人教版四年級語文下冊閱讀短文練習(xí)題及答案

1、(一)三月桃花水是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊？是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍(lán)天？啊,河流醒來了！三月的桃花木，舞動著絢麗的朝霞，向前流淌。有一千朵櫻花，點(diǎn)點(diǎn)灑在了河面； 有一萬個(gè)小酒窩，在水中回旋。三月的桃花木，是春天的豎琴。每一條波紋，都是一根輕柔的弦。那細(xì)白的浪花，敲打著有節(jié)秦的鼓點(diǎn)；那忽大忽小的水波聲，應(yīng) 和著田野上拖拉機(jī)的鳴響；那纖細(xì)的低語，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心；那碰著岸邊石 塊的叮咚聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲；那急流的水浪聲，是在催促著村民們開犁播種??！三月的桃花木，是春天的明鏡。它看見燕子飛過天空，翅膀上裹著白云；它看見垂柳披上了長發(fā)，如霧如煙

2、；它看見一群姑娘來到 河邊,水底立刻浮起一片片花瓣；邊疆看見村莊上空，很早很早，就升起了裊裊炊煙比金子還貴啊，三月桃花水！比銀子還亮啊，三月桃花水！啊，地上草如茵，兩岸柳如眉。三月桃花木，叫人多沉醉。啊！掬一捧，品一口，讓這三月的桃花水 盛滿我們心靈的酒杯。1、理解短文內(nèi)容填空。(1)第一自然段作者把 比作了鈴鐺、絲綢，寫出了河水 的情景。(2) “三月的桃花水，舞動著綺麗的朝霞，向前流淌?！边@是一種 的寫法，寫出了。2、感悟全文，請你從三個(gè)方面說說桃花水的美。3、看到這么美的三月桃花水作者會是怎樣的心情？ 4、“三月的桃花水，是春天的明鏡?！闭f說你聰明鏡中看到了哪些景物。我看見我還看見5、寫

3、一句關(guān)于春天的諺語。 (三)媽媽的手我的媽媽有一雙勤勞的手，一雙充滿愛意的手。記得一個(gè)冬天的傍晚，我在回家（）路上，一腳陷進(jìn)了小水坑里，弄得鞋子滿是泥水；回到家里，我把鞋子悄悄放在廁所的門背后，準(zhǔn)備等天氣暖和些再洗。天氣真冷！晚上我躲在房間里 做作業(yè)，忽然聽到廁所里傳來刷刷的聲音。我走過去一看，媽媽蹲在廁所的水龍頭旁邊，正在洗我那 雙沾滿泥水的鞋子。望著媽媽凍（）通紅的手，我感到媽媽不是在刷鞋，而是在洗我那懶惰的習(xí)慣。我回房做作業(yè)做得很專心 很認(rèn)真 媽媽輕輕（）來到我的身邊他拿起我的作業(yè) 說 我看看你的作業(yè) 說著，就到一邊坐下?？赐暌院?，媽媽臉上露出了笑容，用溫 柔的手輕輕撫摸著我的頭，說：“

4、你進(jìn)步多了，繼續(xù)努力吧！”這時(shí)，媽媽的手熱烘烘的，一股暖流流遍我（）全身。頓時(shí)，我沉浸在無限幸福中了。做完作業(yè)，我在床上總睡不著，閉上眼睛，仿佛看見媽媽的手在眼前晃動，燒飯、煮菜、刷洗衣 服，一切都是為了撫育我成長。1、寫出下列詞語的近（反）義詞。溫柔（近義詞）頓時(shí)（近義詞）馬虎（反義詞）嚴(yán)厲（反義詞）2、在第3自然段空白處加上標(biāo)點(diǎn)。3、選擇”的、地、得”填在文中的括號里。4、根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）我的媽媽有一雙 的手，一雙 的手。（2）冬天的夜晚，媽媽用凍得通紅的手 ,又用那溫柔的手。（3）閉上眼睛，我仿佛看見 ,又想到。5、這篇短文開頭的方法是（）A、簡要敘述，說明起因R巧設(shè)懸念，引人入

5、勝C、開門見山，點(diǎn)明主旨6、怎樣理解“我感到媽媽不是在刷鞋，而是在洗我那懶惰的習(xí)慣”這句話？聯(lián)系實(shí)際生活談一 談。（四）另一扇窗子一個(gè)美國的小男孩天生就有一只大鼻子， 因?yàn)檫@只大鼻子，他在學(xué)校幾乎成了每個(gè)學(xué)生嘲笑的對象。他因此而成天悶悶不樂，他不愛和同學(xué)打交道，不愿意參加半晌(xi a ng sh 4 ng)的集體活動，只是常常趴在教室的最后一扇窗戶看風(fēng)景。他的老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問：“你在看什么呢？”“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗?！毙∧泻⒈瘋灰选！澳俏覀兊角懊娴囊簧却皯暨吙纯窗?。"瑪利亞牽著小男孩的手走到另一扇窗戶邊，"孩子，

6、你看 到了什么？”窗外是一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光。孩子 你開錯了窗戶了瑪利亞撫摸著小男孩的頭說你知道么 在老師的心目中你的鼻子是最可愛的“大家都笑我啊(a ya wa na )。"小男孩深感委屈?！澳鞘且?yàn)槟銢]有換一扇窗戶，把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊?！鼻『脤W(xué)校一個(gè)小型話劇演出，一個(gè)角色很符合小男孩。在瑪利亞的指導(dǎo)下，小男孩鼓起勇氣參加 了，并獲得了成功。因?yàn)樗拇蟊亲?，人人都記住了這個(gè)校園里的小明星。后來，小男孩參加美國在 線節(jié)目的演出，也名聲大振(zh en zheng )。再后來他進(jìn)入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這 個(gè)小男孩叫斯格特，20

7、世紀(jì)美國最著名的滑稽明星之一。是的，當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時(shí)，我們是否想到要換一扇窗，你會看到別樣的風(fēng)景；換一 種思考和行動方式，你將開啟的是成功的大門。1、聯(lián)系上下文理解詞語：一掃而光名聲大振2、選擇括號里的正確的讀音打.3、用“”劃出文章的中心句。4、給文章第6自然段加上標(biāo)點(diǎn)。5.小男孩先在窗子邊看到 ,心情 在老師的引導(dǎo)下又在另一扇窗戶旁看見了,他的心情。小男孩生活中那兩扇窗子的含義你的理解 是(五)登山人三個(gè)人同去攀登高山，第一個(gè)人剛開始攀登幾步，感到山陡難登，就退下來啦，他說：“我()。”第二個(gè)人攀登到半山，氣喘吁吁，望著上面險(xiǎn)惡高峻的山勢，搖搖頭說：“還是（）吧！”也退下來了。

8、 只有第三個(gè)人，在攀登途中，（），披荊斬棘，（），幾次跌倒，都爬起來再上，（），毫不氣餒。最后終于登上了峰頂。過了幾天，三個(gè)人又碰面了。第一個(gè)人說：“登上峰頂，也不過那么回事。還是我（）好，省了許多力氣。” 第二個(gè)人說：“是呀！所以我（），中途退下，還是明智的?！蹦莻€(gè)登上峰頂?shù)娜诵α诵?，說道：”不過，頂峰上無限風(fēng)光，你們是無法看到的?！?、在文中括號內(nèi)填上合適的詞語。A、知難而進(jìn)B 、知難而退 C 、適可而止 D 、勇往直前 E 、無所畏懼2、聯(lián)系上下文解釋下列詞語。（1）知難而退：（2）適可而止：3、根據(jù)短文內(nèi)容填表。對象態(tài)度做法行為第一個(gè)登山人第二個(gè)登山人第三個(gè)登山人4、你是怎樣理解短文的

9、最后一段？ （二）渴望讀書的“大眼睛”十幾年前，一位年輕的攝影愛好者深入大別山地區(qū)采訪“希望工程”。在安徽省金寨縣，他遇到 了一群每天跋涉30里路求學(xué)的孩子，在眾多孩子中間發(fā)現(xiàn)了一雙閃亮的大眼睛。這個(gè)大眼睛的小女 孩年齡最小，最叫他擔(dān)心，因?yàn)樗蠈W(xué)走的是蜿蜒的山路，其中一段還在一座大水庫上面?？墒?，這 個(gè)大眼睛的小姑娘十分堅(jiān)強(qiáng)，不管刮風(fēng)下雨，她總是按時(shí)到校。這位記者十分感動，一天早晨，他隨 著這個(gè)孩子走進(jìn)教室，拍下了我要讀書這張極具感染力的照片。從此，照片中那雙渴望讀書的“大 眼睛”打動了無數(shù)的熱心人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。你看，這雙大眼睛，是那樣明亮，那樣專注。它注視著前方，生怕

10、漏掉老師在黑板上寫的每一個(gè) 字，生怕漏掉老師講的每一句話你看，這雙大眼睛，閃爍著渴望，充滿著憂郁。雖然清晨教室光線并不明亮，雖然她上學(xué)前連梳 頭洗臉的時(shí)間也沒有，可是就連這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會她也擔(dān)心會失去這雙大眼睛，好像在看著你，看著我，向我們講述著成千上萬瀕臨失學(xué)的兒童的故事。這雙大眼睛，好像在看著大人，看著孩子，看著所有人，從心靈深處喚起人們的同情和關(guān)心。這幅照片發(fā)表后，“大眼睛”很快成為“希望工程”的形象標(biāo)志。 這雙憂郁而充滿渴望的大眼睛 激起了海內(nèi)外千百萬人的愛心，無數(shù)援助之手伸向了渴望求學(xué)的孩子們。無數(shù)同齡的孩子也自愿向貧 困地區(qū)的孩子捐獻(xiàn)文具圖書，把省下來的零花錢積攢起來援助小伙伴。 在

11、社會各界的努力下，“希望 工程”開展十年后共收到捐款億元人民幣。萬因貧困而失學(xué)的兒童重返校園，貧困地區(qū)崛起了7549所希望小學(xué)。因此，“希望工程”被公認(rèn)為是20世紀(jì)90年代中國人為改變教育落后面貌所付出愛心 的一塊豐碑。直到今天，那雙渴望讀書的大眼睛還在注視著人們，召喚著更多的人投入到“希望工程”當(dāng)中， 激勵著千百萬孩子更加努力學(xué)習(xí)。1、課文題目中的“大眼睛”加上了引號，其作用是()A、特定稱謂B、著重指出C、表示引用2、閱讀第1自然段，回答下面問題。(1) “大眼睛”是怎樣讀書的？ (2)記者為什么要拍攝這張照片？ 3、課文是怎樣描寫大眼睛的？從第25自然段中各找出一個(gè)關(guān)鍵詞 語。4、第2自

12、然段中的兩個(gè)“生怕”寫出了小女孩 。第3自然段中加點(diǎn)詞語“雖然”寫 出了學(xué)習(xí)條件的 , “可是”說明了小女孩對 的渴望，以及內(nèi)心充 滿 的原因。5、這雙“大眼睛”還“生怕”什么呢？展開想象寫一寫。6、用“ ”和“”從文中分別畫出一個(gè)排比句和一個(gè)比喻句。7、“大眼睛”為什么能成為“希望工程”的標(biāo)志？8、你了解“希望工程”嗎？你曾經(jīng)為它做過什么呢？ （六）處處留心皆學(xué)問我們好多人都有一句自己喜愛的名言，用來鞭策自己。而我心中銘記著這樣一句話：“處處留心皆學(xué)問。”在我們生活中，只要留心觀察，就能從一些細(xì)小的地方、平常的事情中獲得知識。 日積月累，這些知識就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。當(dāng)你遇到問題時(shí)，你

13、從自己的積累中找出相 關(guān)的知識來解決，這些問題就能迎刃而解了。正因?yàn)槲倚欧钸@句話，所以受益匪淺。一次自然課上，老師對我們進(jìn)行一次小測驗(yàn)。課本上的內(nèi)容大家都很熟悉，考起來并不費(fèi)力 可是，老師卻別出心裁地出了一道課外題，問魚有什么內(nèi)臟。同學(xué)們都給難住了，有的傻愣愣地 瞪著黑板，有的皺著眉頭咬筆桿。而我呢，略加思考，便胸有成竹地在試卷上列出：肝、鰥、膽、 腸一鼓作氣寫了出來。幾天后，考試結(jié)果出來了，我拿了個(gè)100分。同桌半開玩笑地說：“石 蕾，你是不是在考試之前解剖過魚呀？要不怎么對它的內(nèi)臟了如指掌？"我神秘地說：“處處留心 皆學(xué)問！”上個(gè)星期天，我看奶奶剖魚，魚的內(nèi)臟剛被掏出來，我就像個(gè)

14、“小問號”似的纏住奶 奶，問它們叫什么名字。奶奶沒法子，只好依次報(bào)了出來。我認(rèn)真地聽著，用心地記著。也不知什么緣故，我記得特別牢，一個(gè)個(gè)都好像在腦海里扎了根似的。誰知這“留心”而來的“學(xué)問”，竟在這次考試中用上了。啊，我這個(gè) 100分可是“處處留心皆學(xué)問”這句話送給我的??！“處處留心皆學(xué)問”這句話使我不但在學(xué)習(xí)上嘗到了甜頭，而且在生活中也受益匪淺。一天， 我無意中看到姐姐在一篇作文中寫道：”一串紅在這美麗的春天里綻開了笑臉?！蔽颐腿幌肫?，我們學(xué) 校的花壇里也有幾盆一串紅，可是全都是秋天開的呀 ！我把自己的想法告訴了姐姐，姐姐拍著我的頭 說：“小蕾，真謝謝你，我把映山紅和一串紅給混起來了。這篇文

15、章我還想投到揚(yáng)子晚報(bào)呢！若被登出來，豈不是鬧了個(gè)大笑話！"我心里喜滋滋的，更感到“處處留心皆學(xué)問”的妙處。是啊，處處留心皆學(xué)問。只有留心生活，我們才會感受到生活的豐富，體會到學(xué)習(xí)的樂趣。1、給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用 ”標(biāo)出。鞭策（c 6 ch e ）熟悉（sh 口 sh 6 u）似的（s i sh i ） 告訴（ sh u ）2、找出文中的五個(gè)成語，并說說“胸有成竹”這個(gè)成語的來歷。3、你是怎么理解“處處留心皆學(xué)問”這句話的？可舉例說明。4、你喜愛的一句名言是什么？附參考答案：（一）1、（1）三月的桃花水融化，歡快地向前奔騰（2）擬人 河水映照著朝霞向前流動的情景2、（1）美

16、在有聲（2）美在有色（3）春水如油，滋潤萬物，美在有情。3、驚喜、 高興、激動。4、提示：寫出能代表春天的特點(diǎn)的句子。5、如“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！保ù鸢覆晃ㄒ唬ǘ?、A2、（1）可從“每天跋涉30里路”、“走的是蜿蜒的山路”、“其中一段還在一座大水庫上面”、“刮風(fēng)下雨”是常有的事、“年齡最小”等方面抓住“十分堅(jiān)強(qiáng)”這個(gè)詞語來回答（2）可抓住“十分感動” “感染力” “打動”幾個(gè)詞語3、專心 渴望 講述 喚起4、對知識的渴求 艱苦 知識 憂郁5、（略）6、（略）7、第6自然段 8、如果學(xué)生只答出其中一個(gè)問題，也可給滿分 （三）1、溫和（溫順） 霎時(shí)（頃刻、立即、馬上）仔細(xì)（認(rèn)真

17、、慎重）和藹（仁慈、慈祥、親切）2、 ，。：”3、的 得 地 的 4、（1）勤勞、充滿愛意（2）通紅的手給我刷鞋，溫柔的手鼓勵我。（3）仿佛看見媽媽的手在眼前晃動，想到媽媽那一切都是為了我。5、C 6、應(yīng)聯(lián)系生活實(shí)際來談，以降低難度（四）1、一掃而光：一下子就掃除干凈。名聲大振：通過某件事情 ，知名度大大提高。（結(jié)合文 章內(nèi)容解釋即可）2、shdng ya zh 6 n 3、是的，當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時(shí)，我們是否想 到要換一扇窗，你會看到別樣的風(fēng)景；換一種思考和行動方式，你將開啟的是成功的大門。4、“，。” ，“ ？ ，。” 5、一些人正在埋葬可愛的小狗 很悲傷一片玫瑰花，開得芬芳而 燦爛 很開心，悲傷頓時(shí)一掃而光。窗子的含義：“窗子”喻看待事物的角度及心態(tài)?！暗谝簧却啊庇飨麡O悲觀的心態(tài)，“第二扇窗”喻積極樂觀的心態(tài)。6、“開錯窗戶”是指看問題的心態(tài)和角度錯了。對于同一個(gè)事物，從不同角度去看，就會產(chǎn)生不同的結(jié)果，而小男孩看到的就是悲傷與 不