2019-2020學(xué)年河南省焦作市修武陡縣文昌社區(qū)八年級(上)第一次月考物理試卷

1、牛頓網(wǎng)2019-2020學(xué)年河南省焦作市修武陡縣文昌社區(qū)八年級（上）第一次月考物理試卷2019-2020學(xué)年河南省焦作市修武陡縣文昌社區(qū)八年級（上）第一次月考物理試卷一、填空題（本題共6小題，每空1分，共14分1（2分）如圖所示，比較他們運動的快慢，物理學(xué)中我們通常可以采用相同 比較 的方法。2（3分）一對跳傘愛好者，他們選擇了在空中跳傘結(jié)婚，如圖是他們舉行高空跳傘的婚禮現(xiàn)場，在他們同時跳傘下落的過程中，以新娘為參照物，大地是 （選填“上升”“靜止”或下降”）的，以新郎為參照物，新娘是 （選填“上升”“靜止”或“下降”）的。物體的運動和靜止是 的。3（2分）如圖，騎馬是古人最便捷的出行方式。“

2、春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”。當(dāng)詩人孟郊騎馬看到百花紛紛向后退去，是以 為參照物。西安到洛陽路程約為360km，乘坐動車約需2個小時；若古人騎馬走完此路段，平均速度5m/s，則大約需要 小時。4（2分）2019年1月11日，2019亞洲杯C組第2輪中國隊與菲律賓的比賽中國足以30獲勝，如圖為比賽時的場景，進(jìn)球后現(xiàn)場觀眾發(fā)出山呼海嘯般的喝彩聲，喝彩聲通過 傳入球員耳中，“山呼海嘯”是形容聲音的 （選填“音調(diào)高”或“響度大”）5（3分）一個同學(xué)遲到了，走到門外聽到上課老師的聲音，就知道正在上物理課。他除了根據(jù)講課內(nèi)容外還可以根據(jù)聲音的 來判斷。教室外面出現(xiàn)嘈雜的聲音，關(guān)上門窗是為了在 減弱噪聲

3、。學(xué)校大門外設(shè)有噪聲監(jiān)測設(shè)備。某時刻該設(shè)備的顯示屏上顯示49.20的數(shù)字，這個數(shù)字的單位是 。6（2分）如圖所示，這款“飛碟無人機(jī)”被譽為火焰之聲（Firesound），在無人機(jī)底部裝有一套聲波設(shè)備，利用發(fā)出頻率為30Hz至60Hz之間的聲波滅火，該聲波屬于 （選填“超聲波”“正常聲波”或“次聲波”），原理是聲音能傳遞 （選填“能量”或“信息”）。二、選擇題（本題共8小題，每小題2分，共16分第7-12題每小題只有一個選項符合題目要求，第13-14題每小題有兩個選項符臺題目要求，全部選對得2分，選對但不全得1分，有錯選的得0分）7（2分）在教室里學(xué)習(xí)是我們最熟悉的生活內(nèi)容，胳膊肘不小心將文具從

4、課桌上擠落到地上是常有的事。文具從桌面落到地面的時間最接近下列選項中的（）A1 minB10sC5sD0.5s8（2分）2019年1月3日，“玉兔二號”從停穩(wěn)在月球表面的“嫦娥四號”上沿軌道緩緩下行，到達(dá)月球表面，如圖所示。關(guān)于“玉兔二號”下行的過程，下列說中正確的是（）A若以月球表面為參照物，“嫦娥四號”是運動的B若以月球表面為參照物，“玉兔二號“是靜止的C若以軌道為參照物，“玉兔二號“是運動的D若以“嫦娥四號“為參照物，“玉兔二號”是靜止的9（2分）下列事例是利用聲傳遞能量的是（）A醫(yī)生用聽診器診斷病情B利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石C漁民捕魚時利用聲吶探測魚群的位置D蝙蝠利用“回聲定位”確定

5、目標(biāo)的位置10（2分）如圖，是四個與聲現(xiàn)象相關(guān)的圖形，下列說法正確的是（）A圖甲可以說明真空能夠傳聲B圖乙可以探究音色與頻率的關(guān)系C圖丙可以探究響度與振幅的關(guān)系D圖丁的倒車?yán)走_(dá)可以說明聲能夠傳遞能量11（2分）要測量一枚硬幣的直徑，圖中的幾種方法中，正確的是（）ABCD12（2分）在汶川地震救援中，采用了音頻生命探測儀（如圖所示），的多個探頭同時接觸廢墟，手機(jī)廢墟下幸存者的微弱呼救聲、吸聲、心跳聲等，探測儀將音頻信號放大，救援人員便可以發(fā)現(xiàn)幸存者。下列相關(guān)說法中正確的是（）A探測儀收集聲音信號時利用了固體可以傳聲B幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào)、音色不同C白天噪聲較大，探測儀更適合在安靜的夜

6、晚使用D幸存者能聽見探測儀發(fā)出的超聲波13（2分）甲、乙兩車在一平直公路上沿同一方向運動，其中甲車做勻速直線運動。甲、乙兩車的位置x隨時間t變化的圖象如圖所示。下列說法中正確的是（）A在t0時刻，甲、乙兩車在同一位置B在0到t1時間內(nèi)，甲、乙兩車的速度相等C在t1到t2時間內(nèi)，甲、乙兩車通過的路程相等D在0到t2時間內(nèi)，乙車做勻速直線運動14（2分）（雙選題）中華古詩詞、俗語中蘊含著豐富的聲學(xué)知識，下列有關(guān)理解正確的是（）A“誰家玉笛暗飛聲”中的笛聲由笛管的振動產(chǎn)生B“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的音色來辨別的C“響鼓還要重錘敲”說明聲音的音調(diào)與振幅有關(guān)D“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”說明聲音可傳遞

7、信息三、作圖題（本題共2小題，每小題2分，共4分）15（2分）已知物體路程和時間關(guān)系如圖甲，請在圖乙中畫出與此對應(yīng)的速度與時間關(guān)系圖象。16（2分）如圖所示，一艘小船正以比風(fēng)速小的速度面向燈塔靠近，請在小船的旗桿上畫出正在飄動的旗子四、實驗探究題（本題共3小題，第17題4分，第18題6分，第19題8分，共18分）17（4分）根據(jù)音樂原理，凡是發(fā)生振動的物品，都能發(fā)出聲音，就都具備成為樂器的可能性。如圖是被文化部授予“中國民間絕藝王”稱號的安徽南衛(wèi)東制作的胡蘿卜排簫，他根據(jù)胡蘿卜的粗細(xì)、孔的大小、高低，然后利用口腔吹氣產(chǎn)生的振動來演奏曲目。為了探究發(fā)聲體音調(diào)的高低與哪些因素有關(guān)，八二班物理課代表

8、在家找一個胡蘿卜，用電鉆在胡蘿卜的一端鉆一個淺孔，用嘴對著胡蘿卜口部吹氣，使其發(fā)出聲音，用電鉆繼續(xù)鉆深一些（未鉆透），用嘴對著胡蘿卜口部吹氣，比較發(fā)現(xiàn)發(fā)出聲音比第一次低沉一些。（1）紅蘿卜發(fā)聲是利用 （選填“空氣柱”或“胡蘿卜”）的振動發(fā)聲的；（2）他逐漸用力吹同一個紅蘿卜孔，響度 ；（選填“增大”或“不變”或“降低”）；（3）南衛(wèi)東制作的胡蘿卜排簫從左向右鉆的孔逐漸變淺。用相同的力逐個吹一下，發(fā)現(xiàn)最右邊聲音的音調(diào)最 。若依次吹出簡譜“1234567”，以他的嘴唇為參照物，胡蘿卜排簫是向 （選填“左”或“右”）運動的。18（6分）親愛的同學(xué)，請你運用所學(xué)物理知識解答下面的問題。（1）如圖甲圖所

9、示，速度 km/h；由乙表可知秒表的讀數(shù)為 s。（2）學(xué)校門口立著如圖丙所示的標(biāo)志牌，它的作用是提醒司機(jī)，所駕駛車輛的速度不允許超過 ；如圖丁的含義為 。（3）測圓的直徑如圖戊所示，讀數(shù)是 cm：（4）他把一條厚薄均勻的紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上直至恰好能套進(jìn)一個圓環(huán)內(nèi)，如圖己所示，紙帶環(huán)繞了n圈，則紙帶的厚度是 （用D1、D2、n表示）。19（8分）小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：（1）該實驗的原理是 （填寫公式）；實驗中的測量工具有：秒表和 。（2）實驗中把斜面的坡度放置的較小，這樣做的目的是 。（3）請根據(jù)圖中信息回答：全程的平均速度v1 m/s；小車通過

10、下半段路程的平均速度v3 m/s。（4）由實驗看出，小車在下滑過程中速度越來越 （選填“大”或“小”），說明小車是在做 （選填“加速”“減速”或“勻速”）直線運動。（5）實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度偏 （選填“大”或“小”）。五、綜合應(yīng)用題（本題共2小題，每小題9分，共18分）20（9分）暑假期間李廣同學(xué)去看望在北京打工的父母，坐在一列從商丘開往西安的和諧號動車上，他想測動車的速度，在路上動車通過一座長1800m的大橋，李廣拿出手表，他測得從他上橋到離開橋所用時間是36s，已知和諧號動車長200m，求：（1）動車的速度；（2）動車全部

11、通過大橋所需要的時間。21（9分）中國AAAAA級旅游區(qū)千島湖，小明去千島湖第一站是梅峰島，如圖甲是他正來坐龍安一號游輪駛向梅峰島，快到梅峰島時，他向?qū)γ婷贩鍗u大喊一聲，歷時2秒鐘聽到回聲，已知聲音在空氣中速度為340m/s，求：（1）假如游輪此時靜止在水面，他此時離崖壁多遠(yuǎn)？（2）若游輪以36km/h的速度正對梅峰島駛?cè)ト绾唸D乙，他在圖乙的A位置喊一聲，游輪到達(dá)B點聽到了回聲，他喊時離梅峰島多遠(yuǎn)？2019-2020學(xué)年河南省焦作市修武陡縣文昌社區(qū)八年級（上）第一次月考物理試卷參考答案一、填空題（本題共6小題，每空1分，共14分1時間（路程）；路程（時間）。2上升；靜止；相對。3馬（或自己）；20。4空氣；響度大。5音色；傳播過程中； 分貝。6正常聲波；能量。二、選擇題（本題共8小題，每小題2分，共16分第7-12題每小題只有一個選項符合題目要求，第13-14題每小題有兩個選項符臺題目要求，全部選對得2分，選對但不全得1分，有錯選的得0分）7D8C9B10C11B12ABC13C14BD三、作圖題（本題共2小題，每小題2分，共4分）1516四、實驗探究題（本題共3小題，第17題4分，第18題6分，第19題8分，共18分）17（1）空氣柱；（2）增大；（3）高；左。18（1）100