大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐與競(jìng)賽意義與途徑_第1頁(yè)
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐與競(jìng)賽意義與途徑_第2頁(yè)
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐與競(jìng)賽意義與途徑_第3頁(yè)
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1、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐與競(jìng)賽意義與途徑大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐與競(jìng)賽意義與途徑沈周鋒 意義 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)1、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的有效方法、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的有效方法 樹(shù)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí) 培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維 掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能2、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是大學(xué)專業(yè)知識(shí)教育的延伸是大學(xué)專業(yè)知識(shí)教育的延伸 強(qiáng)化理論與實(shí)際結(jié)合 增強(qiáng)學(xué)生的對(duì)專業(yè)知識(shí)的渴望、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性3、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是解決就業(yè)問(wèn)題較好途徑、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是解決就業(yè)問(wèn)題較好途徑 大學(xué)生就業(yè)已成為學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)和熱點(diǎn) 意義 競(jìng)賽1 1、增強(qiáng)學(xué)生的自信心、增強(qiáng)學(xué)生的自信心 讓學(xué)生在自己主動(dòng)參與下, 較高的角度及較廣的范圍(全國(guó)性) 獲獎(jiǎng)(得到認(rèn)可)2 2、

2、提高實(shí)踐操作能力、提高實(shí)踐操作能力 大賽舉辦的趨勢(shì)向?qū)嶋H項(xiàng)目發(fā)展,具有一定針對(duì)性和應(yīng)用性。 (全國(guó)大學(xué)生廣告大賽)3 3、提高創(chuàng)新能力、提高創(chuàng)新能力 教學(xué)大綱-要求按照一定的方法和步驟,這種訓(xùn)練是必不可少。(創(chuàng)新能力培養(yǎng)有一定局限性) 而設(shè)計(jì)競(jìng)賽可以激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新欲望,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神是非常有利。 途徑建議1、 加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育力度加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育力度 創(chuàng)業(yè)是最高形態(tài)的就業(yè),它不僅能實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的自我價(jià)創(chuàng)業(yè)是最高形態(tài)的就業(yè),它不僅能實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的自我價(jià)值,為社值,為社 會(huì)創(chuàng)造更多的崗位,更是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的源泉和社會(huì)創(chuàng)造更多的崗位,更是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的源泉和社會(huì)進(jìn)步的重要推動(dòng)因會(huì)進(jìn)步的重要推動(dòng)因 素。素。 國(guó)外的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育已經(jīng)有相當(dāng)長(zhǎng)的歷史,而我國(guó)的創(chuàng)業(yè)教育才開(kāi)始起步。(美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì))2、 細(xì)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)步驟細(xì)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)步驟 藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中,我們要關(guān)注學(xué)生個(gè)人實(shí)際和社會(huì)需求。 第一 了解社會(huì)各行業(yè)的市場(chǎng)情況與發(fā)展趨勢(shì);(互聯(lián)網(wǎng)對(duì)設(shè)計(jì)影響) 第二 充分認(rèn)識(shí)到自己的專業(yè),結(jié)合自己的專業(yè)發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。3 3、 跨界學(xué)習(xí)跨界學(xué)習(xí) 社會(huì)未來(lái)多元化發(fā)展 專業(yè)的多元化發(fā)展 培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)素質(zhì),培育和提高大學(xué)生的社會(huì)生存能力生存能力、競(jìng)爭(zhēng)能力競(jìng)

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