(蘇教版)三年級語文上冊教案小露珠4

1、教學內(nèi)容    小露珠第二課時 執(zhí)教日期 三維目標 1有感情地朗讀課文第一、第二局部，讀時的聲音能貼切的表達文本內(nèi)容與情感。2初步學習概括段落大意。根據(jù)主要意思、找中心句、縮減詞語等3學習準確貼切的使用比喻句。 4憑借對課文的朗讀感悟，感受大自然的和諧，融洽和美麗。教學重點、難點 重點：1.初步學習概括段落大意。根據(jù)主要意思、找中心句、縮減詞語等2學習準確貼切的使用比喻句。難點：學習準確貼切的使用比喻句。教學資源 課件  在第二單元的學習中，學生已經(jīng)比照喻句有了初步的認識。 預習作業(yè)設計 1. 補充習題 第五局部2。2.朗讀課文第一局部，想一想該用怎樣的

2、語氣讀為什么 3.朗讀課文第2至4小節(jié)，畫出表示小露珠特點的詞語。 學 程 設 計 導 航 策 略 導入： 齊讀課題 板塊一：學習概括段落大意 1.回憶分段。 2.默讀、思考、交流 夜幕降臨，小露珠出現(xiàn)了。 3.聆聽、思考、交流 小動物們喜歡小露珠。 4.默讀課文，用教學的方法自己嘗試概括。 第二句或植物們喜歡小露珠。 小露珠消失了。 和第一段保持一致。 5.學生聆聽，記錄關鍵字。 板塊二：指導朗讀第一局部 1.默讀、思考 用了一整夜，從夜幕降臨到黎明。 2.思考、交流。 要讀慢一點。 3.圈出關鍵詞語 爬呀、滾呀、越來越 4.聽老師范讀，揣摩。 5.自讀。齊讀。 板塊三：比喻句的學習 1.默

3、讀，思考小動物為什么都喜歡小露珠 小露珠閃亮、透明、圓潤很美麗 2.交流答案。 閃亮透明圓潤 3.在比較中明白比喻句的要點。 4.練習寫比喻句。 5.分角色朗讀 女生做露珠，男生讀小動物的話。 板塊四：課堂小結 導入：1 今天我們繼續(xù)學習 小露珠 。 板塊一：學習概括段落大意10 1.誰來準確地告訴大家課文可以分為哪四個局部。 2.下面老師請同學先來讀讀課文第一局部，大家思考第一小節(jié)寫了什么，用一句話說出來。 根據(jù)學生的答復指導概括。 如果學生說得過于復雜，可追問： 作為概括段意，這句話中哪些詞語可以去掉。 小結：概括段意可以根據(jù)所寫的主要內(nèi)容，用最簡潔最準確的詞語來概括。 3.下面請五位同學

4、讀讀第二局部，大家還是思考這局部寫了什么   提示：用文中的一句話來概括。   說明：這個句子就叫做這一段的中心句。 小結：尋找文中的中心句是概括段意的好方法。 4.默讀第七、第八小節(jié)，試著自己用剛剛提到的方法概括，寫在書上。 5.小節(jié)，概括段意的方法有多種，根據(jù)主要意思概括，尋找中心句，就是其中不錯兩種方法。要注意的是概括時盡可能縮減詞語使段意保持簡潔，通過詞序的調(diào)整和詞語的更換保持段意的一致性。 板塊二：指導朗讀第一局部5 1 第一段講小露珠出現(xiàn)了。小露珠從空氣中的小霧點，長到像黃豆粒那么大，用了多長時間 2. 從夜幕降臨到黎明，整整一個夜晚。也就是

5、說用了很長很長的時間，因此大家讀的時候，要把這很長很長的時間讀出來。你認為怎么讀出來 3.是不是所有的詞語都要讀慢 4.范讀：爬呀、滾呀、越來越，重音輕讀。 5.指名讀、齊讀 板塊三：比喻句的學習15 1.我們繼續(xù)往下走。出示第二局部。 第二局部：小動物們問候小露珠。 “早哇，像鉆石那么閃亮的小露珠。蹦到大荷葉上的小青蛙對小露珠說。 “早哇，像水晶那么透明的小露珠。爬到草稈上的小蟋蟀對小露珠說。 “早哇，像珍珠那么圓潤的小露珠。落在花朵上的小蝴蝶對小露珠說。 小動物們都喜歡小露珠。 說明：第二局部，我采用主要意思來概括段意的方法。小動物們問候小露珠。    

6、60;小動物們?yōu)槭裁炊枷矚g小露珠 2.作者在這段話里用了三個比喻句，來表達小動物對小露珠的喜愛，我們一起讀一讀?，F(xiàn)在大家馬上在練習本上完成這里的填空，不用抄題目。 比喻句的學習： 像鉆石那么閃亮的小露珠。 像水晶那么透明的小露珠。 像珍珠那么圓潤的小露珠。 小露珠和鉆石相像的地方是它們都是的；和水晶相像的地方是它們都是的；和珍珠相像的地方是它們都是的。 3.齊讀答案 4.學習比喻的要點 那么能不能這樣寫，像珍珠那么透明的小露珠 把一個東西比作另一個東西，一定要找到它們的什么 小結：把一個東西比作另一個東西，一定要找到它們的相似之處。 5.練習寫比喻句。 “早哇，像鉆石那么閃亮的小露珠。 “早哇

7、，的小青蛙。 “早哇，像水晶那么透明的小露珠。 “早哇，的小蟋蟀。 “早哇，像珍珠那么圓潤的小露珠。 “早哇，的小蝴蝶。 小動物們都喜歡小露珠。 小露珠也喜歡小動物們。 寫出來是不難，但是要能寫出像珍珠、水晶、鉆石比喻小露珠那么貼切的，可并不容易。你能造出來這樣的三個比喻句嗎分小組練習 巡視、交流 插入像知了一樣呱呱叫的小青蛙、像知了一樣叫的很響的小青蛙。引導辨析。 知了的叫聲叫人討厭，小動物們贊美小露珠、小露珠也要贊美小動物 共識：不僅相像，而且要貼切   預設：像青草一樣碧綠的小青蛙。        

8、  像小衛(wèi)士那樣勇敢的小青蛙。          像跳遠高手一樣厲害的小青蛙。          像歌唱家一樣好聽的小青蛙。          像演奏家一樣神奇的蟋蟀          像小提琴樂音一樣動聽的蟋蟀。     

9、60;    像花兒一樣美麗的蝴蝶。 6.分角色朗讀 “早哇，像鉆石那么閃亮的小露珠。蹦到大荷葉上的小青蛙對小露珠說。 “早哇，像青草一樣碧綠的小青蛙。在荷葉上滾來滾去的小露珠對小青蛙說。 “早哇，像水晶那么透明的小露珠。爬到草稈上的小蟋蟀對小露珠說。 “早哇，像小提琴一樣動聽的小蟋蟀。掛在草稈上的小露珠對小蟋蟀說。 “早哇，像珍珠那么圓潤的小露珠。落在花朵上的小蝴蝶對小露珠說。 “早哇，像飛舞的花朵一樣美麗的小蝴蝶。綴zhuì在花瓣上的小露珠對小蝴蝶說。 小動物們都喜歡小露珠。 小露珠也喜歡小動物們。  女生做露珠，男生讀小動物的話。自己把要讀得句子練習一下。 比喻句要