幼兒園大班語言活動(dòng)《不要再笑了,裘裘》教案_第1頁
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文檔簡介

1、早期閱讀:不要再笑了,裘裘!活動(dòng)目標(biāo):1. 會(huì)仔細(xì)觀察畫面,感受書中情節(jié)的變化,體驗(yàn)故事的趣味性。2. 能試著講述畫面內(nèi)容,掌握詞語:戳。、晃?;顒?dòng)準(zhǔn)備:多媒體課件活動(dòng)過程:一導(dǎo)入師:你們喜歡笑嗎?遇到什么事時(shí)會(huì)笑呢?(得意地笑、開懷大笑、)你笑的時(shí)候媽媽開心嗎?師:有一位媽媽看見它寶寶笑卻有些擔(dān)心,這是怎么回事呢?秘密就藏在這本書里。(出示封面)快來看看是誰呢?他們是負(fù)鼠。哪位是媽媽呢?你怎么知道它是媽媽的?另一個(gè)呢?對(duì),它就是負(fù)鼠寶寶,它還有一個(gè)好聽的名字,叫裘裘。這個(gè)故事的名字叫什么呢?(“不要再笑了,裘裘!”)猜猜是誰說的話?師:媽媽為什么不讓裘裘笑呢?我們一起來看一看。二看課件,教師

2、講述圖書(一)欣賞故事前半部分1 講故事第一頁至第二頁:師:裘裘要學(xué)的最重要的本領(lǐng)是什么?(裝死)媽媽為什么教裘裘學(xué)裝死的本領(lǐng)?(因?yàn)轸敏弥挥袑W(xué)會(huì)了裝死,才能不被敵人吃掉)小結(jié):對(duì)了,負(fù)鼠媽媽真的很疼愛自己的寶寶。2 講故事第三頁至第六頁(1)提問:媽媽假扮成一只饑餓的狼,用鼻子在裘裘身上聞阿聞,裘裘會(huì)怎么樣呢?(2)觀察畫面提問:媽媽假扮成可惡的狼,她在干什么?你們猜猜這次裘裘會(huì)怎么樣呢?(3)情境表演,教師假扮成一只可怕的山貓,請(qǐng)幼兒做小負(fù)鼠。觀察畫面提問:媽媽假扮成一只可怕的山貓,這次她是怎么做的?(媽媽用手把裘裘拎了起來,晃阿晃)情境表演:啊嗚,我就是一只可怕的山貓,我要來晃晃你們這些

3、小負(fù)鼠。提問:小負(fù)鼠,剛才晃你的時(shí)候,你心里怎么想?(一定不能動(dòng))小結(jié):我們這些小負(fù)鼠真棒!都騙過了山貓。那裘裘是怎么樣的呢?(他笑著一翻身掉在了地上。)提問:為什么每次裘裘都笑呢?(他覺得很好玩,一點(diǎn)都不害怕,是媽媽和他在游戲)媽媽對(duì)小負(fù)鼠說一只死了的負(fù)鼠是怎樣的?(不能動(dòng),不能笑,不能叫的)(二)欣賞故事后半部分,感受故事的趣味性1 .裘裘到底能不能學(xué)會(huì)本領(lǐng)呢?我們接著往下看(出示三幅圖)2 提問:發(fā)生了什么事情?誰能把三張圖連起來說一說。這一次為什么裘裘沒有笑呢?(因?yàn)樗肋@次是真的危險(xiǎn)到了,不是媽媽和他在練習(xí))為什么大熊沒有走開,而是呆呆的坐在裘裘的身邊?你們猜猜看大熊為什么要學(xué)習(xí)笑

4、呢?(因?yàn)樗偸莾窗桶偷?,他想讓所有的小朋友都喜歡他,和他做朋友)小結(jié):小朋友都喜歡微笑的朋友,只有對(duì)人有善,你才能交到更多的好朋友哦!三完整欣賞故事,感受故事的完整性。我們?cè)賮砜匆槐楣适?,你可以輕輕的跟著說一說。四延伸負(fù)鼠是通過裝死來逃脫敵人的,那其他小動(dòng)物是怎么逃脫的呢?請(qǐng)你回家找一找,再來告訴我吧。第 7頁 共 7頁早期閱讀:不要再笑了,裘裘!活動(dòng)目標(biāo):1 .會(huì)仔細(xì)觀察畫面,從動(dòng)物的神態(tài)、表情等講術(shù)畫面內(nèi)容。2 .能學(xué)說書中對(duì)話,掌握詞語:聞、戳、晃。3 .感受書中情感的變化,體驗(yàn)閱讀的樂趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:多媒體課件活動(dòng)過程:一導(dǎo)入師:你們喜歡笑嗎?遇到什么事時(shí)會(huì)開心得笑?你笑的時(shí)候媽媽開心

5、嗎?師:可有的媽媽可不這樣(出示封面)認(rèn)識(shí)它們嗎?高個(gè)子是誰?你怎么知道它是媽媽的?看看它的身上圍著什么?另一個(gè)呢?對(duì),它還有一個(gè)好聽的名字,裘裘。裘裘在干什么?“不要再笑了,裘裘!”猜猜是誰說的話?師:媽媽為什么不讓裘裘笑呢?我們一起來看一看。二看課件,教師講述圖書(一)欣賞故事前半部分,了解幾個(gè)關(guān)鍵的動(dòng)詞1將第一頁,師:媽媽要教的一個(gè)最主要的本領(lǐng)是什么?你們猜猜看2講故事至“要是遇到敵人怎么辦?”提問:裘裘要學(xué)的最重要的本領(lǐng)是什么?(裝死)為什么?(因?yàn)轸敏弥挥袑W(xué)會(huì)了裝死,才能不被敵人吃掉)那他們是一共練習(xí)了幾次?媽媽假扮成了誰?干了什么?一只怎么樣的狐貍?(饑餓的)它干了什么?(用鼻子聞

6、阿聞)一只怎樣的狼?(可惡的)它又做了什么?(用爪子戳阿戳)媽媽還假扮成了誰?怎么樣的野貓?(可怕的)它干了什么?裘裘練習(xí)有沒有成功?為什么失敗了?(怕癢,笑了,動(dòng)了,叫了)3情境表演剛才抱你的時(shí)候,你心里怎么想?(一定不能動(dòng))媽媽對(duì)小負(fù)鼠說一只死了的負(fù)鼠是怎樣的?(不能動(dòng),不能笑,不能叫的)媽媽好擔(dān)心什么?(真正的敵人來了怎么辦?)(二)欣賞故事后半部分,感受故事的趣味性1 .裘裘到底能不能學(xué)會(huì)本領(lǐng)呢?我們接著往下看(講故事到“謝謝你讓我學(xué)會(huì)了裝死?!保? 提問:熊是怎樣從樹林里站出來的?(高聲吼叫)裘裘和媽媽怎么樣?(裝死)兇巴巴的大熊對(duì)裘裘做了什么?為什么大熊沒有走開,而是呆呆的坐在裘裘

7、的身邊?三再次欣賞故事,感受故事的情感變化1 .我們?cè)賮砜匆槐楣适?,你可以輕輕的跟著說一說。2 .你在什么時(shí)候也需要控制自己?(老師說話的時(shí)候,做游戲的時(shí)候)3 小負(fù)鼠用裝死的辦法逃脫,那其他動(dòng)物還有那些辦法逃脫呢?繪本閱讀不要再笑了,裘裘教案【目標(biāo)預(yù)設(shè)】1通過看圖和猜測(cè)閱讀,想象故事情節(jié),進(jìn)行想象思維及語言表達(dá)訓(xùn)練。3通過閱讀,明白負(fù)鼠媽媽不想讓寶寶笑的原因及大熊想學(xué)會(huì)笑的原因,體驗(yàn)閱讀的樂趣?!窘虒W(xué)過程】一、談話導(dǎo)入,閱讀封面1、小朋友,你們喜歡笑嗎?遇到什么事時(shí)會(huì)開心地笑?你笑的時(shí)候媽媽開心嗎?2、 可有的媽媽卻不喜歡自己的寶寶笑(出示封面)認(rèn)識(shí)它們嗎?(認(rèn)識(shí)“負(fù)鼠”)高個(gè)子是誰?你怎么知道它是媽媽的?另一個(gè)呢?對(duì),它還有一個(gè)好聽的名字,裘裘。裘裘在干什么?媽媽的表情怎樣?3、這是一本書的封面,有趣嗎?讀一本書就要從書的封面讀起,從封面上我們可以知道書的名字,誰認(rèn)識(shí)這幾個(gè)字?指名說。齊讀書名?!安灰傩α?,裘裘!”猜猜是誰對(duì)誰說的話?3、負(fù)鼠媽媽為什么不想讓自己的寶寶笑呢?猜猜看!都覺得好奇是不是?那就讓我們一起來讀讀這本書!二、閱讀故事,感知內(nèi)容師講述故事內(nèi)容,學(xué)生邊聽邊看圖。(部分章節(jié)采用猜測(cè)閱讀,進(jìn)行想象思維訓(xùn)練和語言表達(dá)訓(xùn)練。)三、發(fā)揮想象,自由編繪1、這

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