乃（你的）翁 干將（得力將士）發(fā)硼國泰（像泰山一樣看重）民安B.王孫（指詩人自己）自可留不拘（限制）一格興高采烈（旺盛）C.幾時休（停止）流離（轉(zhuǎn)徙離散）失所 縱有（橫豎都有）千古二、判斷下列說法的正誤，錯誤的畫“ ？ ”。（8分）1 .珍珠鳥一課以細(xì)膩親切的語言寫出了小鳥從“怕”人到“信賴”人的變化過程，作者在文中感嘆道：“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界?！保ǎ? .“那鳥的天堂的確是鳥的天堂” 一句中，“鳥的天堂”是指那棵茂盛 的大榕樹，正是這棵大榕樹，為鳥留下了理想的生活環(huán)境。（）3 .“士人讀書”講究“三要”：一要有志，二要有識，三要有包。這三個方面

13、 是相輔相成，缺一不可的。（）4 .楓橋夜泊的作者是宋代詩人張繼?！敖瓧鳚O火對愁眠”描繪了楓橋附 近的景色和愁寂的心情。（）三、按要求寫句子。（11分）1 .我怎么會忘記家鄉(xiāng)的桂花雨？（改為陳述句）（2分）2 .七八十臺破縫紉機發(fā)出的噪聲震耳欲聾。（縮句）（2分）3 . “許多小園，分布在東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。”這 句話中的“月”指，“星”指，用了 的修辭手法，形象地寫出了 。（4分）4 .照例句,發(fā)揮想象寫下去。（3分）人生的意義在于奉獻而不在于索取，如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如 果你是,就；如果你是, 就；如果你是,就。四、按課文的內(nèi)容填空。（15分）1 .“

14、精彩極了”和“糟糕透了”一文中，母親的評價常常是 , 父親的評價常常是 ,于是“我”覺得母親 ,父 親。在這一文中，“我”的思想感情經(jīng)歷了 、 三個變化。2 .山居秋暝的作者是 代詩人。他的詩被蘇軾稱贊為“詩中有畫，”。詩中寫明月泉水的名句是, 。3 .這學(xué)期我積累了不少名言警句，比如岳飛所說的關(guān)于珍惜時間的 “” ；朱熹也有一句跟這意思相近，這句是五、閱讀理解。（22分）（一）課內(nèi)閱讀。（10分）有一天,藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗騎著高頭大馬過來了 ，他趕緊叫車夫 把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了 ，他們說，藺相如見了廉頗像老鼠見了 貓似的，為什么要怕他呢？藺相如對他們說：“諸位請想

15、一想，廉將軍和秦王比，誰 厲害？”他們說：“當(dāng)然秦王厲害。"藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？ 大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧 不和,就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍 ，為的是 我們趙國??！”藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上縛著荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來（），連忙熱情地出來迎接。從此以后,他們倆成了好朋友,同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。1 .選文中有兩個問句,第1個是 問句,第2個是 句。請將第2 個 問 句 換 個 說

16、 法，使 句意不 變：。 （3分）2 .請用一個成語概括畫“ ”的句子，并將其填入文中括號中。（2分）3 .用“”畫出“藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗騎著高頭大馬過來了 ，他趕緊叫車夫把車往回趕”中“往回趕”的原因。（2分）4 .讀了這個語段，你認(rèn)為廉頗是個什么樣的人呢？藺相如呢？（3分）（二）課外閱讀。（12分）在柏林一列火車緩慢地駛出柏林，車廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個健壯的 男子。在一節(jié)車廂里，坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時后備役老兵，坐在他身旁的是個身 體虛弱而多病的老婦人。顯然她在獨自沉思，旅客們聽到她在數(shù)著：“一、二、三。” 聲音蓋過了車輪的咔嚓咔嚓聲。停頓了一會兒 ，她又重復(fù)起來。兩

17、個小姑娘看到 這奇特的舉動，指手畫腳，不假思索地嘲笑起來。一個老頭狠狠掃了她們一眼，隨即車廂里平靜了?！耙?、二、三?！边@個神志不清的老婦人又重復(fù)數(shù)著。兩個小姑娘再次傻笑 起來。這時，那位灰白頭發(fā)的戰(zhàn)時后備役老兵挺了挺身板，開口了。小姐 他說 當(dāng)我告訴你們這位可憐的夫人就是我的妻子時 你們大概不 會再笑了 我們剛剛失去了三個兒子 他們是在戰(zhàn)爭中死去的 現(xiàn)在輪到我自 己上前線了 我走之前我總得把他們的母親送往瘋?cè)嗽喊≤噹镆黄澎o，靜得可怕。1 .將第3自然段缺少的標(biāo)點符號填在文中。（5分）2 .認(rèn)真閱讀短文，回答問題。（1） “車廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個健壯的男子?！边@說明了什 么？（

18、2分）（2）找到文中先后兩次寫車廂里靜下來的語句，想一想“靜”的原因有什么不 同？（2分）3 .讀完全文，我們都能感受到戰(zhàn)爭的殘酷性。為此，請你設(shè)計一句主題為“戰(zhàn) 爭與和平”的公益廣告語，以警示世人。（3分）六、表達交流。（6分）對每個人來說，父母的愛是我們一生最重要的財富，對父母來說，兒女的回報 又成了藍(lán)天下最美麗的風(fēng)景。請你根據(jù)下面的情況，說說自己的真心話。1 .當(dāng)父母在工作或生活上遇到不順心的事而唉聲嘆氣時，你會心疼地對他們說:2 .當(dāng)生病的你得到父母無微不至的照顧時，你會動情地對他們說：3 .當(dāng)你在別人面前說起自己的父母時，你會深有感觸地說：七、習(xí)作。（30分）改革開放后，人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，說不定王母娘娘知道人間 變化后，愿意將織女送到人間生活。請你改編牛郎織女的故事 ，寫出不一樣的 結(jié)局。字?jǐn)?shù)不少于400字。期末測試卷一、1.D 2.C 3.B二、1.2.?3.4.?三、1.我不會忘記家鄉(xiāng)的桂花雨。2.噪聲震耳欲聾。3 .圓明園 圓明園周圍的小園比喻 眾多小園環(huán)繞圓明園的態(tài)勢4 . 一棵小草增添一分春色一只蜜蜂釀造一份甜蜜一叢鮮花