部編版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)期末總復(fù)習(xí)

1、部編版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)、背誦篇詞語(yǔ)練習(xí)（一）冬雪風(fēng)雨雪花飛入姓名什么單雙國(guó)王地方青早清早生氣心情請(qǐng)坐生字左右紅色千萬(wàn)時(shí)間吃了叫聲主人江水居住沒有以后開會(huì)北京走了門后廣大過(guò)目各自種地花樣伙伴同伴這里太陽(yáng)金秋因?yàn)樗麄兘诱f(shuō)話說(shuō)明詞語(yǔ)練習(xí)聽說(shuō)（二）也許也是聽講單日居中招呼呼氣呼叫快樂音樂好玩很好當(dāng)日當(dāng)時(shí)聲音行動(dòng)彳鋌說(shuō)明田地床刖床單思鄉(xiāng)光明低頭故鄉(xiāng)玩笑里外看見乍!乍！爸爸早晚再說(shuō)再見中午時(shí)節(jié)葉子大米真人十分大豆那邊到了高興分手成果成長(zhǎng)詞語(yǔ)練習(xí)（三）單間時(shí)間迷人造句運(yùn)動(dòng)運(yùn)送水池歡呼歡叫網(wǎng)吧古今清涼著涼夕陽(yáng)行李語(yǔ)音清香歡笑鄉(xiāng)音打手拍打節(jié)拍跑了手足聲音聲樂身體相當(dāng)遠(yuǎn)近學(xué)習(xí)遠(yuǎn)古玉米字義回首首次開采無(wú)人樹

2、葉愛好愛國(guó)尖叫直角亮相明亮光亮飛機(jī)動(dòng)機(jī)陽(yáng)臺(tái)放學(xué)開放陽(yáng)臺(tái)草魚金魚詞語(yǔ)練習(xí)（四）花朵 美好 好呀 身邊 上邊 書呢 好嗎 說(shuō)吧加油文明語(yǔ)文文字再次首次找到平時(shí)平地興辦辦公it#書包鐘點(diǎn)分鐘元日洗手共同公共已經(jīng)經(jīng)過(guò)請(qǐng)坐主要要好連同連忙白力還是還要舌頭口舌占八、火點(diǎn)頭石塊非常是非經(jīng)常來(lái)往開往西瓜瓜果南瓜前進(jìn)行進(jìn)天空有空詞語(yǔ)練習(xí)（五）生病醫(yī)生醫(yī)學(xué)分別別人樹干驚奇七夕七點(diǎn)星星星光驚嚇可怕跟從后跟回家家鄉(xiāng)家長(zhǎng)山羊象牙都是都要捉住油條爬樹爬行姐姐您好您早水草草地房間住房書房連忙平臺(tái) 遠(yuǎn)近往常包辦義氣機(jī)會(huì)病房星空長(zhǎng)跑聲色文體豆干時(shí)節(jié)床單詞語(yǔ)練習(xí)（六）青春冬天聽說(shuō)說(shuō)話 聽見捉到風(fēng)雪 雪花 飛入 姓名 什么單雙國(guó)王

3、青草清氣清明 晴天心情請(qǐng)坐 自動(dòng)生氣左右平時(shí)時(shí)空好吃 叫聲主次自主江河居住沒有以后可以各自 伙伴北京廣大太陽(yáng)金秋以為因?yàn)檫@樣行走過(guò)目 因果主因 開動(dòng)各個(gè)呼叫反義詞（一）入 - 出（一）雙-單 方- 圓 北-南 遠(yuǎn)-近這-那清- 濁陰-晴 左-右 動(dòng)-靜 沒-有生- 死（熟）（熟）地- 天、乙前-后 坐-立 笑-哭 真-假分-合低- 高外-里 晚- 早 古-今 細(xì) - 粗主次反義詞（二）（二）夕-朝香-臭足一手首尾無(wú)有愛恨放一收亮暗美一丑直彎加一減往一來(lái)進(jìn)一出空實(shí)干一濕主一次涼熱近遠(yuǎn)還-借興亡快樂-傷心詞語(yǔ)練習(xí)：ABB:一只只一朵朵 一個(gè)個(gè) 一條條AABB:方方正正明明白白紅紅火火開開心心平平安

4、安四四方方ABAC:走來(lái)走去打來(lái)打去說(shuō)來(lái)說(shuō)去跑來(lái)跑去拍來(lái)拍去找來(lái)找去AAB:白白的 紅紅的 大大大課本四字成語(yǔ)練習(xí)：萬(wàn)里無(wú)益春回大地萬(wàn)物復(fù)蘇白花齊放泉水叮咚百鳥爭(zhēng)鳴跑來(lái)跑去和風(fēng)細(xì)的鳥語(yǔ)花香音序表：A BCDEFGHIJKI二二生二b二二 c 二二d 二二e 二f 二二二 g 二二 h 二二十 二二 j 二二二 k 二二1O PQRSTUVWXY；柳綠花紅鶯歌燕舞冰雪融化安安靜,靜成千上萬(wàn)古往今來(lái)_ MNTYT-H l-f-l1-|-z練習(xí)篇日積月累（二）4、贈(zèng)汪倫作者（）（）（）乘舟將欲（），忽聞岸上踏（）（）。（）（）潭水（）（）（）,（）（）汪倫（）（）（）。6、小蔥拌豆腐（5、尋隱者不遇

5、作者（）松下（）童子，言（）采藥 （）。（）（）止匕山中，（）（）（）（）（）。）日積月累（一）1、大興安嶺，（)( )( )(）飛舞。（）（）兩岸，柳枝（）（）發(fā)芬。海南島上,()()盛開著鮮花。我們的（)( )( )()( )( )。2、（）（)( )（）復(fù)蘇柳綠（）（）鶯（）燕舞冰（）融( ) ( )（）叮咚( )(）齊放（）（）爭(zhēng)鳴3、春曉作者（）眠（）覺曉，（）（）聞啼（）。夜（）（）（)(),()落( )( )( )。竹籃子打水 （）芝麻開花 （）十五個(gè)吊桶打水 （） 日積月累（三）7 、朝霞（ ） （） （） ，晚霞（ ） （） （） （ ）山戴帽，無(wú)雨（ ） （ ）腰螞蟻搬（）

6、 （ ）下雨（） （） ， （） （ ）下雨（） （） ，大雨（）（）（ ）要（ ） （）8 、敏而（ ） （） ，不恥（ ） （）（） （ ）則（ ） ，不能則（ ）（） （ ）百遍，而義（ ） （）讀（ ）卷（ ） ， （） （） （）畫雞作者唐寅，）（ ）紅冠（ ）（）裁，）（）（）（）（） 將（ ）（ ）不敢輕言（ ），）（）（）（）（）。查字典練習(xí)1 、“涼”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母（） ， 在查音節(jié) （） ， 是（ ）結(jié)構(gòu)，可組詞（ ） 。2 、“ 過(guò) ” 字用音序查字法應(yīng)查大寫字母（） ， 在查音節(jié) （） ， 是（ ）結(jié)構(gòu)，可組詞() 。3 、“ 國(guó) ” 字用音序查字法應(yīng)先查

7、大寫字母() ， 在查音節(jié) () ， 是(結(jié)構(gòu)，可組詞() 。變成新字再組詞：丁-() - ()青- () - ()目 - () - ()馬- () - ()上-() - ()車- () - ()包- () - ()羊-() - ()中 - () - ()火- () - ()斤-() - ()井- () - ()京-() - ()云- () - ()米- () - ()力- () - ()寫出帶有下列偏旁的字：u ()()()木()()()、 ()()() ()()()口()()()t ()()()* ()()()，?()()()廣()()()t ()()()彳()()()J ()()()標(biāo)點(diǎn)

8、符號(hào)：1 、你寫完作業(yè)了嗎( )2 、公園里的花真美呀( )3 、夏天的夜晚（ ）公園里靜悄悄的（4 、?。?）多美的夏夜呀（ ）5 、這是你的書嗎（ ）6 、白鶴把一條魚埋在了柳樹底下（變換句子練習(xí)：例：小公雞跟在小鴨子后面，下了水。小公雞偷偷地跟在小鴨子后面，下了水。1 、汽車從街上駛過(guò)。 （飛快地）2 、哥哥在吃蘋果。 （大口大口地）3 、小紅在讀書。 （認(rèn)真地）補(bǔ)充詞語(yǔ)： （一）例：荷葉圓圓的，綠綠的。1 、蘋果（），（）2 、太陽(yáng)（），（）3 、黃瓜（），（）4 、公路（），（）5 、 （） （）， （補(bǔ)充詞語(yǔ)： （二）（）的小路（）的天安門（）的家鄉(xiāng)（）（偷偷地）。）的天山）的雪蓮

9、）的歌聲）美麗的（ ） 長(zhǎng)長(zhǎng)的（動(dòng)聽的（）白白的（)輕輕地（）青青的（)清清的（）紅紅的（)火紅的（）雄偉的（)量詞練習(xí)：（一）一（）水牛一（）圖書一（）小樹一（）鮮花一（）小花一（）小雞一（）星星一（）金魚一（）石橋一（）西瓜一（）小草一（）葉子一（）杏子一（）白馬一（）白云一（）飛機(jī)一（）山羊一（）田地量詞練習(xí)：（二）一（）小河一（）毛筆一（）衣服一（）男孩一（）紅棗一（）紅旗xi <ng一（）橡皮一（）學(xué)生一（）老師一（）蘋果一（）鴨子一（）馬一（）大米一（）手一（）電視t ao一（）手套k u一（）褲子一（）青山把句子補(bǔ)充完整1、我多想（)O2、我們愛（)O3、（）嗎？4、我非常

10、()。5、() 一邊(), 一邊()。6、()已經(jīng)()。7、()是用來(lái)()。8、()每次()。9、下課了，同學(xué)們有的(),有的(),還有的()。把下列詞語(yǔ)連成一句話弁加上標(biāo)點(diǎn)：1、荷葉 涼傘 是 小魚兒2、我的我 小伙伴 請(qǐng) 家里 到 玩 來(lái)3、美麗公園 花 里 有 美麗的許多4、作業(yè) 教室里 小紅 在 做 認(rèn)真地5、看見 你 王老師 了 嗎排列句子(1 )()我仔細(xì)一看，原來(lái)是一條蚯蚓。()突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長(zhǎng)的蟲。()爸爸說(shuō)蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護(hù)它。()我和爸爸正在菜園里拔草。()我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。排列句子(2)()過(guò)了幾天，綠色的小芬從土里鉆出來(lái)了。()秋天，向日

11、葵成熟了，看著一個(gè)個(gè)金黃色的小花盆，我們高興地笑了。（）小苗一天天地長(zhǎng)高了，綠油油的，真可愛。（）春天，我和幾個(gè)同學(xué)在教室門前的空地上，種上了向日葵。（）每天放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。排列句子（3）（）一天，小明來(lái)我家玩。（）他看了看我的幾樣小玩具。（）他畫得多好啊，畫了小鳥、孔雀和天鵝。（）就拿起筆畫起來(lái)。排列句子（4）（）老師講課以后，讓大家做四道數(shù)學(xué)題。（）老師看見了，輕輕地走到他跟前，耐心地給他講解。（）不一會(huì)兒，小寧就明白了，他拿起筆，繼續(xù)寫下去。（）上課的時(shí)候，老師認(rèn)真地講課，同學(xué)們專心地聽講。（）小寧有一道題不會(huì)做，舉手問老師。排列句子（5）（）地面上

12、，屋頂上，到處白茫茫的。（）一會(huì)兒功夫，狂風(fēng)夾著暴雨像從天上倒下來(lái)似的。（）天上烏云滾滾，雷聲隆隆，就要下雨了。（）天空架起一道彩虹，多美啊?。ǎ┎灰粫?huì)，風(fēng)停了，雨止了，太陽(yáng)出來(lái)了?？磮D寫話（1 ）看圖寫話（2 ） 看圖寫話（3）看圖寫話（4）看圖寫話（5）閱讀理解（1 ）秋姑娘秋姑娘來(lái)了，多么美麗動(dòng)人。蘋果是你的臉蛋，葡萄是你的眼睛，紅 棗是你的嘴巴，風(fēng)鈴是你的笑聲。你從夏天走過(guò)來(lái)，走進(jìn)我們香甜的夢(mèng)?！締栴}】1、仔細(xì)讀兒歌，然后填空。秋姑娘多么美麗動(dòng)人，蘋果是它的,葡萄是它 的,紅棗是它的,風(fēng)鈴是它 的。2、秋天還有什么水果成熟了？寫出一兩種。3、一年有四季，分別是：、。閱讀理解（2）大熊貓

13、大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶，也是我國(guó)稀有的珍貴動(dòng)物。 它曾作為友好使者， 到日本、美國(guó)、法國(guó)等地，受到各國(guó)人民的歡迎。大熊貓作為我國(guó)的吉祥物，成為亞運(yùn)會(huì)的會(huì)徽。熊貓盼盼為世界帶來(lái) 了吉祥，帶來(lái)了和平。我們要愛護(hù)大熊貓，保護(hù)大自然的生態(tài)平衡，為可愛的動(dòng)物創(chuàng)造優(yōu)美 的生活環(huán)境?！締栴}】1 、按原文填空大熊貓（ ）我國(guó)的（ ） ， （ ）我國(guó)稀有的（ ）動(dòng)物。熊貓盼盼為世界帶來(lái)了（ ） ，帶來(lái)了（）。2、你了解大熊貓嗎？請(qǐng)你選擇正確答案，在括號(hào)里畫 "（ 1 ）大熊貓的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的。 （）（ 2 ）大熊貓愛抱著腦袋睡大覺。 （.）（ 3 ）大 熊貓愛吃樹葉和新鮮的竹筍。 （ ）（

14、4 ）大熊貓愛吃新鮮的竹葉和竹筍。 （.）（ 5 ）小時(shí)侯的大熊貓很活潑。 （.）閱讀理解(3)捉迷藏小動(dòng)物，捉迷藏，都想藏個(gè)好地方。黃狗藏進(jìn)油菜花，綠鴨藏進(jìn)嫩稻秧，火狐藏進(jìn)紅葉林。只有黑豬無(wú)主 張，一頭鉆進(jìn)梨花叢，結(jié)果最先被捉到。原因到底在哪里？ 請(qǐng)你動(dòng)腦想一想?！締栴}】1、兒歌中寫了哪幾只小動(dòng)物捉迷藏？( )( )( )( )2、它們都藏在哪里了？用“ ”在文中畫出來(lái)。3、為什么黑豬最先被捉到？閱讀理解(4)找果子小猴摘了很多果子，整天吃也吃不完。一天，小猴要到朋友家去，給朋友帶一袋，還剩下很多。怎么辦呢？ 他刨了個(gè)坑，把果子埋在地下，等回來(lái)再吃。小猴走東家，串西家，整整 走了一個(gè)月才回家

15、。小猴一回家，就到埋果子的地方去刨果子，可是，一 個(gè)果子也沒有找到?！締栴}】1、短文第二自然段有()句話。2、小猴子想了一個(gè)什么辦法存剩下的果子？閱讀理解(5)小豬學(xué)游泳小豬看見鴨子在水面上玩耍，心里很羨慕。這時(shí)，一只青蛙正在水中歡快地游著，小豬見了說(shuō)：“哈哈，游泳太容易啦?！?一下子也跳到水里。小豬在水里無(wú)論手腳怎樣劃動(dòng)，身子直往下沉，喝了一肚子水。要不是水 牛大哥及時(shí)救起他，恐怕早就沒有命了?！締栴}】1、故事里出現(xiàn)了哪些人物？ ）2、誰(shuí)救了小豬？ 。3、小朋友要不要向小豬學(xué)習(xí)，為什么？閱讀理解（6）小鉛筆我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝

16、，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來(lái)游去，可愛極了。水面上有一片片 的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水緩緩地流著，好像在說(shuō)：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！”【問題】1、這篇短文有（）個(gè)自然段。2、第二自然段有（）句話。3、用“ ”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。4、這篇短文主要寫了：（用“，”）這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。 （）水要小朋友好好學(xué)習(xí)。 （.）這支鉛筆很美麗。 （.）閱讀理解（7）老爺爺微笑著說(shuō)：“孩子，你很誠(chéng)實(shí)。我要把這兩把斧（子也送給你吧！” 孩子說(shuō)：“老爺爺，不是我的東西，我不要?！闭f(shuō)完，拿著自己的斧子走了?！締栴}】1、這段話共有（）話。2、學(xué)了本文后，我們也要做個(gè)（）的孩子。閱讀理解（8）棉花白，谷子黃，紅臉關(guān)公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，絲瓜上架細(xì)又長(zhǎng)?！締栴}】1、這首詩(shī)一共寫了（）種植物。2、短文中寫顏色的詞有。閱讀理