2021年中考語(yǔ)文材料作文指導(dǎo)：材料作文審題立意

1、2021年中考語(yǔ)文材料作文指導(dǎo)：材料作文審題立意材料作文，是根據(jù)所給材料和要求來(lái)寫(xiě)文章的一種作文形式。下面是小編整理的材料作文審題立意，歡迎大家參考!【材料作文審題立意】所謂審題：就是深入思考和反復(fù)推敲作文題目(包括材料)，以求理解其含義，弄清寫(xiě)作的具體要求，確立寫(xiě)作中心，確定寫(xiě)作范圍和重點(diǎn)，確定下筆的角度及感情抒發(fā)的基調(diào)，明確寫(xiě)作方式和方法的過(guò)程。審題的幾個(gè)方面1、審文體是記敘文體還是議論文體?抑或夾敘夾議類(lèi)散文?或者其它?2、審范圍時(shí)間限制、人物限制、事件限制、空間限制、主體限制;功能、構(gòu)造、使用方法的限制，等等3、審內(nèi)容從哪些方面寫(xiě)什么內(nèi)容4、審關(guān)系根據(jù)概念之間或偏正、或并列、或因果、或

2、遞進(jìn)、或包容等關(guān)系，以便確立文章的重點(diǎn)和內(nèi)容的邏輯關(guān)系。5、審寫(xiě)法注意題干中聯(lián)系實(shí)際、運(yùn)用比喻、展開(kāi)想象、運(yùn)用多種表達(dá)方式、改寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)等提示語(yǔ)。確定相應(yīng)的寫(xiě)法。6、審人稱(chēng)什么人稱(chēng)，是單數(shù)還是復(fù)數(shù)，等等材料作文審題立意方法：1、查原因一個(gè)六歲的孩子，放學(xué)回家后，拿起刀子就要切蘋(píng)果。只見(jiàn)他讓蘋(píng)果橫躺下，一邊是花蒂，一邊是果把，刀子放在中間。剛要切，爸爸趕忙喊到：切錯(cuò)了!切錯(cuò)!話音剛落，蘋(píng)果早已被切開(kāi)，兒子拿起一半給爸爸看，喊到：爸爸快看，好漂亮的一顆五角星!只見(jiàn)蘋(píng)果的橫斷面上，由果核的輪廓組成了規(guī)則的五角星。為什么會(huì)出現(xiàn)五角星圖案?是小孩子不按常規(guī)而橫切蘋(píng)果?？梢瓿鼋Y(jié)論：創(chuàng)造性思維能獲得意料不到

3、的成功2、明關(guān)系一位大學(xué)生，在?；ㄤN(xiāo)吃緊，寫(xiě)信向在鄉(xiāng)下種地的父親要錢(qián)。信只有三個(gè)字爸：錢(qián)。兒這封三字信傳開(kāi)以后，人們議論紛紛。請(qǐng)以這位大學(xué)生同學(xué)的身份就此給他寫(xiě)一封信。兒子與父親之間是一種不正當(dāng)?shù)年P(guān)系，作為他的同學(xué)給他寫(xiě)信，要?jiǎng)駥?dǎo)、教育他懂得孝敬父母。這是材料反映的主要的矛盾關(guān)系，不要在花銷(xiāo)緊要節(jié)約方面大做文章。3、抓關(guān)鍵北人生而不識(shí)菱者，仕于南方。席上啖菱，并殼入口，?；蛟唬亨⒘忭毴?。其人自護(hù)其短，曰：我非不知;并殼者，欲以清熱也。問(wèn)者曰：北土亦有此物否?答曰：前山后山，何地不有?其人自護(hù)所短便是關(guān)鍵句，這一關(guān)鍵句意在告訴人們自護(hù)所短是要不得的，因此可以較容易地得出結(jié)論：不可自護(hù)所短。若抓

4、不住這一關(guān)鍵句而贊頌北人不同凡響的壯舉就偏題了4、辨是非當(dāng)斷臂的維納斯展示在人們面前時(shí)，吸引了無(wú)數(shù)好事徒趨之若騖。他們提出種種接上維納斯斷臂的奇思妙想。維納斯失去的手臂就如同一個(gè)充滿(mǎn)誘惑力的圈套。但迄今為止仍未有任何設(shè)計(jì)能取得普遍的贊賞。好事之徒，趨之若騖，貶斥之情溢于言表，顯然對(duì)想接上斷臂這種做法持否定態(tài)度，對(duì)斷臂維納斯持贊賞態(tài)度?？梢蕴釤掃@樣的觀點(diǎn)：要有獨(dú)特的美(從斷臂維納斯的角度);要順其自然，不必把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加與人(從好事者的角度)。如不顧材料中的傾向性而提煉攻關(guān)不怕難，只要堅(jiān)持就能成功的觀點(diǎn)是不正確的。5、求異同1馬克思 23歲被譽(yù)為當(dāng)時(shí)德國(guó)最偉大的哲學(xué)家。恩格斯 21就著文批判當(dāng)

5、時(shí)德國(guó)哲學(xué)家謝林。列寧17 歲就開(kāi)始革命活動(dòng)。毛澤東 26歲主編湘江評(píng)論。徐特立 48歲留法，克服困難，學(xué)會(huì)法語(yǔ)。2 一根木頭擱在山澗之上，下面深不見(jiàn)底，則敢于走過(guò)去甚少，但若橫木置于地，則常人皆能步其上而過(guò)。小李第一次演講，他事先也作好了充分準(zhǔn)備，但一走上臺(tái)，看到下面一禮堂黑壓壓的人，便渾身冒汗，腦子里一片空白，一句話也記不起來(lái)了。(1)五個(gè)材料都是講偉人們?cè)谑聵I(yè)上都有所成就，這是材料的共性，倘若就此立論，觀點(diǎn)就缺乏深度了。進(jìn)一步分析材料會(huì)發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)共同點(diǎn)，即青年時(shí)代就出成果，而材料是講徐特立 48歲苦學(xué)法語(yǔ)有所成，年齡特點(diǎn)與前四位偉人不同。根據(jù)這個(gè)不同點(diǎn)可以立論：年青時(shí)代是出成果的黃金時(shí)

6、代，但是，年齡并不是成就事業(yè)的唯一條件，關(guān)鍵在于有無(wú)堅(jiān)定的志向和堅(jiān)韌不拔的毅力。(2)兩則材料，一則是說(shuō)很少有人能走過(guò)擱在山澗上的木頭，一則是說(shuō)小李演講面對(duì)黑壓壓的人一句話也記不起來(lái)。兩則材料從形式上看是不相同的，但他們的結(jié)果都是一樣未能如愿以?xún)敚科湓蚨际悄懶?，缺乏良好的心理素質(zhì)。由這個(gè)共同點(diǎn)，我們可以提煉這樣的觀點(diǎn)：良好的心理素質(zhì)是成功的重要因素;要培養(yǎng)良好心理素質(zhì)。6、尋互補(bǔ)佛羅倫薩詩(shī)人但丁的名言：走自己的路，讓別人去說(shuō)吧!波蘭諺語(yǔ)：常問(wèn)路的人不會(huì)迷失方向。材料走自己的路強(qiáng)調(diào)要有堅(jiān)定的信念;材料常問(wèn)路的人不會(huì)迷失方向是講走路時(shí)要有虛心求教的精神，要聽(tīng)從他人指導(dǎo)。兩者誰(shuí)是誰(shuí)非呢?都很有道

7、理，但都只是就某一方面而言，兩者具有很強(qiáng)的互補(bǔ)性，若將兩者結(jié)合起來(lái)，就既全面而有很合理。因此，可以提煉這樣的觀點(diǎn)：既要有走自己的路的堅(jiān)定信念，又要有常問(wèn)路的虛心精神，才能走好自己的人生之路。審題立意強(qiáng)化練習(xí)：1、古希臘神話中有這樣一則故事：安泰是眾所公認(rèn)的英雄，所向無(wú)敵，地神蓋婭是他的毋親。安泰在格斗時(shí)，只要身不離地，便可源源不斷地從大地母親身上汲取力量，因而能夠擊敗任何強(qiáng)大的對(duì)手。不幸的是，安泰克敵制勝的奧妙，被一個(gè)叫赫拉克勒斯的對(duì)手發(fā)現(xiàn)了，于是安泰被弄到空中扼死了。根據(jù)材料，聯(lián)系實(shí)際，自選角度寫(xiě)一篇議論文。材料寫(xiě)了三個(gè)人物，先要弄清他們的關(guān)系，安泰和蓋姬是母子關(guān)系，安泰和赫拉克勒斯是敵人，

8、一向無(wú)敵的英雄安泰被赫拉克勒斯弄到空中扼死。究其原因，是安泰離開(kāi)了力量之源大地母親。我們可以從三個(gè)角度來(lái)立意：從安泰的角度探究他失敗的原因，一向無(wú)敵是因?yàn)椴粩鄰拇蟮啬赣H身上吸取力量，而被扼死是因?yàn)殡x開(kāi)了大地被弄到空中，沒(méi)有了力量之源，可見(jiàn)個(gè)人的力量是渺小的，要依靠集體才能有所作為。從母親的角度看，她給予安泰力量，卻不給予安泰自立的能力，對(duì)安泰的悲劇她有責(zé)任。所以適當(dāng)?shù)慕o予是必要的，但更重要的是培養(yǎng)孩子的自立能力。從赫拉克勒斯的角度來(lái)看，他能打敗安泰的關(guān)鍵在于他掌握了對(duì)手的致命弱點(diǎn)，所以只有知己知被，才能百戰(zhàn)不殆。、2、(一)志愿軍英雄馬玉祥曾說(shuō)：我不是什么英雄，當(dāng)年在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上我是個(gè)兵，后來(lái)轉(zhuǎn)

9、業(yè)到地方，我也是個(gè)‘兵，現(xiàn)在離休了，我還愿當(dāng)個(gè)老‘兵，這輩子我掂量自己，只要夠個(gè)兵的份量就心滿(mǎn)意足了。(二)拿破侖說(shuō)：不想當(dāng)眾帥的兵不是一個(gè)好士兵。請(qǐng)你聯(lián)系時(shí)代的特點(diǎn)來(lái)談?wù)勛约旱目捶?，?xiě)成一篇約1000字議論文。先找出兩則材料的同和異，談的都是理想和自我價(jià)值的問(wèn)題，但看法迥異。對(duì)馬玉祥的話，應(yīng)抓住關(guān)鍵的一句，這輩子我掂量自己，只要夠個(gè)兵的份量就心滿(mǎn)意足了，理想的確立應(yīng)從自身實(shí)際出發(fā)，在普普通通的崗位上照樣能干出成績(jī)來(lái)，能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，要正確理解兵的份量的具體內(nèi)涵。而對(duì)拿破侖的話我們要作具體分析，不宜籠統(tǒng)地肯定或否定，想當(dāng)元帥的兵是有目標(biāo)有理想的，但要明

10、確為誰(shuí)而當(dāng)、為什么要當(dāng)元帥這些問(wèn)題，才能有正確的人生觀、價(jià)值觀。審題時(shí)還應(yīng)注意聯(lián)系時(shí)代特點(diǎn)這句話，也就是要立足于時(shí)代的高度，結(jié)合當(dāng)代青年所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任和歷史使命來(lái)思考這一問(wèn)題，同時(shí)還應(yīng)聯(lián)系自身的實(shí)際來(lái)確立人生的目標(biāo)?？闪⒁鉃椋喝松纫心闷苼瞿欠N雄心壯志，也需要馬玉祥那樣甘于從平凡做起的精神，因?yàn)槿魏涡坌膲阎镜膶?shí)現(xiàn)，都離不開(kāi)腳踏實(shí)地地苦干。3、從前，在美國(guó)標(biāo)準(zhǔn)石油公司里，有一位小職員叫阿基勃特。他在出差住旅館時(shí)，總在自己簽名的下方寫(xiě)上每桶四美元的標(biāo)準(zhǔn)石油字樣;在書(shū)信及收據(jù)上也不例外，簽了名，就一定寫(xiě)上那幾個(gè)字。他因此被同事叫做每桶四美元，而他的真名倒沒(méi)有人叫了。公司董事長(zhǎng)洛克菲勒知道這件事后說(shuō)：竟有職員如此努力宣揚(yáng)公司的聲譽(yù)，我要見(jiàn)見(jiàn)他。最后，洛克菲勒還指定他為自己的繼任者，成為公司的第二任董事長(zhǎng)。請(qǐng)就此材料，寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)上每桶四美元的標(biāo)準(zhǔn)石油，只是一件舉手之勞的事，誰(shuí)都可以做得到，可是只有阿基勃特一個(gè)人去做了，而且堅(jiān)定不移，樂(lè)此不疲。嘲笑他的人中，肯定有不少人的才華與能力在他之上，可最后只有他接了洛克菲勒的班。立意：有些人常常不屑去做一些不起眼的小事，然而事實(shí)上，做好不