【新】部編版語文七年級(jí)下冊(cè)第22課太空一日基礎(chǔ)知識(shí)鞏固訓(xùn)練

1、部編版語文七年級(jí)下冊(cè)第22課?太空一日?根底知識(shí)穩(wěn)固練習(xí)1 .給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字."熱()輪kuo ()遨游()嚴(yán)j I n ()俯% () 耐密()燒 zhu6 () hu> ()2 .請(qǐng)從所給詞語中,選出一個(gè)最符合語境的填寫在橫線上.(1)人體對(duì)10赫茲以下的低頻振動(dòng)非常敏感,它會(huì)引起人的內(nèi)臟 (共振 振動(dòng)).(2)飛行回來后我詳細(xì) (描繪 描述)了這種難受的過程.(3)(由于 鑒于)飛船的運(yùn)行一直很正常,我并沒有向地面報(bào)告這一情況.(4)不是當(dāng)時(shí)的聲音,我就不能簽字,所以就讓我反復(fù)聽,斷斷續(xù)續(xù)聽了一年多.(但是 雖然)直到現(xiàn)在也沒有確認(rèn).3 .在下面句中的橫線

2、處,填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào).這時(shí)我第一次向地面報(bào)告飛船狀態(tài) 神舟五號(hào)報(bào)告,整流罩翻開正常 當(dāng)我返回地球觀看這4.A.緊繃(beng)概率B.負(fù)荷(he)摩擦C.紅聚(yun)瞬間D.燕山(yan)舷窗F列字形和加點(diǎn)字注首全部正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)段錄像時(shí),我沖動(dòng)得說不出任何話來 ()五臟六腑(fu )黑嶂憂心忡忡(zh o ng)確鑿環(huán)息凝神(bi ng)釋然驚心動(dòng)魄(po )叮矚5 .下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),使用不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A.沒有實(shí)力,信心不過是無源之水；沒有信心,拼搏只能是無本之木.B.雨果說：“一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)心志的人 ,財(cái)產(chǎn)可以被人掠奪,勇氣卻不會(huì)被人剝奪.C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)的迅猛開展,是給

3、人類帶來了福祉？還是給人類埋下了隱患？D.上海迪士尼樂園的設(shè)計(jì)方案 ,融入了海洋、森林、高山、沙漠六大元素.6 .以下句子中沒有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) ()A.經(jīng)過各方面的努力,大火和消防隱患都得到了有效限制.B.這一航線的開辟,意味著從我市到西安的航行時(shí)間比原來縮短了一倍.C.春天的江城是個(gè)旅游的好季節(jié).D.經(jīng)過昨夜的一場(chǎng)大雨,剛剛遭受沙塵暴襲擊的西北地區(qū)空氣清新了許多.7 .以下句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A.這時(shí)我第一次向地面報(bào)告飛船狀態(tài)：“?神舟五號(hào)?報(bào)告,整流罩翻開正常!8 .火箭尾部發(fā)出巨大的轟鳴聲,數(shù)百噸高能燃料開始燃燒,八臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)同時(shí)噴出熾熱的火焰,高溫高速的 氣體,幾

4、秒鐘就把發(fā)射臺(tái)下的上千噸水化為蒸氣.C.我全身用力,肌肉緊張,整個(gè)人收縮得像一塊鐵.D.從山脈的輪廓、海岸線的走向以及河流的形狀,我也根本可以判斷飛船正經(jīng)過哪個(gè)洲的上空,正在經(jīng)過 哪些國家.8.以下句子排序,最愴當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)看一個(gè)人的前途,首先要看他的思維廣度,思維的廣度決定著財(cái)富的多寡,同時(shí)又取決于思維的方式. 采用什么樣的思維方式?jīng)Q定著一個(gè)人擁有什么樣的前途. 思維方式是自己支配的.所以,建立一種多元的思維方式,才能很好地化解問題,取得成功,從而擁有一個(gè)立體飽滿的人生. 如果你總是停留在那種非左即右,非黑即白的單一思維方式里,那么你永遠(yuǎn)只能在成功的外圍兜圈子.A.B . C . D .

5、9.以下句子中,加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)A.謝天謝地,這些家伙終于趕來了 ,眾人如卸千鈞重負(fù),長(zhǎng)長(zhǎng)吐出一口大氣.B.那清風(fēng)碧波,像是從天上,從地下,從四面八方,從我的五臟六腑 間一起涌過.C.從高塔往下望,整個(gè)城市的風(fēng)光一目了然,令人有心曠神怡之感.D.科學(xué)家們借此時(shí)機(jī)還將了解如果彗星碎片與地球發(fā)生類似的碰撞,將會(huì)有怎樣驚心動(dòng)魄.的后果.10.以下有關(guān)課文內(nèi)容的表述,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.本文講述了作者進(jìn)入太空的所經(jīng)、所歷、所見、所感,起飛階段非常順利,沒有任何驚險(xiǎn)和意外.B.楊利偉最終出色地完成了太空飛行的任務(wù),從中我們可以看到他堅(jiān)毅果敢的品質(zhì)、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度和不怕犧牲的無畏精神.

6、C.全文運(yùn)用四個(gè)小標(biāo)題,根據(jù)時(shí)間順序表達(dá)全過程,思路清楚,層次清楚,重點(diǎn)突出.D.本文語言準(zhǔn)確,科學(xué)性與人文性巧妙結(jié)合,敘事的同時(shí),又用準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言向讀者普及了航天知識(shí).11 .依次填入以下句子橫線處的詞語,正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(1)人體對(duì)10赫茲以下的低頻振動(dòng)非常敏感,它會(huì)引起人的內(nèi)臟 .(2)飛行回來后我詳細(xì) 了這種難受的過程.(3)飛船的運(yùn)行一直很正常,我并沒有向地面報(bào)告這一情況.(4)不是當(dāng)時(shí)的聲音,我就不能簽字,所以就讓我反復(fù)聽,斷斷續(xù)續(xù)聽了一年多.直到現(xiàn)在也沒有確認(rèn),那個(gè)神秘的聲音也沒有在我耳邊準(zhǔn)確地再現(xiàn)過.A.共振 描繪 由于 但是B.共振 描繪鑒于雖然C.共振 描述 由于

7、雖然D.共振描述鑒于但是12 .以下句子沒有運(yùn)用比喻的修辭手法的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A.我全身用力,肌肉緊張,整個(gè)人收縮得像一塊鐵.B. 一切不適都不見了,感到一種從未有過的輕松和舒服,如釋千鈞重負(fù),如同一次重生,我甚至覺得這個(gè)過程很耐人尋味.C.在太空中,我還看到類似棉絮狀的物體從舷窗外飄過,小的如米粒,大的如指甲蓋,聽不到什么聲音,也感覺不到這些東西的任何撞擊.D.比方,當(dāng)飛船剛剛進(jìn)入軌道,處于失重狀態(tài)時(shí),百分之八九十的航天員都會(huì)產(chǎn)生一種“本末倒置的錯(cuò)覺.13 .結(jié)合語境,根據(jù)括號(hào)中的意思填寫成語.(1)我從極度難受的狀態(tài)中解脫出來,感到一種從未有過的輕松和舒服,(形容緊張心情過去以后的的輕松

8、愉快),如同一次重生.(2)我甚至覺得這個(gè)過程很 (意味深長(zhǎng),值得人仔細(xì)體會(huì)琢磨 ).(3)當(dāng)飛船剛剛進(jìn)入軌道,處于失重狀態(tài)時(shí),百分之八九十的航天員都會(huì)產(chǎn)生一種“ "(比喻把主次、輕重的位置弄顛倒了 )的錯(cuò)覺.(4)這時(shí)舷窗已經(jīng)燒得黑乎乎的,我坐在里面,懷抱著操作盒, (暫時(shí)抑止呼吸聚集精神,形容高度集中注意力)地等待著配合程序.14 .綜合性學(xué)習(xí).在徜徉書本、汲取知識(shí)的同時(shí),讓我們把目光投向自然、投向社會(huì).閱讀下面的文字,補(bǔ)寫一個(gè)與畫橫線的句子句式相同、修辭手法一致、語意連貫的句子.善思那么能“從無字處讀書.讀沙漠,讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽,讀出了它普照萬物的無私;15 .請(qǐng)

9、從下面這那么新聞中提取主要信息.據(jù)新華社專電 這里既無風(fēng)也無雨,除了不時(shí)飛落的大大小小的隕石,已經(jīng)寂靜了40多億年.2022年,月球永遠(yuǎn)背向地球的那一面將首次迎來人類的著陸探測(cè)器一一嫦娥四號(hào).中國國家航天局探月與航天工程中央副主任劉彤杰,在近日舉行的國家“十二五科技創(chuàng)新成就展上透露,中國方案于2022年5月底或6月初將嫦娥四號(hào)的中繼衛(wèi)星發(fā)射至地月拉格朗日點(diǎn)的軌道上,并在約半年后發(fā)射嫦娥四號(hào)的著陸器和巡視 器,對(duì)月球反面南極艾特肯盆地開展著陸巡視探測(cè).16 .班上開展以“探索月球奧秘為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你積極參與并完成以下任務(wù).(1)千百年來,多少文人墨客,賞月飲酒,借月傳情,留下傳誦千古

10、的名句,形成了 “月亮情結(jié).請(qǐng)寫出兩句你最喜歡的與明月有關(guān)的詩句.(2)在2022年6月6日開幕的2022全球航天探索大會(huì)上,中國國家航天局探月與航天工程中央主任劉繼 忠首次透露了 “嫦娥五號(hào)月球探測(cè)器的著陸地點(diǎn)為月球正面的呂姆克山脈,同時(shí)開展相應(yīng)的科學(xué)研究.假設(shè)有一天,你搭乘我國自主研造的宇宙飛船到達(dá)月球,你會(huì)想些什么？做些什么？(3)弘楚中學(xué)團(tuán)委會(huì)準(zhǔn)備于 2022年6月15日晚上7點(diǎn),在學(xué)校報(bào)告廳舉行以“誦月為主題的詩詞朗誦 比賽.活動(dòng)籌備組準(zhǔn)備邀請(qǐng)第一中學(xué)著名語文特級(jí)教師李敏擔(dān)任本次活動(dòng)主評(píng)委,請(qǐng)你以團(tuán)委會(huì)的名義寫 一封邀請(qǐng)函.參考答案1. ch i 廓 k cn ch cu S 謹(jǐn)灼弧

11、【解析】此題考查根據(jù)拼音寫漢字或給漢字注音,在具體的語言環(huán)境中遇到多音多義字時(shí),要先弄清楚它 們?cè)谠~語或句子中的意義,再根據(jù)音義對(duì)應(yīng)的規(guī)律區(qū)分讀音.還可根據(jù)形聲字中的聲旁特點(diǎn)協(xié)助判斷讀音,“熾不要誤讀為“ ch i (2)字形題從分類看主要考核音近字或形近字,音近字注意據(jù)義定形,形近字可以以音定形.運(yùn)用的方法主要有對(duì)舉、組詞、讀音、形旁辨形.如“灼要與“酌“鉤字加以區(qū)別.2. 共振描述鑒于不但是【解析】此題考查近義詞的辨析.通過一些近義詞辨析的常見方法引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境去分析這些詞語運(yùn)用 得是否準(zhǔn)確、得體.詞語辨析題和成語使用題所涉及的詞語往往是使用頻率較高的,所以一般不存在意思 理解的問題,可

12、從詞義、范圍、程度、褒貶、語體等方面去辨析.3. :！".【解析】此題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書面語言的有機(jī)組成局部,是書面語言不可缺少的輔助工具, 它幫助人們確切地表達(dá)思想感情和理解書面語言.要做到結(jié)合語境,準(zhǔn)確標(biāo)準(zhǔn)的使用標(biāo)點(diǎn).4. C【解析】此題考查對(duì)字音的掌握.A. “嶂應(yīng)寫為“障 ；B. “忡應(yīng)讀為“ ch mg； D. “燕應(yīng)讀為“n,“矚應(yīng)寫為“囑.5. D【解析】試題分析：此題考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的理解和運(yùn)用,注意要首先通讀提供各句,明確句意,掌握語氣,揣測(cè) 所用標(biāo)點(diǎn)是否正確.D.錯(cuò)誤.“省略號(hào)與“等在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用上屬于重復(fù)使用,二者只能保存其一. 考點(diǎn)：正確使用標(biāo)點(diǎn)符

13、號(hào).水平層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E6. D【解析】此題考查病句辨析及修改,學(xué)生要學(xué)會(huì)從不同的角度分析病句原因.可以從內(nèi)容角度分析詞義的不同理解病因,可從語法角度分析病因.更要掌握病句的常見類型及辨識(shí)病句的方法,還需要提升修改病句的語感水平.D項(xiàng)沒有語病.其他各項(xiàng)病句如下：A項(xiàng)搭配不當(dāng),“消防隱患不能“限制,只能“消除； B項(xiàng)用詞不當(dāng),將“一倍改為“一半 ；C項(xiàng)語序不當(dāng),將“春天的昆明改為“昆明的春天 .點(diǎn)睛：病句的類型主要有：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯、前 后矛盾.辨析病句,一般來說,一看語法通不通,二看意思對(duì)不對(duì),三看修辭妥不妥.要想快速而準(zhǔn)確地 辨析病句,除了平

14、時(shí)多閱讀,增強(qiáng)語感外,還應(yīng)該掌握一定的方法,如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分 析法.7. A【解析】試題分析：A項(xiàng)中的書名號(hào)應(yīng)改為單引號(hào).點(diǎn)睛：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是輔助文字記錄語言的一套符號(hào).它的作用：a表示停頓,b表示語氣,c表示詞語的性質(zhì)和作用.分兩大類：點(diǎn)號(hào)和標(biāo)號(hào).點(diǎn)號(hào)又分句中點(diǎn)號(hào)頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)和句末點(diǎn)號(hào)句號(hào)、問號(hào)、感慨號(hào).點(diǎn)號(hào)作用在于點(diǎn)斷,表示說話的語氣和停頓；標(biāo)號(hào)作用在于標(biāo)明.主要表示書面語言中某些 詞語或句子的性質(zhì)和作用.此題要根據(jù)語氣、停頓和引用來填寫標(biāo)點(diǎn).8. A【解析】試題分析：排列句子順序：這一直是中考的重點(diǎn),學(xué)會(huì)排列句子,不僅能提升我們的思維水平,還能提升我們的寫作水平.如

15、何學(xué)會(huì)排列句子呢？我們按以下方法進(jìn)行.1按事情的開展順序排列 2按時(shí)間先后順序排列 3按先總述后分述的順序排列 4按空間推移的順序排列.仔細(xì)閱讀這 5句話, 根據(jù)意思,句最應(yīng)該是是首句,第 2句必須連接“思維方式,故是句.【考點(diǎn)定位】語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng).水平層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E.9. D【解析】試題分析：D項(xiàng)“驚心動(dòng)魄,使人神魂震驚.原指作品文辭優(yōu)美,使人感受極深,震動(dòng)極大.后 形容令人震驚、感動(dòng)、緊張至極.不合語境.點(diǎn)睛：此題主要考查正確使用詞語成語的水平.在平時(shí)的復(fù)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)使用漢語言文字的習(xí)慣, 不要被一些媒體的錯(cuò)誤用法所誤導(dǎo),并注重積累.積累一些常見的近義詞、易

16、錯(cuò)詞,注意區(qū)分近義詞中不 同語素的含義,做題時(shí)根據(jù)語境分析哪個(gè)更適宜；更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語感,注意詞語使用的語境. 10. A【解析】試題分析：A項(xiàng)“非常順利,沒有任何驚險(xiǎn)和意外有關(guān)課文內(nèi)容的表述不正確.如可對(duì)“意外出 現(xiàn)了.共振以曲線形式變化著,痛苦的感覺越來越強(qiáng)烈,五臟六腑似乎都要碎了.我?guī)缀蹼y以承受,覺得 自己快不行了等句分析.11. D【解析】試題分析：第一個(gè)空沒什么選擇.第二個(gè)空,注意與“難受的過程的搭配,顯然用“描述更符合事理.第三個(gè)空,鑒于,不僅有由于的意思,還有根據(jù)、根據(jù)的意思.所以根據(jù)語境填“鑒于.第四個(gè)空,前后分句是轉(zhuǎn)折關(guān)系,強(qiáng)調(diào)后一個(gè)分句,所以填“但是.12. D【解

17、析】試題分析：D沒有運(yùn)用比喻的修辭手法.“比方是一種舉例,而非比喻.A “整個(gè)人收縮得像一塊鐵比喻.B “如釋千鈞重負(fù),如同一次重生比喻.C “似棉絮比喻.13. 1如釋重負(fù)2耐人尋味3本末倒置4屏息凝神【解析】此題考查學(xué)生根據(jù)意思寫詞語的水平.首先要理解給出的詞語的意思,根據(jù)意思的表達(dá)來分析這是對(duì)哪個(gè)詞語的理解,準(zhǔn)確寫出詞語即可.“如釋重負(fù)形容緊張心情過去以后的的輕松愉快；“耐人尋味意思是意味深長(zhǎng),值得人仔細(xì)體會(huì)琢磨；“本末倒置比喻把主次、輕重的位置弄顛倒了；“屏息凝神意思是暫時(shí)抑止呼吸聚集精神,形容高度集中注意力.14. 例如一：讀春雨讀出了它潤(rùn)物無聲的柔情【解析】此題考查句子的仿寫,解答

18、好此題,首先要審讀全句,全句圍繞的中央話題是善思那么能“從無字 處讀書,然后再思考被仿寫句的特點(diǎn),如句式、修辭等方面,再就是注意語意通順連貫.例如：讀大海, 讀出了它海納百川的氣度；讀大地,讀出了它孕育希望的能量.15. 例如：2022年嫦娥四號(hào)將去月球南極.【解析】試題分析：閱讀短文,了解其中所表達(dá)的主要事件,根據(jù)新聞的特點(diǎn),抓住表達(dá)主要事件的語句即最后一句的內(nèi)容,用與事件有關(guān)的關(guān)鍵詞“嫦娥四號(hào)“月球南極來概括主要信息,語句要簡(jiǎn)潔順序.【考點(diǎn)定位】歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中央意思.水平層級(jí)為分析綜合Co16. 1深林人不知,明月來相照./我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西.2我國的登月夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了,我們的祖國真?zhèn)ゴ?我愛我的祖國.我會(huì)把五星紅旗插在月球上并拍照留念,還要取些月壤、月 巖帶回來進(jìn)行科學(xué)研究.3邀請(qǐng)函尊敬的李老師：您好！我校定于2022年6月15日晚上7點(diǎn),在學(xué)校報(bào)告廳舉行以“誦月為主題的詩詞朗誦比賽, 想邀請(qǐng)您擔(dān)任活動(dòng)主評(píng)委,懇請(qǐng)您在百忙中抽空參加.弘楚中學(xué)團(tuán)委會(huì)2022年6月15日【解析】試題分