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文檔簡介

1、個人自我診斷SWOT分析對達成目標(biāo)有幫助的對達成目標(biāo)有害的s 我的優(yōu)勢w我的劣勢1、喜歡教師這個關(guān)榮而偉大的職 業(yè),有較強的責(zé)任感和進取心;2、從事課堂教學(xué)實踐,謙虛好學(xué), 積累了一定經(jīng)驗,能夠根本勝任小學(xué)學(xué)段的教學(xué)工作;3、能自覺、主動接受新事物、新觀點、新思想;4、學(xué)校有嚴(yán)格的規(guī)章制度,師生 學(xué)習(xí)風(fēng)氣非常的濃重;5、能夠正確處理與同事、學(xué)生和 家長的關(guān)系;6、富有童心、愛心、責(zé)任心、善于傾聽,長于與學(xué)生交流;7、喜好廣泛,全面開展,各個方 面都有一些獨到的見解;8、學(xué)校有充裕的教育教學(xué)資源和 教師提升的資源.1、在教學(xué)研究中分析整合與創(chuàng)新 水平有待增強,教育教學(xué)中現(xiàn)實 需要與問題探索和研究

2、不夠;2、教學(xué)經(jīng)驗缺乏、教學(xué)方法策略 也太過單一;3、理論學(xué)習(xí)欠缺,是與非面前往 往無所適從;4、從事教育教學(xué)工作缺少耐性, 更不用說潛下心來搞研究了 ;5、缺少課堂教學(xué)的經(jīng)驗總結(jié)和反 思水平,對于學(xué)情的分析,還做 不到透徹.O 我面臨的機遇1、學(xué)校規(guī)模比擬可觀,有很多的 校本研修和網(wǎng)絡(luò)研修的時機;2、有中央學(xué)校的引領(lǐng)和帶動;3、教師隊伍的平均年齡是30歲, 很有朝氣,很有活力;4、教師隊伍中有1/3的成員是黨 員,而且都有一定的黨齡了;5、教育改革的大背景,更重視教 師的專業(yè)開展.T 我遇到的挑戰(zhàn)1、新的教育改革背景下,需要各 方面都過硬的新教師、好教師;2、學(xué)生中獨生子女多了,自我為 中央

3、的現(xiàn)象會頻頻出現(xiàn);3、課堂上需要有更加扎實的功底和豐富的經(jīng)驗;4、教師要利用一切可以利用的資 源學(xué)習(xí)、提升,不再向從前一樣 舒心,而要時刻保持危機意識.改 進 目 標(biāo)改良方案1、在教學(xué)中積極學(xué)習(xí),努力工作,不斷完善自己,構(gòu)建完善的知識體系;2、不斷向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),改良教法,提升本領(lǐng),做一個能站得住的老師;3、增強師德修養(yǎng),做一個學(xué)生喜愛,同事仰慕的好教師;4、更加標(biāo)準(zhǔn)自己教學(xué)中的一些小細(xì)節(jié),在細(xì)節(jié)之處彰顯個人特色;5、在2022年爭取立項一項市級課題,開展研究工作,提升研究水平1、增強理論學(xué)習(xí).每學(xué)期撰寫理論學(xué)習(xí)筆記 1.5萬字以上;2、廣泛閱讀,通過學(xué)習(xí)提升自己的理論和專業(yè)水平,每學(xué)期寫教學(xué)隨筆6篇以上;改3、課堂教學(xué)中讓學(xué)生多參與、多探究、多合作形成合力提升成績,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo),學(xué)生的主體作用;措4、進一步增強個別輔導(dǎo)和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化;施5、研究教材,增強拓廣、拓寬學(xué)科知識平臺;6、多關(guān)注和關(guān)心家庭教育缺失的孩子的身心和學(xué)習(xí),及時地卸壓、減壓輕松快樂的參與學(xué)習(xí).所1、需要各級教育行政

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